在我们的800米长跑中，最不能的就是停下来，因为我们停下来是件很容易的事情，但我们要想再跑起来比上之前的速度却是一件困难的事。反之，如果我们能够一直跑，向前看，调整好状态，我们的双腿就会自然而然地形成一种机械的运动直至冲向终点的那一刻。在这奔跑的过程中会很累但当我们坚持下来了并取得了一定的成绩，那种发自内心的欢喜，也是一种无法言语的快乐。这与我们的青春，我们的学习是一样的。

语文的文言文很难背，但在我们能整篇背下来的时候很酷；数学题很难做，但当我们解出来的时候很酷；英语单词很难记，但记住考试写上的时候很酷；当我们遇到副科的题目，都掌握好了那也很酷；一旦开头放弃是一件很容易的事，但当我们能坚持下来，持之以恒去做这件事也会很酷。看似不起眼的日复一日，会在将来的某一天突然让你看到坚持的意义。

“花自向阳开，人终向前走”我们的春才刚刚开始。怕什么呢，让我们无所畏惧地向前看，向前走。在我们努力的那些刻苦铭心的日子里，总有一天是会闪闪发光的。

坐在桌前，看到外面的星辰，再看看手中握着的笔，皎洁的月光照在课本上这便是我们的青春，我们应该向往县城外的大世界，不应该被束缚在这一方小小的天地。月有月的去处，云有云的流浪，而我也有我的远方！

不负韶华以梦为马的作文篇2

人生如一叶扁舟，行驶在滚滚大江之上，梦如帆，指引着人生的方向。以梦为马，才能不负韶华。

青松瘦竹，飞瀑流泉，百鸟争鸣，此为何处？长平山也。

清晨雾气缭绕，小溪叮咚作响，长平山上有座简陋的茅草屋，屋中住着两个大才之人。二人每日写诗，著文，品茶，练剑，二人为谁？师徒赵蕤李白也。

“师傅，徒儿想下山去完成自己的梦想！”赵蕤听了笑而不语，拿起茶壶倒出一杯茶，茶水顺着壶嘴倾泻而下，茶叶随着茶水进入杯中，茶香在空气中弥漫开来。“小李啊，来，尝尝师傅刚泡好的茶。”赵蕤递给李白一杯茶，李白轻嗅了一下，若有所思的品了品，问道：“师傅，您从不会喝如此浓烈之茶，这茶虽好，但太过招摇。”赵蕤听了，似乎并不愿为此多说些什么，问道：“小李啊，你看看这杯茶中的倒影，你可看出什么了吗？”李白仔细看了看，摇摇头。

不知不觉，太阳已经高挂在空中，李白看着杯中的倒影，可就是看不出个究竟，急得直挠头。一阵清风吹过，惊醒了林中正在午睡的鸟儿，给李白带来了清凉，李白的心情舒畅了些，茶水因清风微微起了些涟漪，这时水中的倒影出现了一群大雁，李白抬头看向天空，一群大雁从空中飞过。

“小李啊，你可看出些什么？”赵蕤笑着走向李白。“师傅，你想让我看空中的大雁？”赵蕤点了点头。“哪你可知为何？”李白摇了摇头。“大雁，忠贞之鸟也，大雁在空中飞翔时，起先都飞得很慢，却很稳，即使逆风，也从未退缩。当它们能够稳住自己的时候，它们会奋起直追，飞翔更高更远的地方。为师今日所泡的茶，茶香浓烈，随波逐流，凸现雍容。为师希望你明白，这便是随波逐流之利弊也。”

李白恍然大悟。“小李啊，你下山去吧！”赵蕤向李白挥了挥手，走进了茅草屋。李白收拾好行李，下上去了，却并没有就此前往繁华的长安，而是在长平山下，专心写文章。几年后，长平山下，人尽皆知“赵蕤术数，李白文章。”

这一天，春和景明，李白收拾好行囊，离开了长平山，前往了他寻求梦想的长安。奈何朝中宦官当道，李白无奈离开朝廷，却依然怀揣着他的'豪情壮志，在前途迷茫之际写下来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古绝句，李白一生为梦，坚守一世，即便未能如愿，却不负此生。

愿你我都能以梦为马，不负你我韶华。

不负韶华以梦为马的作文篇3

初三，一个美好而又紧张的时期。我与它在某个清晨，相遇了。

教室里的同学们不如往常一样吵闹，来自中考的压力席卷着整个班级。我们心怀自己的梦想——考上理想的学校，伴随着对未来的期待，褪去先前的稚嫩，一步一步认真向前迈进着。

我们开始为了一道题争得面红耳赤，堆积如山的试卷与书本一堆堆的摆在课桌前。即使是刚下课，教室里依旧寂静无声，同学们都在集中精神温习着功课，不愿放弃每分每秒在校学习的机会。

先前温和的老师也突然严肃了半分，在短短的一百天冲刺里，一遍又一遍的将知识点精简，以方便供我们温习。有时又放弃自己的课间休息时间，向同学们继续传授自己所知道的全部。有时就算自己身体不适，也依旧不愿放弃那一星半点的授课时间，用自己稍微沙哑的喉咙，在三尺讲台上道出一缕芬芳。在完成自己的任务后，才用一杯温水给自己续航。

补习班的结束并没有意味着休息，我们常常在课后，交流着课上所学的知识点。自己缓缓的徒步回家，路上也不忘多记几个单词。

学习的同时，体考也如拦路虎一般向我们袭来，它昭示着我们在学习的途中，也不能忘记锻炼自己的身体，保持健康。即使被太阳暴晒，在考场上的我们依旧坚持着跑完那八百米。我们挥洒着汗水，踏出清脆的脚步声，力争上游，争取着那六十分值的体育分。

我们慢慢的在成长，养成做事全力以赴的良好习惯。经过初三最后一百天的冲刺，我们终能以梦为马，不负韶华。

不负韶华以梦为马的作文篇4

人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它，而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春，它是生活赋予我们的一种巨大的、无限高贵的礼品。那我们的青春到底是什么模样?对我而言，从20xx年9月踏入教师行列到如今这十多年，让我对“青春”这个词汇有了更深刻的理解，也有着非同寻常的意义。作为一名普通的人民教师，在这里也想借“青春”之名，表达自己平凡的心声!

忘不了7月10日那天，我倾注一年的心血带的毕业班孩子们就要告别母校，六二班这个相亲相爱的大家庭到了彼此说再见的时刻了。在送走孩子们转身回来的那一刻，顿时感觉空落落的，像丢失了什么似的，在那一刻，我才真正感受到了班主任这个词汇的真谛。这一年来，我的心都在他们身上，恨不得在学校的每时每刻都陪伴着他们：每天从在门口测量体温迎接他们开始，一起学习成长，关注他们的课余生活和情绪变化，在教好孩子们学习的同时，我们之间更像朋友谈心畅聊，也在潜移默化中教会他们热爱班级，彼此关爱，学会礼让，懂得感恩，有目标重行动，共同成长!于是我见证了孩子们的变化：吕世阳同学在出校门二十多分钟后返回学校，只因我们六二班负责的国旗没有在放学后降下来;高鹤飞那么顽皮爱惹事的孩子，在当了组长后每天早早的进校，带着学生打扫清洁区卫生，跟同学之间的相处也融洽了很多，班班通每天放学他都记得及时关闭;马义宣同学为了班级学生考试能够看时间，自发去借来钉子和锤，默默的把钟表挂在了教室后面的墙壁上，解除了同学们考试无法把握好时间的焦虑。任梦涵，从不会笑，也不与人接触，到后来跟同学们一起准备毕业课程，笑着递给我一瓶水，还经常给我发微信，分享他有一个可爱弟弟的喜悦，还有毕业后我们之间的不用还的一块钱的故事。一年来，男生更有担当和责任感，女生更加的团结和谐，学习目标明确，齐心协力共成长!在六二班这个大家庭里发生的故事还有很多，让我充满了感动，也让我收获了作为一名班主任的幸福和价值!

在假期中，我收到了一条微信：老师我们想你了，特别想去看看您!在见面的那一刻，我们还是那么亲切的拥抱，一下午的畅聊，真的想要把这十几年的思念和成长故事都讲给我听，梦欣和晨阳是我09年带的毕业班学生，真的没想到在十几年后我们的感情还是那么深、那样真!他们一个在忙着考研，一个在准备招教考试，是啊，正值青春最美好的时光，就勇敢的去闯吧!在那一刻，我突然有一种成就感，再看着眼前的他们，不就是我当年的模样吗?看着他们，我仿佛看到了曾经在追梦路上努力向前奔跑的自己……

忘不了08年刚上班就站上了师德演讲台上那个青涩的自己;忘不了为了参加教师基本功比赛而精心准备的日日夜夜，当得知喜获区级一等奖并有幸参加__市优质课比赛的那一刻喜悦的泪水，当时正值怀孕初期的我，顶着身体的不适，积极备课，辗转各校试课整改，不断地完善、提升自己的专业素养，在赵芳老师的精心指导下，如愿以偿的将郑州市中小学音乐优质课一等奖的证书收入囊中;忘不了初为人母的喜悦和短暂欢愉后和孩子的分离别，每周五晚上如约相见、周日晚上孩子睡下之后的悄然离开;忘不了第一次以“先进教育工作者”的身份站上教师节领奖台，鲜花和掌声给了我更多前行的动力，让我清醒的意识到奋斗的青春最美丽;忘不了七年的辅导员历程，和队员们一起设计、组织开展了丰富多彩的活动，让农村的孩子感受不一样的教育，让农村的孩子感受到关爱，拥有自己的兴趣和特长，幸福的成长;忘不了回到母校郑州师院参加“河南省骨干教师”培训那一个月的美好时光，就像学生一样渴望汲取知识的源泉，和来自省内优秀的教育同仁一起学习、共同研究，不断成长!……

不负韶华以梦为马的作文篇5

青春，这两个字眼总是散发着淡淡清香幽情。最美丽青春往往逗留在学生时代，学校就成了我们青春梦想启航地。很幸运，我遇见了北师大台州实验学校，遇见了一段难以忘怀青春，也遇见了更好自己。

时光虽冲淡我刚入初中时些许回忆，却始终冲淡不了第一节语文课场景。一个带着黑框眼镜穿着运动服手里却未拿教科书老师走进教室，操着一口东北口音，亲切地对我们说“同学们，我是语文张老师，今天我将为大家上一堂语文启蒙课。”听着纯正东北普通话，我先是一愣，后又忍俊不禁，心头那份紧张烟消云散。他形象已深深刻入我脑海。

张老师课以诙谐有趣著称，不免闹出了许多梗。记得有一次，一位同学上课开小差，答非所问，张老师风趣地说“你是不是被外星人袭击了？”课堂上顿时发出银铃般笑声。

令我感触至深还是张老师对学生无微不至关心呵护。当他发现我在课堂上不善于表现自己，但本可以做得更好时，便鼓励我说“‘人非圣贤孰能无过’，你不用在意回答对或错，学生天生就应该犯错，而教室就是你犯错最好地方。”他一番话，虽融化了我内心怯懦，但仍未激起我如火热情，我还是未有足够勇气举手发言。后来，张老师会时不时地让我回答一些问题，我只能硬着头皮站到了“舞台”中央。渐渐地，我发现自己不再胆怯，甚至对老师提问有跃跃欲试感觉，笑脸也时常洋溢在脸颊。

感谢你，让我遇见了自信自己。

我班主任是一位年轻男老师，从他走进四班教室那刻起，我感受最多居然是他“老成”。

王老师有坚定“三原则”，其中“不抛弃不放弃”令人感动至深。顾名思义，就是无论谁遇到了多大困难，不管是学习还是生活，四班永远不会抛弃他，会他风雨同舟砥砺前行。所以，四班一直是个团结友爱共同进步大家庭。

从七年级以来坚持实行小组制度，组长挑人选座位，所有活动都由小组共同完成。这不仅增进了同学间友谊，也让我们在玩中学，一起分享学习技巧生活技能。

如在学校远足活动中，小组分工协作更显团体力量。我是个缺乏体育细胞人，爬山总是落后，心中自然会有放弃念头，但我五位组员始终鼓励我，“组长最棒”“我来帮你背包吧”“休息会，我们等你”……就这样，我们全组齐心协力，吟诵着汪国真“双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路；双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃”，迈着坚定步伐继续前进，一路百花相逢，一路真情相伴，仿佛终点就在眼前。

感谢你，让我感知了团队力量。

我想，这就是北师大教书育人初心，注重在细微处育人，注重在活动中成长，注重培养全面发展学生。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。“教育遇见美好”，我将以梦为马，不负韶华！

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