通过写作文我们能够积累各种各样的词汇，丰富我们的语言库，通过修改他人的作文，我们也可以学习到许多写作的技巧和要点，下面是调研范文网小编为您分享的我和猪的故事作文最新7篇，感谢您的参阅。
我和猪的故事作文篇1
其实，这是大家熟知的故事：一个暴风雨之后的早晨，一位老人沿海边散步，他发现昨夜巨浪把许多小鱼抛到了离海水有几米远的沙滩上，足有上千条。只见一个七八岁的男孩弯腰在拣那些鱼，不停地把鱼往海水里扔。老人走上前问：这么多鱼，你能扔完吗？孩子没有回答，只是手不停地扔鱼。老人又问：救这些鱼或不救它们，谁也不知道，谁也不在乎。你为何要这样做呢？孩子说：小鱼知道，小鱼在乎，我的心在乎！
"我的心在乎！"孩子这句话深深感动了我。
茫茫大海，对于这些小小可怜的生命只是沧海一粟，然而在生命的世界里却是上千条鲜活的生灵，也许有人不在乎，但所有善良的心一定在乎！就像那个男孩那颗透明、善良的心。
善良，像一颗缀在叶尖的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚；善良，像一座心桥，也许它并不宽，但它可以联结所有相隔已久的陌生与期盼。一颗善良的心灵就是一片春天，悄无声息地温暖着那些遇到危难和受伤生命。
所有的生命都有可能遇到不幸，所有遇难的生命都渴望另一个生命善良的关怀。当我遇到受伤的生命时，我也会说：我的心在乎！
我和猪的故事作文篇2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争执起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我一直盯着陈明看。
放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。
第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友!”我说：“对!友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”不要紧，着件事就把它忘了吧!”
我和陈明又和从前一样是好朋友。
我和猪的故事作文篇3
周末我在荷兰花卉小镇看到了各种活泼可爱的小动物，请求妈妈买了一对鹦鹉带回家，它们便成了我的新宠物。
瞧，它们那浑身由红到绿的羽毛整洁透亮，一双小眼睛里仿佛装着星辰大海，还有那红色尖尖的小嘴啄来啄去的，可爱极了！那蓬松的羽毛让它们看起来像两个肥肥的大球，所以我给它们起名叫“团团”和“球球”。
团团的性格比较温顺，摸一下也不躲，怎么逗它都可以。球球性格相对暴躁一点，稍微靠近它就会面露凶狠的目光，用嘴啄你的衣服和伸过来的'手指。不过，我经常精心的给它们喂食和调教，相处久了，团团和球球都对我很友好了。
每当我放学回家的时候。团团和球球都会活泼起来。我会把食盒装上鸟粮，水盆也换上新鲜的水，再放入精致的鸟笼里，让它们快乐的享受美味。我很想教他们说点儿简单的话，每天反反复复的重复，但似乎效果并不理想，我仍然坚持每天和它们聊聊天。偶尔关起门窗时，会放它们在房间里飞一飞，球球会很温顺的落在我的肩膀上，累了还会自己飞回到鸟笼里，真是有趣极了！
这两个小家伙充实了我的童年生活，给我的生活增添了许多色彩。
我和猪的故事作文篇4
“嘴巴尖尖的，身披大黄袍，非人又非鱼，却能学人叫。”
它是谁呢？没错，是我的鹦鹉可可。今天，让我给大家介绍介绍吧！
可可大部分羽毛是柠檬黄色的，但它的尾巴淡蓝和青苍相互辉映，显得格外美丽。它的肚皮呈白色，在太阳升起时，那金灿灿的金辉里，好像是闪着晶亮的雪花，又好似阳光给它抹的银色的.光华。
它有一双水汪汪的大眼睛，嘴巴向下弯，尾巴笔直得摆在我眼前。靠近它的时候，会闻到一股杂粮味，那是因为它吃的就是杂粮。
可可已经学会了说话，每次回家都会不停的叫“刘子瑞，刘子瑞……”有一次，它突然叫了一阵子，好像在说“我要吃饭，我要吃饭！”我过去一看，果然断粮了。我一往里面倒粮食，它就不管三七二十一的疯狂跳上杆子，二话不说，啃着干粮。可可能只吃粮食不吃皮，它的本领是从小练起的。
可可很爱干净的，它每天都会定时清理羽毛。首先，它威风凛凛地走向“水池”；然后，用脚轻轻划过水面；最后，用脚爪刮刮羽毛，再用扇动翅膀的方式抖落晶莹的水珠，有时会抖落一两片羽毛，羽毛像一缕青烟冉冉升起。
这，就是我的鹦鹉可可。我爱我的动物朋友，因为，它一起陪伴我成长，并且温暖我。
我和猪的故事作文篇5
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”所以我知道我的人生中得吃不少营养品了
记得去年妈妈给我买了几本书，有《安徒生童话》，《淘气包马小跳》，《童年》，我每天都沉寂在书本当中，每当我看书之前，都要把手洗洗，生怕把书弄脏。我小心翼翼地把书拿起来，认认真真的看，看完一本书后，我会得到很多启示，比如：丑小鸭给我的启示是:人不光要外表美，心灵也要美，心灵美才是最重要的。
在学校里我们有阅读课，老师去图书馆给我们借了80多本书，老师让组长去领书的时候，我特别开心，因为我又可以看书了，老师借的书都是沈石溪写作的，我拿了一本《再被狐狸骗一次》开始看书了，我看着看着就入迷了，快下课的时候老师让坐直，我都没有听见，结果被组长扣分了。
书是我们的良师益友，书是人类进步的阶梯，读书可以提高我们的写作水平，读书可以让我们开阔视野，书是我们日常生活中不可缺少的“营养品”，所以我们要多读书，更要爱护书，不能让它受到一点伤害。
我和猪的故事作文篇6
书，给予人知识，奉献给人力量。它是全人类的'营养品。每当我回忆起幼儿时读书的情景，心中总会涌起一股说不出的感受。
小时候，妈妈总是耐心地教我念诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山尽，黄河入海流”……那时我还不识字，却听得津津有味，还禁不住拍起手来。或许就是这些美好的回忆，让我痴迷于读书。
时间飞逝，我已经开始能识字了。我对书中的故事太向往了，便忍不住打开书开个究竟。书中可爱的人物与丰富的故事像磁石一样吸引着我。我发现我会读书了，渐渐地读书已成了我的“例行公事”。
一次，我和妈妈一同前往图书馆看书。妈妈给我挑了一本书，让我坐下看。我打开它，开始品读。进入书海后，我马上沉醉在了书中。神奇的故事，可笑的人物让我喜笑颜开。一页看完了，再看第二页。我如饥似渴地读着，仿佛抛下了一切事情。直到回家，我才恋恋不舍地把书放回去。从此以后，图书馆便成了我经常光顾的一个地方。
转眼间，我就从一个小毛孩变成了一位五年级的学生了。现在，我更爱看书了。我的书架上摆满了书。有《封神演义》、《水浒传》，还有《二战全景》……它们在我成长的道路上跟我为侣，为我写作提供源泉!
我和猪的故事作文篇7
自古以来，书籍就是人类进步的阶梯。
从我能够阅读开始，直到现在，书都给了我很大的帮助。
我小时候，爱画画儿。像连环画上的图那样。我看的第一种书就是连环画。色彩鲜艳的图画，简单易懂的文字，就是我当时的最爱。妈妈给我的连环画，每一本我都看得津津有味，每一本我都爱不释手。
渐渐长大的我爱看童话，天真烂漫的语句，生动有趣的故事，引得我浮想联翩。看到圆满的故事，我便拍手，还开心地大笑；碰到悲惨的结局，我便为主人公感到悲哀与不甘心……我也学着书中的样子写短日记，把家里的点滴趣事都记录在册，只可惜日记本找不到了……
现在的我，还是个书痴。家里收藏的《意林》，都被我使命儿地“挖”出来了。我喜欢躲在一个角落里，一个人呆呆地看书，也不知道吃饭，不知道睡觉。偶尔也会有一两滴眼泪，落在光滑的书页上。
我不仅爱看书，还爱书本身。我不喜欢把书随随便便塞在一个大盒子里，我也喜欢把书丢在椅子上。我要把书轻轻地、整齐地放在书架上，过几天便去掸一掸书页上的轻尘。书是有灵魂的，它被你丢来丢去，乱涂乱画，就像把一个人拎来拎去，又在她脸上画花儿，你想想，那种感觉是多么不好受啊！
你们来评价评价，我是不是个书痴啊？
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