优秀的作文不仅有完整的结构，还要有深刻的立意，作文是现在学生们都需要养成的一种技能，以下是调研范文网小编精心为您推荐的我渴望得到理解的作文6篇，供大家参考。
我渴望得到理解的作文篇1
世界上谁不想得到渴望的机会，工人渴望得到财富；农民渴望得到丰收；富人渴望得到亲情；学生渴望得到知识。不止我们想渴望得到，就连小花、小草、大树也渴望得到人们的爱护、大地的哺育、雨露的滋润。
理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。
我希望有属于自己的一片蓝天，我希望自己是只无忧无虑的小鸟，请你们能放手，让我去自由飞翔，让我去追逐梦想，但是又有谁理解过我的无奈？每一次失败之后，我总是勇敢面对，为何换来长辈的漠不关心，而又斥责我！不支持我！每与你们聊天时，你们有在听我的诉言，你们有理解我深层次的意思吗？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？
都如此的不懂我的心，我不理解，谁能给我答复？我渴望得到温暖，渴望得到保护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老师的理解，我想说：“不是每一个人都需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解！
有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地直接判断，有时，我不服气，其结果就是一顿训斥。
我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。至于未来的一切，我无论干什么都不想逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会更觉得那是一种幸福！'
我渴望得到理解的作文篇2
从我出生到现在，我最想得到的是父母能给我一些鼓励，他们从来都没夸奖过我，也没有奖励过我，甚至都没有给过我鼓励，他们只给了我压力，没有别的。
我只想得到妈妈给我鼓励，而不是只有压力和批评，妈妈从来都没有说过我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都没做好地。
例如在学习上，我为得到她给我一些鼓励，一直都努力，而她却看不到我的努力，考试考得还不错，她不会给予我一些鼓励，而是继续给我施加，说下一次一定要考到多少名，如果没有考到，又会受到批评，这次又没考好。而不鼓励我让我下次考好来。
我妈妈从来没有鼓励过我，我只想让她鼓励我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他们并不理解我的某些行为，甚至还不了解我，我写完作业想看看电视，她都认为我作业没写在看电视，就算我没写完，我也做了那么久的作业，也应该让我歇会儿，我只是想劳逸结合，这样会提高学习效率，而不是盲目的去学习。他们不理解我的行为，更不理解我的心情。
她让我扫地，我认真地殷地给扫了之后，我就去看电视，她看了我扫的地之后对我说：“你哪里扫了地，还是这么脏，真没用，扫个地都不会。”她说的这句话打击了我，我妈妈竟然对我说出这种话，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她对我的鼓励和理解，我希望她不是批评我这件事没做好，而是下次要把这件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
我渴望得到理解的作文篇3
一缕清风拂过，一片枯叶随风转动，像一位孤独的舞者，跳着她那无人理解的舞步，没有观众，更没有掌声。
——题记
夜深了，四周静悄悄的，街道上早已没有了喧嚣，只有那霓虹灯还在不知疲倦的闪着。抬起头，那漆黑的天空显的多么的神秘，忽然一颗流星滑过天际，我赶紧双手合十，许下我那小小的心愿。
“理解”，一个平凡的不能再平凡的词，在我看来，却如同星星那样遥不可及，想到这里，我不禁百感交集，往事历历在目，如同电影般在我脑海中一一闪过，我的心也同大海般波涛汹涌，久久不能平静。
还记得那一次，天空中黑云翻滚，不一会儿，就下起了倾盆大雨，望着外面的雨，一个顶着雨，艰难前行的身影进入了我的视线，定睛一看，原来是奶奶来接我了，奶奶来的时候好像摔了一跤，满身的泥泞，看到我，奶奶顾不得拭去脸上的泥水，笑着接过我手中的包，对我嘘寒问暖，那时我心像是打翻了五味瓶似的，五味陈杂。鼻子一酸，强忍着不哭，那不争气的眼泪却像断了线的珠子似的往下滴，奶奶用手擦去我脸上的泪痕，微笑着说：“没事”。
回到家，刚刚的一幕幕又浮现在我脑海中，奶奶在雨中蹒跚的样子，一想到这里，心便像刀扎似的，终于，我鼓起勇气对奶奶说：“奶奶，我以后自己回家，行吗？”可奶奶却像听到什么不可思议的事情似的，说：“自己回家？不行，社会上那么多坏人，你让抓起了怎么办？你要真想减轻我们的负担，那就好好学习！”“可是……”我还想说什么，却被奶奶打断说：“这件事是毋庸置疑的，你死了这条心吧！去去去，回你房间去，别烦我了！”我气极了，“嘭”的一声关上了门，坐在窗前，望着那夜空发呆，为什么？
雏鹰总会有成为天空霸主的那天，再小的种子也会成长为参天大树。
我已长大，以往的天真与懵懂也化为成熟，我已长大，也想用我的努力来减轻你们的负担，我已长大，请理解我。
我渴望得到理解的作文篇4
同学之间，应该怎样相处？应该用友谊密密缝在一层感情，应该用理解去宽容别人的错误，应该用帮忙去让友谊更浓蜜。而不是闹点小矛盾就打打骂骂，不是别人寻求帮助的时候就一口否认，不是暗地里偷偷说别人的坏话。说到这，我们班也有两个同学在理解上犯了个错误。
星期二下午上完美术课，班里就立刻沸腾起来，有的跑到教室外面玩耍，有的围在一起叽里呱啦地聊天，还有的拿起自己的画仔细端详着。平时下课都要出去玩的李程却坐在坐位上，眼睛凝视着李子涵的图画本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不备，一下子跑过去，一把抓起李子涵的图画本，然后把本子扬起来，说：“大家快来看李子涵画的小鸟，不就画了个大公鸡吗，哈哈！在李程的呼喊下，很快就引来了一大群爱看热闹的同学，看见这幅画就叽叽喳喳的开始议论了。这什么画嘛，画得鸟不像鸟，画不像画的。“我觉得还蛮不错的。“那时你欣赏水平有点问题。李子涵听了这些话，豆大的眼泪在眼眶里打转，好像一碰就要掉下来，她的脸霎时间红了，像个红富士似的。她的瞳孔里透露出了她的伤心，但越看怎么越觉得她的脸色在改变—从伤心慢慢地露出了她的愤怒，谁也不知她心里在盘算着什么。只见她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，学着他的样子手一扬，说：“看啊，你的比我画的还丑！大家开始对李程进行讽刺了……李程见状，马上夺回本子，揉成纸团扔到垃圾桶里。然后“啪啪两声给了李子涵两耳光，又迅速踢了她一脚，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上呜呜地哭起来。李程还是一副威风凛凛的样子，大家都以怪异的目光在他俩间转动，又不想说又不敢说的样子。
本来友好的两个同学，就为了这样的一个小事而形成了“敌人要是他们会将心比心，互相理解，那么这件事就会更提升他们的友谊。
我渴望得到理解的作文篇5
那时一个阳光明媚、晴空万里、烈日当空的日子。人们都说，天气影响心情。好天气，就应该是好心情。而我的心情却如同雨天一般，乌云密布，下起了倾盆大雨。
这时怎么回事呢?。想知道事情的具体经过，请看下文分解。
这是星期五发生的事情。那天下午，我一吃完午饭，就来到了学校。我兴高采烈地快速走进教室，等待着他的到来。因为他今天中午决定把我等待了很久的书带到学校里来，和我交换着看。
由于我非常兴奋，来到学校的时间特别早，班级里的人自然而然地也就特别少了。
我等待着，1分钟，10分钟，20分钟……12：40，他才来到学校。我期待着他手中的书。
他走进班级，来到座位上坐下。我飞快地跑到他的座位前，速度都快比风还快了。
他看到我的那双棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯着桌子上的那本书，有点儿于心不忍地说：“别急，等了那么多天还等不了几分钟吗?”
我说：“我哪里着急了，我这时兴奋，激动懂不懂?好了不说这个了，我要的书呢?快给我。”
他说：“给——，这是我表哥昨天刚还给我的。他都看了两个星期了，真是的。记住你不能这样，一个星期后还我。不要搞坏了，我买的书，我还没看呢!”
我说：“知道了，放心吧!给，这是你要的书。”
和他交换完书后，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了书。
放学后回到家，我依然抱着它。就连吃饭，我都不肯放下。可是，意外发生了。当我读完30页，翻到第31页时，我将30页和32页一起翻，结果第31页被撕掉了一个口子。
当我犹豫要不要告诉他事实的时候，妈妈来到我的房间，问我发生了什么事情。我将事情一五一十地告诉了她。
她说：“做错事，就要学会认错。”
星期一，我来到学校，告诉了他事实。他说：“既然你勇于认错，又那么爱书，想来也不是故意的。我就勉为其难地原谅你了。不过以后要小心点。”
我渴望得到理解的作文篇6
有一天，我们正在上美术课。我认真地画着画，却不小心把颜料弄到了同桌的衣上，我连忙对同桌说：“对不起，对不起，刚才太急了，不小心给你弄上了一点颜料，实在不好意思。”同桌见状，没有给我留面子，他看着被颜料弄脏的地方，气呼呼地对老师说：“老师，你看，她把颜料弄到我的衣上了。”老师走过来，看了看他衣上的颜料，又看了看我，低声说：“出来吧.”
我怀着忐忑不安的心走出了教室，手紧紧地抓着衣角，心想：“我是不小心的，希望老师对我好一点呀。”
我们俩站在老师面前，老师先审问我：‘你为什么把颜料弄在他身上？“我低着头，小心翼翼地回答：‘嗯——，我当时太急，没注意到。”“你明明就是故意的嘛。”没等老师说话，同桌就抢着说。老师叫我同桌先回去。同桌走了，脸上带着坏笑。
老师又转向我，我感觉自己的心在砰砰地跳，不知道老师现在会怎么“收拾”我。“我想你应该知道那颜料是洗不掉的吧？”“知——知道。”我回答。此刻，我觉得自己的脸有点发烫，心里祈祷般的想着：老师，你可要理解我一下呀，我真的是不小心的。老师又从头到尾把我审问了一遍，我呆呆地站在那里，什么也没听进去了，手一直抓着衣角，心里只想等待结果。终于，等到老师说话了：“这堂课你的美术成绩为零分。”我倒吸一口冷气，梦游般地走回教室，回到座位上。零分!这是一个多么恐怖的数字，回去怎么向父母交代呢？过了很久，心情才稍稍平静下来。
被老师批评时，我心中最大的愿望就是----被老师理解。只要老师当时能好好了解一下情况，能理解或相信我，我的成绩就不会为零分了。
老师，您当时就不能理解一下我吗？
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