有一次，我没带伞，可是外面在下雨。我一边想向同学借伞，一边东张西望看看谁带伞了。过了一会儿，突然我的同学苏佳怡在我面前笑眯眯地说：“毛卿莹，你是不是没带伞？我和你拼一把伞吧。”我灿烂地笑着，像吃了蜂蜜似地说：“好啊！我正好在问别人借伞，那我就和你撑一把伞好了。真是太谢谢你了。”过了一会儿，领队的两个同学说：“没带伞的同学和带伞的同学拼一下，现在我们要去食堂吃饭了。”在去食堂的路上，我一直看着伞，发现苏佳怡一直都把伞往我这边靠。到食堂后，我发现她的手臂都湿透了。

过了一会儿我们开始吃饭。虽然今天的菜还是和平常一样，但是我却吃得津津有味，这是为什么呢？就让我来告诉你：是朋友和同学之间友情的力量打动了我，让我在这一天的中午吃了两碗饭。

吃完饭我还是和苏佳怡一起回来。在我们回来的路上，我说：“能不能让我来拿伞？”她同意了。我在路上尽量把伞往她那边挡。回到教室，我说：“我们交个朋友吧。”她说：“好的。”

这件事我很感动。在我的心里，她就是我的知己。

我以月知己作文篇3

她总在我无助时帮助我，在我孤独时陪伴我，她就是——黎婷。她不仅是我的朋友，更是我的知己。

星期一时，老师给我们布置了家庭作业，只有一张卷子，我高兴极了，心想：“今天的作业真少，我一定要认真做，让妈妈表扬我。”我这样想着，回到了家中。不知为什么，今天我做作业时状态特别好，不到半个小时就做完了。我兴高采烈地把卷子拿给妈妈看，妈妈大吃一惊，说：“王希儿，你今天这么快就做完作业了？以前你可都是要九点多才能做完，不是抄的吧？”我顿时愣住了，“抄”这个字如同利刃，刺伤了我的心。我强忍着眼泪，说：“妈妈，我没有抄，这就是我自己做的！”说完，我跑出家门，在走廊里哭了一场。

为了不让妈妈找到我，我跑到了黎婷家。黎婷打开门见我一脸泪水的样子，吃惊极了，立马把我带到了她的卧室。我把事情告诉了她，她听后，递给了我一杯热水，轻声对我说：“其实吧，你妈妈这样说，也是因为你以前做过类似的事情，让她对你失去了一定的信心，所以她才会产生这样的想法呀。你也不要怪你妈妈了，如果你想改变她的印象，就证明给她看吧。”黎婷的话如同黑暗中的一束光，指引了我前行，我对黎婷说：“谢谢你，我知道怎么做了。”

在回家的路上，我一直都在想黎婷的话，我不应为妈妈的一句话就去责怪妈妈，也要想想自己的原因，我也要向妈妈证明自己。回到家，我向妈妈道了歉。

我的朋友黎婷，总是能听我倾述，在我难过的时候开解我，让我看到很多自己忽视的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。

我以月知己作文篇4

一声安慰，源于你的话语；奋力寻找，源于你的行动；一脸紧张，源于你的心情。事情结束，我又从你的脸上找出了内心的欣喜。朋友，有你，真好！

记得那是三年级时候的一天，我因为每天晚上要读英语，爸爸直接给我买了台手机。我的心情很激动，有了它，我每天晚上都可以查看作业，尤其是那些自己记得不清楚的。

可是有一天，我正准备去查看作业，却突然找不到手机了。我顿时惊慌失措，疯了似地寻找，可最终没有找到，自己的情绪也因此不稳定起来。

这时，你上来了。你搂住我的肩膀，看着我：“你怎么了？”我不吭声，我觉得：我的手机丢了你会给我找吗？幸灾乐祸还来不及呢！可是最后我才发现：我这种想法简直是大错特错。只见你站起来：“手机丢了是不是？”我点点头，眼圈同时泛红。你一脸紧张，急忙下楼去找其他同学帮忙一块儿找。

你们几个只有你找得最细心，连充满尘土的角落也不放过；只有你最紧张，就连找的时候手都有点抖。你一边找，一边还安慰我：“没事，一定会找到的。”

我被你的所作所为感动了，也开始寻找起来，这注定是个漫长的过程……“找到了！”你拿着从一个拐角找到的我的手机，递给我。“谢谢！”我由衷地谢道。“这算什么呀，不用谢！”

终于，我的眼圈不只是泛红了，两行热泪涌出，这泪中，有痛苦、有欣慰、有感激……这泪顺着脸颊流下来，滴到了我的手上，同时也滴在了我的心中。朋友，有你，真好！

我以月知己作文篇5

离别母校时的记忆，深深的刻印在我的脑海里，任凭记忆浪潮冲刷，也永不消逝。

那是照毕业照合影的时候，我和同学们陆续分发板凳，准备拍照。风姑娘弹奏着杨柳的枝叶，发出沙沙的声音，与鸟儿的歌声应和着，为即将离开的我们演奏忧伤的曲子。我揉了揉眼注视着校园的景色，天是那么蓝那么清澈，如一颗晶莹透亮的蓝宝石，但又是谁把它镶在上边的呢？草是那么绿那么嫩，一大片一大片连在一起，好似一层无边无际的绿地毯，又是谁把它铺在这里的呢？我的灵魂在这里尽情舞蹈，一切一切都完美得不真实。但我是不是注意得太晚了呢？

正当我陶醉于校园景色之时，一阵铿锵有力的朗读声把我的灵魂带了回来。我细细地聆听，缓缓地回头，哦，原来是那五年级的学弟学妹们在朗读课文。此时此刻我脑中忽然浮想起《次北固山下》里的一句话：海日生残夜，江春入旧年。是啊，当我们步入初中后，他们就会成为新的六年级，希望他们能够代替我们爱护这个校园，爱护这美丽的知识天地。随着一声声的“咔嚓”，六年的风雨历程，化作一张崭新的照片。我和几位同学一同前往老师的办公室，请班主任和我们一起拍照。他说拍什么呀，都五十多的人了，阳光照在她慈祥的脸上，格外灿烂。终是禁不住我们的请求，班主任随我们来到班里。同学们一看，纷纷前来一同合影。大家其乐融融，享受着最后的小学时光。

离别时，很多女生忍不住眼泪，放声哭了出来。男生们互相拥抱碰拳，此次离别必有下次重逢。最后我们头顶蓝天，脚踏绿地，迎着曲子告别了校园。

诗曰：“海内存知己，天涯若比邻。”是啊，只要我们心中有彼此，校园、老师、同学仿佛就在身边。

心与心连在一起，我们在小学的故事必将成为校园中最美的风景。

猎猎晚风，皎皎明月。独坐在床边的我，毫无睡意，心潮不停翻涌。于是我捧起床头那本珍贵的《水浒传》，去感受绿林好汉的快意恩仇。

书中一幕尤为精彩：林冲以退为进，用棍棒直扫洪教头臁儿骨，让洪教头措手不及，扑地而倒。众人纷纷大笑。洪教头满面羞颜。

读到这里，我兴奋了起来，五根手指也紧握成拳，想象林冲于刀光烽火中穿行，若鲲鹏展翅，气吞万里如虎。他视生死为草芥，怀赤子之心抗争命运的不公。即使他深知此行之艰难，此路之难行，仍要点燃征途的烽火。旌旗江边翻，寒夜路漫漫。林冲若惊鸿振羽，奋击长空。

祝家庄之战，林冲生擒扈三娘；东昌府之战，他将张清逼入水中。林冲的英勇鼓舞了我。我在书中不断寻找林冲的身影，与他一同南征北伐，抛洒热血。战士百战，长盛不衰，回头万里，故人早已西辞。但我与林冲这位知己，惺惺相惜，举杯共邀明月。

不知不觉，夜色似墨漆黑。蛙声阵阵，诉说着属于它的悲戚孤寂。花草互道晚安，期盼明日更加绚烂。此时书中的故事接近尾声。我和林冲依依惜别。在书香的熏陶下，我携水浒英雄入梦，看江湖儿女，品人间悲欢。

书是我的挚友。它总给我的生活添加与众不同的色彩，指引我找到内心的热血和梦想，带领我走进神秘莫测的世界。我在书中游走世间悲欢，看遍万千景色，体会浓浓人情。与书相伴，我体会一吼震天下的英雄气概；与书相伴，无论身处何方，我都可以感受到历史的韵味；与书相伴，方寸天地任我前行。

悠悠夏夜，清溪潺潺，蛙鸣蝉唱。我与书成为知己，书香永随……

我以月知己作文篇6

我在这世上度过了14个春秋，交了无数个朋友，我的知己作文。虽说朋友有很多，可知己却只有一个，她就是和我一起走过小学六个春秋的同学。

她长着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。

她的特长是体育，60米短跑和跳高是她的强项，每次比赛，她都能把这两项的桂冠拿来。班上的同学羡慕得不得了。她学习成绩也不错，从一年级到六年级，她不是三好生就是表扬生。她还有一手好字，无论是钢笔字还是毛笔字，她都是一等一的，可以说是一个全面发展的好学生。

她最大的优点就是宽宏大量，不为一点小事斤斤计较。记得有一次，我们约好一起去诸暨玩，可那天我家有事，我就没去，害她白白等了我一个早上。我想，明天去上学她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地来到学校，等着她的责骂。她问我：“你昨天为什么不来？”我回答她我家有事。她沉默不语，我想：暴风雨要来临了！谁知她说“是这样啊，没事的，我们以后再去吧。”我听了这句话，那不争气的眼泪就掉下来了，我被她这种同窗挚情所感动，我握着她的手说“你是我永远的知己！”

她还很搞笑，每次和她在一起，没有悲伤，只有快乐，我们一起讲笑话，一起去锻炼身体，无论到哪里，都可看见我们的身影，都可听见我们的欢笑！

我以月知己作文篇7

我有一位好朋友，她就像另一个我，知道我的想法，知道我的答案，就像古人所说的一样，她是我的知己。

记得那次，是一个烈日炎炎的夏天，我们全班冒着酷暑在操场上跑步，跑了整整八圈。跑完之后，我们纷纷坐在草地上，想凉快一会儿。我回头望了望，本想和我的好朋友一块聊聊天，但却不知道她去哪儿了，过了一会，我想去喝点水，我的那位朋友飞一般的跑过来，递给我了一瓶水，我哈哈大笑起来。还有次，是个星期天，我去她家写作业，我们正在做手工作业时，一个问题难倒了我，我正要问她时，她面带笑容的`对我说：“我猜，你肯定是要问我，这个怎么弄，嘻嘻。”我们俩怎么也弄不明白。没一会儿，我忽然站起来，告诉她：“哦—我明白了！哈哈哈···”可我刚要告诉她时，她又说：“我也明白了！去电脑上查不就行了吗！”虽然这个答案不太理想，但是，我们俩的想法还是一样的，她说完之后，我们俩都捧腹大笑，真是心有灵犀。暑假到了，我本想去找她玩儿，可是，她妈妈却说：“对不起，她去她姑姑家了，这个暑假都不回来。”我心想：那开学时，她一定会回来的！可我那天真的心理，就像玻璃一样破碎了。她不会回来，她转学了。之后的几天，我坐立不安，寝不安席，整个人就像丢了魂儿似的。

现在，我知道了失去朋友的痛苦，体会到了伯牙的心情。

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