为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的xx届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展xx规划》。

二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。

三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。

一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂文书文秘网版权所有专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。

二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。

三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。

六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95%以上。

2023年教育局半年工作总结篇2

一、月主要工作及成效

（一）围绕“高位均衡化”，优质资源建设力度加大。

1、配套学校建设统筹推进。加快学校建设标准研制，在“国标+省标+市标”基础上，结合我区实际，已草拟完成《成华区配套中小学（幼儿园）设计导则》。提高学校建设品质，新建配套学校、幼儿园分别按建筑面积综合单价每平方米元和元立项。配套学校建设有力推进，月建成配套中小学（幼儿园）所、投用所。

2、完善学前教育发展机制。坚持“名园+新园”策略，依托、幼等优质公办园领办新开办的所幼儿园。拟定《成华区公益性幼儿园考核奖励办法》。举办“中芬学前教育研讨会”，提升幼教队伍专业水平。

3、促进义务教育优质均衡。坚持“名校+高校”打造新兴品牌，双林小学集团领办理工附小。成华小学、双语实验学校成功创建为全国教改示范基地校，目前我区总数达所。

4、提升高中教育发展品质。华西中学、中积极争创省一级、省二级示范性高中，月日接受市级评估验收。列__学已完成市级领航高中建设方案，中、成大附中、实验中学已完成市级特色高中建设方案。“成华区职教中心”已完成规划选址论证并已协调交投集团、区国投公司启动项目建设。

（二）围绕“全面优质化”，课程教学改革不断深化。

1、完善立德树人有效机制。德育工作创新在全省基础教育工作会上作经验交流，《中小学德育工作条》被省教育厅、市教育局以简报形式专题刊载并印发全省、全市学习借鉴。成立“成华区青少年心理健康成长中心”，成功召开“蓉台两地青少年心理健康教育现场交流活动”。

2、体育艺术教育特色彰显。建立家长足球裁判员制度，创新校园足球交流机制，在全市率先探索实施赛会制、主客场联赛制以及校园足球嘉年华活动结合的足球竞赛体制。所足球试点校获全国邀请赛冠军，支校园足球队应邀赴芬兰、法国参赛，阿根廷青少年足球队来访交流。

3、深化课程课堂教学改革。成功承办“省小学改革共同体第届学术研讨会”“市减负提质改革现场会”。实施“翻转课堂”“创客教育”“教育戏剧”“项目（pbl）学习”教育教学研究。理工附小在全市率先实施公办小学小班化教学改革。

4、推进高中人才培养模式改革。列五、华西中学创新实验室建设有序推进，引入国内一流专家团队“有为工作室”，完成相关平台及课程建设论证设计，项目建设进入招标程序。

5、创新卓越队伍建设机制。首批校长领航班名学员结业，新增正高级教师名、区学科带头人名，名教师获评市学科带头人、市优青等称号。校长助理岗位培训班开班，名学员将开展为期年的系统培训。启动高层次教育人才引进计划，年内引进名。

（三）围绕“全域信息化”，智慧教育建设积极推进。

1、优化教育信息化基础环境。编制《成华区中小学内部网络提升计划》，完成区城域网校级骨干网络百兆升千兆改造，完成成华小学等所学校电子班牌、录播教室、校园电视台等新增设备建设。

2、促进信息技术创新融合应用。召开全区“智慧阅读”应用交流现场会和“未来学校”建设交流研讨会，组建区域“未来学校”联盟。月我区作为全国唯一区县代表，在教育部举办的全国“优课”工作推进会上作经验交流。

（四）围绕“充分国际化”，教育开放合作力度加大。

1、创新教育国际交流合作机制。加强国际交流合作，积极对接以色列海法市、加拿大渥太华市等国际友城，与美国著名高中格林威尔中学达成双向合作意向性协议，接待美国富兰克林市副市长、俄罗斯鞑靼斯坦共和国总统助理等个国家（地区）高层次教育团队余人次来访。新创建所市级国际化窗口学校、新增所境外友好学校。

2、完善教育对口交流合作机制。制发《成华区教育局扶贫攻坚工作实施方案》。实现个名校集团%与大邑、简阳相关学校结对帮扶。

（五）围绕“治理现代化”，“放管服”改革稳步推进。

1、稳步推进教育“放管服”改革。拟定《中小学（幼儿园）“两自一包”改革试点方案》，拟在“太阳公元”配套小学等新建学校试点。

2、加快现代学校制度建设。青少年法治教育实践基地被评为“省首批法治教育示范基地”。制定完成成华区教育局行政权力清单和责任清单。

3、深化教育督导评价改革。建立学校三年自主发展目标申报、指导和考评机制，草拟完成《成华区教育督导评价改革方案（征求意见稿）》。

4、创新对标发展管理模式。建立对标管理工作机制。确定杨浦区为主要对标城市，加强对对标研究分析，制定《教育对标管理工作分析报告》及《实施方案》。

二、下半年工作计划

一是优化学校规划布局。

围绕成华区建设“中优典范区”定位，按照“提升城市品质”要求，进一步优化中小学校规划布局，加快配套学校建设，促进教育资源高位均衡配置，切实提高教育配套品质。

二是加速优质园所增量。

加大促建促交力度，确保新建公办幼儿园按时开园；制定鼓励扶持政策，鼓励支持民办公益性幼儿园发展；梳理闲置国有资产，举办为公办或公益性幼儿园。

三是加快培育名校名师。

加大华西中学、中省级示范性高中创建力度，力争创建成功。推进所学校争创“市新优质学校”。深化“校地合作”，打造“电子科大基础教育集团”。加强名优队伍培育，新增名师工作室个，中小学骨干教师比例达%、优秀教师比例达%，教师本科学历比例达%，研究生学历教师达名。引进高层次教育人才名。

四是推进重点项目改革。

深化人事制度改革，制发实施《中小学校长职级制度改革实施方案》等四个改革文件。稳步推进“太阳公元”配套小学等“两自一包”改革试点。深化“选课制”“走班制”等改革探索，构建绿色质量评价体系。深入推进龙潭片区“学区制”改革和九年一贯制学校改革。深化“未来学校”“数字校园”等“互联网+教育”创新融合应用试点探索。

五是深化教育对标管理。

加强与杨浦深度对接，推动两地教育系统开展多层次、常态化结对合作，提振精神区位。学习借鉴联动高校、合作办学和课程建设、评价改革以及师资培养等方面的创新做法，推动教育内涵发展、品质提升。

2023年教育局半年工作总结篇3

一、抓好组织建设，推进基层党组织活动正常化

1.全面推进党务公开工作。在党务公开的内容、形式、范围和时效等方面进行了进一步完善。在公开过程中，凡属《中国共产党党内监督条例》和其他党内法规要求公开的内容，凡是本系统党员、群众关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密，我们都予以公开。

二、加强党员管理，增强党员组织观念

1.严格党员组织关系管理。及时理顺组织关系不在本单位的党员的组织关系，严格按照有关规定对工作调动后的党员以及新加入工作的党员进行组织关系转移并及时编入支部。

2.加强发展党员工作。按照有关规定认真抓好党员发展工作，做到坚持条件和标准，严把入口关，成熟一个发展一个，确保新党员的质量。

3.规范党员档案审查管理，按时完成党费收缴工作。局党支部对党员档案进行严格审查，做到材料完整、时间准确、内容清楚、逻辑正确，确保党员党籍信息真实完整。在党费收缴方面，我局严格按照中央组织部要求，加强党费管理，及时核报党费，党员按标准每月交纳党费，支部每季度按时上缴一次党费。

2023年教育局半年工作总结篇4

1、教育质量整体提高。高考再获佳绩，全市高考学生上本科线1003人，上线率43.8%。其中，上一本线125人，比去年高一个百分点。空军招飞有所突破，2人达到录取资格。中考成绩在xx市保持遥遥领先地位。素质教育系列活动扎实开展。

2、项目建设顺利推进。

一是移民迁复建学校建设进展顺利。均县镇中学实验楼、教学楼主体完工，体育活动室及钟楼主体完工；小学学生宿舍南北楼正在进行三层施工中，食堂孔桩已浇筑，教学楼基础已完成。浪河中学迁复建工程的教学楼、宿舍楼、食堂已全部封顶，正在砌筑填充墙，主体已验收。

二是加快5所乡镇幼儿园建设。土关垭幼儿园教学区主体工程已验收；凉水河幼儿园主体工程验收完毕，正在进行内部粉刷；石鼓镇幼儿园二层主体已完工；习家店幼儿园主体一层地梁浇筑完毕，正准备砌墙；均县镇幼儿园主体工程已验收，内外部粉刷已完成。

三是市一中汉江中学校区维修改造加紧施工。食堂楼顶已浇筑完毕，楼房维修任务已过半，内粉刷接近尾声；乡镇52套教师周转房、7所学校校舍维修改造工程和5所学校塑胶运动场正在进行招投标。

3、教师队伍建设不断加强。一是优化教师队伍结构。择优招聘免费师范生18名，公开招录紧缺学科教师30名，省教育厅已核定我市264名新录用教师招聘计划。二是教师素质不断提升。聘请了33名师德师风及行风建设监督员，建立完善了市、乡（镇）、校三级互联互通、资源共享的培训管理网络，师德师风建设得到加强。三是开展了教师“课内比教学，课外访万家”活动和机关干部“三进三访”活动，深入治理“三乱”，严查学校和教师乱办班补课行为。

4、惠民政策得到落实。x月，我市70所农村寄宿制学校实施了国家营养餐计划，惠及学生16084名。x月，我市又争取安利公益基金会和国家关工委公益项目“春苗营养计划”资金105万，落户21所农村学校，近7000学生受益。

5、项目争取工作。一是争取职业技术学校汽车驾驶与维修实训基地专用教学楼和学生食堂项目资金1000万元，项目材料已上报省发改委待批。二是争取农村义务教育薄弱学校改造项目资金931万元。x月，省财政厅、教育厅已下达了食堂建设专项资金控制数718万元，x月，再次下达学校扩容和寄宿制学校及附属生活设施建设项目资金控制数213万元。三是教师周转宿舍1000万建设项目已上报省发改委待批。

2023年教育局半年工作总结篇5

今年上半年，我局紧紧围绕县委、县政府的统一部署和年度教育工作目标任务，乘省政府教育工作督导评估之东风，坚持以办好人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，紧扣“整合资源、强化管理、提升内涵、创建特色”等工作重点，实施“质量立校、管理强校、特色活校”战略，努力实现学生多元化、教师专业化、学校特色化发展目标，各项工作紧张有序地开展，已取得阶段性成效。现总结如下：

主要工作及成效

（一）加强基础设施建设，办学条件得到进一步改善。一是做好新城教育园建设。在新城区黄金地段征地350亩，预计投资3.4亿余元建设教育园，切实做好了征地拆迁、土地勘测、环境评估、土地审批、图纸设计、招标投标、签订合同等前期工作，今年5月份举行了奠基仪式，目前该项目已动工兴建。二是加大学校基础建设力度。大力实施农村薄弱学校改造、初中校舍改造、中小学校舍安全工程、边远地区学校教师周转宿舍建设、学前教育等项目工程。做好了城厢中学食堂、长埠小学综合楼、坊楼中学食堂等校建工程，共投入资金170余万元。三是完善学校各功能室建设。目前，全县中小学实验室、仪器室、电脑、图书等功能室装备全部达标，“农远工程”已经覆盖到全县义务教育阶段各个学校，仅上半年资金投入就达300余万元。

（二）加强师资队伍建设，教师队伍素质得到进一步提升。一是加强师德师风建设。以《中小学教师职业道德规范》为纲要，积极引导教师教好书、育好人。积极构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，激励广大教师自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议，努力挖掘师德模范，鼓励人人争当先进。二是创新教师培训和教研模式。加大教研教改力度，创新教研模式，建立和完善县、片、校教研网络，成立了片学科中心教研组，开展了“送教下乡”、“老带新”、“城助乡”等多种形式的教学交流活动。倡导学校采用“结对帮扶”、“青蓝工程”等形式，加大对青年教师的培养力度，让青年教师快速成长。三是认真做好教师培训工作，促进教师专业化发展。通过开展学科竞赛、评选学科带头人、申报省市级教研课题、撰写教研论文等活动，加强教学交流，拓展教学思路，使教师教学和研究能力得到较大提升。暑期将举行中小学校长、幼儿园园长、新教师、新课程标准等培训班，并积极推荐教师参加省市培训，认真组织好校本培训。四是实施“名师名校”工程。在全县各中小学校实施“名师名校”工程，大力推进争创“一校一品”活动，凸现办校特色。迄今有50%的学校申报了市级以上“法制教育示范学校”、“素质教育先进校”、“心理教育示范学校”、“精神文明单位”、“校园文化建设示范校”等名牌学校称号，涌现了一批在全市有一定影响力的学校和教师。

（三）提升教育教学质量，教育品牌得到进一步凸显。质量是教育的生命线。我们把提升教育教学质量作为全部工作的关键。一是落实德育为先，学生思想行为得到规范。始终坚持以“育人为本、德育为首”的理念，切实加强学校德育工作，健全学校德育工作机制，举办“开课日”、“千名教师访万家”等活动，密切了“社会--家庭--学校”三位一体的联系，形成社会、学校、家庭网络教育体系，全面提高了德育教育质量。二是高中教育成绩喜人。在成功实现高考成绩“六连冠”的基础上，20xx年高考成绩再传捷报，再创新高，高考综合排名列全市第一，创造了“七连冠”的佳绩。中学颜锴以687分的成绩获全市理科状元，吴仁智以704分（含清华大学自主招生加50分）获清华大学录取资格，贺海蓉以631分的成绩名列全市文科第二名应届第一名，顾琛以667分的成绩名列全市理科第二名。一本上线156人，一本上线率为12.95%，二本以上上线483人，二本以上上线率为40.1%，高出全省平均水平13.6个百分点，列全省重点中学前列。三是义务教育均衡发展。初中教育质量全面提升，中考成绩列全市第一。小学教育健康发展，城厢小学六年级在全市期末抽考中获第一名。四是素质教育全面推进。以校园文化建设为载体，有力地促进了学生德、智、体、美、劳等多方面协调发展，让校园处处渗透出文化气息，使校园的草木传情、墙壁说话，让学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐美丽校园。如中学的雅文化、城厢小学的阳光体育运动、升坊小学的剪纸艺术、三板桥小学的对联文化、五洲小学的写毛笔字都各具特色。

（四）加强安全综治工作，校园及周边环境得到进一步稳定。始终把安全综治工作摆在重要位置上，确保校园及周边环境的和谐平安。通过印发资料、讲座等形式加大青少年法制教育，并通过向学校选聘法制副校长、民警进驻学校等办法，维护学校治安，制止违法犯罪活动在校园及周边发生。与县综治、工商、文化、交警、卫生、城管、司法等部门加强对学校周边环境进行整治，消除学校200米范围内的网吧、“三室二厅”、非法饮食点、非法书刊销售点、黑校车等，为学校营造了一个良好的教学环境。

（五）强化教学常规管理，校长管理水平得到进一步提升。一是加强了教学常规管理，规范了“备课、上课、作业、辅导、检测”五环节常规质量要求。开展了教学常规管理工作督查，局领导和局机关干部经常深入学校课堂听课。二是落实校长管理“八个一”制度，要求校长少一些行政忙碌，多一些业务引领示范，要求校长担任主科教学、深入课堂、积极参加业务活动。三是完成了全市中小学教学管理目标考评、全县中小学工作考评、学校班子考评、特岗教师考核等工作。四是做好迎接省政府教育工作督导评估工作。切实制订工作方案，分层召开动员大会，多次召开调度会，落实工作责任，在市级初评、省过程评估和5月份的省督导评估中，取得了满意成绩。

（六）严格落实各项教育民生工程，群众满意度得到进一步提高。公平公正地实施国家各项教育民生工程，上半年，全县免学杂费和免费提供教科书33331人，免费金额约837万元；补助寄宿生生活费3260人，补助金额约185万元；资助普通高中贫困学生1256人，资助金额约109万元；资助中等职业学校贫困学生403人，资助金额约30万元。此外，我县被列为全国农村义务教育学校学生营养改善计划实施县，上半年开餐20天，已用资金约146万元，受惠学生达24399人。

（七）积极开展各种文体活动，学校文艺体育工作得到进一步活跃。组织开展了庆六一少儿艺术展演活动，以此推动全县教育系统各级各类学校文艺汇演活动的开展。广泛开展了气功表演、体操比赛等全民健身活动，加大了对农村农民健身场所和城区健身路径的建设。加强了学校体育工作，开展了“阳光体育”活动，学生每天锻炼一小时得到保障。加快体育产业的发展，增加了体育体彩网点，扩大了体彩销售量，今年上半年体彩销售量达110余万元。

下半年工作打算

我县教育工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求、群众的期盼相比还有差距，如各个学校的发展还不平衡，教师队伍素质还需进一步提高，特色教育还有待继续挖掘和推动等等。下半年，将重点抓好以下几项工作：

（一）抓投入，加强学校基础设施建设。一是做好新城教育园建设工作。二是积极实施农村教师周转房工程、农村初中校舍改造工程、危房改造工程等项目工程。三是大力向上争取更多项目。

（二）抓发展，推进各类教育协调发展。一是大力发展学前教育。二是均衡发展义务教育。三是优质发展普通高中，重点将中学打造成省内一流重点高中。四是壮大发展职业教育。五是切实办好特殊教育和民办教育。

（四）抓宣传，营造教育发展良好氛围。高度重视教育宣传工作，围绕县委、县政府的工作中心，结合教育系统改革和发展所取得的成就，及时总结经验，挖掘、宣传教育系统涌现出来的先进典型，通过报刊杂志、广播电视、网络等媒体大力进行宣传推介，及时反映教育系统干部职工昂扬向上的精神风貌，进一步树立教育良好形象。

2023年教育局半年工作总结篇6

上半年，我市教育工作深入贯彻落实市委xx全会和xx届三次会议精神，以推进基本公共教育服务均等化为重点，以加快推进市中心区域教育管理体制和学校布局调整工作，加快创建教育强市步伐为主要目标，以“工作落实年”为契机，加强调研，攻坚克难，创新发展，狠抓各项工作的落实，全市教育工作取得了新的成效。

主要工作及成效

（一）加快教育创强争先步伐，确保实现教育强市目标。

1.市教育局积极做好申报教育强市准备工作，确保今年9月份我市顺利申报教育强市。现已完成申报省教育强市所需的验收方案、自评分说明、自评报告等相关材料初稿。教育强县（市）工作扎实推进。xx市和xx县已于去年9月申报教育强县（市）评估验收。市教育局多次到xx、xx两县（市）进行调研、指导省教育强县（市）的创建工作，力争xx县、xx市今年内完成创建教育强县任务。创建省教育强镇工作已完成上半年的计划任务。至6月份，已有6个乡镇顺利接受省教育强镇专家组督前检查。

2.扎实开展了教育强镇复评的督前检查及评估工作。对全市2个省教育强镇、15所市一级幼儿园和1所省一级幼儿园进行了复评督前检查；对1所市一级幼儿园进行评估工作。

（二）大力推进基本公共教育服务均等化，办好人民满意教育。

1.深入推进教育资源下移农村。采取补充专任教师、教师走教和远程同步教学等方式，开齐开足村小和教学点课程，保障村小和教学点教学质量。除xx县、xx县、xx市以外，其余县（市、区）的教学点均已配备2名教师以上。阳山县有6个教学点暂未配备2名教师，计划通过教师走教方式或从其他学校调剂教师方式来配备2名教师。

2.切实提高义务教育生均公用经费。今年我省提高了义务教育生均公用经费标准，其中：小学从每生每学年550元提高到750元、初中从每生每学年750元提高到1150元。至3月份，我市已将春季学期义务教育生均公用经费核拨到各中小学校，并根据省、市、县分级配套要求，督促、指导各县（市、区）落实了相关资金。同时，严格按照省以及市推进基本公共教育服务均等化方案关于新增教育资源向农村学校倾斜的要求，在新增公用经费中提取部分经费，按正常生均拨款1.2-4倍的标准，拨付规模不足100人的村小和教学点公用经费，其中城区、新区、阳山县、连南县已于6月落实。

3.推动落实基本公共教育服务均等化实施方案。目前，已完成各县（市、区）出台关于村小、教学点改造和寄宿制学校改造的实施细则及建设方案的统计，并于3月起对各县（市、区）相关建设项目的建设情况实行月报制度，并按市政府要求，及时上报最新工作情况。同时根据市委主要领导的指示，今年已恢复教学点11个，教学点恢复为完小4个。

4.大力推进教育信息化。通过开展“校校通”、“班班通”以及“教学点教育资源全覆盖”三大项目的建设工作；开展全市教育系统办公oa平台、高中学校成绩分析系统、教育资源库、教育网站四大系统的应用推广；开展中小学生电脑制作大赛、学生虚拟机器人大赛、教师教育软件大赛、教师自制教具大赛、教育装备和信息化教学论文和课题评审五大活动；提升全市教育装备和信息化的发展，并以此积极探讨通过教育信息化促进教育均衡发展。市教育局规划设计了《市教育网建设项目需求书》，同时通过多次开会研讨、沟通，以及邀请省级、国家级的教育信息化专家对方案进行了论证。目前市教育网建设项目已经提交给财政局，正在办理标书内容的完善手续。

（三）加大统筹力度，推动各类教育协调发展。

1.学前教育发展力度加大。截至6月，我市幼儿园入园率达90.2%。实施《学前教育三年行动计划》后，学前教育工作得到了各级政府的高度重视。5月，市财政局、市教育局印发了《市学前教育“民办公助”实施暂行办法》，开始实施对普惠性规范化民办幼儿园给予补助。市教育局联合机构编制、发展改革、财政等17个直属部门建立了《学前联席会议制度》，建立了齐抓共管的工作机制，对无证办园坚决予以取缔，共同推进学前教育事业发展。为进一步加强我市学前教育管理，规范幼儿园办园行为，提升学前教育整体水平，市教育局制定了《市规范化幼儿园评估验收实施方案（试行）》。下半年将全面启动规范化幼儿园的评估验收工作。

2.义务教育均衡发展扎实推进。继续开展义务教育规范化学校的创建工作，充分利用教育“创强”的有利时机，改善办学条件，优化师资配置，提高管理水平。截至6月，已有3所学校的义务教育规范化学校通过评估验收。目前，全市共创建义务教育标准化公办学校391所，覆盖率达83.5%。组织开展新一周期“千校扶千校”工作，加强与东莞市的联系，推动跨市、市内、县内帮扶，以强带弱，推动学校均衡发展。制定我市农村义务教育中小学校布局调整工作和方案。同时，督促、审核各县（市、区）制定20xx-20xx年农村义务教育学校布局调整专项规划，做到切合实际，实事求是，科学规划。

3.巩固“普高”工作成果。以巩固“普高”为重点，促进招生、外输工作。截至目前，全市春季招生14935人，完成中职中技招生任务63.6%；外输2138人。完成外输任务35.6%。根据省文件要求，我市省一级普通高中的择校生比例已降至15%，并将部分优质高中30%直接分配到辖区内的初级中学，为我市巩固“普高”奠定了坚实基础。印发了《xxx》，保障进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我市参加升学考试的权利。市一职（原城区职校）正式启动了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校项目建设；市职校已列入第三批国家示范校名单，也正在积极规划有序推进。市职校、市一职、新区职校、职院中专部、连州卫校、市高技等6所学校已开展跨区域招生。继续探索英德、阳山等县市的职业教育品牌专业，吸引更多的学生报读中职学校。积极加强外输生源工作，为广州、顺德、南海等珠江三角洲地区输送优质的中职生源。

4.特殊教育发展顺利。为了确保我市特殊教育事业的健康发展，市教育局督促连州、阳山等县（市、区）落实特殊教育学校基建工作，维护民生工程进展顺利；指导各地特殊教育学校完善设施设备；指导全市特殊教育学校开展招生工作，确保招生工作顺利进行。

5.民办教育和成人教育稳步发展。积极引导和指导扶持民办学校创规范和上等级，促进民办教育办学质量的提高。积极推进农村职业教育与成人教育示范县创建工作，加强乡镇成人文化技术学校规范建设，促进“三农”发展，积极鼓励新、英德申报国家级示范县。其他县（市、区）也在认真规划，全面提升。

（四）加快推进省职教基地和“两校一中心”建设，落实市中心区域学校布局调整。

根据《关于调整市中心区域教育管理体制和学校布局的决定》精神和市领导指示，加快推进“两校一中心”工程建设和学校的搬迁准备工作，20xx年x月，市教育局成立了基建项目进度协调小组、校产搬迁协调小组和人事工作协调小组共三个专责小组，制定建设工程推进、学校资产分离、人员分流等各项细则，推动落实市中心区域学校布局调整工作。目前，“两校一中心”所有规划建设的校舍已完成主体，学贤东路、学府路也按计划同时推进，已完成管网铺设和路基工程。各项工程可在今年7月底竣工验收，8月交付使用。学校搬迁工作已全面启动，教育教学设施设备采购已进入招标阶段，有关学校人员分流实施方案已经制定。岭南学院已基本完成征地拆迁，正在进行规划设计等前期工作、国华学院正在与市政府商议土地出让合同待签。省职教基地规划方案正等省政府批复，已进行征地预公告。

（五）深入实施素质教育，着力提高教育教学质量。

1.继续加强师资队伍建设。从今年3月开始，举办了市中小学校长任职资格培训班、全市幼儿园园长、教师职务培训（幼儿园全员培训）义务教育课程标准培训、普通高中、职业高中教师《基于项目学习》课程培训、初中全体教师《21世纪课堂评价》课程培训，省教育厅组织的其他培训任务，目前已有32000名教师正在参加市级培训。从今年起，市级教师培训经费和培训项目连续4年向北部农村教师倾斜；委托职院开展紧缺学科教师转岗培训。对各县（市）（不含县城所在镇）义务教育学校在编在岗工作人员发放岗位津贴，已报省财政、教育、人力资源社会保障部门备案并核拨省补助资金。

2.以教育科研为抓手，促教师素质的提升。市编办已同意设立市教育教学研究院。教育科研工作全面展开。一方面，鼓励老师积极申报市第14批教育科研课题。另一方面我们加强对已立项课题的指导、检查和落实工作，并对取得预期成果的20项市课题我们及时组织结题验收，以总结经验、推广成果。上半年在我省的第八届教育科研成果奖评选中，全省共19项课题获一等奖，我市取得了山区市唯一的1项一等奖。继续办好期刊《教研》，充分发挥教师教研成果交流的阵地作用，大力营造科研促教的社会氛围。

3.加强德育常规工作。市教育局进一步加强我市中小学禁毒宣传教育工作，使全市中小学禁毒宣传教育工作上一个新台阶。开展一系列德育活动，如：全市“光盘”行动文明餐桌活动、“朝阳读书”活动、学雷锋活动、“大手牵小手，文明交通与关爱生命”系列活动、“我的梦.中国梦”主题书信活动、“大手牵小手.守法在心头”为主题的送法进校园活动等。

4.全面推进素质教育。除了认真抓好基础教育教学外，更加注重体育、卫生、艺术教育，市教育局争取广告公司赞助，积极筹办20xx年市首届中小学生（含中职）中国象棋、围棋比赛；开展“拒绝滥用药物健康与你同行”中学生药物滥用知识专题宣传活动；举办了全市师生书法美术作品展、全市中小学生现场书写大赛和20xx年市第二届中小学生器乐大赛暨水墨画、陶艺比赛。出台了一系列的政策规定，规范操作，确保中考体育考试成绩公平、公正、公开。

5.教学质量逐年稳步提高。今年我市普通高考成绩有较大的突破，全线飘红，取得大面积丰收：普通类报考人数为24988人，实考人数为24625人，其中上重点本科线1037人，首次突破千人大关，占实考人数4.2%，比去年的729人增加308人，增幅为42.2%；上第二批本科线6793人，占实考人数27.6%，比去年的6283人增加510人，增幅为8.1%；上本科线以上7830人，占实考人数31.8%，比去年的7012人增加818人，增幅为11.7%；上第三批专科a线以上13727人，占实考人数55.8%，比去年的12616人增加1111人，增幅为8.8%；总上线人数（即专科b线以上）20273人（含高职类），总上线率为81%。

中考成绩再创新高。今年我市中考继续取用省试题，并采用考生第二代身份证报名，综合科仍自主命题，分值从原来的100分提高到150分，中考总分从原来的820分提高到870分。从今年中考总体情况看，最高分为855.5分，800分以上142人，750分以上1376人；而去年，800分以上只有1人，710分以上1231人，高分段学生对比增幅达11.78%。

以上成绩的取得，是市委、市政府高度重视优先发展教育的结果，是市教育局加强科学管理、狠抓教育教学质量提升的结果。

（六）加强扶贫助学，落实民生实事。

1.扶贫助学体系更加完善。今年第一季度，按国家和省、市加强中职、学前和高等教育的助学政策要求，做好了全市资助学生对象的上报工作。我市连山壮族瑶族自治县、连南瑶族自治县作为全省营养改善计划的试点县，工作已进入常态化。其资助对象和范围是：两县县城以外的农村义务教育阶段的在校学生。营养午餐从20xx年秋季学期起启动。补助对象的确定是以农村义务教育阶段学生学籍为依据，不与学生户籍挂钩。补助标准是符合条件的学生，每人每天补助3元，每学年按200天计算。为确保试点工作的顺利推进，省、市、县均成立了农村义务教育学生营养改善计划领导小组及办公室来抓落实，加强工作指导，总结推广经验，及时发现问题，完善工作措施。日常的监管工作两县有专门的科室和相关工作人员进行监管。

2.全力推进20xx年市民生实事。今年市政府将全市（除连山、连南两县外）“农村义务教育住宿生伙食费补助计划”工作纳入了市十件民生实事之一。4月，市教育局、市财政局印发了《农村义务教育阶段住宿生伙食补助实施的暂行办法》，及时拔付了市级财政资金，并督促相关县（市、区）落实了配套经费，全面启动了对全市农村小学寄宿生（9930人）和初中寄宿困难学生（按寄宿生53543人的20%计算，约10709人）按每生每年600元的标准实行伙食补助的助学工作。

3.建立贫困大学新生资助机制。争取到由东莞银行、市金海湾豪庭房地产有限公司、鸿发投资集团有限公司共同捐款300万元，建立了“东莞银行教育基金”，用于资助市生源家庭经济困难大学新生。

主要问题和困难

在回顾半年来的工作成绩的同时，我们还要看到存在的一些突出问题，一是个别地区在推动落实基本公共教育服务均等化方面有畏难情绪，工作力度仍不够大。二是受投入不足、规划调整等多种因素的制约，个别重点工程进展较缓慢，如：16所普通高中提升办学水平项目缺乏资金扶持，项目推进较慢，实施效果不太明显；教学点教学数字资源全覆盖项目较多，需各地加大投入并纳入“班班通”工程建设抓落实；《省级职业技术教育示范基地首期工程规划建设方案》尚未获省人民政府的批准，影响了省职教基地各项前期建设工作的开展；市机关幼儿园建设工程由于其他子项目的工程需调整有关规划，推迟了原定的施工时间计划；岭南职业技术学院校区因用地范围内还有17户民居和鱼苗养殖场未搬迁，导致拆迁工作推进缓慢；国华职业技术学院仍未启动征地工作。三是师资队伍建设仍是当前高中阶段学校的重点和难点工作，特别是中职专业教师队伍和“双师型”教师数量不够，不能适应专业调整和发展的需求。四是由于多种因素的影响，今年“普高”任务艰巨，各地学校的防流控辍工作难度仍然很大。对于这些问题，要进一步理思路，攻坚克难，确保全面完成20xx年年初既定的工作任务，进一步推动我市教育事业发展转型提质，办好人民满意的教育。

2023年教育局半年工作总结篇7

20xx年上半年，我区教育工作按照国家、省、市、区对教育的总体部署要求，紧紧围绕“两个新城”建设和“五年再建一个”的总体目标，大力实施“学有优教”工程，以“一条主线”、“四个重点”、“五个着力”为抓手，大力开展教育教学“争比进位”活动，全面推进教育优质、均衡、和谐发展，不断增强教育服务经济社会发展能力，通过全区教育系统师生员工奋力开拓，各项工作有序推进，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。

重要工作进度情况及做法

（一）完善办学机制，推进各类教育事业整体进步

——做优义务教育，推进教育均衡发展。为实现学生从有学上到享受优质教育资源的目标，我局以确保义教均衡初步发展顺利通过“省检”为契机，做优义务教育。一是按照统一安排，采取多项措施，有序推进义务教育均衡发展工作。制作了《区推进义务教育初步均衡发展宣传册》，拟定了《区推进义务教育初步均衡发展宣传标语口号》、《区推进义务教育初步均衡发展各相关部门职责》、《区推进义务教育初步均衡发展各相关部门工作目标》。草拟了《区推进义务教育初步均衡发展社会满意度调查问卷》、《区人民政府推进义务教育初步均衡发展工作实施意见》；与相关部门签订了《区推进义务教育初步均衡发展目标责任书》；对社区服务中心教育专干、乡镇中心校校长、中小学校长进行义务教育初步均衡发展工作进行了培训；对社区、乡镇中心校、中小学推进义务教育初步均衡发展工作进行了专项督导检查。二是实施学区化管理改革，实现资源整合提升办学水平。为提高全区学校办学水平，在区域内实现资源共享，使现有教育资源实现效益最大化，今年9月在一中、八小、同心学校等十七所公民办学校实行了学区化管理改革试点工作，以“就近均衡、优化组合、捆绑发展”为原则，将17所学校划为四个学区，学区内实行“统一校名、统一法人、统一管理、统一教学、统一招生”，明确了学区内公办学校起始年级教师交流面达30%--50%，学区内通过集体教研、结对帮扶等方式促进薄弱学校教学水平、学校管理等方面的提高。

——做大学前教育，提高学前教育普及率。为了推进学前教育的发展，出台了《区学前教育“十二五”中长期改革和发展规划》、《关于加快发展学前教育的实施意见》、《区学前教育三年行动计划》等文件并启动实施。20xx年，我局以沙文幼儿园、都拉幼儿园申报省级乡镇一类幼儿园为契机，加大了对幼儿园的投入力度，加强对全区幼儿园的管理，进一步扩大了学前教育规模。截止20xx年，我区学前三年入园率为91.06%，学前一年入园率为99.4%，均超过全省平均水平，三幼改扩建工程已完工，极大地改善了乡镇孩子的入园条件。

——做强高中阶段教育，高中阶段教学质量进一步提升。继续推进高中阶段教育突破工程，20xx年，初中毕业生升入高中阶段学校入学率为86.72%。普通高中学校管理进一步加强，促进了教育教学质量的提升，20xx年高考成绩二本以上上线人数为1028人（不含艺体），上线率47.51%，比去年提升了3.66个百分点。职校在完成省级重点职校申报任务的基础上，学校规模进一步扩大，职业教育基础能力进一步提升，为创建全国重点职业学校打下了坚实的基础。目前，全校有专兼职教师106人，在校生3400余人。

——做活民办教育，民办学校进一步规范。一年来，我区进一步落实和完善促进民办教育发展的政策，采取向辖区内委托承担义务教育任务的16所民办学校学生提供免费教科书，拨付与同级同类公办学校一致的生均公用经费，派遣50名特聘教师到民办学校任教，实行“公办学校与民办学校结对子”、“五送进民校”等措施，有力地提升了民办学校的硬件和软件建设，使我区民办学校的教育教学质量得到很大提高。截止20xx年x月，我区共有民办教育机构80所，其中1000名在校生以上的学校有4所、180名在园幼儿以上的幼儿园有28所，在校学生19000余名，占全区在校生的36%，形成了公办教育与民办教育协调发展的良好格局。在刚刚结束的“感动教育十大人物”评选活动中，兴农中学校长蒲邦顺、爱心学校校长郭明发同时获得感动教育十大人物称号。

（二）加强干部教师队伍建设，提升教育软环境

1.积极探索人事制度改革。完善中层干部竞争上岗制度和教师支教制度，继续加大教师的交流力度。公开招考了艳山红镇中心校校长，教培中心4名教研员；累计调整交流干部教师80余人；

2.继续鼓励和支持教师在职进修学习，努力提高教师学历层次。在教师数量增加的基础上，为了提高教师队伍和教育工作者两只队伍的整体素质，增强教师队伍活力，我局一方面积极鼓励教师在职进修学习，加强对教师的教育和培训，取得了较为明显的成效。目前，全区高中专任教师已取得大学本科及以上学历的比例达92.66%、初中专任教师已取得大学本科及以上学历的比例达74.65%、小学专任教师已取得大学专科及以上学历的比例达80.98%、幼儿园专任教师已取得大学专科及以上学历的比例达88.14%。

3.进一步加强对教师队伍的管理，不断整合现有教师资源。将成人文化技术学校整体划归职校统一管理，做好各乡镇在布局调整中的教师分流工作。一是对教育系统的在编不在岗人员情况进行清理和自查自纠，按时限要求有4人已回到原单位上班、有2人正在办理辞职手续。二是顺利完成了区成人文化技术学校与区职业技术合并工作。三是积极配合高新区沙文工业园区建设，切实做好沙文镇麻堡小学、麻堡幼儿园的撤并工作，共对麻堡小学16名教师、麻堡幼儿园6名教师进行了分流安置。四是恢复了都拉乡火石坡小学、牛场乡兴家田小学及祁山小学建制，撤销沙文镇苏庄小学、金家山小学，撤销都拉乡上水小学，撤销牛场乡瓦窑小学、石龙小学。根据以上恢复和撤销的学校和相关乡镇以及我区教育的实际情况，及时做好恢复学校的教师调配补充（共6人）和撤销学校的教师（共19人）分流工作。

4.扎实推进事业单位职称岗位设置管理工作，不断完善教师聘后管理制度，加强聘后管理。对全区教育系统的64家（其中：中学10所、区直属小学9所、幼儿园10所、艳山红镇小学9所、麦架镇小学6所、沙文镇小学7所、都拉乡小学5所、牛场乡小学8所）事业单位的岗位设置及结构比例进行了重新审核。

5.抓好新教师补充工作及教师资格的认定工作。20xx年，在区委、区政府的大力支持下，多渠道补充新教师，完成了招聘、引进92名教师相关工作。共认定122人具备教师资格。

（三）加大教育投入，努力提升办学条件和办学水平

今年我区教育工程建设项目共有16个，为确保项目顺利实施，按时完成目标任务，强化执行力度，在教育项目手续办理上打通“绿色通道”，在项目资金的筹措上不等、不靠，主动出击，积极与省、市、区各部门联系，多方筹措经费，争取到上级补助资金1.35亿元；采取“领导分项目，人员跟项目”方式，将每个项目落实到局领导和具体工作人员，明确职责、任务分工和完成时限；在项目实施和各方面的协调中采取“专人协助”的方式，确保项目顺利实施。截止到20xx年x月底，完成固定资产投资7286.8万元。同时，进一步完善全区中小学设备设施，共计投资50余万元铺设光纤建成了覆盖城区中小学及1个乡镇的千兆城域网，构建信息化教学质量监控系统，使我区教育教学质量评估从传统、手工、粗放的评估方式向标准化、规范化、信息化、精细化的方式转变。

目前，三幼改扩建工程、六中综合教学楼工程、职校综合教学楼工程、七中教学楼工程、教学点（兴家田、小山、大林、祁山）食堂建设均已完工，其它项目正有序推进。

（四）转变作风，创先争优，教育教学质量显著提升

为全面提升全区教育教学质量，我局组织开展了“争创德育型先锋”、“三争三联五带头”、“三联三进”、“教师大家访”等活动。引领广大党员干部、教师进学校、进年级、进家庭，通过当好时事政策宣讲员、教学科研指导员、学校发展服务员推动学校发展。

⒈抓好教育科研工作。一是认真组织开展教研活动。组织各学科教师积极参加市级教研活动80余次、区级教研活动40余次，邀请省、市、区学科教研员、专家进行专题培训讲座50余次，组织综合学科培训150余人次。采用蹲点教研、联片教研、送课下乡、上示范课、研讨课、听推门课等形式开展教研工作，教研员、骨干教师上示范课、研讨课、送课下乡共计70节。二是对全区中小学教育教学常规管理工作进行督导、检查。检查教学常规共计100余次，检查教案50余本、辅导记录笔记60余本、学生作业2000余本，指导学校及教师调整、改进教学措施和教学方法，逐步提高教学质量。三是组织部分初中数学骨干教师培训参与编写了《初中数学复习导学》。四是开展了《用“情境——问题”教学思想改造传统课堂教学的实验与研究》的课题研究。

⒉抓好教师队伍继续教育培训。20xx年上半年，共组织教师和教育工作者培训1000余人次。一是组织参加以“教师继续教育组织、管理及教师专业成长”、“和谐校园”、“义务教育课程标准”等内容的培训，开展了20xx年暑期中小学班主任培训、义务教育阶段课程标准等培训。二是制定了《区中小学教师综合素质提升实施方案》，组织388名初中教师与中考学生一起同步完成了专业知识考试。三是化校长培训工作，积极组织校长和教育行政干部参加省、市、区组织的培训，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。上半年，共有9名校长参加了省、市组织的干部培训。其中：2人参加贵州省教育行政干部培训中心举办的农村寄宿制学校中学校长“校园安全”专题培训、1人参加市教育局组织的优秀初中校长参加北京市西城区教委“初中校长培训班”培训、2人参加市教育局组织的“北京大学市领导力高级研修班”培训、3人参加贵州省教育厅举办的全省教育系统领导干部学习班培训、1人参加贵州省第三期高级中学、完全中学校长任职资格培训班培训。

⒊探索多元化办学模式，积极探索有利于学生全面发展的教育体制机制，有利于学生特长发挥的个性化教育模式。

通过探索多元化办学模式，促进学生的全面发展。如三中的课堂教学五步法（自学成才、合作共赢、闪亮登场、检测反馈、查缺补漏）；民中将布依地戏“杨家将”引进校园；都拉中心校开发了布依草把龙、布依板凳操、布依族文字教学等校本课程；都溪小学开发了校本课程苗族芦笙等。各学校还开展了一小时阳光体育活动。

（五）重视安全工作，确保学校正常教学秩序

⒈抓好学校安全管理工作，督促、指导学校开展安全应急演练，加强校车管理，无安全责任事故发生。一是召开全区校园长安全会议3余次，安排布置安全工作，对校舍及附属设施进行排查，各学校隐患做到底数清情况明；年初，与全区各校签订了安全责任书。二是专门召开了2次校车单位法人及驾驶员安全知识培训会，交警部门、安监部门领导对他们作了相关的知识及操作技能的培训，对校车实行长效管理，严格按照“六定管理”进行日常的监管，实现了上半年零事故的目标。上半年，中小学、幼儿园共开展了200余次的应急演练。

⒉加强校园及周边治安综合治理。一是在区综治部门的牵头下，由公安、教育、司法、城管、文广、工商、卫生、交通、建设等部门组成的学校及周边治安综合治理工作领导小组，对校园及周边可能引发群众性事件的问题和隐患进行了排查整治。各部门联合行动2次，分别开展行动10余次。截止6月22日，共查处校园周边各类违章行为621起，其中占道经营199起，门面延伸占道经营35起，取缔违规落地广告牌6起，取缔早餐点59起，整治车辆占用人行道停放12起，取缔高音喇叭28起，批评教育不文明行为264起，整治散发小广告18起。二是做好城镇学校附近醒目位置交通安全警示标志和安全设施的设置工作，保护学生道路安全。新安装道路安全标志标牌60块，安全黄慢闪提示灯10盏，标线300平方；三是清理整治网吧、游戏机室、发廊、夜总会等娱乐场，查处网吧各类违法行为5余（家）次，停业整顿2（家）次，罚款5000元，没收电脑12台，电脑显示屏9台。四是在全区学校建立了警民联系点，对48所中小学（幼儿园）进行消防检查，提出52条火灾隐患整改意见，已整改41条，有4条正在创造条件积极整改。

⒊开展在校学生的法制教育工作，加强与法制副校长的联系沟通，组织开展好各种形式的法制教育活动。一是充分利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园广播、征文、示范课等形式进行宣传法制教育，学校共悬挂宣传横幅100余幅，标语300余条，校园宣传专栏100余个，出黑板报2000余块，利用班会、讲座、校园广播等载体开展法制教育共计6000余次，征文234篇，示范课2节。通过一系列活动的开展，大大提高了师生的法制意识，同时营造了师生及家长学法、用法、守法的良好氛围。二是开展法制副校长进校园活动。据不完全统计，法制副校长共到校开展各种法制知识讲座80余次，指导学校开展演练10余次，协调处理校园及周边问题20余次。

⒋加大物防、技防投入。一方面继续加强保安进校园工作，截止6月26日，我区学校共聘请了正规保安200余名，按照对公办中小学、幼儿园实行保安费用100%补助，对公办高中和民办学校实行保安费用50%补助的原则，将于7月初下拨1月至6月费用120余万元。另一方面，在20xx年已安装了22所校园的监控与报警系统（公办学校19所，民办学校3所），覆盖了我区乡镇中心校以上的学校。共安装了视频监控探头107个，报警器44个，并将报警器和实时监控图像接入到市110报警中心，使公安机关迅速了解案情和发生的位置，提高出警、处警速度。上半年，我局将继续对公办学校的运行费用进行补助，共计15.48万元。为校园安全构建严密的防范体系。

下一步打算

紧紧围绕义务教育初步均衡发展工作顺利通过省检，做好以下四方面工作：

一是进一步加强教师队伍建设，提高教师师德水平，建设一支思想过硬、业务优良、乐于奉献教育的教师队伍。

二是加大对学校硬件设施的投入，特别是改善城镇办学条件，强力推进教育工程项目建设，新建南湖中学、异地新建五小，满足人民群众对优质教育的需求，以适应城镇化建设步伐；建立信息化管理平台，大力发展教育信息管理和学校信息化。

三是抓好学校、幼儿园的科学化、规范化、精细化管理，推动学校、幼儿园的效能建设。确保全区学前一年毛入园（班）率达99%以上；确保全区义务教育均衡发展工作通过省的评估验收；确保高中阶段教育本区户籍高中阶段毛入学率达85%以上，初中85%以上的毕业生升入高中阶段学校就读；打造2—3家办学规模、办学条件、教育教学质量高的民办学校。

四是抓好督促指导工作，坚持督学责任区制度，切实发挥教育督导的督学作用。进一步完善学校办学水平评估制度，加强对学校教育教学质量的目标管理和过程性监控，完善定期督查通报制度，实行责任追究制，严格兑现目标奖惩。

五是做大做强职业教育。继续扩大职校办学规模，加强职校重点专业的设施配备，创新人才培养模式，转变观念，大力推行订单式培训，从外延转向内涵，从粗放管理转为精细管理，提升学校品牌。围绕创建国家级示范性中等职业学校这个载体，将学校建设为服务区域内工业、现代服务业、现代农业发展需求的省内领先的高水平的中等职业学校。

2023年教育局半年工作总结篇8

一、上半年工作回顾

上半年来，全县教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三升一改”推进年和“三比一讲”深化年为契机，紧紧围绕县第十三次党代会提出的奋斗目标，锐意进取，勇于创新，加快推进教育现代化进程，各项工作全面推进。

二、上半年主要工作及成效

（一）以打造高质量教育为目标，素质教育全面推进

1.德育实践创新不断深化。以感恩教育、诚信教育为载体，全面深化以班级文化建设为主要内容的“幸福班集体”建设，启动“学雷锋，争做美德好少年”活动，通过征文、演讲、主题班会、网上签名寄语等，大力推进学雷锋活动纵深开展。认真开展文学节活动，以“执经典之手、塑精神之魂”为主题，举办“经典诗文诵读”比赛。深化各类评优机制，开展第九届综合素质优胜奖评选，评选出一批优秀学生典型。以课外文体工程、体艺2+1工程、阳光体育等为载体，深入推进体育大课间活动，锻炼学生体魄，铸造集体荣誉感。进一步创设德育互助管理式模式，呈现出一大批德育实践创新成果，拓展和延伸了德育导师制内涵，未成年人思想道德建设不断加强。

2.教学管理实效不断增强。继续深化教育教学改革，以提高课堂效率为主抓手，加强课堂有效性探索实践，在严格遵守“减负六规定”的基础上，突出教学的中心地位，强化教学常规督查，开展学科教学质量动态跟踪和评价研究，先后召开高中教育工作会议、初中课堂改革研讨会、小学教学工作会议，举办省级规划课题论证会、县规划课题培训会，以研促教，以研带教。教育科学规划课题立项省3个、市30个、县323个，教研课题立项省重点课题1个、一般课题4个、市27个。今年我县高考再创历史新高，第一批（包括文理科第一批、艺术类第一和第二批、体育类第一批）上线总人数比去年增加703人，文理科第一批（即重点线）上线人数比去年增加32人，进入省文理科前100名6人。其中，文科前100名4人，省理科前100名2人，有4人被xx录取。

3.各类教育统筹协调发展。职业教育强势推进，职教中心、职教中心通过省一级验收，xx卫校、xx武校通过省二级验收，技工学校正式获批技师学院，职教技能比赛捷报不断，在全省中职学校技能大赛中，2个项目获得代表省参加全国比赛资格，全县职教品牌影响力不断增强。相继组建技师学院职教联盟、现代制造业职教联盟，校企合作全面推进。20xx年x月，接收了79位内地新疆中职班的学生和两位新疆跟班教师，其中有11位女生。学生分别来自5个地区：喀什地区31人、和田地区23人、塔城地区13人、克州11人、阿克苏1人。7个民族：维吾尔族56人、哈萨克族12人、汉族4人、柯尔克孜族3人、塔吉克族2人、回族1人、蒙古族1人。学生年龄跨度大，最大的25岁，最小的15岁。现在校学生79人，其中电子专业38人，汽修专业41人。

全面推进学前教育三年行动计划，保教质量不断提升。以“快乐生活，健康成长”为宣传活动主题，学前教育宣传月活动全面推进。加强学前教育基础设施建设，夹浦、白岘、二界岭中心幼儿园先后竣工投入使用。师资力量不断增强，上半年公开招聘幼儿教师30名。成人教育领域不断拓宽，16所成校陆续举办10多个专业的技能培训班，总人数2000人以上。（农村劳动力受训率达到18%以上）

（二）以打造高品位教育为目标，办学条件全面改善。

1.重点建设项目扎实推进。全面落实重点建设项目管理机制，定期研究推进措施，严格执行项目建设法人负责制、工程例会制、督查通报制等制度。龙山小学、李家巷中心小学建设项目秋季开学投入使用，开发区初中新建、职教中心、泗安中学等改扩建工程进展顺利。全年10个建设项目目前已完成投资6920万元，占年度计划投资的60.4%。

2.品牌创建工程全面提升。围绕全县教育现代化发展的总体目标，把创建示范窗口学校、标准化学校作为重要抓手，上半年，雉城、泗安、吕山等3个乡镇通过市示范性教育强镇，17所义务段学校被省教育厅确定为省标准化学校，5乡镇通过第三批市学前教育先进乡镇验收，17所农村幼儿园教学点通过市第二批标准化验教学验收，4所小学、9所初中通过湖州市义务教育阶段现代化学校验收。同时认真开展全县义务教育均衡发展自查自评，力争在省对县级政府义务教育均衡发展督导评估中成为省首批义务教育均衡发展县。

3.教育经费运作管理规范。科学编制经费预算，教育经费收支以学校为预算编制单位，统一编入县级预算。年初县财政下达年全县教育事业费59978.42万元，同比增长10%。贫困学生就学做到“应助尽助”、“应免尽免”，上半年完成教育券资助1912人，资助金额319.466万元，资助率2.29%；享受营养券5663人，总金额100.0825万元，资助率7.94%。进一步完善助学贷款机制，推进生源地信用助学贷款。年春季全面实行“一日一餐”制，餐费基准标准为每生每餐3.75元，全学年为每生750元。认真做好教育融资和非公办义务段学校债务化解，进一步规范融资行为。

4.教育信息技术水平全面提升。深入实施省“四项工程”，书香校园工程已完成省2.7万册图书配备的征订计划。信息化网络及多媒体项目、农村中小学计算机教室配备项目和学校中心机房改造三个项目建设校园网9个，配备多媒体设备29套、学生机房26只电脑1285台、中心机房服务器43台，投入资金约723万元。投入385万元，为54所义务教育段学校按省一类标准配备了音体美器材和设备。加快高考机房、考场标准化建设工程，对长中和华盛的高考计算机机房进行隔离改造，在长中、华盛和职教中心考点安装视频监控设备，投入资金220万元。进一步完善教育设施，全县24所中心幼儿园建成信息化网络并配备多媒体等设备，农村中小学配备计算机1000台，校园网服务器40台。加强学校设施设备管理，不断提高学校教育装备管理队伍素质，提高利用率和服务质量。

（三）以打造高素质教育为目标，师资建设不断加强。

1.队伍管理机制不断完善。突出高素质队伍建设的总体目标，上半年通过公开招考录用新教师101人。严格执行《关于规范教师调配管理工作的若干规定》，进一步完善教师调配、流动的有效机制，建立城乡校际共建，促进农村学校均衡发展，开展名师结对，提升农村教师业务素质。进一步加强学校领导班子建设，拟定《县中小学校长队伍管理暂行办法》（讨论稿），为进一步配优配强校级班子奠定基础。

2.骨干教师培养不断加强。扎实推进名优教师培养，组织21名首届特级教师后备人选培训，同时依托省高端培训班和省名师名校长工作室等平台开展高端骨干教师研修培训。选派各级各类骨干教师参加省、市级骨干培训达104人。积极推进《省中小学教师专业发展规定》，完成自选培训项目26个、引进项目4个的培训任务。

3.师德师风建设不断深化。深入开展“三比一讲”深化年活动，推进责任文化建设，构建办学个性化、教师专业化的发展机制。贯彻落实中小学教师职业道德规范，以爱和责任为核心，规范教师从教行为，在全县教师队伍中开展“学雷锋树新风”教育实践活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，不断培育和提升教师的人格魅力和学识魅力。完善师德师风建设长效机制，严格执行师德师风“一票否决制”。

（四）以打造现高效率教育为目标，和谐氛围不断增强。

1.机关效能建设全面深化。引导机关干部牢固树立“岗位就是责任，服务就是使命”的工作理念，大力推行责任文化，提升责任能力，以“三比一讲”深化年为契机，切实转变工作作风，深入一线，主动寻为基层解难题办实事，强化示范引领，落实督查督办，树立务实高效机关形象。全面完成机关科室中层干部竞岗、一般干部交流换岗工作，进一步增强机关部门工作活力。认真落实岗位职责公示制度、首问责任制以及一次性告知、ab岗、服务承诺、限时办结、办事预约、局班子成员联片、机关干部蹲点、定期接访、责任追究等十项制度，严格行为准则，严明纪律，坚决纠正有令不行、有禁不止的现象，确保政令畅通。积极推行领导干部问责制，把不作为、乱作为、严重损害师生利益和群众利益等行为作为问责重点，形成依法行政、依法治教、勤政廉政的良好氛围。严格执行公务用车管理、“四条禁令”和公务用餐“四个一律”的规定，大力开展争创满意学校和满意科室活动。根据《xxx》，进一步加强办学行为规范化建设，强化对办学行为规范的检查与督促，增强办学责任意识，全面推进优质教育发展。同时，充分发挥学校纪检组织的作用，大力开展纠风工作，开展效能监督活动，切实纠正各种不正之风，用良好的风气保障全县各级各类教育又好又快地发展。

2.平安校园建设扎实推进。围绕“保平稳、提水平、零事故”的总体目标，先后组织开展了安全“三清”普查、“护校安园”等专项行动。拓展安全宣传教育力度，学校安全管理队伍建设进一步强化。进一步完善学生接送车管理，落实学生接送车驾驶员“月考评”制度，确保接送车管理始终平稳有序运营。农村学生接送工作安全有序，年上半年我县农村学生接送工作涉及39所学校（30所小学、9所初中），每天接送学生10957人。涉及线路188条，站点823个，投放车辆182辆，其中专用车107辆，每天发车674班次。稳步推进平安创建，以点带面稳步开展安全特色示范点创建活动。

3.廉政文化建设深入实施。扎实推进廉政文化进机关、进校园、进工地活动，积极探索和拓展廉政文化“三进”工程的有效途径，不断创新工作方法。以橱窗、陈列室、政务（校务）公开栏、网站宣传等形式，大力开展党风廉政建设宣传活动，着力营造“以廉为荣，以贪为耻”的廉政文化氛围。认真贯彻落实《xxx》，科学规范各阶段学校廉洁教育的内容和方法，推进廉政文化进校园示范点建设，打造廉洁教育特色品牌。

三、下半年工作要点

下半年，全县教育工作的总体目标与指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕县委、县政府全年工作目标任务，深入贯彻科教兴县战略，进一步落实《xxx》，着力推进内涵发展，深化改革创新，全力加快教育现代化建设进程。

1.加快办学条件改善，提高教育优质发展水平。进一步提高教育经费保障水平，深入推进教育经费保障机制改革，加强统筹管理，加大对学校预算执行、国有资产处置等的监管，强化财务综合预算，促进资源的节约和有效利用。认真做好开发区初中、李家巷小学迁建等重点工程建设项目，扎实推进中心城区学校布局规划调整，优化资源配置。进一步发挥资助的平台功能，积极探索和完善经济困难学生资助体系，切实解决家庭经济困难学生的就学问题。进一步加强民办学校的检查监管，健全和完善促进民办教育发展的政策措施，逐步建立规范管理的长效机制。加大创建力度，继续深入实施教育信息化“四项工程”，以省教育现代化水平评价为契机，力争达到省教育现代化评估标准。

2.加强教育教学管理，提升教育全面质量水平。进一步探索德育实践创新，加强育人队伍建设，深化德育工作机制，坚持全员育人、全过程育人，充分发挥家庭、学校、社会的教育合力，形成三位一体的横向网络体系。扎实开展各类德育实践、体验、参与活动，加强爱国教育、诚信教育、感恩教育、幸福教育，增强德育实效。进一步深化教育管理机制创新，坚持“轻负高质”，重点抓好日常行为规范养成教育，全面深化学校文体工程，扎实开展“阳光体育大课间”，促进学生全面发展。以研究性课堂为重点，注重教学环节的过程管理，突出课堂有效性，加强教科研工作，不断促进教学质量提升。

3.加强师资队伍建设，提高教育骨干中坚能力。以“三比一讲”深化年为抓手，突出“责任文化“的主题，进一步建立健全选拔、培养、考核和使用机制，进一步打造优质干部队伍建设。注重农村学校师资队伍建设，加强城镇学校与农村学校结对交流，开展城乡骨干教师的结对，增强结对实效。深入学习并贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，重视教师职业理想和职业道德教育，提高师德师风建设水平。大力开展骨干教师培训培养，通过“抓两头、带中间”，加强高端教师的培养力度，以项目培训为契机，以教研培训站和学校为主要阵地，扎实开展新一轮教师全员培训，不断提高教师业务知识和专业能力。

4.强化全面协调建设，提高教育综合发展实力。突出职业教育强势发展，拟报省改革示范发展学校、成立县级成人教育中心、逐步完成省标准化学校、社区教育示范学校、新型农民培训示范基地建设。加快学前教育发展，进一步落实学前教育三年行动计划，学前三年幼儿入园率达到99%，省三级以上幼儿园在园人数占幼儿园在园儿童比例达94%以上。全面深化“开展园本文化、形成办园特色”的创建活动，提高办园内涵，加快提升前学教育保教质量。扎实做好成人双证制培训，确保完成省1240名的成人双证制、480名预备劳动力的培训指标。

5.加强平安学校建设，优化教育和谐发展氛围。继续深入开展学校安全工作规范化建设，加强安全教育管理队伍建设。以“三清”普查行动为抓手，继续强化隐患排查整治，加强安全知识宣传教育，突出师生安全自救自护技能的培训，提高学生应对险情和不法侵害的水平。加强对学校食堂、超市的安全监管，落实品牌超市进校园工作，指导学校开展健康教育促进学校争创。加强机关效能建设，进一步改进机关工作作风，提高工作效能，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展和丰富党员实践活动，推进学习型、服务型、廉政型机关建设，进一步优化教育发展的良好环境。

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