事迹材料可以启发人们追求真理、追求美好，培养高尚的品格和价值观，通过一份事迹材料，让我们认识到一个人在过去的努力中所经历的成长和变化，以下是调研范文网小编精心为您推荐的写先进事迹范文参考7篇，供大家参考。
写先进事迹范文篇1
“绝对不能放弃!”火灾现场传来杨科璋坚毅的声音。
2015年5月29日晚上23点30左右，玉林市新民社区泉源街一栋居民楼突发大火，玉林市公安消防支队值班的消防战士接到报警后迅速拉响了警报。
还在休息的消防战士迅速起身，短短几分钟以后，消防车呜咽的警报声划破长空，逐渐远离消防支队。
来到火灾现场，9层高的民宅此时已经被熊熊烈焰团团包围，现场有一个人惊慌失措地找到消防战士，语气急促的说出一则险情：“5楼困着1个妇女和她两个孩子，大儿子10岁，小女儿才两岁!快救救她们!”
生死关头，舍身救人
此时火苗窜出了2楼的窗口，像几张血盆大口，仿佛要吞噬掉一切。
没过多久，火灾现场已经聚集了不同支队共计16辆消防车和65名消防官兵。在众人齐心协力之下，23点55分，火势基本已经被控制住。
这时另一个严峻的现实摆在众人面前，居民楼内还有被困者，需要立即组织人手搜救。
现场指挥员环视居民楼，2楼通往5楼的户外楼梯是木头材质的，此时已经被完全烧毁，起火楼房附近街道狭窄，消安防登高车根本没有用武之地。
想要救人就必须派人深入火灾现场，但这样会面临极大的危险，此时楼内浓烟滚滚，谁也无法预料到楼里还有什么情况。
危急时刻，杨科璋挺身而出，带领3名战友在火势被控制的第一时间抢救被困群众。在逐层搜救时，有队员突然听到了什么动静：“队长，5楼隐约有拍门声!”
当机立断，杨科璋迅速带领队员循声找到一户门前，确认大门没有因为大火变形后，小心翼翼地打开了房门，发现声音来源是卧室里的卫生间。
打开卫生间的门，映入杨科璋和战友眼帘的是吸入太多毒烟几乎陷入昏迷的母子三人，不论大人还是孩子都在不停呕吐，痛苦不已。
杨科璋立刻下达指令：“快!先救人!”说话之间，他一边迅速检查母子三人身上是否存在外伤，一边将面用呼吸器给三人供氧。
小男孩缓过劲来，紧紧地抓住了杨科璋的衣服，怯生生地问道：“叔叔，我们会死么?”
“孩子别怕!我们一定会救你们出去!”杨科璋语气十分坚定，母子三人镇定了许多。
大楼外虽然已经看不见明火，但楼内火情依旧紧张。
楼下的大火步步逼近，空气呼吸器因为余气不足已经发出刺耳的警报，在这危急万分的时刻，更令人绝望的情况出现了，小女孩年龄太小，根本不会使用空气呼吸器!
浓浓的毒烟笼罩着消防战士和母子三人，有了空气呼吸器的帮助，母亲和儿子慢慢缓了过来，但女娃此时已经几近昏迷，随时面临着死亡的威胁。
生死关头，杨科璋再次站了出来，语气坚定地说：“大家不要慌!绝对不能放弃!大姐别怕，我先带你女儿出去。”
如果集体转移的话，现场没有足够多的装备，杨科璋交代好战友安排被困母子做好安全防护，然后用身上的灭火防护服细心地包裹住女童，将空气呼吸器的面罩套在她的头上，和一名战友转身拉开大门踏入了黑暗......
浓烟中能见度极低，杨科璋一边安慰着怀里惊慌不已的孩子，一边挥手寻找出路。
突然，杨科璋一脚踩空，从未安装电梯的五楼电梯井直直坠落，这一瞬间，杨科璋抵抗住了求生的本能，死死地抱住了怀里的孩子。
杨科璋的战友易明祥事后回忆：“现场对讲机呼叫多时，始终得不到杨科璋的回复，我们就意识到，可能出事了。”
在外的消防官兵迅速组织搜救，当时现场仍然是浓烟滚滚，搜救人员只能一步一步摸索着前进。
当战友们在一楼找到杨科璋时，喊他已经没有了反应，走上前去只见他右手紧紧护着女孩，已经失去了意识。
30日凌晨2点35分，消防战士利用拉梯配合挂钩梯安全救出了小女孩的母亲和她10岁的哥哥，还有一位消防战士叶长东在搜救时负伤，就医院治疗以后没有大碍。
以身体充当救生垫的杨科璋，因为伤势过重，经医院抢救无效后，在5月30日5点23分壮烈牺牲，年仅27岁。
杨科璋成功救下了别人的孩子，但是他的父母永远地失去了自己的孩子。
抢救的医生曾说：“从人体本能来考虑，意外坠落的人都会不由自主地张开手寻找支撑，但他始终抱紧了孩子，这个消防战士心中一定是有信念的!”
无悔身上衣
杨科璋壮烈牺牲以后，他生前的许多英勇事迹随着报道，一个个展现在群众面前。
这个27岁的年轻战士从入伍以来，4年间参加灭火救援200余次，生死一线上足足救回过160多条鲜活的人命。
“无悔身上衣”是杨科璋的qq签名，他是这么写的，也确实是怎么做的。
1988年3月，杨科璋出生在广西玉林，他是家里的老二，还有一名哥哥。因为父亲患有冠心病，做过心脏搭桥手术，所以养家的重担大部分压在了母亲身上。
生活的困难并没有使杨科璋感到挫败，反而从小就让他有了种想当英雄的心愿。
2011年，从桂林电子科技大学毕业以后，杨科璋并没有选择干什么高收入的工作，反而毅然地参了军，对于他的想法，家人也是十分支持。
“武艺练不精，不是合格兵，干消防就要有硬本事、真功夫。”杨科璋时常对别人这么说。
入伍4年以来，他专心锻炼身体，研究救援器械，到消防中队还没有3个月，就把80多种常规器材，100多种特勤器材的功效作用和技术参数烂熟于心。
支队还曾经有意将这个勤奋的大学生调到机关工作，但他选择留在一线，当一个救人的英雄。4年里，杨科璋代表支队在消防大比武中先后拿过3个单项第一、2个单项第二的优异成绩。
2011年6月，凭借出色的表现，他被上级任命为玉林市消防支队北流中队副中队长，两年时间，他再次被任命为玉林市消防支队特勤中队副中队长。
杨科璋的口头禅是“当兵不怕死，怕死不当兵”，每每遇到险情，他一定是冲在第一线的战士。
2013年6月2日，玉林市玉州区大新村附近的仓库突然起火，接到警情后，杨科璋带领着中队的战友来到事发现场。
由于不知道仓库具体存放物料，杨科璋一马当先，闪身进入了仓库内部进行侦查。环顾四周，简易砖墙加上彩钢顶的结构让经验丰富的杨科璋意识到，仓库随时可能坍塌。
出门之后，他再次发现，仓库3米以外连着大片的仓库和民房，一旦着火点坍塌，火势极有可能迅速蔓延起来，届时后果不堪设想。
杨科璋立刻做出应对，一边安排战友挨家挨户敲门疏散群众，一边组织战友架设水枪，进行灭火作业。
谨慎的杨科璋再次检查了火灾现场，发现竟然机油等可能会爆燃的物品，他再次带领战友将危险品搬离，整理出一条隔离带，集中水力迅速将大火扑灭，避免了一场可能会发生的恶性事故。
2013年8月19日上午，消防中队接到报警，有一户居民楼8楼防盗网处卡了一个男孩。熟知各种器械的杨科璋迅速准备了液压剪切钳、钢筋速断器、安全绳等专业抢险救援装备，直奔被困男孩所在地。
来到现场时，杨科璋发现已经有两位民警率先抵达了现场，但由于没有专业工具，男孩还是卡在防盗网格上。
这时候小男孩面色发紫，呼吸不畅，嘴里惊恐万分地喊着：“警察叔叔救救我，我疼，救救我!”
术业有专攻，杨科璋为小男孩做好了安全防护工作，拿着液压钳来到窗台外，配合另一名战友，经过10多分钟的紧张救援，小男孩终于获救了。
除了日常参与的险情救援以外，杨科璋还主动前往一线抗洪救援。2013年4月29日，玉林市博白县遭遇了百年罕见的特大暴雨，当地多个乡镇爆发了山洪。
群众危急关头，方显英雄本色。杨科璋主动请缨，带领8位战友组成攻坚组支援博白，辗转于各个战场。
到了双凤镇均田村，有5位乡亲被洪水逼到2楼阳台和楼顶避险，杨科璋到达现场后，配合战友在齐腰的洪水中，用绳索将被困人员一一救出。
在邻近的长岗村，1处房屋因为洪水垮塌，有1个村民被掩埋在废墟中，杨科璋带领队友冒着山体滑板和山洪暴发的危险，成功救出被困人员。
如此种种，杨科璋始终将拯救群众的信念刻在心里，直至他生命的终点。抢险救援时的橙红色，灭火战斗时的藏青色，杨科璋做到了“无悔身上衣”。
杨科璋牺牲以后，被公安部批准为烈士，并颁发了献身国防金质纪念章，2018年，杨科璋荣获“感动中国2017年度人物”。
他的英雄壮举不仅温暖了一座城市，还感动了无数民众，有人为这位英勇的战士作了一首词《水调歌头·咏消防英雄杨科璋》：
“勇士身躯坠, 烈焰建奇功。临危垫背托起, 舍身救女童。出警执勤声著, 火海刀山无惧, 奋勇向前冲。责任比山重, 信仰记心中。岂不欲, 陪父母, 尽孝忠?雄心壮志, 报效祖国更光荣。看淡死生得失, 自有忠魂热血, 向党心更红。烈士垂青史, 千古颂英雄。”
英魂传承
杨科璋牺牲以后，他的战友在他的精神鼓舞下，愈发加强训练，短短两年的时间，他生前所在的名山中队已然成了玉林市消防部队的尖兵队伍。
2015年6月至今，名山中队被当地公安厅授予集体二等功一次，连续3年被消防总队评为先进中队、先进党支部。
在这个队伍里，1人荣获二等功并保送军校深造，4人荣获个人三等功。
榜样的力量无穷无尽的，杨科璋以命换命，将生的希望留给群众，用生命实践了入警时的铮铮誓言!
写先进事迹范文篇2
20xx年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、
深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢用她的话说就是＂如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民＂。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。
作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1 997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的`想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。＂她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。＂张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
写先进事迹范文篇3
教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把教师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而且神圣的。因为教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。教师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢读死书，死读书的老古板。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢老母鸡呵护小鸡那样小心有余。他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。
他们喜欢的是能言善辩、谈古论今，严肃而不失活泼。庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的。
作为工作三十多年一直担任高年级班主任的我深深地知道：自己肩负的责任重大，因此工作不敢有丝毫的怠慢。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的曹建国同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这个的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的绘画画的不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象绘画那么专注，你的学习成绩一定会取得很大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我还动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，曹建国有了很大的进步。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
我觉得当班主任应该做到以下两点：
1、把微笑送给学生。
很多人提到教师时，总会与严肃、不苟言笑联系在一起。其实，微笑的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。因为，我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每天帮别的组扫地。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业完成了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对我说：还有一点点了。我还是笑着对他说：等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送时鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、把真情送给学生。
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等的对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
写先进事迹范文篇4
在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学
改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立书香校园特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯，让书香溢满校园的读书热潮，并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖。
在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。他多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前茅，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。07年09年连续三年年终考核为优秀教师。
我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。
曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。
我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队员的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。
教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
写先进事迹范文篇5
高xx，女，汉族，1977年1月出生。本科学历，长春工业大学社会工作专业毕业。2007年9月参加工作，2009年6月加入中国共产党，现任敦化市民主街文化社区党委书记。曾荣获吉林省百姓学习之星、延边州优秀党务工作者、十佳基层党组织书记等荣誉。
加强统筹调度 迅速行动落实。
3月8日早7点，文化社区辖区一次密接触者核酸检测初筛为阳性人员，需要对整栋楼进行封控管理。高xx闻声而动，第一时间根据居民楼特点，迅速统筹安排党员、志愿者做好各项工作。向上级报备统计数据、安排人员分工、挨家入户采集核酸……不到两个小时，整栋楼144人核酸检测全部完成，接着高xx又安排实施24小时封闭管理，终末消毒和环境检测，协调居民所需物资，对管控人员进行上门服务并开展心理关爱。晚上七点高xx又去参加全员核酸检测调度会议，会议结束后安排核酸检测工作的全面落实和管控部署。那一夜，高xx顾不上24小时没有休息，连夜紧急组织起一支231人的核酸检测志愿者队伍，安排布置核酸检测点3处，检测台7台，流动组4个。做好各项核酸检测准备工作。搭帐篷、设立采样点，做好人员、物资、场地的统筹调配，准备工作完成后，已是清晨。3月10日早上4时，高xx便赶忙来到社区核酸检测采样点，再次对会场布置进行查漏补缺，反复向各个点位工作人员强调做好核酸检测和医疗垃圾转运、处理工作，将各项工作细节做到位、做扎实。
无悔坚守岗位 只为守护平安。
时间紧任务重，高xx开启了无休息、无停歇的加班模式，每天她都是第一个到达，最后一个离开，从早上5时直到晚上十一点有时会更晚，每天17、18个小时高强度工作，眼圈已经熬红，鬓角爬满银丝。分配完工作以后，高xx便不停地穿梭在社区和3个检测点之间，电话不离手，一早晨的时间她接了167个电话，来自上级、工作者、志愿者、居民……这还不算单位固话和微信。由于长时间说话，高xx的声音极其嘶哑，她只是默默忍受着。高xx总是反复强调让大家做好防护措施，可面对检测的居民重复的疑问和出现的情况，她总会不厌其烦地冲在最前面为大家解释、安抚。志愿者看到她忙前忙后，心疼地劝她歇歇吧，每天这么忙乎身体顶得住吗？她坦然得笑了“谁让我是社区书记呢，我得对辖区的8043人的健康负责。”
坚守初心使命 舍小家为大家。
哪有什么岁月静好，不过有人替你负重前行。高xx本身身患重病，可是作为一名党员，她用实际行动诠释担当，用责任和使命谱写忠诚，全心全力投入到社区防疫工作中，像个陀螺一样转个不停。顾不上坐下好好吃一顿饭，顾不上喝水如厕，更顾不上照顾重病卧床的父亲和年迈的母亲，明理的母亲担心耽误她工作，不敢给她打电话，直到流动组人员去采集核酸时，母亲才急切又心疼地向工作人员询问女儿情况，心疼地说她太忙了，她已经连续八天没有回家了。高xx的女儿也成了一名抗击疫情的志愿者，安排居民排队、宣传防护距离、为志愿者发放物资有女儿的身影，点位扫码员有女儿的身影，上楼为隔离人员贴封条有女儿的身影，女儿用自己的实际行动成为妈妈的坚强后盾。
写先进事迹范文篇6
上任伊始，吴蓉瑾就带领着老师们开始构建“以情育情”的情感教育体系，将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，完善学生人格，让孩子们学会表达、学会爱。
作为第一个开设情感教育课程的老师，她从帮助学生宣泄情绪，到引导积极情感，再到培养人格，这一干就是17年。每周她都利用十五分钟的时间，坚持给学生上情感教育课，开设上百节情感教育示范课，几千篇案例以及2本研究专著，情感教育课程更是惠及学生10万人次。她为孩子搭建起了心灵交流的桥梁。情感教育从课程起步，逐步延伸到学校管理、队伍建设、教学研究、后勤保障，成为了卢一的办学特色，如今，学校已经建立了一套很完善的情感教育课的框架，情感教育的内涵，也逐渐渗透各个学科之中。
每天清晨她都会站在校门口迎接着孩子们的到来，互道一声“早上好”，与孩子们一同开启崭新的一天；在她的推动下，学校成为了上海市第一所“推迟上课一刻钟”学校，切实保障了孩子们的睡眠时间；为了增强孩子们的体质，她跑遍了学校周边的体育场馆、活动中心等，开设了四十多项运动课程；每当学生毕业时，她还会给孩子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以”。努力让每一个孩子身心健康、幸福成长，是吴蓉瑾最大的心愿。
她努力将每一个点子、每一个举措都落到实处，着力打造一所爱的学校，培养新时代有温度的少年。她常说：“每个孩子身上都有一个‘穴道’，这个‘穴道’可能是孩子的`特长，也可能是他的兴趣点，还可能是他身上的某种特质。点到这个‘穴道’，孩子的潜能就被激发出来了，对孩子的教育就能切中要害，事半功倍。”
除了在校的孩子们，即使已经毕业的卢一学子，甚至不少并非卢一中心的学生家长也经常会慕名找到她寻求爱的帮助，尽管这占据了她很多非工作时间，但是她都非常乐意。她说：“每个孩子都应该得到我们的关注和重视，在他们遇到困难的时候及时提供帮助，给与情感的温暖。让他们能积极面对学习、生活中遇到的种种问题，成为适应社会，身心健康、具有幸福能力的人。”
写先进事迹范文篇7
2月10日下午，某省惠东县白盆珠镇八旬老党员某回乡捐款助力疫情防控的事迹，令在场人员感动不已。“可敬、可佩、可嘉、可赞。”当地干群由衷地说，这位老党员的义举使得当地干群士气大振。
当日下午，某在家人陪同下，从居住地平山街道赶到白盆珠镇横江村监测设卡点，看望防控一线工作人员，他说：“大家一直坚守岗位、奋战一线，守护群众的安全和健康，我代表老同志表示敬意和感谢。”随后，某到横江村委，在简短问候后，掏出8000元现金，托村“两委会”捐赠给白盆珠镇政府。
“大家都很辛苦，还有很多工作要做，我就不坐了，不耽搁大家工作，等抗击疫情胜利后，我再回来看看。”某说，自己是一名老党员，只想献出一份绵薄之力。
“抗击疫情，有钱出钱，有力出力，你出一点，我出一点，大家一心，共同努力，就一定能早日战胜疫情。”据了解，某捐赠的8000元是自己的退休金，他说，疫情发生后，自己就想着要捐点款，但由于这段时间银行暂停营业，自己跑了很多趟银行都没取到钱，今天银行营业，自己取到钱后便马上赶到白盆珠镇，实现了惦记着好几天的愿望。
据了解，某是该镇横江村大窑村小组老党员(党龄57年)，今年81岁，系惠东地质矿产局七五六地质大队退休老干部，现居住在平山。疫情发生以来，某多次联系白盆珠镇党委、政府，了解疫情防控工作情况，并表示想为家乡抗击疫情出一份力。此外，某平时非常关心横江村发展，经常与村干部沟通交流，积极为横江村精准扶贫、示范村创建等重要工作建言献策。
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