拿到卷子我翻了一下“居然是正反面!”我一边嘀咕一边开始犯难，暗暗捏了一把汗。大家都拿起笔奋笔疾书。有的同学一丝不苟，认真作答，有的同学心慌意乱，苦思冥想，还有的同学东张西望……渐渐的“沙沙”声淹没整个教室。我六神无主，拿起笔在试卷上写来写去，恨不得让自己再多上几双手来加快我的答题速度。我的眉毛眼睛扭成一团。低下头，转向同桌，低声问：“怎么写? ”过了一会儿，我明白了同桌也是泥菩萨过河——自身难保了。我想：这次可能要交个不满意的卷了。我的眼睛扫过大家的脸，果然大家也和我一样。

时间迫在眉睫，不一会儿，老师比大步流星地冲进来“时间到!”老师笑眯眯地说，“把卷子从后往前传!”听到这些教室里一阵唉声叹气。有的尖叫声差的侦破玻璃，有的像猫一样抓起衣服，还有的人抓着头发趴在了桌子上，大家像泄气的皮球一样抱怨着。这时老师打手势让大家安静，拿起卷子说看第二十题，上面写着如果读完所有题，就只做第一小题。尖叫声四起，我也后悔不已，如果时光倒流回去，我一定要认真浏览一遍题再答题。

智者千虑必有一失，我们一定要跳出正常思维，不要只会走马观花，今天的失败，定会让我在以后获得更大的成就。

粗心的我作文500字作文篇2

大家好，我叫张静怡。我长着一头乌黑亮丽的短发，头发下面是一对水汪汪的大眼睛和浓浓的眉毛，还有一张圆圆的苹果脸蛋。我喜欢画画、写作、跳绳、转呼啦圈……老师经常夸我是“小才女”，可我唯独有一个缺点，那就是——粗心。这不，今天粗心的毛病又犯了……

早上奶奶有事出去了，妈妈要带我出去玩，所以奶奶早早的把钥匙给了我。谁知在出门的时候，粗心的我把这事给忘了，便把钥匙留在了桌子上。

一眨眼，就到了下午。妈妈说要去上班，便急忙把我送回家就走了。这时，我发现大门是关着的，就往后门走，谁知后门也被锁住了，这下可糟了。突然，我想起来早上奶奶已经把钥匙给我了，心情顿时舒畅了些，急忙去摸口袋，可是摸遍了所有口袋就是没有钥匙的影子。哎呀！我拍了一下头，终于想起来了，早上匆匆忙忙出门，根本没有把钥匙带上。忙走到窗口一看，这不，钥匙还躺在桌子上呢！

此时的我，急的像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时，我的目光不经意的瞥到靠在篱笆上的一根竹竿。有了，只见我扛起竹竿小心翼翼的往钥匙环伸去，可是钥匙环实在是太小了，根本伸不进去，试了好几次都不行。就在我灰心丧气的时候，突然想到了晾衣架上的铁钩，对啊，如果把它们合二为一，那不就行了吗？说干就干，费了好大的劲，终于把这“超级武器”组装完成，再次伸进窗户的时候，哈，成功了！

瞧，这就是粗心的我。粗心的毛病呀，可没少给我添麻烦，大家可要远离它哦！

粗心的我作文500字作文篇3

“叮铃铃”随着清脆悦耳的上课铃声响起，同学们不甘情愿地走回教室。因为这一节课要进行数学考试，而我却好似一只快乐的小鸟胸有成竹地“飞”进了教室。

考试开始了，我飞快地做起了卷子。好似我率领知识的大军正在和错题大军展开一场激烈地搏斗。不一会儿，一道难题使我陷入了困境之中，我冥思苦想，终于把这只“拦路虎”征服了。答完卷子后，看着同学们愁眉苦脸的样子，我也不能放松警惕。认真的检查起来卷子，生怕错题大军趁机偷袭我。过了一会儿，漫长的考试终于结束了，我满怀信心地交上了答卷。下午，当卷子发下来之后，我目瞪口呆，望着卷子上那鲜红的九十七分，我的心情久久不能平复，因为九十七分可不是我心中理想的分数。令我出乎意料的是，我竟然在列式计算中，忘写横式的得数而扣了两分，而另一分是因为题意理解错了。我狠狠地拧了一下自己。心想：哎!我为什么会这么粗心大意，考试的时候我是怎么了。回到家后，我不情愿地把卷子交给了爸爸，我本以为爸爸会指责我，可是，爸爸却给我讲了一个小插曲：一个科学家研制成了一艘火箭，就因为遗漏了一个微小的螺丝钉，就导致了这次飞行任务前功尽弃。

爸爸的话犹如一盏明灯照亮了我。让我懂得了任何一个小的'失误都会酿成大的损失。我一定要和“粗心大意”这位不速之客说再见。

粗心的我作文500字作文篇4

妈妈今年大约三十多岁，戴着一副粉红色边框的眼睛，她总爱扎着一条马尾辫，走起路来一摇一摆的，显得真精神。可是最近几个月，妈妈变成了孕妇，她的肚子就像一颗圆皮球，走起路来左摇右晃，真像一只大企鹅。妈妈最大的毛病就是粗心。

今天早上，妈妈刚接了一个电话，然后高兴地对我说：“我们家要有客人来了，你要礼貌呀！我出去买菜，一会儿就回来。”说完，急忙抓起沙发上的手提包，走到门口，只听“啪”的一声，门关上了。

这时我跑到了书房玩起了电脑，一边玩一边想：今天谁会来呢？是我三哥还是我姥姥？不一会儿，“咚咚……”有人敲门，我急忙起身，三步并作两步来到门口，使劲一拉把手，“咯吱”一声，门开了。我定睛一看，原来是姥姥。我急忙让姥姥进来，她一边换鞋一边高兴地说：“奇奇，你爸爸妈妈都不在吗？”我点了点头高兴地说：“都不在。”姥姥换鞋时便惊讶地说：“你是不是在骗我呀？***妈的鞋还在，她怎么会出去呢？”我怀疑地说：“不可能吧！她确实出去了。”

就这样我和姥姥争论了一会儿，“叮铃铃……”门铃响了，心想：一定是妈妈回来了，让她看个清楚。我急忙上前去开门，妈妈回来了，只见她提着几袋东西，气喘吁吁地说：“奇奇，快帮我提一下。”我连忙接过东西。这时妈妈正准备换鞋，便拍了一脑袋，傻笑着说：“看我这记心，连鞋都没换。”这下我们哈哈大笑起来。

啊！这就是我的妈妈，粗心的妈妈。

粗心的我作文500字作文篇5

每一个人都有自己的优缺点，世界上没有一个十全十美的人。但是有缺点并不可怕，关键是做错了事要认真总结，及时改正。

我曾经也是一个粗心大意的人，但有一件事改变了我。这件事发生在我上小学三年级的时候。记得那天是星期日，吃过晚饭以后，妈妈让我收拾书包，以便第二天上学忘带了什么东西。那天晚上正好有一部新的电视连续剧要播出，我很想看看这部电视剧的情节好不好看，于是便草草收拾了一下书包，没有进行仔细检查，便坐到电视机前看电视了。

过了一会儿，妈妈上楼来了。妈妈看见我看得入迷，走到我身边问我：“杉杉，书包收拾好了吗？有没有什么东西遗漏了，现在赶快检查一下，要不明天就没有人给你送了。”

“收拾好了，不信你自己去看看，不要再烦我了，我还要看电视呢。”我不耐烦地回答。

妈妈看我只顾自己看电视，连头也没抬一下，只好摇摇头走开了。

第二天我来到学校，第一节是语文课，老师叫我们准备上课的书本，我把书包翻了个底朝天，也没有找到语文书。我急得像热锅上的'蚂蚁——团团转。我心想：怎么办，怎么办，语文书不会掉在家里吧！要是老师知道我没有语文书，肯定要批我了。正当我不知所措的时候，妈妈来到了学校，找到我的教室，我走出教室门，妈妈满脸怒容的对我说：“还说自己收拾好了，这是什么，下次可不许粗心了！”

我听了妈妈的话，脸红到了脖子跟，接过妈妈递给我的语文书。惭愧地低下了头，没说出一句话。

是从发生这件事以后，我改掉了粗心的坏习惯，以后无论做什么事，都变得十分认真仔细了。

粗心的我作文500字作文篇6

人们都夸我是个听话，聪明的孩子。但是，我知道自己有个和其他小学生一样的缺点，那就是——粗心。

就说这次期中考试，老师发下试卷来了，我写好名字就开始做题，时间还没到我就做完了，回到家里，自信地对妈妈说：“我会拿全班第一名。”妈妈：“真的吗？”我微笑着点点头，说：“嗯”。过了几天，当老师把试卷发到我手中时，我大吃一惊，我红着脸自言自语地说：“怎么才考了95分？”这时候的我低着头，看着试卷，基础知识扣了一分，“扮”写成“拌”“奇”写成“齐”。作文扣了四分，原来，我没有把题完完整整地读完，人家题的要求让写“一件难忘的事，”我却写成了“我最熟悉的一个人”。我回家跟妈妈说了这件事，妈妈说：“你知道你错的原因吗？”我低声说：“粗心”，妈妈温和地说：“以后要记住，把这粗心的毛病一定改掉，就能考好。”我害羞的点了点头

记得还有一次，妈妈让我让我上闹铃，过了一会儿，妈妈提醒我，“上好了吗闹铃？”我说：“好了！”可到了第二天，闹铃七点四十分也没响，妈妈一下子坐起来说：“宝贝，迟到了，”快起床，你昨天闹铃咋上的呀！咋不响了。我飞快的穿好，一看闹铃根本没上。我连早餐也没吃赶紧让爸爸送我到学校，幸好还没上课。我坐在凳子上自言自语说：“都怪我，粗心，既没拿到第一名，又差点迟到。”

哎！看看我粗心吧！我一定要把这个粗心毛病改掉。

粗心的我作文500字作文篇7

我以前是个很粗心的人，房间里乱糟糟的，所以我经常找不到自己的东西。

有一次，我的朋友借了我一本书，我非常珍惜。但就在还书的那天，却找不到了。我把自己的抽屉翻便了，连书的影子也没看到，我当时非常着急，心都快蹦出来了。就在这时，我回忆了一下书放的位置，马上就想到了自己的书柜。我又急忙跑到书柜去找，却依然没看到。我还没来得及把书整理好，就跑到父母了书柜，但还是没找着，把那翻的一团糟，母亲赶过来，说：“你在干嘛！把房间整理好！”她的语气充满的愤怒，但我不都理她就到房间里去了。

就这样找了一小时，我找的快晕了，心里充满了沮丧，我看了看表，吓了一大跳：“下午3点了！在过一小时他就来了！怎么办？”

我赶紧去书包找，把书包翻了个底朝天，但还是没找着。

这时我想自己是不是把书借给别人了，我马上跑到电话机前打电话，拨打着朋友的电话，但没有一个人说借了我的那本书。这下我彻底绝望了。

突然，传来一阵敲门声“铃”，我想：这下完了。就一下扑在床上，结果感觉下面有个硬梆梆是东西，就打开被子一看，我惊呆了，原来是朋友借我的那本书，让我哭笑不得，我找了那么多地方，怎么偏偏躺在这里。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

粗心的我作文500字作文篇8

我有一个聪慧可恶的弟弟，小小年事，能意识许多字呢。他胖嘟嘟的脸蛋上长着一单“会说话”的大眼睛很讨我爱好。就是以一个小小的毛病：有点小粗心。

一地，我在津津乐道地读《论语》，他也赶过去凑热烈，“这也太简略了吧”弟弟说着就摇头摆尾地读伏去：“子rì：教而时习之不亦说（shuò）乎……。”还没读完，咱们就笑得前仰后翻的。我更是一边揉着肚子，一边说：“小马虎蛋，你呀你！替啥不先瞅望注结呢？”“我……”弟弟害羞地挠挠头，破马又高兴地鸣讲：“ 哦，我晓得了，‘日’跟‘曰’比拟‘日’瘦而高，是太阳的意念；‘曰’胖而矬，是谈话的意思。‘说’在古文面思‘悦’，表现愉快的意思。应当读息：子曰（yuè）：学而时习之不亦说（yuè）乎……”

还有一次，他在读《江上渔者》，“江上返来己但爱鲈鱼美。臣看一叶船”弟弟的声音像小溪一样欢乐，像歌曲一样悦耳，“出没（méi）风波里” “怎么样？不错吧？” 弟弟自得地问路。妈妈赌气地皱皱眉头，爸爸扫兴地撼点头，我无奈地拍拍弟弟的头答：“忘了？”弟弟豁然开朗地说：“哦，我忘了‘没’是多音字呀，应当是没没（mò）风波里呀。”

敬爱的小敌人们，我这个精口的弟弟还搞了良多啼话呢，假如你们有什么恶的措施助我弟弟矫正马虎的弊病的话可别记了告知尔哦。

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