毛泽东就是一个酷爱读书的人。他曾说过：“我一生最大的爱好就是读书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，而书不可以一日不读。”自少年起，毛泽东就养成了良好的读书习惯。每次读书时，都用笔把精彩的部分画下来，在重要的地方画上圈，还在书眉等空白的地方写上批语。而且把精彩的语句摘录下来，有时间还写下心得体会。因此，在毛主席的藏书中，批语、直线、读书体会等随处可见。

许多同学在写作文时总是苦皱眉头，一筹莫展。这是为什么？答案很简单：读书太少，肚子里没有“墨水”，当然写不出好文章了。

前段时间，我们六年级举行了“读书经验交流会”，大家都积极参与，各抒己见，同学们向大家推荐了各种优秀的课外书籍。在老师的引导下，我们都爱上了读书。

我就是一个爱读书的孩子。闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静地品味书中的故事，也从中吸取了无穷的智慧和力量，懂得了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。我不但爱读书，多读书，更重要的是我从读书中养成了良好的读书习惯：

下面我就谈几点自己关于读书习惯的看法

一、明确阅读目的。谈到读书，首先应该明确目的。目的明确了，不仅给阅读增加了动力，还会大大提高阅读效率。

二、精选读物。我们不但要博览群书，而且还要有选择地读书。

读书不在于多少，而是要读好书，读有意义的书，这样才不白费宝贵的时光。

三、读写结合。边读边写是古今中外有成就者的共同经验。读书时，该画的画，该抄的抄，久而久之，读写结合的习惯必然养成。

四、边读边思。阅读的核心是思考，只有在阅读的时候边读边思，多问些为什么，才能从中领会其内涵。不要走马观花，敷衍了事。读完书后再想想究竟有何感受。

读书，它会让我们学会思考、懂得感恩，在我们的书香校园，我们将继续吟诵着唐诗宋词，手捧着雅书名著，让书香陪伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的心灵！

请以手为题的作文篇2

哇!令人期待的运动会终於来临了，今天不但是个好天气，还是个万里无云，艳阳高照的好天气呢!现在，五，六年级拿著班旗进场了，五年一班，五年二班，五年三班……六年一班，六年二班，六年三班……。沿著操场走一圈，热烈的掌声不绝於耳，我想是因为接下来有更精采的节目吧!嘿呀!五年级带来的大会舞「麦呀暿~~麦呀呼~~麦呀哈~~麦呀哈!哈!」嘿嘿!这可是五年级的全体同学，从三月初就开始不断苦练，一直练出来的成果呢!接著是四年级的大会操，「露西!你怎会这麼行!:::」咦!

这种大会操我从来没看过，不过，这一定也是四年级的全体同学心苦练来结果吧!再来是各项的竞赛，每位参赛者都竞争得好激烈喔!「预备，开始!碰……!」加油!加油!加油!加油!天哪!比赛的流汗，没比赛的直冒冷汗，看的我也跟著捏一把冷汗，心理呐喊著:「快呀!拿第一呀!加油啊!ya!她得第一了，她好厉害呀!」接下来，最令人高兴的园游会开始了，吃的，喝的，玩的，应有尽有，让人目不暇给。吃呀吃，玩呀玩，过了好久，才发现，时光飞逝，转眼间，已经将近十二点了，运动会即将结束，所以我就收拾东西回家去。运动会不但能使同学拥有强壮的体骼，也能让同学体会到团结就是力量，希望下一次的运动会也一样有趣!

请以手为题的作文篇3

“快乐是什么？”我向四周大声呼喊，四周一片静寂，只有一串悠长的回音向远处延伸，延伸。“快乐到底是什么？”我又一次向四周呼喊，却依旧是回音向远处延伸，延伸……

小时候，总扯着大人的衣摆摇晃：“妈妈，你说快乐是什么呀？是不是很深奥呀？我可以拥有吗？”大人曲腿摸摸我的头小，说：“快乐就在你身边呀。”“那快乐到底什么？”我又问。大人也说不上来，只得说：“快乐就是笑容呀。”

孩子长大了，却依旧没明白快乐的真谛。快乐真的只是笑容吗？我迷惑不解，拿了伞走出家门，希望在这蒙蒙雨中可以找到答案。

漫步街中，街上细雨蒙蒙。我收了伞，沿着鹅卵石铺成的小路，走到公园的长椅上坐下。。蒙蒙细雨飘落在衣上，很快渗透进去。雨雾中的花儿凝聚了些水珠，随风袭来的寒气刮在脸上，冷冷的。树木上的水珠低落下来，“滴答，滴答……”远处，朦胧中透出几分淡淡的山色，仿似画家在水墨画中浅浅地勾勒了几笔。

突然闻到一缕缕花香，我的目光向花丛望去。几个小孩子在花丛边打闹。一个小孩手里握着几朵花儿，后面有几个小孩追着，要抢她手里的花。孩子们笑着，跑着，闹着，野菊花般的脸上绽放着专属于他们的稚气的笑容。看着他们，我又想起了那童年午后乡间小路上，我和几个儿时伙伴追抢几个随手在路边摘的小荆球时的快乐。

雨停了，天上又出现了淡红色的太阳，山间的雨雾逐渐散去，花儿和着清风的节奏跳舞。孩子走了，地上的残花只留下花茎、花芯和散落的花瓣。我的疑问也随着花的落地而消失。童年的笑容又出现在我的脸上。然而，那笑是一种单纯的快乐。

请以手为题的作文篇4

前段工夫，我们围绕《遨游汉字王国》展开了一次综合性学习。

这次语文综合性学习的活动可丰厚了！有：搜集材料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、效果展现会、学习效果汇报会……其中，我最喜欢学习效果汇报。

上课了，教师走进教室，问同窗们：“同窗们，经过这次语文综合性学习，你们学会了什么或有什么感受？”同窗们都力争上游地举起手，都想让教师点名发言。第一组同窗说：“汉字很风趣，很形近，很容易记，不像英语单词那样需求融会贯通。”第二组同窗说：“汉字很容易写错，一但写错了就会闹出笑话或酿成大错。”第三组同窗说：“我晓得汉字已有四千多年历史了，传说，最早的汉字是仓颉发明的。”第四组同窗刻不容缓地说：“汉字是世界上不可短少的文字，由于它能表达出激烈的情感。”后来，还有许多同窗都说出了本人学会的知识或本人的感受。这时，无情的下课铃响了，有些同窗由于本人不能发言而感到有点儿绝望。

是呀！汉字多么风趣，多么生动抽象呀！汉字，就像一群心爱的小冤家。如：看到“热”字，感到这个字仿佛热的在流汗；看到“冰”字，感到这个字仿佛许多冻在一同的水。我要对汉字说：“我爱你，汉字！”

请以手为题的作文篇5

同桌会陪你度过这六年的小学时光。同桌是夏夜的一根雪糕，给人无比的快乐。同桌是秋天里一丝暖风给人带来莫名的温馨。

六年级最后一个学期，我的同桌是一个转校生。她扎着马尾辫，有着一米六的个子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水润。你迈着小心翼翼的步伐跟在老师后面，老师给你安排了座位，那个转校生成了我的同桌。

刚坐在一起，我们都很生疏，也不怎么说话，之后用点头摇头表示自己的想法。相处的日子久了，才发现你很“爱美”，你总是喜欢拿黑笔在眼睛上勾眼线。记得有回上数学课，在老师的“鹰眼”下，你还是专心地画着眼线，老师一下就逮着你并严厉地说：“朱笑笑，你来回答一下书上第九题。”你开始慌了，手忙脚乱捧起书，开始假装一副思索的样子。我见你长时间想不出来，只好在草稿纸上写下了答案，假装一副整理书的样子，敲了敲桌子，你往草稿纸上瞟了一眼，人瞬间自信起来了，说道：“等于27。”老师严肃地说：“坐下吧，以后上课别走神了。”你连忙坐下，脸也自然红了起来。

在体育课上，你驰骋沙场，没有了数学课的走神。你的跳高令人吃惊了，把我第一名的成绩都给比下去了。在跑道上，你的一个压弯跑，都可以把别人秒杀，连我们的体育委员都赞不绝口。

最后一起上课时，你偷偷塞给我一个纸条，上面写着：“祝你前程似锦。”我不经意的笑了，看着你，你的嘴角也微微上扬，流出的泪水仿佛也是快乐的。

世界很小，我们还会遇见，同桌，你说是吧?

请以手为题的作文篇6

街边的灯亮起，顺着马路，从高坡望去，嫣紫的光影在夜幕中影影绰绰，仰头看，火红的灯笼排排立着，嫩粉的枝干，银白的柳条，一切都在悄然进行着。

转过身来，一低头，香气涌入面颊，紧紧包裹着我。被熬过头的面鱼覆盖上乳白的浇头，鱼头在锅中滚动着，母亲抓起一把蒜和红椒头，如星点挥散开来，飘飘荡荡，沉沉浮浮，不一会儿年糕呈上了，嫩白的小颗粒中夹着葡萄干，坚果，把它填得丰满又不失风度，拈起一小块，沾点儿甜酱，送入口中那唇齿留香填满的味蕾，甜甜糯糯的妙极了。腌制良久的泡菜成了缓解心情的好玩意儿，夹一口，拌上肉酱米饭，酸酸的，胖嘟嘟的元宵在酒糟走动，香浓的黑芝麻摊开身体，蠢蠢地鼓动着，汤饺子在沸腾中夹出，在盘中互相推挤，热气笼罩着调味，戳破小口浓郁的汤汁缓缓流出，轻吸一口，肉汁的咸香在玻璃下闪着晶莹的光。

渐感年味的我，拿起一旁的手机，点开抖音，春晚的欢笑令我倍感疲惫，app上成百万的视频吸走了我的心。

哥哥端起一小杯酒，辛辣感从心里到面容，变成粉红的小脸蛋。你说，如今过年怎么更没意思了，反倒是小时候更有味了。的确，快节奏的都市生活代替了传统缓慢的步伐，失了过年的味道，可年夜饭，是团圆，是挥之不去的记忆，更是家乡独有的味道，中国特有的色彩！

请以手为题的作文篇7

在寂寞的黑夜，雨淅淅沥沥的下着，好似优美的乐曲，在我的心中溅起一阵阵涟漪。

我喜欢雨天，在那细细的雨丝中，思绪万千。

江南的雨，让我如痴如醉，江南的雨是神秘的，垂柳轻拂，水中涟漪荡漾，好一幅江南雨景画。我走在水岸边，各种建筑四溢着古老的气息。鱼儿欢快游着，古老的桥洞下，青苔在漂浮着，荷花绽开其中。不断有着船在河道中划着，小亭子屹立在河旁，好像是守护着河的卫士。江南留给我的印象，真是：“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”

西湖的雨，自有“晴湖不如雨湖”之说，雨滴悄然而下，湖中反衬着天上的景致，让人分不清是天，还是湖。雨中，湖边的树被打湿了，穿上了湿漉漉的衣服，随风摇摆着，雨滴好似一个小精灵，给人带来祥和，静谧的感觉。

泰山的雨，也名不虚传，宏伟大气。站在山顶，云雾缭绕，雨在雾中穿行，从天空，直至山脚下。泰山的雨似乎更有豪气，这里的雨，好像一根根细丝，从不间断，一直从天上垂到地下，雨在我的身上跳跃玩耍，我与这些小家伙们，融入云雾之中，隐隐约约，似乎忘记了一切。

我还是更比较喜欢麦田的大雨，这里的雨，是可爱的帮手，打在麦穗上，一望无垠的麦田，麦子都在随风摇摆着头，好像在说：“雨，谢谢你，我好舒服啊！”稻草人时不时出现在你的视野，他身上的布条被风吹的飘来飘去。我漫步在田间，享受着雨送给我的祝福，默默地享受着，心中微波粼粼。

这就是雨的韵味，细细的去品味，你就会发现，世界是多么美好！

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