王老师不胖不瘦，中等身材。弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛温柔地看着我们。在我们听话时，便用赞赏的目光向我们投来，像是在说：“你们真是太棒了！”当我们犯了错时，便用严厉的目光望着我们，好像在说：“下次不准了！”王老师的脸白里透着红，上面写满了慈爱。她的头发金黄金黄的，像是被太阳染成的，美丽极了！王老师文学渊博，教学十分有经验。只要我们哪里有什么不会的，立刻就像一位善良慈祥的母亲一样耐心的把我们教懂为止。

我们的王老师呀，可以算得上是我们的“新妈妈”。因为她每天都为我们奉献着。有一次晚上，一位同学呕吐了，她当时急的像热锅上的蚂蚁，急急忙忙带着他朝医院走去。附近的小诊所都关门了，王老师二话没说，带着那位同学走了很远，直到医生为那位同学挂了吊水，王老师才长长地舒了一口气，露出会心的一笑。王老师教导人也很有一手。在我上二年级时，我因为脖子上有一个疤，而感到非常难过，有时还不时把衣服往上拉一拉，生怕别人看见笑话我。细心的王老师注意到了，并没有直接找我谈话。而是在一天做广播操时，小声的对我说：“顾斐然，你个子高，成绩好，应该不会被一些小小的困难吓到吧？”“对！”我毫不思索地说。然后王老师便又说：“哇！你脖子上是什么东西呀？”“这是小时候烫下来的疤痕。”我不好意思地说。“哇！好漂亮，像一朵花儿，很帅气，很有霸气，怪不得顾斐然各方面表现都好，因为有这一朵幸运的小花相伴。”听了王老师的话（虽然我知道那是王老师在鼓励我），我从此就不再那么不好意思了，走路都挺直了胸膛，做什么事都很有自信。

我真的很想说一句：“谢谢您，王老师！”

老师的爱初中作文篇2

从小到大，我有不计其数的老师，每一个老师都是那么的和蔼可亲。可唯独我的班主任刘老师，她是那么与众不同，就像——我的母亲一样。

在我上小学一年级的时候，刘老师就开始带我了。记得第一天来到学校，所有孩子都哭了，可我没有哭。那时的我独自站在一旁，看着刘老师走过来走过去，不停地去安慰别的孩子，她用她那双细嫩的手在他们的头上轻轻地拍两下，笑着说：“好了，别哭了，我们要勇敢，知道吗？”那些孩子们会安静下来。

当老师走到我面前时，只见她弯下腰，低了头，和颜悦色地说道：“小朋友，你可真乖！”那时我才看清楚刘老师的长相——弯弯的眉毛，仿佛天上的月牙儿；又大又水灵的眼睛平静地望着我；她的嘴角微微向上翘起，露出了两个小酒窝。刘老师的头发不长，却规规矩矩地贴在头上，显得十分有精神。

刘老师是一个开朗又活泼的老师。无论上课下课，只要做和课堂有关的问题，她都会耐心地给你解答。当然，如果你做了什么过分的事，老师也是会生气的。

有一次，老师在给我们上公开课。那时我个子比较矮，坐在第一排。老师在上面专心致志地讲课，可我却在下面聚精会神地做小动作。

老师看见后，时不时的走到我身边，敲一敲桌子，给我警告，可我消停一会儿，又开始了。回到教室后，老师怒气冲冲地把我给批评了一顿，我顿时羞愧得低下了头。事后，我写了一份检讨书交给刘老师，她一看，便告诉我：“刘瑜，上课认真听讲是每个学生最基本的素质，你既然写了检讨书，就要保证下一次不能再犯，好吗？”听了老师的话，我郑重地点下了头。

现在，刘老师还是那么慈祥，可再没几天，我就要离开刘老师了。老师，我会永远记住你的！

老师的爱初中作文篇3

大家一定让不少老师教过吧，我也不例外，不过印象最深的，还是初中教了我三年的语文老师了。我的语文老师，他是教我时间最长的，也是我认为语文界叫得最好的，最棒的。他，个子矮矮的，头发短短的，皮肤微微发黑，眼睛大大的，所以，不管在哪个角落，做多小的小动作，都会被他发现，然后他会快速走到你的座位旁边，在你旁边讲课。

他，讲话非常标准，上课也只将普通话，并且也带动我们，一起讲普通话。他，将乏味的、无聊的文言文，用现代语言非常棒的拴释出来，而且在他的课上每个人都特别精神，都踊跃发言，积极应答，自然我们班的语文成绩也是最好的。初中三年，每年一开学，第一节课就是”求知先学做人“，也只有这一节课，他是最严肃的，他说不管你成绩怎么样，只要你人品好，不被扣分，不为班级抹黑，不为老师抹黑，不为家长抹黑，你在我心中就和其他同学一样重要。记得有一次我被扣分了，老师请了我的家长，给我上了一节思想课，重新讲了一遍”求知先学做人“，让我哭的那么悔不当初啊，从那之后的几天里，他总是对我很严肃，对我表情总是很凝重，只有那几天，我不敢靠近他，不敢看他，不过，还好，几天过后，他又开始像往常一样对我，让我乐不可支，手舞足蹈。

我的语文老师，学识渊博，幽默搞笑，幽默时能让你开怀大笑，心旷神怡；严肃时能让你心惊胆战，畏之如鼠。这就是能让我敬畏，也能让我当朋友的语文老师葛兵。

老师的爱初中作文篇4

她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师。

英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚，把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到更多的知识，感受英语的乐趣。

从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。

花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您----老师。

老师的爱初中作文篇5

我有一个很好的老师，她长着一双柳叶眉，眉毛下是一双忽闪忽闪的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。

她非常严格，眼睛里容不下一点沙子。只要有人讲话，老师就大吼一声。只要有同学在玩东西，老师就会走过去使劲地敲一下他的桌子。

有一次老师让大家自习，她来改作业，突然老师看到有一个同学没有做，便敲了一下桌子，大喊一声。我被吓了一跳，心想：这位同学要倒霉了。我看到他慢慢地走过去，看着他的表情，就知道他一定很害怕。老师问他：”你为什么不做作业？”这位同学结结巴巴地说：“我……我……我忘记了。”老师生气地把本子递给他说：“回去抄五遍。”一听到这句话，那位同学立刻傻了眼，耷拉着头回到座位上。

第二节依旧是语文课，还是这位老师，这节课不再是自习课，要讲课了。讲着讲着，有一个同学在玩笔，很快就被老师发现了。老师眉头一皱，拿起尺子走了过去，敲了一下他的桌子，那位同学顿时被吓呆了，周围也一片寂静，老师说：“讲什么话，过来站着！”那位同学老老实实地过去站着，但是他又和后排的同学讲起话来，老师看到了，她用严肃的目光盯着他，那位同学却浑然不知，突然老师拿起尺子，狠地敲了一下他旁边的桌子，说：“你有完没完哪，是不是要我拿胶带把你嘴巴贴住？”

老师开始讲课，但没讲一会儿就下课了，老师拎着那位同学的衣服把他带进了办公室。我悄悄地跟在他们的后面，趴在窗户上看，我看见老师坐在椅子上，不停地说那位同学，还用尺子打他了一下。过了一会儿，我看到那位同学哭着走出来，我想老师会有多凶啊！

我想老师之所以那么凶，也是因为我们上课老是讲话，并且考试也一次比一次差。我们理解老师着急的感觉，我们都明白老师是为我们好，希望我们走向成功。

老师的爱初中作文篇6

生活里，遇到过许多人。有的人对我来说平平凡凡，有的人对我来说仍记忆犹新。

陈老师，是其中一位。

陈老师教我六年级英语。他中等身材，圆溜溜的眼睛，乌黑的眼睛有时像算盘珠儿似的滴滴溜转，在提醒我们动脑筋思考，十分搞怪。眼睛装饰这一副眼睛。整天穿黑色衣服的他，却慈祥搞笑，令我们都十分喜欢他。

老师是个幽默的人，他个性开朗，讲课语言风趣：“拿出习题来。”这正是讲习题的时候。“小锋，你说一下这题答案。”小锋爽快答道：“d。”老师睁大眼睛，问：“确定？”这令小锋有点矛盾，心慌慌。这时，老师用响亮的声音说：“是e……左边那个！答对了！”可当老师讲一半时，令我们呆呆的，因为根本没有那个选项。霎时间才明白老师“捉弄”我们，与我们开玩笑。老师的幽默让所以同学呵呵笑起来，一阵阵欢乐笑声飘荡徘徊在空中。

老师对不认真的同学十分严肃：一次在课堂上，调皮的小佳在捣蛋。老师睁大他那炯炯有神的眼睛，盯住那位同学，同时大家感到这是暴风雨的前夕。小佳一副不理睬的样子，“出去！立刻！”这时小佳斜视着老师。“马上！”小佳听了，不认输地出去了。过了一会儿，老师出去训斥小佳。几分钟后，小佳心中的怒气没了，老师平静走进教室。这使我感到老师教训那位同学有一种特殊的方法，让我觉得他总有一股神奇的力量。

而我，曾经犯过两次错，并且犯得错是一样。我十分惭愧面对老师，老师没有责骂我，宽容原谅了我的过错。从此，让我警惕这个错误。

在毕业时，老师带给我们一个美好的回忆，唱了《笨小孩》给我们听，我们十分愉悦地听他唱娓娓动听的歌，听得十分入神，也跟着节奏摇摆，十分快乐！

陈老师与我们相处得十分融洽，他带给我们许多欢乐与知识，使我们每天受益匪浅。

活跃的课堂，处事严格的老师，令我难以忘怀。

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