那天，班级里进行测试，发下试卷后，每个人都认认真真地做题，过了一会儿，我卷纸答完了，自信满满地交上了卷纸，觉得可以得满分，看着其他同学正仔细地检查着！觉得他们只是在浪费时间，那么简单的题，至于吗？试卷发下来了，我一看，99分，竟然错了一道口算题！没什么大不了的，在有些小惊讶后，我欣然的接受了这个成绩。虽然没有得满分，但我仍然比较满意。忽然，老师叫我过去，我拿着卷纸，心想：老师一定是要夸我。谁知，出乎意料的是老师不但没有夸我，反倒批评了我一番，我强忍着泪水，让它不要流下去，心里一肚子怨气的我，回到座位，心情极度糟糕，一节课什么也没有听进去！叮铃铃，下课了！老师又叫我过去，我慢吞吞地走到老师的讲桌旁，老师站起身来，用手轻轻地拍着我的肩膀，说：“孩子，你很优秀，每次成绩都很平稳，今天，不光是因为你题错的离谱，更重要的是你没有抗挫能力，难道你不可以有更进一步的提升吗？在这条漫长的人生之路上也许会有更多、更大的挫折！现在若不学会面对，以后呢？，你又该怎样去面对。”听到这儿，我不禁流下了眼泪，彻底？b白了老师的用意。“其实，老师很喜欢你，你可以更优秀，你还可以绽放出更璀璨的光彩！”回到座位上，我仔细地品味着老师对我说的每一句话，感受到了老师对我殷切的期望，从那一天起，我就时时刻刻谨记老师对我说的话，努力做最好的自己。展现自己最优秀的一面。

老师，说您伟大吧！您却没有什么丰功伟绩，说您平凡吧！您却将您的一生都献给了我们。千言万语汇成一句话：“老师，谢谢您”。

成长中的批评如一面镜子，它反射出你的缺点，如一碗苦药，治愈你身上的伤口，如一缕刺眼的阳光，激发你不断地奋发向上。刻在石头上的名字未必不朽，刻在木板上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我的心上，那才是真正永存！感谢您，在我成长道路上的批评。

受批评作文篇2

母爱似水，父爱如山，这两种爱是截然不同的。因为这山代表父亲博大的胸怀，这水代表着母亲无私的关爱。

记得那时，我数学考了个98全班最高分。在放学的路上，我边走边想：爸爸妈妈一定会很高兴的。我连蹦带跳的回了家。

一回到家，妈妈就看到了我得意洋洋的表情，问：“什么事让你这么高兴啊？”我从书包里拿出试卷给妈妈看，说：“我考了全班的一名。”妈妈看了，顿时眉开眼笑，说：“你真是太厉害了!”赞扬声如雨点般落在我的身上，我既害羞又开心，想着爸爸回来也一定会表扬我。然后，我爸一支笔和试卷放在了显眼的桌子上，等待爸爸回来。

大约过了半个小时，爸爸终于推门而入，他注意到了试卷，便坐下看了起来。时间一分一秒的过去了，虽然试卷只有四面，但是我总觉得爸爸好像永远也看不完。突然，我看到爸爸眉头紧锁，就感到没有好事发生，我正想偷偷溜走，却被爸爸叫住：“你看看，错的都是不该错的题，这些题你平时不是做过很多遍吗？粗心这个坏习惯你就是改不了。还有这一题是错的，老师没改出来。”说完，爸爸立刻拿起笔写下一时的感受。我本想得到爸爸的表扬，可是我等来的竟是一场“暴风雨”。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来，我强忍着泪带着我的试卷回到房间面壁思过。

反思了一会儿，我渐渐明白了妈妈的表扬与爸爸的批评，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

受批评作文篇3

成长，由经历汇成、充实，这些经历好似一枚百味瓶。其中夹杂着无尽经历……批评是其之必要的一味。

呵呵，第一次批评早已记不清是什么猴年马月了，但，想必多数人之经历与我一般，是妈妈。

说到母亲的批评，给人的第一印象肯定是：唠叨、泛滥、鸡毛蒜皮……可，她不分白天黑夜、不厌其烦的批评是为了谁？为了什么？是为你、为我，为了让我们记住那些必要的常识，更是包括那些最最基本的规则。

不过，批评的最刻骨铭心的，对我来说，是我的老师……

初到小学时，我算那种既皮又不好管的，经常给老师找茬。在数学课上尤其如此，在前两年我并没有受到批评，或是老师认为这是一种正常的调皮；或认为这是出于对课堂的好奇。

但在一次没写作业的情况下，老师无奈通知家长来学校，并狠狠的批评了我……在之后的两年里这种批评成了常态可我总是屡教不改！还不厌其烦的追着老师骂，现在回想起来真是后悔……

在记忆中最为清晰的是一句话，是老师每次批评总有的一句话，对我来说刻骨铭心的一句话：“你学到知识，它就是你的，学不到与别人无关。”

可对某些同学来说，他们对批评早已是一种或司空见惯，或置之不理的态度，对他们我只能说：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立…伤害、欺骗、遗弃这些出发点恶劣的东西却值得感激，那为何善意的批评却不值得你去聆听去感谢呢？

批评这一味，有的人怕它；有的人烦它，但几乎所有的人都应该感谢它！它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍！

“永远不可触碰那些不可触碰的规则！”“学到的才算自己的！”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。

那么，你呢？

受批评作文篇4

老师，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路;老师，您像一位引路人，指引我们走在正确的方向;老师，您像一位慈母，关心爱护着我们。但我更感谢您对我的批评，让我进步。

难忘的那次语文月考，我因为粗心大意，不认真审题，掉以轻心，只考了93分，平时考试总是接近满分的我，心就像被雷劈了似的，课上我看到试卷后，发现原来好多题要么是字写错了，要么是题看错了，要么书写马虎认不清。我懊恼极了，心想：这么简单的题怎么能搞错了呢?完了完了，老师要吃了我吧……我的心情糟糕透了，不过更多的还是害怕。我们谁都知道您是一位严师，我不知道接下来会发生什么?

下午的几节课，我的心一直像十五个吊桶打水——七上八下，生怕您找我谈话，最后一节数学课了，我长长地舒了一口气，老师今天可能忘记了吧，我有些窃喜。终于等到放学了，门口有一位同学喊：“孙艺轩，樊老师叫你去她办公室一趟。”天啊!还是没能躲过。

我忐忑不安地走进您的办公室，您严肃地坐在办公桌前，开门见山地说：“孙艺轩，你对你这次的成绩满意吗?”我小声地说：“不满意。”您的表情更严肃了，本来非常漂亮的脸上马上乌云密布，声音有些低沉：“既然不满意就分析一下具体的原因。”我刚结结巴巴说完了我原来想的那些原因，可没想到您接着告诉我：“最近的作业书写也不规范，不认真审题，平时的学习态度养成了习惯，才会影响到你的成绩。”老师您的话说的太对了，我最近确实为了看几本我喜欢的`课外读物，写家庭作业时只管速度完成，心思早就飞到了课外书里了。跟老师一五一十地交代了以后，您严格要求我一个星期必须调整学习状态，作业马上恢复以前的认真程度。最后语重心长地说：“养成认真学习的习惯很重要，下次不许犯这种错误了，回去写一篇500字的检查。”我连连点头答应，如释重负地走出了您的办公室。

我知道，老师您的严格要求是为了我能养成良好的学习习惯，经过这次批评之后，我写作业再也不马虎了，读题也认真了，成绩再次稳定下来。谢谢您，我尊敬的樊老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谢谢您为我们不辞劳苦的付出，更感谢您的批评，让我不断进步!

受批评作文篇5

人的一生充满了酸甜苦辣咸，而这个学期的那天，使我的心情也变成了“酸”的。

那一天，我充满自信地把默写古诗的本子交了上去，本以为准备充足而不用罚抄，却不尽人意。

我拿着手中有错的听写本，问着周围的同学“西边”的“西”不就是“西”吗？他们都说就是这个“西”。我跑去问徐老师，说：“老师，你抄给我的就是这个样啊，怎么错了？”老师让我先回到座位上，问大家说：“尽管我抄给你们的是错的，那你们当时难道没有发现告诉我吗？”周围的同学没有发表意见，只是沉默不语。突然附近的安娜说了一句：“是老师报给我们，我们自己写的呀！”这时，突然一旁的同学都附和道。

这可使我们班的徐老师发火了，大拍一下桌子，“那你还说是我抄给你抄错了，明明是你自己抄错的，同学们，你们可要为我做主，等下又说我，那我简直太冤枉了！”说完，全班的目光也望向了我，我的脸涨得通红，低下了头，强忍着泪水不让它流下来。手下的笔依旧奋笔疾书，这种滋味，使我想找个地缝钻进去。

仿佛耳边有一团蚊子在打转，隐隐约约听见徐老师还在跟数学老师说。说得我更加面红耳赤，头晕眼花了。心里还在想：这怎么又被老师骂了呢？这至于被老师这么狠狠批评，这下次可不能这样了。

哎，这次的经历真是令我记忆深刻，这次“酸”的经历真是令我印象深刻啊！

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