作文写得独具一格,才能充分展现个人的能力,为了能够提升我们的写作能力,一定要将作文写好,以下是调研范文网小编精心为您推荐的机器人作文最新7篇,供大家参考。
机器人作文篇1
现代的垃圾太多了,都要运到垃圾场里埋了,可是被垃圾埋过的土地会成为一片没有用的土地,非常浪费,所以我就设计了一个清洁垃圾机器人。
清洁垃圾机器人会把垃圾吸进他的垃圾箱里,机器人的垃圾箱是装不满的!在他垃圾箱里那些垃圾的有害物质都被机器人给转换成他的电量,剩下的物体还会分成可回收和不可回收垃圾,可回收垃圾会经过杀菌,消毒,之后成为生活用品。
不可回收垃圾还会分成生活垃圾,厨房垃圾,生活垃圾会被机器人用高温融化,而垃圾被融化时的臭气也会成为机器人的电量。
厨房垃圾还会被分成植物垃圾,动物垃圾,植物垃圾会被机器人分解之后成为那种植物的种子,然后再送到种植园里种植。
动物垃圾会被分解成微生物,之后变成那种动物进行放生。
要是没有垃圾提供的能量的话,机器人可以靠二氧化钛,重金属,有机氯化合,有机溴化合物等许多的有害物质为能量。
怎么样?我设计的机器人厉害吧?希望像这样的机器人能早点问世啊。
机器人作文篇2
20xx年时,我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧!它来到了三(11)班。
语文课时,我们正上到关于雪的文章,机器人老师按了一下白色的按钮:“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景,一边听着老师上课,这身临其境的滋味好极了!连一个小差、打瞌睡的同学都没有。
数学课了,我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮,“哗”,我们来到了篮球场,同学们立刻拿起一米长的尺子,摆在篮球场的两边,然后求篮球场的周长和面积……
该上科学课了,以前老师只能请一两个同学上来,我们只有羡慕的份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室,又按了一下蓝色的按钮,“哐当”,每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试,当听到“可以开始了”的时候,就立刻拿好工具,兴致勃勃地做起了实验,我们做得不亦乐乎,连下课铃响了也没听见。
还有英语课,机器人老师按下了红色的按钮,转眼间,我们的耳畔响起了一声声英语:hi,what'syour name……原来我们来到了英国,被一大群英国孩子围着,让我们和他们聊天呢!
……
瞧!我发明的机器人老师多么神奇啊!
机器人作文篇3
暑假里的一天,爸爸妈妈带我到中科院上海技术物理研究所太仓中心参观,我们感受到了许多先进的技术。
首先,我们参观了用3d打印机打出的一些物品,有旋转的摩天轮,有雕着小兔子的手机壳,有带花纹的磁铁等。它们都是五颜六色的,十分漂亮。然后,我们来到了机器人工作室,工作人员将几个拼装好的模型展示给我们看。接着,工作人员让我们选择一项活动进行体验,有3d打印建模、拼装小车和机器人编程,我选择了机器人编程。
我和另外几个同学围坐在一张桌子前,每人面前都有一辆小车、一台计算机和一根连接线,计算机里装有可以控制小车的软件。老师将小车展示给我们看,小车好智能呀,上面有测距传感器、光学传感器、声音传感器等各种传感器。我们按照老师的要求用连接线连接了小车和计算机。老师随后给我们介绍了软件里的控制命令,我们编程让小车在桌面上跑了起来。接着,老师给我们演示了小车防撞的效果,并让我们自己编程。
不一会儿,我就编好了程序。我将离小车最近的物体的距离设为变量a;重复执行小车前进,同时判断a的大小,如果a小于15(厘米)就右转,否则就继续前进。我将程序提交并进行了测试。我把小车放在地上,小车一直向前走,撞上了桌子腿后停了下来。咦,这是怎么回事呢?我明明编了程序,让小车右转的呀?
我告诉了老师,让她给我指导一下。她看了看我的程序,说:“你有个命令摆错位置了,要去修改一下。”我思考了一会儿,终于想了出来。应该将设定变量a的命令放进重复执行里,否则变量a的数值就永远是它第一次判断的时候。原来是这样呀!我马上把程序改好了。
接下来又该测试了。我把小车放在刚才的位置,让小车向前走,小车在转了两个弯之后成功地避开了桌子腿。就这样,我又试了好几个障碍物,小车都没有撞到。我终于成功啦!
美好的时光总是短暂的,不一会儿参观就结束了。我们和馆内的工作人员合影留念后依依不舍地离开了。这次参观让我体验到了机器人编程的乐趣,真是太有意义了!
机器人作文篇4
未来的果园机器人每到秋天,果园的主人们都是又高兴,又发愁。高兴的是辛苦了一年,水果获得了丰收,发愁的是这个时候果园里的工作特别多,既要采摘,又要运输,还要在果园里巡逻,提防有人偷盗,简直忙不过来。
我想,我一定会制造一个果园机器人,不是解决了吗?但是,到处是果园,不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。如果用电池,就得及时为它们充电。充电不及时,机器人就会“罢工”。想要在大片密密的果林里找到一个个“罢工”的机器人,可是一件不容易的事。
能不能让机器人自己给自己充电呢?只要他们“吃”树上掉下来的`水果维持正常的活动。在机器的体内,安装了一种生物燃料电池,把吃下去的水果做成电池,供给机器人使用。这些机器人被派到水果园里就再不用管它们了,它们靠捡掉到地上的水果“吃”,就能在整个收获季节里不停地工作。有了“自食其力”的机器人,果园的主人可轻松了。只要坐在办公室里指挥它们就可以了,比如,当机器人报告:地上的水果不够吃了,怎么办?主人就会告诉它:从树上摘几个果子吃吧!
果园机器人不但会摘下熟透的果子,整齐的装好箱,然后运到指定的地点,而且发现坏人,还会发出警报。
要实现这个梦想,一定要好好读书,实现这个梦想。
机器人作文篇5
我的心爱之物是一个乐高机器人,虽然他只是一个普普通通的乐高机器人,但它可是我经过很大的努力获得的呀。我的乐高机器人他全身都是棕红棕红的,身上有一颗颗小小的钻石镶嵌在上面,到了晚上还会有闪闪烁着的光呢,就像一颗颗小星星在眨眼睛呢。
乐高机器人的四肢都可以动,所以我每天都给它做一个不一样的动作,它有时挽着双手像个严厉的老师,有时一只手在上面,一只手在下面,弯着腰做个天降正义的动作,还有双手撑在地上做俯卧撑的动作,反正各种各样都有。我还收集了很多乐高。每当夕阳照到放乐高的柜子里的时候,柜子里的乐高积木一个个排着队,像是在准备着听我的.命令一样。
我还记得那一次,我正在做口算时,爸爸走来向我发送了一个挑战,他说:“只要你在30天之内做50页口算,我就给你买一直想要的乐高机器人。”我想这可是一个好机会,可这要做的口算也太多了。可为了我心爱的乐高机器人,再苦也值得。
就这样我踏上了获得机器人的路上。
可我做了几天之后,我就坚持不下去了,每天做口算都要疯了似,我听到口算两个字就吓得魂飞魄散了。我有了个大胆的想法,我走到爸爸面前说:“爸爸,能开个vip吗?能少十页吗?”
爸爸说:“怎么能半途而废呢?你不想要机器人了吗?”哎,没办法我只能乖乖就范。经过我的努力,我终于写完了,我也得了机器人,还拼好了。
一拿到它,我就在床上蹦啊,跳啊!高兴得不得了。我的乐高机器人又多了一位伙伴。每当我在学校被老师批评或和同学闹矛盾了,一回到家里,乐高机器人就像在说:“不要怕,有我。”
每当我看见机器人,我就知道它是我通过坚持努力而获得的。它让我明白了,在我以后的人生要努力才能成功。
机器人作文篇6
人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己确是珍贵无比且美好得不可思议。
整理房间时,打开展览柜,一个紫色的机器人掉了出来,上面有一层厚厚的灰,我赶紧拿进洗手间,用水冲洗了一番,放在阳光底下晒,阳光照耀下,机器人发出淡淡的金光。
这个机器人真是高大上,全身缠绕着铁丝,并且扭曲铁丝来进行造型,它的手上还拿着一把大弓,摆出弯弓射大雕的姿势,看着就让人喜欢。这个机器人是小吴送给我的,那时我们可是最好的哥们,二年级的寒假,小吴去四川游玩,在一个工艺品店发现了这个机器人。他用自己几个月存的零花钱买了两个一模一样的机器人,一个给我,一个给他自己。小吴特地选了一个紫色的——我最喜欢的颜色,他懂我。
开学第一天,小吴就神神秘秘地把一个盒子递给我,盒子外面包着一层彩色的包装纸,让我回家再打开。上课铃响了,我耳朵里听着老师讲解题目的声音,脑子里却一直惦记着盒子里的秘密。我忍了又忍,憋了又憋,忍了一节课,我实在忍不住了。下课铃一响,我就迫不及待地拆开了盒子,看见了这个机器人,兴奋地大叫:“哇,好帅啊!”同学们都用诧异地眼神看着我,还好老师已经走到门外,不然就要挨骂了。
从此以后的每天晚上,我都会爱不释手地玩上好久。写作业时,我把它摆在桌角;睡觉时,它就站在床边;玩耍时,我把它揣在兜里……它见证了我和小吴童年的友谊。
随着时光的流逝,机器人变得破旧了,连大弓上的箭都不见了身影,但我依然保存着它。马上就要搬家了,我把机器人放在大纸箱里,和其他心爱物品放在了一起。傍晚放学后,我却发现大纸箱不见了,我问家人箱子的去向,奶奶说:“这里都是破旧的东西我一早已经丢到垃圾桶了。”眨眼间,泪水模糊了我的双眼,我赶紧冲下楼去找箱子,可怎么也找不着了。虽然机器人不见了,我们也毕业了,我们分别去了不同的中学,但我相信我和小吴的友谊是永远不会消失的。
机器人作文篇7
二十世纪末,科学家发明了电脑,电脑在当时深受人民的追捧,他也为此得意洋洋,但在二十一世纪初,机器人问世了,人们深为机器人的强大功能而折服。因此,电脑无论怎样革新,却还是渐渐被冷落了。机器人觉得自己很了不起便想去电脑那儿炫耀一番。“喂,老头儿,瞧你那样,真是破旧不堪,显示屏上沾满灰尘,只披了一件黑色的衣服,还是褪了皮的!”机器人一边轻蔑地毫不留情地讽刺,一边抖抖身上挂着各种好看新颖的挂饰的袍子。面对机器人的嘲讽,电脑依然很谦逊,说:“机器人大哥,我知道你能为主人做很多事,能做家务事,能教小主人做作业,还能去菜市买菜,但是我也……”“哼,我才不屑跟你这种低等机器说话!”
机器人蛮横地打断了他的`话,“在我眼里你只是垃圾,我才懒得理你呢!”日子久了,主人嫌机器人不能上网,便拿出毛巾,轻轻地给电脑擦身子,然后又用起电脑来。机器人迷惑不解,想:电脑这种低等级器,功能比我差,主人以前从不冷落我,为什么今天却关闭我的程序去用电脑呢?机器人更加厌恶电脑了。晚上,等主人睡着后,电脑对机器人说:“机器人大哥,难道你还在为那件事生气?”机器人不以为然。电脑又说:“我们俩都能为主人服务,但为什么我们俩不能和睦相处呢?”“对啊!我怎么没想到呢?”机器人如梦初醒,“电脑我不应该那样讽刺你,让我们成为好朋友!”电脑与机器人的想法不谋而合,从此他们变成为了一对难舍难分的好兄弟。电脑不会再和机器人发生口角,机器人也不会再对电脑冷嘲热讽,他们一如既往地为主人服务,直到今天。
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