列好提纲并且认真构思，是写好一篇优秀作文的基础，想要写好一篇作文我们就必须认真思考作文的主题，调研范文网小编今天就为您带来了我年级写景物作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
我年级写景物作文篇1
早晨七点，我刚起床，一切都还没准备好呢，就听到了“嘟嘟嘟”的集合哨声。我们呼呼地围绕着校园的大花坛跑，花坛里的树对着我们热情的喊：“加油”！树上的树叶朝着我们微笑，一朵朵花儿也含苞待放，还有一片片绿油油的不知名的叶子在向我招手，拐角处伸出的几根枝条轻轻拂过我的头发，好像在对我们爱的抚摸！
中午到了，花坛里的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太阳照射着万物，树上的叶子嫩绿嫩绿，特别有精神，一阵春风吹过，叶子摆来摆去，好像在自言自语说：“谢谢太阳公公，我一定会快快长大“。下课时，我会坐在花坛内的石椅上晒太阳，暖暖的很舒服。
晚饭后，太阳慢慢的要落山了，我坐在石椅上，闻着花的芬香，仰望着天空的晚霞和火烧云很像，有红的、黄的、紫的，火红的，金黄的，还有好多说也说不出来的颜色。天空上的一朵云很像一只狮子，很威武很镇静的蹲着，不一会儿就再也找不着了。
我的校园，你觉得美吗？其实晚上的夜色才是重头戏，熄灯后躺在宿舍的床上，隔着窗户，我看见外面的树都睡了，月亮一闪一闪的，好像唱起了催眠曲，草丛也安静的好像睡着了，大地在为花朵讲着睡前故事，树叶为脚下的花儿遮风挡雨，多美的一幅景色，不知不觉我也睡着了。
我的校园——长鸿，你一年365天都是这么美啊！
我年级写景物作文篇2
一、复习时间的安排：第17周一至第19周五
二、复习内容：
1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。
2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。
重点古文：
?桃花源记》(陶渊明)《陋室铭》(刘禹锡)《爱莲说》(周敦颐)《三峡》(郦道元)《答谢中书书》(陶弘景)《记承天寺夜游》(苏轼)
4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。
(1)新闻知识点。
(2)环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。
(3)说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。5、综合性学习：
(1)世界何时铸剑为犁(关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今战役;你对战争的评价和看法)。
(2)让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力)。
(3)说不尽的桥(桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事;名桥欣赏等)。(4)走上辩论台(主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论)。
(5)莲文化的魅力(荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)。(6)怎样搜集资料(知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料)。6、名著导读，要求：
(1)熟记作者、主人公姓名。
(2)每本书至少掌握3个以上经典故事情节。(3)对人物性格的把握和评价。(4)这本书的主要内容和特色等。
名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。
三、复习措施：
1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：(1)1——4单元重点词语的读音及写法。(2)25、30课、课外古诗词的背诵与默写。(3)22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。
2、利用好课堂上的时间，结合《初中单元测试》的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。
3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。
4、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试，每次只需15——20分钟，及时批改与讲评，督促学生牢固掌握。
5、在19周一进行一次综合基础知识测试，进行复习知识的查缺补漏。6、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合《学习辅导》上的练习进行。
四、复习资料：
1、《初中单元测试》上的文段阅读训练、古文练习。2、《学习辅导》.
4、综合性学习：课本p42、p89、p120、p159、p184、p210。5、名著阅读：课本p224、p234、p243。6、《初中单元测试》
7、《语文天地》期末模拟试卷一、二
我年级写景物作文篇3
在日照新市区泰安路和威海路的交汇口，有一座美丽校园，这就是我的母校新营小学。走进校园里，就会看见两座楼，一座是实验楼，另一座是教学楼。
在教学楼的前边，左右各有一座花园，它是我们的“绿园”。右边的花园是木槿园，瞧，那里挺着几棵高傲的木槿树，木槿树上有许多“青春痘”，是黄色的，大概是因为那些小疙瘩吧，它们总是把树枝向下，仿佛是苦着脸。看，树上开了几朵小花，花瓣呈粉红色或紫色，花蕊是洁白的，花瓣总共四片，呈“十”字形，很像飞碟，叶子像“龙爪”一样，三个角，绿的可爱，绿的鲜明。不知怎么的，开花的树枝总是高傲的向上，大概是因为这几朵花带给他的骄傲吧!
看，左边的玉兰园，玉兰树谦虚的挺立着，它们可真高呀，有3米多高，它们真苗条呀，“腰围”是5厘米。他们的叶子绿的活泼，真像一个恐龙蛋倒过来，玉兰树的树冠像结了许多倒着的恐龙蛋一样。
在两园之间，有一棵芙蓉树，这位比玉兰树还高，是5米，腰也够粗的，是2分米，它好似在低着头看那些树，像一个将军站在台子上点兵似的，它的叶子有许多，一片叶子上又有许多小片，像纪录这位将军的丰功伟绩。这些叶子那么分散，树枝无限蔓延，企图遮住整个园子，中间露出许多小空隙。
这就是我们校园的一角，一个实实在在的“绿园”。
我年级写景物作文篇4
在我的眼里，我觉得最美的风景莫过于那信任的目光了!
记得那一次，我怀着忐忑不安的心参加考试，要知道那次的考试关系着我的未来，考不到90分我就要回到乡下去上学，所以我紧张极了。(乡下的条件可是非常艰苦的)
这个条件是外婆提出来的，于是我在临考前看了外婆一眼，她在躲闪我的目光，而我却清楚的看见，她的目光里有晶莹的泪花……
就这样我去考试了，考完后，我沮丧的回到家(因为我猜想自己这次一定没有考好)，到家后我蒙头大睡，外婆似乎看出了我的伤心，于是对我说：“小菲,你怎么了呀?不高兴么?是不是没考好啊?没考好不要紧，我给你一次机会，我也相信你日后会努力的，对吗?”外婆说完后，我竟哭了，我抱着外婆痛苦：“外婆，是我不争气，我…不管这次考得怎样，我都会更加努力的。”
“恩，加油。”看得出来，外婆眼里充满了对我的信任，让我看了之后，鼻子不经一酸……
考试结果出来了：语文考了90分，数学考了100分，耶，考得非常好了。
现在想来，如果不是外婆那信任的目光，我一定回到乡下去了，因为我的不自信，差点害了我，我真该好好谢谢她呀!
这就是我认为最美丽的风景，“信任的目光”传递给我多少温热呀!
外婆，就因为你那一个短暂的目光，让我更加坚定了好好读书的信念!
我年级写景物作文篇5
不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦拥簇下，悄悄地来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到来。
春姑娘是高明的画家，她拿着她那神奇的画笔，迈着轻盈的步子，把沉睡了一个冬天的大地画得生机勃勃。春姑娘来到花园，用她那柔软的双手去抚摸那光秃秃的枝条，不一会，那枝条上便抽出一朵朵红艳艳的桃花，那桃花亭亭玉立的，在微风中翩翩起舞，还张着笑容倾吐着芳香。春姑娘又来到一片枯黄、荒凉的草地，她散下春天的气息，顿时，小草从地底探出了脑袋，它们嫩绿嫩绿的，还好奇望着这个世界。草地一下子变得绿意盎然，就像披上了件绿色的衣服，漂亮极了。春姑娘又来到田野，这里的野花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾。一阵微风吹过，小花儿摇摆着阿娜多姿的身体，淡淡的清香引来了蜜蜂和蝴蝶，它们围着花儿翩翩起舞，为大地的那件绿色外套增添了鲜艳的花纹。春姑娘又看见了在冬眠的青蛙。便用她那神奇的“魔法”把青蛙从睡梦中唤醒了。青蛙用它那响亮的歌喉把小鸟给叫醒了，“叽喳、叽喳”，小鸟也开始唱起了美妙的歌曲。到处都是欢快的声音。
春，凝聚了夏的热情，秋的诗意，冬的圣洁，谱写出一首生命的赞歌。春是美的，但当看到桃花凋谢时，已很难挽回，就算想挽回，留下的也是一片花瓣。
春天是宝贵的，让我们更深、更亲切地去感受春天的生机勃勃，感受春天的五彩缤纷吧!
我年级写景物作文篇6
在我的家乡安吉，有一片一片的小竹林，我小的时候经常会去小竹林里玩。那里一年四季的景色都十分迷人呢!
春天的小竹林里总是下着蒙蒙细雨，而竹子们却贪心地吸食这大自然的汁水，有时雷公公会在天上打起鼓来，而地下的小竹林则成了一个音乐团，雨沙沙的下着，好像一个亭亭玉立的少女弹琴的声音。在土里睡觉的笋娃娃也探出头来，奇怪地看着这个全新的世界。雨停了，一阵阵雾把整个小竹林包围了，小竹林像是换了一件朦朦胧胧的衣服，显得更加美丽。
夏天的小竹林枝叶长得十分茂盛，在炎炎夏日到小竹林的石头上坐一会儿，那可是一件舒服的事。在晚上的时候，坐在羊肠小道里的椅子上乘凉也很好。每当太阳公公要下山时，我就会和家乡的几个伙伴在竹林里玩捉迷藏，有时我会躲在他们的身后，吓吓我的小伙伴，有时我会躺在竹林地，等到他们一走过来，就把他们一个一个绊倒。可当天黑下来时，我们只能依依不舍地回家了。
秋天的小竹林是一年四季中最美的。一阵阵秋风吹了过来，小竹林的叶子就像一只只在半空中翩翩起舞的黄蝴蝶一般落下来，或者把落下来的叶子吹来吹去，又把一片片叶子变成了黄蝴蝶飘来飘去。小鸟们也在竹枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像和自己的朋友告别，说：我要去南方过冬了，这里实在太冷了，明年春天我一定回来看你的。
冬天的小竹林里盖满了白白的雪花，就像穿上了雪白雪白的衣服，大地就像盖上了白白的棉被。我和小伙伴们在小竹林里打雪仗，堆雪人玩得开心极了。我们又在小竹林中走来走去，开始了一年一度的印脚印比赛，比谁印的大，印的好看，直到没了力气才开始回家。
我喜欢我的家乡安吉，更喜欢我家乡的小竹林。
我年级写景物作文篇7
我的校园非常美丽春天，百花齐放，花香四溢；夏天，绿树成荫；秋天，硕果累累；冬天，银装素裹。
早上，鸟语花香，刚进校门，就闻到了一阵阵浓浓的花香。哦，原来是校园中的桂花盛开啦，这气味让人感觉神清气爽。桂花树上停着几只麻雀，叽叽喳喳地吵来吵去，似乎在说：你们快朝那看呀，有个戴着红袖标的人拦住了一名小学生，嘴上似乎说着些什么？右手中的笔在左手中的小本子上飞快地记着什么。教学楼里还传来朗朗的读书声，给寂静的校园增添了许多生机。操场上有许多同学，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在做操
中午，教室里可热闹了，非常的嘈杂，像菜市场一样。有的教室则非常的安静，终于到了下课时间，老师刚离开教室，同学们便一窝蜂地冲了出去，在操场上互相嬉戏，玩得不亦乐乎。
下午，放学啦。校门前人山人海，人头攒动。同学们的头上都戴着小黄帽，让人感觉似乎置身于金色的海洋之中。下雨天同学们则会带着一把雨伞，雨伞有大有小，颜色各异，好像来到了一片花的海洋，雨伞上还有各种各样的图案，如：光头强、熊大熊二、汪汪队和超级飞侠，也有映着各种花的。
我爱我的校园，它虽然不是最棒的，但我却非常喜欢它。
我年级写景物作文篇8
暑假，呆在家里实在很无聊，倒不如出个远门，游游景点，开开眼界呢。经过爸爸妈妈一番商议，最终就决定去西安这座美丽而古老的城市游玩。听到西安，我的心就像被火烧着一般激动起来，要知道，西安那块可是有文明世界的四大山之一华山呢，这能使我不激动吗?
在路途中，我的心情就开始激动不已，真想赶快见见西安，可到了西安，太阳已近亲吻着西山跟我们挥手告别了。还是先找个住处，等第二天养好精神再去旅游景点。
第二天一大早，天还蒙蒙亮，我们就坐上车去华山了，到了山脚下，抬头一望，真是宏伟有惊险，现在的华山被云雾缠绕着半个身躯，就像一位披着白色仙衣的大仙一样坐在那。从山脚下坐车几分钟就可以到缆车区坐上缆车，从缆车上向下看，真能吓出一身冷汗，几十丈高的断壁悬崖拔地而起，壮观极了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空气清新的很，看看周围，仿佛置身于梦境之中，奇幻无比。在通向更高地方的路只有一条，这也应证了一句古话自古华山一条路。在这条路上，我看到了许多奇形怪状的石头和奇妙的风景，可这条路越走越险，越走越远，我们走到一半就先后泄了气，四处便观赏奇妙的风景。飘飘忽忽游览了一个上午，最后依依不舍的告别了这座名山。
第三天，法门寺又让我大饱了眼福，首先到门口第一个映入我的眼帘的就是那金碧辉煌的大殿，走到里面更是惊叹不已，每走一段路就会有两座菩萨像映入我的眼帘，菩萨像各各栩栩如生，像活的一样。因时间关系，我们没有进入大殿，可是我还是可以想象出大殿里金碧辉煌的样子。
告别了法门寺，也告别了西安这座美丽而古老的城市，我们也该回家了，在回家的途中，我的激动的的心情还是久久不能平静下来。
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