事迹材料是一份详细记录一个人在不同领域中取得的成就和贡献的文档,当涉及事迹材料时,我们需要深入了解个体在学术、职业和社会层面的成就,从而全面评估其综合能力,以下是调研范文网小编精心为您推荐的吴有训的事迹精选5篇,供大家参考。
吴有训的事迹篇1
两千多年来,一个不朽的生命随飘着粽香的端午,跨越秦汉,穿过三国,并着两晋南北朝的脚步观看了隋唐五代的世情,踏着宋元明清的历史昂昂而来。无穷的岁月没能将他掩埋,高贵的品格流传千古,这是怎样的伟大与永生啊!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”有生之年,他所热衷的朝廷危在旦夕,“谗人间之”“信而见疑,忠而被谤”,最终使他远离眷顾的楚国与怀王。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”?他想挽狂澜于既倒,扶大厦之将顾,然而,毕竟“独柱擎天力弗支”,终其一生,他没能,也无法延续赵宋王朝的社稷。“宁溘死以流之兮,余不忍为此态也”面对浑浊的现实,最终,“怀石遂自投汨罗以死。”
博闻强志,娴于辞令,唯那浩然的《离骚》更令人称赞不绝。“其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。”秀美的文辞与高洁志行相互辉映,浑然一体,不与世俗同流合污,而“而举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒。”宁赴长流而葬乎江鱼腹中耳。”这种精神又怎能不令人敬佩!
生于王室,忠于楚国,为楚国的江山立下了汗马功劳。“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”“竭忠尽智,以事其君”自古以来,又有几个大臣像他一样?恐怕屈指可数矣。“虽流放,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀幸军之一悟,俗之一改也。”他存君兴国的爱国主义精神,又有谁能胜过?寥寥无已也。治国、政治、外交、无所不能,这杰出的的贡献无人能及!
然而君王昏庸,“其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。”便屈原英雄无用武之地,却“自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽”,不向世俗低头,正道直行的高贵品质,毅然“亦作心之所善兮,虽九死其所有未悔。”坚持真理,献身理想,其品质难能可贵!
他,将踏着无穷的岁月凛凛而去。
吴有训的事迹篇2
生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件,鸟语花香、绿树成荫、空气清新是我们梦寐以求的生活环境。但是,静观我们现如今居住的环境:雾霾、温室效应、臭氧层空洞、森林面积急剧缩减、淡水资源逐渐减少等这些问题,都已经严重地影响到了我们的正常生活。前央视主持人柴静做过的一个视频演讲《穹顶之下》,讲到现在我们似乎越来越习惯的雾霾环境,她将自己女儿的一张照片放到大屏幕上,女儿背对着观众,望着窗外一片灰蒙蒙的世界,想出去,又害怕出去,她眼前的窗户俨然成了一个牢笼,牢笼里是故事中的美好世界,而笼外是一片既真实又可怕的阴霾……
像柴静一样,已为人父的韩xx,是乾县大墙社区富德府韩家村人,他是一名普通的人民教师,除精心育人之外,他也在时刻关注着环境保护工作和孩子的健康成长。虽然,平凡的韩xx没有记者柴静的专业能力和影响力,但是他也没有坐以待毙。他热爱花草树木关注环境保护,并且一直在用自己的行动,为保护环境做着力所能及的贡献。
韩xx热衷于关注并尽可能的参与各种环保活动,在家里,他为孩子布置了一个简易的小花园,这一方面是他本人的兴趣爱好,为了修身养性、陶冶情操,另一方面,也是他凭借这些花草寄托的一些希望。朴实的韩xx希望他的孩子能有一个绿色、天然的生活环境,同时,也希望借此培养孩子们对我们赖以生存的大自然的热爱和重视。
另外,韩xx有一个最大的爱好,就是养花。养花可以陶冶情操,丰富人的精神生活,增强美好的生治情趣,使人赏心悦目,心情舒畅,消除紧张,舒缓疲劳,给人美的享受。
在韩xx的家里,养的多种花中,他最爱牡丹。牡丹,被人们称为花王,它国色天香象征着富贵与吉祥。韩xx喜爱牡丹的程度一般人不能与之相比。牡丹发芽较早,从春节过后就开始慢慢发芽,舒展嫩叶,直到四月中旬开花,这一段时间,不管他从学校回家还是从田地里回家,都要在牡丹旁边站一站,看一看,用手抚摸嫩绿的叶子,摸摸快要开放的花骨朵。特别是在牡丹开花时,韩xx会带领自己全家人坐在牡丹花前欣赏牡丹花的美丽,评价它的形或色,倾吐着对牡丹花的赞美。在牡丹背景的衬托下,韩xx一家人亲亲亲热热,和和睦睦,在充分享受大自然生命活力的同时,深深感受着花草树木带给他们的无穷无尽的美感和益处,用花草美化环境,改善环境,传递亲情,友情。
在日常生活中,韩xx和普通老百姓一样,用细微的行动,力所能及地保护着自然环境。几年来,韩xx家里在洗衣物、洗浴时,尽量使用香皂、药皂、洗衣皂等,在清洁餐具卫生设施时都选用无磷洗衣粉和含氧清洁剂,他通过自己使用的效果和经验,经常向亲戚朋友们及周围熟悉的人们讲解如何使用环保型卫生用品。韩xx的妻子总把家里打扫得整洁有序,他们小小的家虽没有闹市广厦的豪华,却有小楼庭院之幽雅,花园零零碎碎的种着些小树花朵,屋内主要是放些小盆栽,既不占地方,也美化了家里的环境,净化了家里的空气。只要到过韩xx家的人都会为他家中的优雅环境所吸引,韩xx不仅乐于向邻居教授养花之道,还经常鼓励邻居在各自的房前屋后种些花木以美化环境,同时热心肠的他还无偿为别人提供花草,并在栽培技术上予以指导。村民们看在眼里,记在心里,自然也就不忍心在路上乱扔脏物和废弃物了。正是这样一个普通的家庭在营造绿色家园的同时,引领着整个村子的绿色家庭创建,形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
多年来,韩xx坚持走在环境保护的路上,他坚信,他的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。他坚信,只要人人都来参与绿色环保行动,我们新农村的建设一定会越来越美,我们的社会也会越来越和谐。
以上就是一秘为大家带来的9篇《最美家庭教师先进事迹》,希望对您的写作有所帮助。
吴有训的事迹篇3
陈辉妹19xx年至今,32年,我坚守任教在农村小学,日复一日、年复一年,无怨无悔,悉心培养教育了数以千计学生。
我,就是榄岗小学一位平凡的教师。今年49岁的我,两鬓开始斑白,脸上开始长皱纹,手背上开始长老人斑,衣着简朴。而在我心中,只有一个信念:用心教书,做一个负责任的教师;用爱育人,做一名学生喜欢的教师。
在常人眼里,我是那么普通和平凡,但是我经历的故事却让很多人是那样的感动。在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下:
一、提高学历,提高教学能力。
我1971年生,今年49周岁,1987年中学毕业后,以民办教师身份进校教书,我刻苦努力,一边工作,一边参加师范函授学习四年,1994年取得中等师范学历,1995年抓住最后一批民转公的机会,成为正式教师。为了提高学历,我参加高等教育学汉语言文学自学考试专科,20xx年取得汉语言文学自学考试毕业证书;20xx年取得了函授汉语言文学本科毕业证书。
二、用心教书。热爱教育工作,做一个负责任的教师。
教师是善与美的化身,是光明与信仰的传承者;是无私奉献,甘为人梯的代名词。我憨厚老实的形象使大家感觉到这是一位农村阿姨。在32年漫长的教学工作里。谈到自己的经历,我,思路清晰,32年过去了,回首当年的理想,早已不是玫瑰色的朝霞,身后只有一条平凡而执着的路。在xx小学教了22年,在这个教学的漫长岁月中,那个时候,还是手抄备课上课,教学设备差,只有一块黑板,几盒粉笔,几把尺子,就得上讲台上课。都是边学边教,任劳任怨,慢慢也就习惯了。我教过学前班学生与一年级学生合班的,大多数都是教低年级的课程;都是听从学校安排,任教低年级的语文、数学、体育、音乐、美术等所有课程兼班主任。但是,有几年是跟班教学语文兼任班主任,从学生就读三年级一直跟班到六年级,这是我印象最深的,学校校长说是那个班我教的很好,就放心让我跟班,我也真的特别认真备课上课,认真批改,耐心辅导学生,经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。那个班学生在那几年的德、智、体、美、劳都表现很好,期末考试成绩都很好,在统考中排名在前。在那个期间被学校推荐为市的“优秀教师称号”。之后因为合拼学校转到岗美小学教了2年,后来又因为工作原因转到榄岗小学教学,20xx—20xx学年任教五年级语文兼任班主任教学工作,指导学生刘子纯参加广东省第八届“粤星杯”小学生作文大赛三等奖。在同年,市抽考五年级语文课在镇排名第一;今年被学校推荐为市的“优秀教师称号”。
三、爱岗敬业。
从教这么多年,我的教学工作一直是农村低年级教学的领头羊,老师和学生没有不佩服的。
作为一名普通的教师,我不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求滴滴相报,但求“桃李满天下”!32年如一日坚守,有苦有累。谈到过去的辛酸,我眼中充满愧疚:20xx年,小孩在城区就读一年级,家到学校有20多公里路程,坐公交车也得要1个小时也才到达学校。也申请过调进城区工作,可是,没有得到批准,也就拖了下来。每天两点一线来回于学校与家之间,起早摸黑的奔忙于教学工作里,风里来,雨里去。
我从不耽误教学和工作。即使父亲住院,我也是利用下班时间照看一下,按时赶回学校。32多年来,我坚持上班,从未耽误一天课,就是请假,也会想办法借其它副课补上。我尽力做到了“教了就要教好,就要对学生负责,就要用心去做。”的承诺。
四、用爱育人。
做一名学生喜欢的教师“用爱心、关心、耐心、宽容心对待每个学生,特别是那些调皮不爱学习的学生,我们要耐心地引导教育他们,用关爱打动他们,而不是一味地责备。我向人们道出自己的育人心得。我常说:“严是爱,松是害”。作为班主任,我有自己的工作作风,就是以德育人,以爱育人,爱中带严,从严治生。我平时注重自身修养,言行一致,要求学生做到的,自己率先做到,充分体现自己的人格魅力对学生人格的深切关注和有效影响。小学的学生基本上是留守儿童,爸爸妈妈在外地务工,由爷爷奶奶在家带着,孩子有点小事,家长就打我的电话,久而久之,我手机就成了家长热线电话。
不仅要教孩子们知识,而以爱自己孩子那样,时时关心孩子们的身体健康和生活困难,关怀帮助每个学生的成长,经常不惜花费大量的时间与学生打成一片(甚至放弃星期天的休息),了解学生思想动态,做好学生的思想工作,解决学生在学习、生活中遇到的困难。我对班级的管理,学生的言行,从小抓起,“严”字当头,以情感人,常抓不懈,全乡闻名。
我始终坚持蹲下身来与学生说话,走下讲台为学生讲课,尊重学生的人格与尊严,以发展的眼光看待每一个学生。我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我也一定能用至真至诚的爱心感动学生。
20xx年,我教了一个三年级,由于学校场地不够,合班上课,60多个学生,当时班里有一名叫卢锦华的男孩,他上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学打架,写字马虎潦草,作业不按时完成。他的这种行为引起了我的注意,于是我及时地对他进行了一次家访,在这次家访中,我了解到锦华这种性格行成的原因原来与他的家庭有着密不可分的联系。他从小就养在爷爷家,与爸妈很少见面,爸妈外出打工的时间较多,只留下这么小的孩子,由爷爷照顾他的生活起居。看到这种情况,我明白了,因为锦华缺少母爱和父爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。现在就读三年级虽然在父母身边,但是,父母每日忙着上班,平日里,给了吃,给了穿,很少同他聊天。在以后的日子里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲他如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立他在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给他补习功课,教给他如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就带点给他吃。暑假期间,经过一段时间的努力,锦华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。学习也进步了。尤其是他把老师当成了好朋友一样的知心人。他的妈妈更是充满感激,逢人必讲老师的好处。正是因为这件事,学生和家长对我好评如潮,更加信任和拥护。在学年自荐评优报告会”活动中,我以这件事为典型,在学校做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容,为之感动。
春来秋去,一晃32年啦,孩子们的笑是灿烂的。我在孩子们甜甜的笑容中,找到努力耕耘的价值。32年,弹指一挥间。当年充满朝气的青年已成花甲老人。但我仍像年轻时一样,每天一大早起床洗漱后,买了早点给就读四年级的孩子,把他送到就读学校门口,孩子总是比其他学生早到学校门口,往往在学校门口一站就是半小时以上,学校才开门进校。冬天一大早的冷天,想起来有点愧疚孩子。
早上上班都是买了早点在车上边吃边欣赏车外的美景上班,冬天时,天不亮就得出门。
我像爱护自己的儿女一样悉心教育着学生们。我最常说一句:“我爱着教育这个事业,否则不会坚持下来。既然干了自己选择和热爱的事,就尽最大努力把它干好,用心教书,用爱托起明天的太阳。一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。一直到现在,都是赫赫业业,都在边远小学任教。
在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业,但我受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。我乐于奉献,本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,全心奉献教育。献身乡村教育、甘为人梯,日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生里,我凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,我是教育战线上一名优秀的乡村教师。
吴有训的事迹篇4
专业(1)班在辅导员老师、班委会及全班同学的共同努力下,经过二年的努力,全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了优异的成绩,每位同学的专业知识和思想道德水平都有了长足的进步,充分体现着班集体自强不息,奋勇进取,积极向上的团队精神,坚韧的斗志和强大的凝聚力,以下是该班在两个学年来各方面的具体情况:
一、思想道德方面:
在辅导员和班委的带领下,专业(1)班全班同学的共同努力下,全班同学在思想上都积极要求进步都能端正态度,坚持正确立场,能够积极维护国家和集体的整体利益。并且全班同学在学习中、生活中都不断提高自身的政治素质,把“三个代表”重要思想,以及“八荣八耻”和科技发展观思想落实到实际行动中去。全体同学都积极向党组织靠拢,现在班内有预备党员1名,积极分子4名,其余45名学生也均为团员。专业(1)班是一个极具凝聚力和拼搏精神的团队,是一个充满活力,充满激情,团结向上的班集体。全班都有较强的集体荣誉感,都乐于助人,热爱劳动,不断奋斗。班级干部工作认真负责,有着强烈的使命感、责任感,时刻想着使班级发展成为更优秀的班级体而贡献自己的力量。
二、学习方面:
在全体同学的共同努力下班内学习风气浓厚,同学们都严格要求自己,不仅认真听每一堂知识理论课,而且十分重视车间实习课程。
认真配合老师很好的完成每一项教学任务,同时该班的大多数同学都能主动抓紧时间到空教室,到图书馆等场所学习科学文化知识。利用课余时间参加自考本科考试,参加各种技能培训。在这种浓厚的学习风气中,该班的学习成绩在年级中也名列前茅,第一学期期末考试及格率达98%,第二学期期末考试及格率达96%。现在班内有1人通过全国大学生英语四级考试。有42人通过全国大学生英语三级考试,全班多数人得到了国家二维cad机械绘图师或国家三维cad机械高级绘图师资格证书,有45人通过了计算机一级考试。取得这些成绩离不开同学们的刻苦用功,更离不开老师的细心指导,本着敏而好学、不耻下问的态度相信专业(1)班的全体同学会在将来的学习中更上一层楼。
三、活动方面:
专业(1)班班同学能够积极向上响应学院和系内各项号召,积极主动的参加各项活动,并且在活动中表现突出,取得优异的成绩。其中该班x同学在系里举办的职业生涯大赛中获得一等奖,x同学在autocad技能比武大赛上获得一等奖,x同学在科技文化艺术节中的曲艺大赛上获得一等奖,x同学在象棋比赛中获得第二名,x同学在系内的主持人大赛中获得二等奖,xx同学在手工艺品大赛中获得二等奖,x同学在校运会上取得了优异成绩。此外该班参加系内拔河比赛获得了第二名的好成绩。在校园承办的多次运动会中本班40名同学作为旗林队队员,一次次迈着整齐的步伐走过主席台,接受领导、老师以及全体同学的检阅,他们出色的发挥受到了老师们的一致好评。
在上学期的校庆大型活动中,该班有15人作为挥舞大旗的红旗手,有20人作为手摇花束和扇子的队员,有3人参加了街舞方阵演出,有1人参加了全练排舞演出,1人为护旗手。一次次刻苦的的训练,一滴滴幸苦的汗水换回了他们在校庆当天的精彩演出,他们的付出换回了成功的喜悦,该班全体同学都以参加校庆活动为荣,这是他们大学时期难以忘怀的甜美温馨的回忆。
专业(1)班的全体同学还多次组成了青年志愿者小组到老年福寿公寓慰问老人,到社区、公园等公共场所打扫卫生,帮助老师打扫办公室和教室等。充分发扬了青年人应有的朝气、活力和爱心,充分体现了该班同学热爱劳动的品质。一次次的赞扬是他们下一次行动的动力,专业(1)班全体同学定会在将来的各种活动中团结一心,努力拼搏,取得更多更精彩的成绩。
四、班级管理情况
该班有班委五名,五位班委都有自己的主要工作,又都团结在一起,大家认真负责,认真对待每一项班级工作,他们都以兄弟相互对待,相互帮助,同甘苦共进退。该班一向以严格为作风,严格要求同学们各项事宜,并制定了一套自己的奖罚制度,严厉督促同学们使同学们的早操晚自习出勤率达到了较高的水准,宿舍卫生和自习质量领跑学院,在文明创建活动中该班同学所在宿舍达标率达xx0%,得到了领导和老师的认可。该班在09—xx学年被评为院级文明班集体。与此同时针对本班自身的特点开展了各项活动,如针对本班同学英语水平普遍不高的情况每周进行一次班内英语小考,对成绩优异的同学进行表扬。另外,该班有自己的篮球队和足球队,经常在班内搞对抗赛,丰富了同学们的课余时间。在五位班委的带领下,该班纪律严明,作风正派,相信在以后的大学生活中专业(1)班同学都能感受大学生活的快乐与充实。
五、评优情况
在两年的学习和生活中,专业(1)班在班委和辅导员老师的共同带领下也取得了较多优异的成绩。20xx—20xx学年该班被评为院级文明班集体,先进团支部。该班班长x同学被评为优秀班干部,被评为文体骨干,x同学被评为优秀社团组织者,此外此班有十人获得了院级奖学金,有三人获得了励志奖学金。在近两年的时间里此班同学从未受过任何处分。该班获得的这些荣誉既有大家共同的努力更离不开老师的指导和领导的的关怀。在以后的岁月里他们将以此为动力更加努力,去创造更加辉煌的未来。
“团结、自信、奋斗”,是机电系专业(1)班的班训,带着这种信念他们走过了两年的大学岁月,期间有过欢笑有过泪水,受过表扬也经历过批评,他们都在逐渐长大,各方面都有提高,但仍有很多不足之处。该班50名同学将永远团结一心,奋发进取,他们会不断努力,学习各种知识技能,提高自身的综合素质,填补不足之处,一步步走向成熟,这50名同学满怀激情,满怀信心,时刻准备着,用他们自身的力量为祖国和社会贡献自己的力量!
吴有训的事迹篇5
自20xx年以来,该教师一直担任毕业班的语文(科学)教学及班主任工作。作为一名小学毕业班老师,她能脚踏实地,一步一步地学习和工作。在平时的教学工作中,不断提高自己,认真做好各项工作。课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,努力调动学生学习的积极性和主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。
“十年树木,百年树人。”在平时的工作中,该教师能做到率先垂范,以理服人。并在教予知识的过程中经常对学生进行情感教育。在师生互动过程中,对学生起着潜移默化的影响。在平时与学生交往的过程中,对学生耐心指导,并能给予适当机会进行鼓励和表扬。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体、美等全面发展。并主动与学生家长联系,运用学校、家庭的各种因素提高学生的成绩。
真诚地关心每一个学生,必定会赢得学生的尊重和同样真诚的回报。一分耕耘,一分收获。在教育这条路上,相信她会更一直坚定地走下去。
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