未来的家满分作文8篇

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通过丰富的想象和独特的创意,写出的作文才能够脱颖而出,作文是我们展现个人风采和独特思维的最佳途径,下面是调研范文网小编为您分享的未来的家满分作文8篇,感谢您的参阅。

未来的家满分作文8篇

未来的家满分作文篇1

一切都是未知的,这给我一种很不好的感觉。高中是从一个人生转移到另一个人生的地方,其重要性可想而知,可我的心,却在这个重要的时刻茫然了。

犹记得军训那段时间,忙碌而辛苦的军训生活并没有使我从那个茫然的感觉里脱离出来,总觉得我好像是一阵风,偶尔经过这里,如徐志摩般的“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”那般飘飘然、飘飘然到了不知目的为何的地步。

“海纳百川,有容乃大”,只是我这一粒小小的尘土,在广阔的天地间飘啊飘,天地是如此的博大,将渺小的我包围其中,天地越大,我越渺小,茫然的,不知方向为何物。曾有那么一次,我钻进了牛角尖,就是想不通我为何要学习,似乎我一直都是没有目的的在学习的海洋中漂泊,就像一艘没有帆的船。“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”那样未知茫然的感觉,让我停止了前进的脚步,在原地思考,我为何而学习。

“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”转眼,我已成了真正的高中生,成为坐在学校教室里的莘莘学子。周围亦是不谙世事的少年,也许他们已经找到了属于自己的帆,也许还没有找到。但在这忙碌紧凑的高中,等我找到了自己的帆,也许已往事成灰。随风飘散了。时间的沙漏不会因为我而停止。于是,我的心乱了,急了。

随手翻开一本书,希望借此来转移自己那愈加急躁的心思。

“当蜘蛛网查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依旧固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来…”茫茫黑夜中,我似乎又看见了那盏明灯,在漆黑的海上扬着帆,向着明灯所指的方向前进。

我从未想过自己能被一首小诗,从迷茫的彼岸拉回。它带给我的不是以前我写小诗的浪漫情调,也不是华而不实的金壳子。《相信未来》,一如它的题目一样引人共鸣。是的,它感染了我,震撼了我,激励了我。曾经的迷茫尘埃就像那蜘蛛网缠绕在我身上,束缚着我。而这首《相信未来》却是在一片混沌中撕开了一道口子,然那美丽的希望如母亲般抚摸着我,让我飞扬,是我找到前进的方向。

朋友!人生不可无方向,正如你不可忘记自己回家的路!

未来的家满分作文篇2

时光如水,一转眼就到了二0二0年,此时的学校真是大变样。

当我走进学校,就闻到了一阵诱人的清香,这香味是从学校里飘出来的。当你看到学校的这些花草树木时,便会大吃一惊:那儿有北方的树、南方的花、东方的果、西方的草,有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子树,有生活在城市里的玫瑰花、月季花,真是品种齐全啊。学校把植物全种在这儿了。这我们有了一个舒适的学习环境,也美化了校园,真是一举两得。

在这幽雅的环境上方,飘浮着空中教学楼。教学楼是用特定的材料制成的,这种材料比钢材还坚固,重量却比塑料还轻。这种教学楼不仅节省了地球上的占地面积,而且充分利用了太空能源,大大开发了太空资源。

走进一间教室,首先映入眼帘的是可以改变颜色的墙壁。上课了,墙壁变成蓝色,让我们注意力集中;下课了,墙壁就变成了绿色,保护我们的眼睛;夏天,墙壁变成白色,让我们感到凉爽宁静;冬天,墙壁变成红色,让我们感到了温暖。我们的老师,是全世界最有名的科学家,他们也是全世界儿童的老师。虽然我们不能直接与他们接触,但能和他们自由地对话、提问题。这种教室用了高科技的智能电脑与信息技术,给我们的学习与生活带来了很大的方便。

学校还用专门的活动室。在一间小小的活动室里,可以同时自由自在地打篮球、羽毛球、乒乓球、网球、排球、足球等,也可以跑步、跳绳、踢毽子等。

这是高度智能化的学校,它既环保又美观,能开发太空资源,建成网络化的全球共享的学校。

未来的家满分作文篇3

匆匆地,时间老人从我身边一晃而过;忙忙地,我已在自己热爱的工作岗位上奋斗了十二个春秋。十二年来,我始终怀着教育的初心,用自己的满腔热血用心陪伴着一批又一批的”花儿”,见证着一次又一次的成长。一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。孩子们就像是经由我手打造的百花园,各美其美,各自芬芳。每一朵花都有盛开的理由,每一株草都有泛绿的时候,只要用爱去浇灌,用心去呵护,默默守候,我相信野百合也有美丽的春天……

遇见仿佛是一种神奇的安排,2020年9月,由于工作的变迁,我来到了西科中学,担任初三年级3班、4班的英语老师。像往常一样,每次新接班时,心情都是极为忐忑,也是满怀期待的。忐忑是因为未知,不知道会遇见一帮怎样的娃,班上有没有大闹天宫的孙猴子?但不管怎样,心中还是满怀期待,期待着与他们碰撞出不一样的火花……

在3班上第1节课的时候,我就对一个叫阿乐的孩子印象很深刻,老师……没有交作业,老师……上课又睡觉了,老师……慢慢的一周下来,我也了解到了孩子的一些学习习惯,上课除了捣乱,就是睡觉,课后从来不交作业,甚至还和老师顶嘴,这简直就是让各科老师头疼的主。那天在我的英语课上,他的老毛病又犯了。我就郑重地对他说:”你知道一个人最重要的是什么吗”?他看了我一眼说:”不晓得”,我就郑重其事的告诉他是”自尊,自控”。他一脸不屑地望着我说道:”得了,得了,什么是自尊?自尊又有何用?谁都不尊重我,还差你一个人吗?他的话深深的刺痛了我,我冷静地想了想,是啊,像他这样的学生,哪有一节课不被批评的,天天批,节节批,他的心情能好吗?绿色作文网心情不好,表现怎么能好?就这样,一连串的反问……在我的内心油然而生。我很重视这个问题,于是就找他谈话,了解他的家庭背景学习状况,开始对他正面管教。不接受,我就一次,两次,三次……不厌其烦的找他谈话,记不得多少次了……终于他信赖我了。

在谈话中我了解到,他爸妈离婚了,他是寄宿在阿姨家里,说到这里他哭了,我的眼泪也止不住地流了下来。借此机会我和他谈了很久,逆境中如何成长,学会面对困难,学会管理自己,并且也和他谈了行为习惯养成的重要性……从此,他的行为慢慢地开始转变了,上课也开始听课了,不再故意大声吵闹和睡觉。后来还成为了我的c组英语课代表。

教育不是一天两天的事情,也不是一次两次就能解决的,以后每当他犯错误的时候,我就找他思想教育,帮他分析犯错误的原因,提出建议,帮助他改正。他的转变,同时也带动了班上许多同学,班级的纪律也越来越好,学习积极性也有了很大的提高。学生们很开心,同时我也感到一分快乐一丝安慰。其实,每一个孩子都是一块璞玉,作为教师,应当努力去雕琢,使他永久地焕发光彩,而不是半途而废。孩子千差万别,各不相同,有的一点就通,有的总是钻牛角尖。那时教师就仅有一而再,再而三的帮助他们,忌怒忌躁,否则将会事与愿违。俗话说:”罗马不是一日建成的”,学生的转变也是如此,而此时的教师就必须有滴水穿石的恒心了。

”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”人们往往用来比喻那些默默无闻的,辛勤耕耘着的的教师。可如今要成为一名让学生爱戴的优秀老师,光靠埋头苦干是不行的,必须是位勤于叩响学生心灵的大门,巧于走进学生内心,善于引导学生想法的”能工巧匠”。

未来的家满分作文篇4

may loth monday cloudy

this afternoon my school held an english-speaking contest in the multi-function classroom. the contest was named "challenging the future"i was present at the contest as an audience.

i learned a lot from their speech. they had different plans for the future. but as they challenged the future, they had something in common,that is, they all made full use of the present. the present is the base of the future.

after the contest, i knew i needed a plan for my future as well. i must grasp my present time to realize my plan. i won't idle away the valuable time any more. i'm determined to study hard and improve myself. i will prepare to challenge my future.

5月10日星期一多云

今天下午我们学校在多功能教室举办了英语演讲比赛,它的题目为“挑战未采”。我作为观众到了比赛现场。

从他们的演讲中我学到了很多。他们对未来有不同的打算。但当他们挑战未来时,他们有某种共同点,也就是,他们都充分利用现在。今天是明天的基础。

比赛后,我知道了我也需要计划一下未来。我必须抓住现在的时间来实现我的计划。我将不再消磨珍贵的时间,我下定决心好好学习,提高我自己。我准备着挑战我的未来。

未来的家满分作文篇5

我们学校是风景秀美的北国小江南——舞钢市的第一所小学,当然就叫“舞钢市第一小学”,学校里有两幢均为三层的教学楼和两个小小的操场,由于建校时间比较早,这些教学楼已经很破旧了,所以我要为我们学校设计一幢新的教学楼。

我们未来的教学楼是一幢“高耸入云”的建筑物,楼体是长方形的,建筑师们采用的是高科技的防震建筑法,建筑用的全是既环保又防火、防水、耐酸碱等物质腐蚀的材料,而且还透明,房顶有隔热层,在隔热层的上面装有太阳能接受装置,这些装置能够将太阳能直接转化成电能,足够供全校师生使用,在房顶的搭边上要装上雨水回收系统,把雨水收集起来经过消毒处理后供学生使用。

教室里的黑板将变成一个播放器,教师只用在讲台前进行遥控操作,发出信号,黑板里的电子装置接收到信号以后,就将教师要表达的信息以文字、图片等形式显示播放出来,这样就不用教师们辛苦地在黑板上写字啦!

教室里的窗户上装的是超级防弹玻璃,能挡住一切子弹,当然更能挡住外界的一切干扰。每个教室的面积都非常大,都非常宽敞,每个学生使用的课桌全是不使用木材的环保课桌,课桌的高度可以根据学生的身高自动调整,方便极了。

教室四周装的有3d播放墙,在教室里就可以感受到南极和北极等世界各地的风光。教室具有模拟系统,可以把各种灾难展现在学生面前,并教学生们学会怎样躲避灾难。教室同时还可以通过控制按钮让学生体验太空失重的情景,从而感受到太空的独特与神奇……

这便是我设计的教学楼,怎么样,不错吧!等这幢建筑建成了,我一定邀请您来参观体验哟!

未来的家满分作文篇6

很多年就这么过去了。世界和当初一样的宁静,太阳也和多年前一样的升起,但我知道有些东西也已经不一样了。当我的紫葡萄已经化为了深秋的露水,当我的鲜花也已依偎在别人的情怀。可我独自面对这凄凉的大地,也依然坚定的相信未来。

不知道从哪一天开始,我剪去了长发,再一次回到了被那片天罩笼下的一座小小的城。因为我终究是要知道的,我得到了不同的人生,也就意味着我必然要失去相同分量的其他东西,人生就像是一笔算得足够精确的帐。我之所以坚定的相信未来,那是因为我不会去想身后会不会袭来寒风冷雨。

如果飞鸟飞过,会在天空中留下飘渺的印痕,也需要用心去感悟。“我除了一颗心之外,没有落下什么东西了。”我是那样的喜欢泰戈尔的诗,多么多情的一位老人。就像我案边窗台上的玫瑰花,正不时地以沁人的香气来萦绕着我的笔端。真挚的爱和恨就像波浪一样,荡漾开来,弥漫整个世界。只要热爱生命,一切都在意料之中。

那些迷途的惆怅,失败的苦痛,或许它们都在告诫着我,既然我选择的是远方,我就不会悲哀。只要明天还在,就还有希望的绿洲存在。我不去想是否能能够赢得爱情,既然热衷于玫瑰,就要勇敢的吐露真诚。人生并没有那么多为什么,也没有必要去问自己为什么。或许有一天你能够回答我,满足一千个欲望和征服其中的一个,究竟哪一个更重要。

或许过去的并未过去,它每时每刻都在印证,有根的人不会漂泊,哪怕一生为客,客就是家,家就是客。在森林中许多条的路里,有相对宽阔的、也有狭窄的、有充满美丽的,也有注定是不平坎坷的。我会选择其中的一条路,然后一直的走下去,不再回眸。因为要清楚的认识到,路是有一条,人生也只有一种。一个人永远无法同时站在两条路上领略到不同的风景。

经过那无数次的探索、迷途、失败和成功,即使我们远方的风景,并不尽如人意,那也无须在意。对于遥远的地方而言,那确实是一种诱惑,也是一个迷人的错。相对于最初的浪漫,有人悲哀,有人欣喜,也有人跨越了一个真实的自己。用美丽的雪花写下:相信未来。

未来的家满分作文篇7

在这个光怪陆离的人间,没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信,走过平湖烟雨、岁月山河,那些对未来充满希望并为之奋斗的人,那些敢于追问“为什么不能这样”的人,会更加生动而干净。

时间永远是旁观者,所有的过程和结果,都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩!

要做一只翩飞的白鹤,飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时,并不顺意,遭人误解嘲讽,可她没有“眼空蓄泪泪空垂”,没有失落地喃喃自语:为什么会这样?她坚定地抬起头,继续为自己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义,剥茧抽丝,向着那片最蓝的未来海域飞翔!在向未来进军的道路上,她兢兢业业,甘守清贫,活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道:“溢美之词,不敢领受。”言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊!

当热烈包围世界,她以冷静的姿态飞渡,坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量!

要么是你驾驭生命,要么是生命驾驭你,你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说:要有最朴素的生活和最遥远的梦,即使明天天寒地冻,路遥马亡。的确,人生从来不会一帆风顺,但我们要始终坚守自己的梦想,掌握生命的方向,使自己在努力中实现价值。

失意不一定是生活的羁绊,敢于直面人生的人,才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初,无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想:“为什么不能这样呢?”重重打击下,陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水。你有你的规则,我有我的选择。你否定我的现在,我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问,陈欧在他梦想的道路上越走越远,一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明!面对失败与挫折,面对误解与伤害,他用行动给出了最好的回答。追梦途中,永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。

萧伯纳说:我梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”

法布尔曾说:“你们应该有信心,生命从来不会绝望!”没有绝望的处境,只有绝望的人,不要在失败中裹足不前,而应展望未来,想着“为什么不能这样?”这样,我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限,我们便能看到鸥翔鱼游,水天一色;向未来进军,我们便能触到自己的梦想!

任他青苔满地年年不扫,任他尘烟风过一池萍碎,我心向天,仰面花开。

随着社会的不断发展,各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的,只有想不到的。正如萧伯纳说的那样:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”

人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象,卡尔??本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便;美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天,人类的交通已经变得越来越便捷;从尤利??加加林第一次走出大气层,到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步,人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海,到现在的深海潜水器的不断下潜,地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。

试问,在这一项项天才的发现问世之前,有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢?

电灯问世前,有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮;电话问世前,有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话;电视问世前,有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态;电脑问世前,有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现,而不敢想则会停滞不前,没有进步。

的确,有些天才般的想法,在被证实前,实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前,有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢?在爱因斯坦的《相对论》前,有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗?在两颗球同时从斜塔上落下之前,有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗?

人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展,就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想,并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂的,在那些庸才眼里,天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们,不断地推动着整个社会的发展。

庸才追随历史,天才改变世界,我始终这样认为。

未来的家满分作文篇8

学生的德育工作不光是班主任的任务,必须各科协作。在数学教学过程中,一个教师也可以充分挖掘教学教材中显性和隐性的德育因素,施德育于数学教学之中,关键在于这个教师是否是个有心人了。下面就谈谈我对如何在数学教学中渗透学生德育工作的一些思考。

一、结合教学内容,进行爱祖国、爱家乡、爱科学的教育

数学教材中有很多插图和应用题,以及数学史料等内容,进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。例如:学习《勾股定理》时引入赵爽弦图,青出朱入图等中国古代的数学史实,讲解《圆》时,介绍圆周率的历史,介绍中国古代的数学家及其数学成就,从而增强学生的民族自豪感和自信心,树立长大后为祖国社会主义建设作贡献的雄心壮志。

二、联系实际,进行学习目的教育

数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应根据学生的年龄特征和接受能力,联系实际,阐明所学知识的用处,从而不断激发学生的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性,深入浅出地进行学习目的教育。例如:应用一元一次方程或二元一次方程组解应用题时,出示新冠疫情期间口罩与消毒液的生产问题,新冠疫苗的生产问题,使学生把所学新知识同现实生活联系起来,明确所学知识的重要性。

三、利用自身对学生进行学习习惯的教育

数学课上,教师和学生的示范作用以及老师对学生的严格要求,是培养学生良好学习习惯的主要方法。教师要通过自己的一言一行、一举一动来感染学生,以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。例如:上课时,教师着装要朴素大方,讲普通话,语言要清楚、明白、有逻辑性。板书要整齐,书写要规范,辅导“后进生”要耐心、细致,使学生在教师的表率作用下,潜移默化地受到有益的熏陶和教育。课上教师要注意发现有突出表现的学生,用实例来激励其他同学。要求学生回答问题话要说完整,写作业时字、运算符号要写规范工整,计算要正确等,要求学生听课要专心,分析题意时重点字、句要用笔做上记号,作业要干净、正确。解应用题时要借助线段图分析题意、理解数量关系,计算时要选择简便方法。不论是师、生的示范还是教师的要求,教师都要有目的、有意识地培养学生认真、严格、刻苦的学习态度;独立思考、克服困难的精神;计算仔细、书写工整以及自觉检验的良好学习习惯。

四、培养学生良好的学习习惯

数学的科学性和逻辑性要求学生学习数学要一丝不苟,在数学训练中应培养良好的学习习惯。对学生来说,培养良好的学习习惯主要是通过反复训练来实现。通过严格训练使学生形成对待任何事情都认真负责的态度,独立思考、勇于克服困难的精神,敢于正视错误、改正错误的优良品德。对学生学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求,正确、积极地引导,从一点一滴抓起,即注意循序渐进,又贯穿始终,如在进行计算能力训练时,先要求学生认真审题,边审边思考,题目有没有抄错,先算什么,后算什么,能否简算等,在计算时要求学生一步一回头,自觉进行检查,做错了及时纠正,分析错误原因,防止下次再错,养成周密严谨的良好习惯。同时要求学生对数字、运算符号、小数点等的书写必须工整、规范。做完作业后要养成自觉检查的习惯。

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