梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。

跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案？”、“直播有错吗？”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。

我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢？刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的整合教学资源。

梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系？”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。我想：在教育教学过程中，我们要多关注学生的学习过程，基于线上教学的实际学习情况，制定个性化的学习方案，与时俱进。

我相信改变从学习开始，树立终身学习的教育理念。在疫情之下的现在，我们要不断进步，充分利用网络化、智能化、数字化资源，去尝试和探索信息化教学新模式、新实践，更新教育理念、教育方法，丰富自身专业素养，以更未来的姿态积极应对。

不停课不停学心得体会篇2

接班人，什么是接班人?接班人就是比喻继承前辈发展事业的人。没错，我们就是接班人!我们要继承中国伟大事业，我们是祖国的希望。但我们对祖国的贡献，不一定要等到长大以后，我们现在也可以做。

在疫情爆发期间，我们可以做到宅在家里，不给祖国添乱，给祖国减少麻烦。俗话说的好“你现在在的家，就是无数抗击疫情的战士想要回去却回不去的家。”所以在家里的我们也是在和病毒作斗争!作为接班人我们也应该在家做做更有意义的事情!最开始我在家里无所事事，不是玩游戏就是去追鸡。而看了本期我是接班人后，我发现我的做法和其他同学差别很大，他们每天有学习运动休闲，而我只顾着玩，所以我决定也制定一个计划，保证自己每天有一定的学习和运动。

时间一去不复返，抓住每一分每一秒，我们要像建造火神山医院的工人们学习，学习他们抓住每一分每一秒建造火神山医院的精神，我们要做到在学习上不浪费一分一毫，空余时间也不要闲着，在学习之余，我们要学着做家务，洗碗拖地，整理房间都是我们在学习之余做的充实生活的事情。

此次疫情对于整个社会来说，造成了非常大的影响，全国上下学校延迟开学时间，但是我们学习的脚步不能停滞，对此学校开展了“停课不停学”活动，老师线上线下指导，给我们制定合理的作息时间进行学习，每天都要上网课，趁着在家里的时间，我们还可以多多做题，提高在自己在做题上的经验。制定合理的作息计划，我们要坚决执行，不能拖泥带水，让自己有学习，有运动，有快乐到开学。

而导致本次新型冠状病毒的罪魁祸首真的是蝙蝠吗?对于蝙蝠这个动物大家都很熟悉，在南岳这边被叫做檐老鼠，长相十分丑陋，一般是夜晚出来活动，本次的新型冠状病毒可能就是蝙蝠传染给野生动物，而人类又吃了人野生动物导致疫情爆发，所以究其主要原因，我觉得人类才是罪魁祸首，我们一定要严格管控好自己的嘴巴，对任何来历不明或野生动物拒绝食用，我们要吸取本次疫情爆发的教训，没有买卖就没有杀害，我们要保护好野生动物，因为这个世界上任何一个东西都是我们人类的朋友，缺一不可，我们不要因为想饱口福就肆意滥杀野生动物，每人类每次对野生动物的伤害，最终大自然都会还给我们人类。

亲爱的同学们!我们一定要做一个合格的接班人，疫情期间，不出门!不无所事事!学海无涯，学无止境!无论何时，无论何地，我们都不能停下学习的步伐，除此之外，我们也要爱护大自然，爱护野生动物!

不停课不停学心得体会篇3

在抗疫过程我国中充分发挥自身优势，体现“中国特色”，并始终坚持以人为本的思想信念，并注重国际卫生交流与合作，做到了信息公开透明，为他国做出表率，这体现了我国经济、政治、科技等各个方面的能力，这也是我国能够成承担国际责任的前提。

我国是人类命运共同体理念的提出者更是践行者。并不止于此次疫情，在未来的发展中，我国也会在积极应对突发性国际事件时，坚持人道主义原则，积极承担国际责任，谋求合作交流，以事实回应质疑。

我国需要推动人类命运共同体的构建，这既是我国的大国担当的体现，也是我国发展的动力与挑战。

党的十八大以来，中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，明确了到20__年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困的目标任务。

现在由于新冠病毒的影响，我们面临着疫情和脱贫任务的双重挑战。发展经济是硬道理，而先富带动后富、不断缩小贫富差距实现共同富裕，正是社会主义的奋斗目标之一。

因此，面对疫情和其他困难的阻挠，我们不能也不会失去信心，中国人民也一定会在中国共产党的坚强领导下努力落实脱贫任务，走向更加美好的未来。

不停课不停学心得体会篇4

2020年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。

从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。

初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。

通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。

为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。

疫情当前，困难重重。

冲锋一线，党员领先。

全校师生，新式教学。

娱教益乐，同心抗疫。

不停课不停学心得体会篇5

延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开，教职员工“离校不离教、离生不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。

早谋划，早实施。2月5日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在10日前制作好线上学习课时导学案。以微信、qq、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2月10日开学以来成功开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2月11日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。

防“疫”情，在行动。根据上级要求，该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出。

不停课不停学心得体会篇6

自正月初一至初四，我一直没有踏出小区一步，响应国家号召，待在家中躲瘟疫。今年的春节，可能是有史以来最特殊的一个春节，突如其来的冠状肺炎疫情，改变了千百来的风俗，也改变了我们每一个人的生活。

往年的这段时间，大家正忙的走亲访友，重温着忙碌了一年而有些疏远的亲情。今年不让出门了，也没人登门了，呆在家里实在闷得慌。下午独自一人遛出小区，走向大街。街上五彩缤纷的灯光洋溢着节日的喜庆，可是平日里人来人往、熙熙攘攘的街道，却失去了往日的喧嚣，整个县城空空荡荡的，冷清的街上偶尔有一两个行人戴着口罩，行色匆匆。往年食品商店琳琅满目的礼品盒子，摆满了街道两旁，今年突然都看不见了，街道上显得一片萧条。

一场疫情，夺走了年的喜庆，年的欢乐，和年的风俗。有人埋怨、有人叫好，有人说冲淡了亲情友情，也有人说省去了迎来送往的麻烦。

所有的酒店宾馆都已关门，所有巷口都拉起横幅、摆上桌子，布有臂带红袖箍的人员。所有外来人员，无论什么理由，一概禁止入内。这还算斯文的，朋友圈里发的各色雷人的标语装备，更是令人惊叹不已。

不断更新的文件与疫情报道，告诉着我们事态的严重性。这是一场硬仗，全国都紧急动员起来了，政府已不要求大家赶紧上班，只要你呆在家里，别动，别走动，就是对社会做贡献。这可是以前做梦都梦不到的好事，可是在这一刻，面对萧条冷寂的大街，突然伤感，这就是我们想要的生活吗?

行走中的我，因为出门忘了戴口罩，引来众人诧异的眼光，我仿佛成了一个异类。受不了这种冷眼，想找家药店买一个，然而所有药店门上都贴着：“抱歉口罩酒精已售完”的通知。

没戴就没戴吧，反正我好几年都没有离开过家乡了，更别说去大武汉，心思自己肯定没事的。抱着侥幸心理，走到超市门口，想进去逛一逛，看买点什么。谁知刚进门没走几步，就被值班人员迎面拦住：“同志，你咋没戴口罩?按通知要求，不带口罩者一律禁止进入超市。”她的一席话，立刻招来超市为数不多的顾客对我驻步凝望，甚至还有愤怒谴责的目光，似乎我就是个瘟疫的传播者。我特别尴尬，只好灰溜溜的离开超市。

回到家打开手机，几乎满屏都是关于疫情的报道和虎年的汇总，甚至详细到从1348年的欧洲鼠疫，到1900年八国联军打进北京，从1960年的饥荒，再到20__年的汶川地震，无不与虎年有关，仿佛这虎年的灾难成了定律。但是更多的是对武汉的声援，看着各地医护人员整装待发，准备赶赴疫区，禁不住热泪盈眶，我相信有这么好的政府，和这么多好的医生专家，事态一定会向好的方向发展的。可是静下心来仔细想一下，难道发生的这一切真的都是不可避免的吗?

这是一场危机，如果一定要盘点它的来龙去脉，我们应该追查一下这场危机的起因。据说这次疫情是有人吃了蝙蝠肉引起的。中国人素有好吃、会吃的习性，以至于外国人总结中国人：除了天上飞的飞机，地上跑的汽车，水里游的轮船不吃外，其余的通吃。我就想不通，那个又小又黑，面目狰狞，杀不出一两肉的蝙蝠，有什么好吃的?灾荒年代，人们为了保命会饥不择食。现在的食物这么丰盛，你吃点什么不好，非要吃那不伦不类，看着都恶心的东西，害人又害己。

20__年据说是有人食了野生果子狸，引发了非典，国家花费了大量的人力物力，用了八个月时间才控制住。时隔十七年，我们好了伤疤忘了疼，嘴贱的毛病又犯了，吃什么都不觉得新鲜了，又跟野生动物较上了劲儿，翻出花样吃起蝙蝠。我们能管好社会治安、交通秩序，能管好卫星上天、飞船返回，怎么就管不好自己的一张嘴呢?

哪怕是最好的结果，我们都将付出了惨痛的代价。一千多年前，杜牧在《阿房宫赋》中感叹：秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

对自然缺乏敬畏之心的人，必将遭到自然的无情报复。可是，最可怕的不是悲剧，而是悲剧过后忘了悲剧!于是悲剧复悲剧，悲剧何其多!但愿我们在这次教训过后，不再上演悲剧复悲剧的悲剧。

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