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有卫生作文篇1
中国建设发展已经越来越好了,我们的生活学习环境却越来越差了。我们不要落后要行动起来。严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。但是,在此过程中,中国里出现了一些极不和谐的现象。如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调,也是对当代人民文明修养的肆意损害!
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
“除了关爱,什么也别留下;除了回忆,什么也别带走。”让我们共同倡议:从我做起、从现在做起,强化环保意识,呵护一草一木,促进中国和谐发展,让文明与优美永驻我们的中国!
有卫生作文篇2
快过新年啦!家家户户都在忙着打扫卫生、准备好吃的迎接过年。我们家当然也不例外。今天我和爸爸妈妈就在家里忙着擦窗户。
刚搬进新家一年,窗户上已经积了不少的灰尘。今天刚吃过中午饭,我和爸爸妈妈就迫不及待地开始擦窗户了。
我们先擦的是南边的窗户。一开始妈妈拿着抹布,把手伸进防盗窗中,很费劲得抹。过了一小会儿,妈妈觉得累了,她眼珠子骨碌一转,想到了一个好方法:把家里的甩水拖把换一个头再拿来擦,这样不仅可以省力一些而且还可以擦到高的地方,真是一举两得。说干就干,我们拿来了拖把和新的拖把头,把它们换了过来。爸爸妈妈擦窗户高的地方(我们家有落地窗),我则拿小抹布擦下面的地方,忙得不亦乐乎。过了一会儿我们就把南边窗户擦好了。
“要不……”妈妈提议说,“我们把纱窗也用水管冲一下啊!”“好啊!”爸爸说。于是我们拆下爸爸妈妈房间的纱窗,妈妈把纱窗扶着,爸爸负责冲,不一会儿纱窗就变得干干净净的,我们本来还想把其他的纱窗拆下来洗一洗的,结果有些难拆,就“算了吧”。
接下来,我们继续擦北边和东边的窗户,厨房的窗户是比较难擦的,全是油渍,我和爸爸妈妈用了很大的力气才把窗户擦好。不过幸好我们用的是甩水拖把,甩干和清洁都很方便,也省了我们不少力气。经过我们共同的努力,“窗户们”被我们擦得干净极了,看上去我们都非常地有成就感。
拖着疲惫的身子到家,看看表才发现现在我们已经忙了两个小时了,时间过得好快啊!下面我自告奋勇得洗抹布和拖把头,弄得浑身是水。
打扫卫生真是件累人的事。我想起平时爸爸妈妈都整天忙着洗衣服洗碗之类的事情,他们不是更累吗?我以后一定要多帮帮爸爸妈妈做家务!
有卫生作文篇3
校园如鲜花,散发着醉人的芬芳,散发着爱的气息;校园如雨露,哺育了我们,培养了我们;校园如梦境,那样的美好,那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
可如今,我们可爱又温馨的校园里,出现了一些不文明的情况。有同学在地上乱多果皮纸屑,甚至损坏公物。倒垃圾时也不把垃圾完全倒在垃圾桶里,有些散落在垃圾桶边上,这样日积月累垃圾桶边上就会有许多垃圾,它会散发出恶臭,到时候还有谁会喜欢这样的环境呢?
但是,学校里既然有不文明的学生,当然也有文明的学生,而且比不文明的学生要多得多。有一次,我洗完手从洗手间出来,便看见四年级的同学们在操场上捡垃圾。当我看得正入神时,一个长的很灵秀的同学走到我身边说:“同学,让一下好吗?你踩到垃圾了。”“啊……哦。”说完我便立马让开了。“谢谢。”她一边蹲下去捡垃圾一边对我说。然而当我的`视线转到西面操场时,心中不由的产生了愤怒,那些同学怎么可以把他们刚捡干净的地有弄成这样呢?大概是那个同学顺着我的眼神看见了那些弄脏地的同学,于是便大步走向他们,嘴里还呢喃着:“他们怎么可以这样……这可是我们很幸苦才捡干净的……难道他们就这么不把别人的劳动成果放在眼里吗?”我似乎听见她的声音里有一丝哽咽,心想:是啊。如果我的劳动成果被别人这样践踏的话,我也应该会这样吧。
看着她远去的身影,我心中不禁感慨道:要是每个人都能像他们一样就好了,用自己的双手去保护校园环境的优美。我也要从身边的小事做起,我相信,总有一天,我们可爱温馨的校园一定会回来的!
同学们,环境卫生,靠个人力量是有限的,所以我要大声呼吁同学们,从现在开始,为了我们美丽的校园,我们行动起来吧!让我们一起做到,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸,请主动弯下腰,捡起,带出校园,因为我们不光是捡起了垃圾,同时也捡起了品德。我相信,通过我们的努力,我们的校园一定会变得更美丽,更温馨!
有卫生作文篇4
大扫除每回开学都会进行,但这次开学我们班的大扫除却有些与众不同;大扫除开始前,老师给了我们八字方针——一尘不染、悄然无声。于是,大家都在心里种下了一个“静”字。老师把每个人的任务布置得井井有条,每一颗小螺丝钉都有自己的岗位。没人打闹,也没人像以往一样抱怨水冷。教室里静得出奇,每个人都埋首做着自己的工作,偶尔的交流,也只是一个动作、一个眼神。
打扫书柜的同学尤为细致。仔细的擦拭之后,书被同学们分门别类整齐端正地摆放在书架上,便签座也被排列成一排,上面的图书推荐已经被收拾好。整个书架都焕然一新;杂物如何处理、分工如何安排,都在静静的思考、静静的行动中解决。
很多同学在完成自己的工作之后,还主动地帮助别的同学。为了做到一尘不染,黑板槽被反反复复擦了很多次,沉积已久的灰尘被彻底清理了出来。而玻璃窗的槽隙,也光洁得发亮。也许,连家长、清洁工阿姨,都无法做到如此。
半个小时的大扫除,所有的同学都这样,安静地做着自己的事情,不发出一点声音,但却仿佛有一种节奏感,使这次大扫除极其高效。
一次悄然无声的大扫除,连路过的老师也不由地发出啧啧称赞。而同学们也收获多多:静,造就美丽,静,造就团结,静,造就智慧。
有卫生作文篇5
今天,我们一家为了迎奥运,组织了一次“迎奥运,搞卫生”的卫生活动。
说干就干,妈妈首先派任务给爸爸:“身为爸爸,就先开始吧!”妈妈故做严肃“你的任务就是———擦地。”我偷偷地笑了,因为爸爸最怕擦地了。“央予,你也不能闲着,迎奥运人人有责,尤其是你们这些小孩子。你的任务就是擦家具。”我一听,心里一下没底了,因为我也害怕擦东西呀,唉,谁知道啊,妈妈偏偏要给我这个任务。只能硬着头皮问妈妈:“妈,那您干什么呀?”妈妈笑眯眯地回答到:“我的任务就是干你们剩下的活,记住,一定要擦的,抹的很干净啊!”
我和爸爸俩个提起劲干了起来,爸爸用手使劲地擦呀擦呀;而我,就先锁定一个目标,然后我就仔细抹呀抹呀。妈妈一个人在厨房里的水槽里刷着,洗着。经过一番努力,终于完成了工作,我和爸爸刚想看看电视,休息休息。妈妈突然走到我们的面前,说她检查过了才可以休息:“这里的地板不干净,再擦!这了的电视机不干净,要重抹!”我和爸爸听着妈妈地话,头低得越来越下了———
今天,我们这个“迎奥运,搞卫生”的卫生活动可真的是累死我和爸爸了。不过,就当是为奥运做一点事吗!嗨,还真别说,经过这次,我们的家可干净好多了呀!
有卫生作文篇6
新世纪实验小学喻应硕指导老师:唐老师
在一个美丽的森林里,住着许多小动物,其中,有一只不讲卫生的小猪,大家都不喜欢和他玩。
一天,小猪在花园里种花,弄得手上到处都是泥巴,恰好又是夏天,天很热,小猪没洗手就直接用手擦脸,这样一来,小猪脸上也全是泥巴。到了中午,小猪不洗手就直接左手一个包子,右手一个包子,狼吞虎咽地吃了起来。就这样,日子一天一天过去了,小猪身上越来越脏。
一天下午,小猪去找小花猫玩捉迷藏,小花猫看见了,露出拒绝的神情说:“你这么脏,我才不愿意跟你玩呢!”小猪又去找小牛玩,小牛看了,也说道:“你这么不讲卫生,我是不会跟你玩的。”就这样,小猪每找一个朋友,朋友都拒绝了他。
最后,小猪只好垂头丧气地回了家,他问妈妈:“妈妈,为什么所有的动物都不和我玩呢?”妈妈笑着说:“因为你不讲卫生啊,难道你喜欢和一个脏兮兮的朋友玩吗?”小猪听了这话,十分羞愧。慢慢地,他开始讲卫生了,动物们也愿意和小猪玩了。
小猪终于明白了:讲卫生的孩子,人人都喜欢。
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