不一会儿，王老师选好了参加游戏的同学。开始前，王老师要求作为观众的我们要为参加游戏的同学转圈打节拍，他自己则负责发出指令。“开始——”随着老师的指令，我们开始拍手打节拍，参加游戏的同学也围着板凳转起圈来。不久，老师喊“停”！我们马上停止打拍，参加游戏的同学立即开始抢板凳，状况十分激烈。板凳倒了，谁也没有坐到板凳上，有的同学坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局谁也没有赢。

到了第二局，老师又重新换了几个人，他们看上去都充满自信。开始了，我们使劲地拍，手都拍红了。掌声停了，他们反应很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，却又被别人挤到了一边。时间到了，一个同学坐到了那唯一的板凳上，这一局是他赢了。

游戏结束了，我们都非常开心。

抢板凳的作文篇2

今天上午，我来到学校上课，老师说我们来玩一个有趣的游戏――抢板凳。同学们听后，高兴极了！一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

游戏开始了，老师让我们把桌子往后拉，前面腾出一片空地，然后把我们的板凳摆成了一个圈。我们站在圈外面。这时，老师打着节拍，同学们跟着节奏转，有的同学紧张的摸着板凳，有的同学调皮一脸坏笑，有的同学洋洋得意，势在必得，还有的同学大喊：“加油！加油！”突然老师猛喊：“停！”同学们飞一般的扭动屁股猛一坐，可是李姝旋把板凳往后一推，坐在了上面，而我坐了个空，摔在地上。逗的同学们哈哈大笑起来，而我被淘汰了。接着一轮又一轮，到了最精彩的最后一轮，到了决战的时刻。

只剩最后一个板凳了，李姝旋和吴春希紧紧地盯着板凳，连眼睛都不眨一下。老师又打起了节拍，只见李姝旋很壮实，转起来很稳，而吴春希瘦得像一阵风就能把她刮跑似的，不用说李姝旋肯定能赢。 “停！”老师一喊。李姝旋和吴春希猛一坐，李姝旋和吴春希同时坐在了板凳上。仔细一看，李姝旋坐了一多半，吴春希坐了一少半，一下子把吴春希挤了下去。吴春希失望极了，李姝旋得意洋洋地给老师要礼品，眉开眼笑地回到了坐位上。

“叮铃铃”放学铃响了，同学们都依依不舍的走了。

抢板凳的作文篇3

每当我看到那些小巧玲珑的板凳时，我都会不由自主地回忆起在三年级“六·一”联欢会上，同学们玩一次有趣的“抢板凳”游戏的情景。

记得那次联欢会，同学们个个都欢呼雀跃地进行比赛。当老师宣布下个游戏的名称——“抢板凳”时，我把手举得高高的，心里不停地祈祷：“上帝保佑我，让我玩一下这个游戏啊！”结果，我终于如愿以偿，可以玩这个游戏了。我连蹦带跳地走进了赛场，与其他三个同学一决雌雄。

老师开始播放音乐了，全场的观众立即安静下来，空气似乎也凝固了。只要音乐一停，我们就要坐下，可是四个人三张板凳，要是我第一场输了那怎么办？于是，我小心翼翼地竖起耳朵，生怕音乐停了自己找不到位置。

音乐越放越急，与我的心跳速度差不多一样快。顷刻之间，音乐停了！我连忙坐在靠近我的板凳上，林延与陈立信也陆续坐了下来，只有梁建锋出局啦！对手少了一个，板凳也少了一张。我们三个人继续进行“抢板凳”游戏。这次，陈立信被淘汰了。

现在只剩下我与林延两人，板凳也剩下一张。此时，我似乎听不到任何声音，只感觉心在“嘭、嘭、嘭”地跳着。我六神无主地绕着圈走着。就在我茫然无知的时候，音乐突然停了。林延耳灵脚快，一下子坐到了板凳，我虽然不如他那样快，但我用身体把他挤了出去，我胜利了！全场的观众立即报以欢呼的笑声与热烈的掌声，有的同学还跳上桌子去鼓掌，我还受到老师的奖励呢！

当我想起这件事时，我不禁感到无比的快乐。这件事给我的童年画册上留下了精彩的一页。

抢板凳的作文篇4

“快来！快来呀！”咦？是什么声音呀？来吧，请跟我一起去一探究竟吧！

哦！原来是作文班的老师在组织同学们玩抢板凳游戏呀！老师说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫做抢板凳。”话音刚落，有的同学开心得手舞足蹈。有的同学说：“三岁小朋友才会玩这种幼稚的游戏呢！不好玩！”有的同学说：“好不好玩要体验一下才知道呢，不要那么早下结论呀！”有的同学用笔在桌上滚来滚去的，一点兴趣也没有。

游戏规则是：共五轮，第一轮，请六位围着比人数少一张的板凳转圈，其他同学在一旁背诵古诗，老师一喊“停”，游戏的人就得以迅雷不及掩耳之势抢一张板凳坐下来，谁没坐下就要被out(中文“出局”)。以此类推，到最后一轮，只剩下两位同学和一张板凳，谁抢到最后一张凳子，谁就是本组的冠军。老师没喊停就坐下来的同学就犯规了，要表演拿手的节目。由于人多，老师将全班同学分成三组，人人都有参赛机会。

我在第二组。游戏开始了，台下的同学背诵古诗，我们开始了“打斗”六名同学你追我赶、互不相让。真没想到，第一局我就输了，是被一个150斤的“重量级选手”给“击杀”了。战斗继续进行，别人也和我一样一一被他秒杀了，他简直就可以有两个称号，一个是“秒杀之王”，另一个就是“游戏之王”了。这位重量级选手成功完成了三连秒杀。最后一轮，两个人开始了抢夺，可我万万没有想到我们这位重量级选手竟输了。

最后，三个组的胜利者开始了最终总决赛。第一轮我们组的“大王”输了。第二轮开始了，第一组的“大王”输了，可他还在做无谓的挣扎。最后，第三组的“大王”变成“王中之王”，他，就是最机灵的陈思彧。在同学们热烈的掌声中，老师给他发了奖品。

游戏在一片欢笑声中结束了，但我仍然沉浸那热闹的气氛中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情。

抢板凳的作文篇5

“板凳宽，扁担长，扁担绑在板凳上……”这个绕口令大家一定都知道。这个周末我们就玩了一个关于板凳的游戏——抢板凳

四个小伙伴拿了三个板凳放在客厅中间，由贝贝妈妈来喊口令，虽说这个游戏对于五年级的同学来说有点幼稚，但真上场了，还真有点紧张，生怕自已早早被淘汰。我们围着板凳小心翼翼的转着圈，当时，心想：千万不能输，第一轮就淘汰也太丢人了，更何况小时候抢板凳游戏是我的强项。等啊等啊，等到花儿都要谢了，阿姨，你是不是把我们遗忘了？就在大家精神高度集中转圈的时候，只听一男高音大喊道“停”大家惊慌失措的坐下来，瞬间家长哄堂大笑，我们几个你看看我，我看看你。淘汰的贝贝此时涨红了脸不知所措的干站着，此时，爸爸笑得最欢，原来我们被耍了，不是裁判发出的口令，是我爸。

贝贝失而复得的归队，重新转圈。裁判阿姨敲击声音越来越急促，我们转圈的速度也跟着节奏越来越快，“停”我很幸运的坐下来了，身旁明明还有一个座位，剩下的贝贝和业铮像转晕似的傻站着不坐，我悄悄拉下贝贝，眼疾手快的业铮这时也反应过来了，贝贝终因一步之遥在第一轮中淘汰了。

紧接着第二轮比赛开始了，随着阿姨敲击声越来越快，我的心情也越来越紧张，右手很自然的搭在板凳扶手上，阿姨警告道：“远离板凳，不许手扶板凳。”二秒后阿姨发出口令，我恰好很不幸运的停在板凳空档间，很显然我出局了。

最激动人心的是最后二人的pk賽了，双方对视了一会儿随着节奏开始转圈，只见业铮握紧拳头，豆大的汗珠沿着脸颊淌下来。时不时还跟我们挤眉弄眼，逗得大家哈哈大笑。我们在台下一起高喊“加油，加油”二个人几乎在同一时间落座在板凳上，但经过两人体力的较量后，业铮终于获胜。

看似这个抢板凳游戏不太适合我们玩了，但它又何尝不是缓解压力的一种方法呢？

抢板凳的作文篇6

今天，我们老师和我们玩了个游戏叫趣味板凳。游戏规则是：有四长板凳，选五个人参加比赛。板凳放在教室中间，每个板凳下都放着一个气球，气球里放着一个谜语，每个人要抢到板凳，抢到谜语，说出谜底才算赢。如果两个人坐在一个板凳上，两个人都被淘汰。第一轮开始了。由我、邹晓霜、王鑫、周伟业、王鸿运五个人参加。开始时，我们慢慢走，竖着耳朵听，生怕自己没抢到板凳，同学们喊着：“李治锦加油，邹晓霜加油。”我心里乐滋滋的。心想，要是我不能成功的拿到第一，不是辜负了同学们对我的期望了吗？就在这时，老师一声令响“停”我一下把板凳抢到，同时把纸条也抢到，可是这时王鸿运把我和邹晓霜的板凳都做到了。这样，及时我抢到了板凳和纸条也要被淘汰。

“唉”我不由的叹了声气，心里怪愤愤不平的。我觉得要不是王鸿运的破坏，我也可以玩到最后得冠军。结果，王鑫抢到板凳，说出谜底得了第一。第二轮，同学们争先恐后的想要参加，有的站了起来，有的喊着：“我要来，我要来”还有的做的很端正。老师交了全班坐的很好的。张艺腾、伍俊霖、肖婕、姜宏睿、黄真懿。开始比赛了，他们走着走着肖婕带着同学们抄小路，这时同学们喊着：“张艺腾加油，张艺腾加油！”这时老师说：“停。”伍俊霖、姜宏睿、黄真懿他们三个都被淘汰了，虽然张艺腾、肖婕、抢到了板凳和谜语，可没说出谜底所以也输了。第二轮比赛，就没分出胜负。我想：这个游戏是考我们的听力、眼力、和动作反应能力的。以后，要多参加这样的活动。好好锻炼自己的能力，把自己培养得各方面都很优秀。

抢板凳的作文篇7

今天，在作文兴趣班上，老师让我们玩一个简单而又刺激的游戏——抢板凳。

老师一提出要玩这个游戏，大家都跃跃欲试，老师最后选了六名同学，我也有幸被选上。

激烈的角逐开始了，音乐响了起来。大家都目不转睛的盯着板凳，犹如饿虎正盯着自己的猎物。此时，我的心里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，生怕那几个力气大的同学会把我挤出去。音乐的节奏越来越快，我们加快了速度，转起了圈。“

停!"老师叫了一声。我正好走在两个椅子的中间，我立马坐了下去，可林鑫源却先下手为强，我坐了个空。同学们都大笑起来。我被淘汰了，我沮丧极了：都怪我自己，眼睛只盯着一块板凳，看来做什么事都应该瞻前顾后，通盘考虑，就像下棋一样，才仍稳操胜券。

游戏继续进行着。音乐开始了，看看林鑫源，他目不转睛的盯着每一块板凳，不快不慢地走着。“停!"许颖竟然慷慨地把位置让给了别人。她被淘汰了，我望着许颖，思索着：游戏虽小，但如果形成这种退让的性格，就无法适应。以后的社会是竞争的社会，如果经不起斗争，就做不成大事，将来还怎么在社会中立足呢?

通过这次游戏，我明白了，无论做什么事都应该专心致志，顾全大局，想要在社会中立足，就必须具有强烈的竞争意识。即便是游戏，也能从中悟出许多道理。

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