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天才作文篇1
这天，我和妈妈因上网问题正在较劲。明天就是作文课，我却连一稿也没写成，还想多上一会儿网。妈妈则要求我写完作文，不许糊弄。
“啪！”一滴水突然从天花板上掉下来，落到我的脑袋上。唉，又是贝多芬！自从他搬来我家楼上住，我家天花板就三天两头下雨。“找他去！”我推开他家的房门，迎面就是一阵悠扬的琴声，令人耳目一新。只见贝多芬正端坐在一把椅子上，忘情地弹着琴。那琴声如急风骤雨，振奋人心。我就这么看着他，他已陷入创作之中。我不经意地拍了拍贝多芬，他猛然抬头惊讶而又气恼地看着我。显然他对我的突然到访有些恼火——我打扰了他的创作。
我盯着他灵活的手指，聆听着他的旋律。多少个时辰过去了，
贝多芬的手因弹琴时间过长而发红。我见了忙提醒他，他却不慌不忙的把手伸到一旁放着的一盆凉水中，过一会儿继续弹奏---我终于明白了，怪不得我家漏水呢！原来，贝多芬泡手时带出的水积少成多，已经把地板浸透了。我吃惊地瞧着贝多芬。他见了抱歉的一笑：“时间一去不复返，要加倍珍惜。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”他两耳失聪，却是独一无二的音乐大师，为了使艺术的火花永不熄灭，他坐在钢琴旁，不厌其烦的练习着，苦苦追寻着心中的'旋律;他是名满天下的奏鸣曲之父，却一生磨难，惜时如金，他扼住命运的咽喉，作出无数的名曲。这就是贝多芬！
从贝多芬家出来我想了许多，回到家我赶紧认真的写完了作文。鲁迅说过：“时间是海绵里的水，只要挤总是有的。”是啊，时间是挤出来的，我和贝多芬相比，不正是差在这儿吗？
天才作文篇2
勤奋每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。
是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？
?论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？大家一定都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就可以不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。
生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。朋友，让我们用勤劳的双手去创造美好的明天，去建造美好的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！
天才作文篇3
如果你要问我们班的天才是谁，我会毫不犹豫地回道：“谢安。”他可是我们班公认的天才少年。
他是学习型天才。不论是大考小考，还是语数英科，每次的考试成绩都在班里名列前茅。据说，他还在建德市奥林匹克竞赛中获得了第一名的好成绩呢。所以这“学习天才”的头衔当之无愧！
他不仅学习好，球技也是一流。 上次的篮球比赛，大家就亲眼见识了他的厉害之处。只见他在球场上生龙活虎，一会传球，一会投篮，更奇特的是他的打法与众不同，让对手防不胜防。如果 你认为他这厉害的球技是与生俱来的话，那你就大错特错了。因为我每次路过风云球场时，就会看见他苦练球技的身影。天才与勤奋，是离不开的！
他还非常乐于助人。每当他看见老爷爷、老奶奶要过马路时，他总会第一时间去帮助他们。在学校里，他也时常帮助老师或同学。赢得了大家的掌声！
他更是班里的欢乐豆。在课间，总会有同学闹别扭，惹得双方都是气呼呼的。这时，他就会立即出场，一会儿说上几个笑话，一会儿又做几个滑稽的动作，逗得大家哈哈大笑，巧妙地化解了同学之间的矛盾。我要为他点赞。
班级里因为有他，我们的同学友情变得更加深厚；因为有他，我们的学习之路才有了互相竞争；因为有他，我们的学海之涯变得丰富多彩！
天才少年，我们为你喝彩！
天才作文篇4
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是父母给我的一把钥匙，我带着这把钥匙去打开知识的大门。
“你怎么搞的，考这么点，还有脸回来！”妈妈严厉地批评着我，听了这些话，好像有万根钢针插进我的心里一样疼痛，我伤心极了。
那是一天下午，我对着一张被我折磨的破烂不堪的试卷反思着自己，我心里想着:这次为什么只考这么点分？考这么点分怎么能对得起妈妈的辛劳和爸爸的嘱付呢？在我认真反思的时候，门吱吱地响了，哦，是爸爸进来了，我没有理他，自然他也没有理我，就这样，空气凝固着，时间似乎也停止了。过了许久，爸爸说话了:“这次你考得确实不怎么样，妈妈批评你，那是母亲望子成龙，那是怕自己的儿子落后，但是你这段话可不能白受了，你要长记性，而且还要把妈妈的批评化为学习的动力，使自己进步，用行动来证明给你妈妈看。同时，我再送你一句话，希望你能记住，‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’。听了爸爸的话，我点了点头，同时，爸爸说的那句话成为了我人生中的第一把钥匙。
我带着这把钥匙，立下了目标，走上了勤奋学习之路。
白天在学校里时，他们下课在门外玩耍，我独自一人坐在位子上背书，做作业；黑夜他们应该都休息了，而我还在灯下看书，做资料。
有一天晚上，我还像昔日一样，坐在椅子上，同样的月亮，同样的星星，却多了两个人坐在客厅的沙发上聊着天儿，我偷偷地听着他们说的话，妈妈说：“这几天儿子是怎么了？突然这么喜欢学习，作业更不用我唠叨了，你是怎么让一个不听话的，正处在判逆期的儿子改掉了那么多坏习惯，让我们刮目相看的呢？”爸爸自豪地说:“‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’，已经成为了儿子学习的钥匙了，有了这把钥匙。他一定会打开知识的大门，遨游在知识的海洋里的。”听完父母的对话，我又在星星和月亮的陪伴下，废寝忘食地开始学习了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是一把钥匙，它一直引领着我攀登书山，开启成功的大门。
天才作文篇5
我有一个非常好的朋友。他非常擅长学习，尤其是数学。他每次都是班上的第一名，所以老师们都很喜欢他。但给我印象最深的是他努力学习的态度和热心帮助同学的精神。
他不高，瘦瘦的，头发又黑又亮，在灯光下很有光泽。他脸上总是带着灿烂的笑容。他擅长体育，是我们班的“运动员”。他热爱集体，关心同学。如果他的同学有自己解决不了的问题，他总是会热情地帮助别人，耐心地解释。他是我们班的班长，我们都叫他“鸡”。
一个星期五，数学老师给我们发了一篇论文作为数学作业。试卷上的所有问题都很难，我一个也答不出来。周六早上，像往常一样，我起床开始做作业。就在我写这个问题的时候，我想不通。真的是“翻了一座大山就没办法回答问题了。”突然想起班里的“数学尖子生”能不能解决这个问题。
想了想，打开电脑，登录qq，看到小鸡在线。我点开他的qq和他聊天。“鸡，我有一道数学题。你能告诉我吗？”几秒钟后，“好，哪边？”出现在我的电脑屏幕上“这是数学论文……”我说着，把问题的内容发给了他。“哦——是这条路。你先用这个把它拿走，然后，你明白吗？”“我，不太明白。你能再说一遍吗？”“是的。或者你可以用方程，在全班设x人……”“哦，我明白了，谢谢你。”“不客气。”知道这个问题后，我就像“另一个前途光明的村庄”。
很多成功人士都说过，每一次成功的背后，总会有一个人帮助他，鼓励他。对我来说，那个人就是他的——我的好伙伴，愿意帮助别人的好伙伴。
天才作文篇6
小天才电话手表整体是粉色的，里面还有很多的功能。如：打电话、发微信、数学游戏等……。这些功能里最有用途的就是打电话。
有一次，我去公园玩。我玩着玩着，我身后的一个小弟弟肚子突然疼了。小弟弟的妈妈没有带手机，不能拨打120。所以她非常着急，只能看着小弟弟疼得满地打滚儿，而公园现场的人也都赶来了，但最令我无语的是，由于那时是晨练的好时机，大多数人都没带手机，根本拨打不了120。怎么办呀？最后，我想起来了，我不是有小天才电话手表吗？我可以用小天才电话手表拨打电话号码120呀！一想到这里，我就对小弟弟的妈妈说：“阿姨，别担心。我有办法，我有小天才电话手表，可以拨打120。”
阿姨一听，连忙说道：“行行行，那就赶紧的吧。”
随后我就拨打了120，拨打了120之后。我和小弟弟的妈妈先是按照医生的吩咐，揉小弟弟的肚子，让他好受一些。后来，120赶来啦，其中有几个医护人员把小弟弟放到了了担架上。当时，我看着小弟弟被抬上担架的身影，心里不免得有一些紧张。又看着人群渐渐散去的身影，想了想刚才发生的事情，感觉心里有一点儿小激动。真是多亏我有一个小天才电话手表呀！
第二天，我又去了公园玩。我遇到了那个小弟弟和他的母亲，他们很感激我，而我就对他们说：“没什么，只是帮一个忙而已。”后来我就和个小弟弟，成为了很要好的朋友。
我以后还要用小天才手表来帮助更多人，收获更多的友谊和朋友。
我喜欢我的`小天才电话手表。
天才作文篇7
要问我们班谁数学成绩最好，那我们一定毫无悬念异口同声地说：“张丰瑞！”。为什么这样说呢，因为他解起题来游刃有余，同学心中的榜样，老师的得意门生。他得到夸奖不骄傲，解出难题不炫耀，老师口中表扬的经常是他。
我有幸坐在数学天才的前面，上学期也这样，我被他孜孜不倦的学习精神所感动，也知道了“数学天才”的由来。记得前几天，我拿着《英才教程》上的奥数题，想看看数学天才的能耐，于是我转过身，问：“这可是奥数题呀，你做得出来吗？”他看了一眼，没有理我。我故意激他：“我妈妈一定能做出来，比“数学天才”还聪明。”我知道这样比不公平，我妈妈读的书肯定比张丰瑞多呀！他来了兴趣：“来，给我看看。”我给了他，一旁嬉闹起来。他用手托着头，那表情显然表示他已经沉浸在题意中去了，一会儿，他就看完了。他指着一、三题，说：“这两题会，第二题想不出来。”看到不，三道奥数题就做出两道，扎扎实实学习的“数学天才”呀，这个引号可以去掉了，我早已从惊讶变为敬佩了。遇到难题不退缩，敢于挑战，这是勤学。我最佩服的是他的作业，每次全对，该不会是他爸妈检查过了吧？我这样想，可不是99就是100那铁打的成绩不容别人怀疑的。
我真佩服他，数学天才——张丰瑞！我要努力，赶上他，加油！
天才作文篇8
大消息，大消息!嘿，你们知道吗?其实动物王国里有许多动物是“数学天才”呢。
蜜蜂的蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角都为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁徙，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确的计算还表明“人”字形夹角的一半—即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把身体缩成一个球形，这其间也有数学知识，因为球形使猫的身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的“数学天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下‘旧历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球上一天仅21.9小时，因此一年不是365天，而是400天。
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