考试时，不注意仔细看题目，才致使把所求的角看错丢了十几分。上次考试，考的就不怎么好，这次更糟，怎么过家长那一关？怎样向家长交代？姐姐对我满怀希望，我却一再辜负大家，我无脸面见大家，躲在房间里，仔细的分析我做错的地方，争取在下次的考试中取个好成绩。想到上高中，我心怀憧憬，但又想到那些考不了高中的人，我又心怀恐惧。面对眼前的总大难题，我还一无所知，整天乐悠悠的，光玩不学习，浪费了不少光阴，按老师的话说：我只是运用课堂上不经意听进去的几个知识点来考试，到还是能够考个较高的分，如果我用65%的努力来学习，便可以在年级，甚至在全校名列前茅。老师的话我听进去了，但没有照做，而是骄傲。

我错了。我错的一塌糊涂，在老师讲课时，不认真听讲，在私底下和同桌打打闹闹，热火朝天，老师看到了，轻叹一声，摇摇头，继续讲课，老师那个失望的眼神，我看得一清二楚，没人会比我清楚老师现在在想什么。

而且，在老师走出教室的那一刹那，我看见老师眼眶里有眼泪，不知老师有没有哭，我却哭了，那一后的几天，我听得非常入神，老师脸上露出了一丝微笑，那么甜。但是在考试时，我又“故伎重演”，给老师泼了一盆凉水，我那个后悔呀。

我下定决心，下次一定要努力，有耐心，很大的耐心，考出好成绩。

初一作文秋500字篇2

说起童年，大人们一定会说：童年是快乐的，无忧无虑，哪有什么烦恼。童年是充满希望、充满活力的。其实我们的童年却是另一番景象。

我们在学校和家这两点一线的单调世界里忙绿的生活着。目的似乎只是为了一件事——高考。

然而，高考，却并不是我们的理想。一份普通的工作，也不是我们的归宿。我们也有自己的梦想，我们要用自己的努力去实现它，要用血和汗来证明自己的能力和价值。只要有梦想，任何人都不会是庸才。但现实好像并不尽如人意。无论是循循善诱的良师，亦或是辛勤哺育我们的父母，都奉劝我们早早断绝了这荒谬的妄想。我们就像一个个为各自理想企图翱翔蓝天的天使，但父母为了让我们能跑得更快而生生撕裂了我们的翅膀。这善意的纠错，造就了一个个碌碌无为的庸才。

我们也许失去了翅膀，但我们并没有失去理想——只要我们不遗忘它，我们仍然可以在奔跑中寻找自己的方向。

成长中，我们会经历许多挫折，但这不是我们停下的理由。只有不停奔跑，才有可能享受到达终点时的辉煌。

烦恼，只是成长过程中的一小部分，只有扛过烦恼，才能收获更多的欢乐与欣慰。

也许接受更多的挫折，能使我们迅速的、茁壮的成长。我们一定要相信：风雨过后就是彩虹。

初一作文秋500字篇3

在蠡口中学里，有一个神一般的班级，住着一群“牛”人，它就是初一二班。

第一个就是神速手——王梦缘。她坐在我的旁边。每次老师一说课堂作业，她都会第一时间奋笔疾书地写起来，她会死死地盯着作业本，手中的笔跟装了马达似的，从没停过。假如我做一份作业的时间是20分钟，她却仅仅只要10分钟，远远地把我甩在了她后头。

第二个就是嗓门大得很的饶世程。每次一上课，老师还没读题，他就呱唧呱唧把答案说出来，之后老师又说他说的什么鬼呀？他又吧哪吧哪讲了一大堆，数学老师称他：“脑子转得快，手脚跟不上。”这时，我们全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓门笑喷。

第三个就是“数学小王子”刘徐。他的名字正和他的思维反过来了，徐是慢慢地，而他却思维快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思维啊，简直不得不令别人佩服。每到讲到试卷最后一道最难的大题，刘徐就会说，你的方法太复杂了，看我的！此时，全班都会秒变他的小粉丝，全神贯注地听他讲解他的解题思路。老师和学生瞬间交换位置，就像学生教老师一样。

这第四位呀，就是“作文大师”——蔡兴亮、瞧，他的名字多有诗意啊！他写起作文来，那才叫一个”下笔如有神”！不仅写得快，还写得好，充满着诗情画意！这可能跟他读的书有关吧，他曾说过，他家有一大堆书等着他去读。

他们都各不相同，优点甚是多，但人也不是完美无缺的，就是这一个个渺小的人，构成了一个强大的二班集体。

初一作文秋500字篇4

我漫无目的地向前奔走，遇到垂死的人，他说：“给我点时间，让我留下最美好的回忆。”遇到垂暮之年的老妇，她说：“给我点时间，让我重温花季时光。”遇到牧师，他说：“主，给万物时间，让他们去忏悔过去的恶性吧!”

无论你是开怀大笑，还是黯然神伤，某种事物都不会停留，万物都不能让它驻足，它就是――时间。

遥望大江东去时，我会寂寞;欣赏夕阳西下时;我会寂寞;俯视落红化春泥时，我会寂寞。于是我在地上挖了许多坑，将心里的寂寞永远埋葬。没有寂寞，心里突然轻松多了。直到有一天，坑里长出了绿油油的树苗，我才猛然醒悟，寂寞一样会生根发芽，也一样会根深蒂固。

美丽在于敢承受寂寞，我畏惧寂寞，自然无法美丽，而寂寞的人往往是无人欣赏她的美丽。

深蓝的天幕中，群星闪烁，显得那样的`深邃和美丽。刹那间，一颗流星划破天际，发出无以伦比的亮光，使周围的星星都黯然失色。一颗星星见此情景，忧伤地对流星说：“流星啊!我真为你感到悲哀，虽然你的光芒是那么的灿烂，能改过我们所有的星星，但你的生命实在是太短暂了!”流星说：“你说的对，但你想过没有，你固然能与日月永恒，但人们注意过你吗?你的生命毫无价值，而我，能以自己的生命点亮长空，哪怕时间转瞬即逝，我一样无怨无悔。”

有时候，伟大蕴藏在平实之中，真正的伟人不会因短暂的生活而从此沉沦。

当有一天所有人都用心去凝视生活，感悟生活，人们也就不会纷争了

初一作文秋500字篇5

当我伤心难过时，总会有这样个人给我鼓励；每当我遇到不懂的难题时总会有一个人细心地教我；每当我学习进步时，总有一个人会露出会心的微笑；每当我……

他，就是我的老师——杨老师，中等个子，两道又黑又粗的眉毛下有一双慈祥的眼睛。

杨老师有一双会说话的眼睛。上课时，当我还在跟别人讲话时，他会投来警醒的目光，我感受到，便会自觉的闭上嘴巴；当我因考试没考好而难过时，他会投来鼓励的目光。

记得有一次，我们在上体育课有一位同学不小心摔倒了，腿上流出了鲜红的血，杨老师知道后，立刻向操场走去，询问后紧忙给伤口上抹上了止血药，看到血止住了才松了一口气，可见得杨老师是多么喜爱我们。

老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶"，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。

老师，您是一根红蜡烛，燃烧了自己为别人点亮了人生道路。

老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕果实，却并不要任何报酬。

老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师是……

假如我是诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和壮观。并把它献给您——我胸怀博大，知识丰富的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是一首描写老师的诗句，我觉得老师是领头的大雁，他比蜡烛的力量还大，能在万丈高空与我们展翅翱翔。

初一作文秋500字篇6

生命中，在你十分无助时，你是否渴望过有一个人，向你伸出援助之手，甚至陪伴你走了很长的时间？在我经历过的人和事中，也有一个我忘却不掉的人……

那是一个金秋，天十分晴朗，白云丝丝缕缕，散布在天空中。我入学了————也遇见了你。你坐在靠窗的一排，放眼凝视远方，那样子的你很老成。我本以为我们成不了朋友————我不喜欢不爱搭理人的女孩子，但是我想错了，彻底想错了。

你可曾记得我弄丢作业的那天？我是那样胆小，老师质问我，我也不敢说话。是你起立，笃定地替我解释：“老师，我看见她写了，只不过她书包拉链没拉好，作业掉了出来”，说着便把一个本子拿了出来，“我在半路上帮她捡的，只不过我没追上她，所以没及时还给她。”在这一刹那，我简直太感谢你了。你从之前就提醒过我各种东西的掉落、忘带忘拿，在关键时刻你依然挺身而出，解了围。你永远是如此的可靠。

那次之后，我们成了最好的朋友：一起写作业，一起出去玩，一起开心或伤心……我们形影不离。

当我忘带笔时，你像拥有魔法一样，“变”出了我的笔；当我掉东西时，依然是你默默拾起，开句玩笑后又还给我了。你永远在我身后，是我在学校里最坚实的后盾。出了事我们一起受罚，有了喜我们一起欢呼，不再是我想象中冷漠平淡的场景了，有你的日子，真好！

如今你已经转学离去，还记得我这个小迷糊虫吗？我想你了，什么时候，我们可以再见一面啊？

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