花与人的作文推荐7篇

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一篇优质的作文是需要有明确的中心立意的,通过作文的写作可以使我们内心世界更加丰富,以下是调研范文网小编精心为您推荐的花与人的作文推荐7篇,供大家参考。

花与人的作文推荐7篇

花与人的作文篇1

俗话说得好:“老师不在校,学生乱了套。”这句话用在我们六年级一班再合适不过了。

“叮铃铃……”悦耳的铃声已响起,同学们都安安静静的坐在位置上,等待着音乐老师的到来。大约不到半分钟左右,有些同学已经做不住了,很快全班同学都已经原形毕露。看漫画的、打架的、睡觉的……无所不有,教室里对时“炸开了花,乱成了一锅粥”。

一场“老虎不在家,猴子称大王”拉开了序幕。

瞧,我们班的搞怪大王张守柱先生,正用他那“独特”的“男破音”为我们演唱风全靡网络的神曲《江南style》呢,再加上他那摇头晃脑的骑马舞,真像是得了羊癫疯一样,引得我们全班哄堂大笑。

我们班的恶作剧大王刘腾蔚突然大喊了一声:“老师来了”全班同学立刻都安静了下来,所有的演员都已经就位了。过了一会儿,我们班的调皮蛋杨靖宇按捺不住了,便大胆的往门口走去,伸出头一看,哪有老师的人影?正当我们发愣时刘腾蔚便先大笑了起来。他的这一“壮举”赢得了我们全班对他深深的鄙视。

不一会儿,教室里又恢复了活跃的气氛。

再看看我后面的杨娜和李威岑,他俩可是个名副其实的冤家同桌。这不他俩不知又在吵什么,只见杨娜得意洋洋的向李威岑挑眉道:“输了吧。”李威岑不甘心地说:“你看见了吗?你有什么证据?”不用说了,李威岑有使用他那无赖功夫了。杨娜也有办法治他,杨娜说:“我的钢笔好像在谁那了吧?”说完,李威岑像霜打得茄子一样,顿时焉了。

我们正玩着兴起呢,全然不知音乐老师正在教师的后门看着呢。突然,音乐老师猛的把教室门推开,走上讲台生气的说:“老师有事晚来一会,你看你们,班干部也不知道管一管。”把我们吓得大气都不敢出。

唉,老师不在的时候……

花与人的作文篇2

我的爸爸长得很帅,小小的嘴巴,高高的鼻梁,还有一双会“放电”的大眼睛,所以我常常称他为“帅哥老爸”。

我的帅哥老爸是一个很敬业的男子汉。记得夏天的一次中午,太阳正火辣辣地烤着大地,工厂的员工都下班回家了,只有老爸一个人在车间忙碌着。突然,门前响起了急促的“喇叭”声,原来是工厂新订的货物到了。看见老爸一个人出来,送货的小王既高兴又发愁起来,高兴的是厂里的`人没有全部下班回家,发愁的是哪个人来卸货呢?总不可能叫刘厂长吧?于是小王对我老爸说:“刘厂长,你还是多叫几个员工回来卸货吧。”老爸说:“天气这么炎热,员工刚回到家又叫他们回来做事不大好,算了,今天的货就由我来搞定了!”话没说完老爸就一骨碌地钻进了车厢里。车厢里一点风都没有,闷极了!老爸扛起一箱货物从车厢里出来时,已是满头大汗,气喘吁吁了!看着我老爸辛苦的样子,小王连忙说:“刘厂长,我来帮你叫几个搬运工帮忙吧?”老爸说:“不要紧,我能行的!”话没说完,老爸又钻进了车厢扛货物了。一个小时过去了,一车厢的货物终于全部卸下来了,可是老爸却累得像烂泥一样瘫坐在地上。

我的帅哥老爸不仅是一个敬业的男子汉,而且他还有一个特点那就是“刀子嘴,豆腐心”。记得有一次,我语文考试得了89分,按照老师的惯例必须叫家长签字,否则课堂上就不好向老师“交代”。可是我跟老爸磨烂了嘴皮子,他也不理会我,还狠狠地丢下一句话:“不签,不签,就是不签!我说过你没考到90分以上我是不会签字的!”我傻眼了,委屈的眼泪像泉水一样涌出来。

第二天,我早早地来到学校,准备接受老师的训斥,没想到交试卷的时候,发现卷子上不仅有爸爸的签名,还留下了一行非常整齐的字:“感 谢 老师对泓妤的栽培,这次泓妤虽然没有考好,但是她已经尽力了,我们相信她下次一定会考得更好!”看着这句话,我的眼泪又一次在眼眶里打转,因为我懂得了“刀子嘴,豆腐心”的帅哥老爸是多么的爱我啊!

花与人的作文篇3

梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…。而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花。

荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,使人看上去那么美丽,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后使人有陶醉的感觉。

清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠似粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字。

荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖与观世音,他们坐的便是荷花宝座。

荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,使人看了有陶醉在大自然的感觉。

荷花从不与别的花争奇斗艳,也不与别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁使人感觉美。我喜欢你,荷花!纯洁的荷花!

花与人的作文篇4

人人都说,“母爱似海,父爱如山”,母亲似海一般的温柔和体贴我早已感受到,为什么我就感受不到如山一般深沉的父爱呢?

我生病时,着急的是母亲,送我去医院的是父亲;我伤心时,安慰我的是母亲,不理我的是父亲;我获奖时,高兴的是母亲,什么也不说的是父亲.

也许,是我不理解父亲;也许,父爱已在,只是我没有好好体会.然而,一件小事,却从此改变了我对父亲的看法.

那年,我才9岁,童真的我却还懂得一些道理.正值夏季,天似娃娃脸,说变就变.那时,我家还没有小车,爸爸每天都用摩托车送我上学.一天早上,爸爸照常送我上学.可是天有不测风云,爸爸刚送我到学校,就下起了大雨,“噼噼啪啪”豆大的雨滴重重地拍打着地板.爸爸没有雨伞,而我却只有一把.我把伞撑开,然后递给了爸爸,说:“爸爸,我就到学校了,你还有一大段路,给你吧!”爸爸没说什么,把伞又递给了我,就飞快地走了.我望着爸爸远去的背影,眼睛湿润了.我感到一股暖流正流动全身,我知道,那是感动.爸爸虽什么也没说,却用他那细微的动作告诉我,什么是不易被察觉而又深沉的父爱.

我眼里的父亲,再也不是冷淡无情的,他爱我只是不善于表达,他用他的心声告诉我,我是他的全部,我也要用我的心声告诉他,父亲,我爱你!

花与人的作文篇5

他,留着乌黑发亮的小平头,两道弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,可爱逗人,调皮而机灵,常常引我发笑,他就是我的表弟。

星期六的上午我去奶奶家,表弟正好在那儿,我们闲着没事儿,就先打了一会儿牌,那天表弟运气不佳,节节败退,于是把牌一推不耐烦地说:“哼,不玩了,每次都是你赢,咱们就玩点儿别的吧.......”我点点头也就应允了,正琢磨着玩点儿什么好呢?表弟眼珠子骨碌一转,神秘地一笑,就像只小兔子一样蹿进了房间,忽然间就不见了踪影。

我觉得很是蹊跷,便悄悄地把们推开了一道缝隙,只见他打开衣柜,拿出一套小警服和一顶神气的警帽,飞快地穿起来,倏地一下子跳到镜子前,对着镜子行了个庄严的军礼,看着表弟一本正经的模样,我偷偷的笑了。表弟推开了们,发现我在偷看,便拉了拉衣角,得意洋洋地说:“你看我神气吗?”我一看不知道这个小家伙什么时候拿了根警棍,一副派头十足的样子,我连连说道:“神气,真是太神气了”。表弟听后笑逐颜开,变拍了拍我的肩膀说:“走,咱们做个小游戏去。”说完就从屋子里摸出一辆小三轮车,用略带恳求的口吻对我说,这次你就当回骑车人,让我做回小警察,好吗,我的好哥哥?

看着表弟诚恳的模样,我点点头也就一口答应了,于是我们来到了一块空地上,他则站到空地那头,向我挥挥手说:“行了,开始吧”。一声令下,我踩紧油门,飞快地向表弟那头骑去,差点儿就撞到他了。他挥舞着手中的警棒,有模有样地说:“先生,你超速了,罚款十元。”于是我装作愁眉苦脸的样子回答说:“警察先生,考虑到我这是初犯,你就放过我这次吧。“不行,有了第一次,就有第二次,第三次.......必须严惩。见状我只好掏出衣兜里仅剩的十元,忍痛割爱地给了他。表弟接过钱,往口袋里一塞,就说:“你走吧!。

这就是我那可爱聪明,逗人喜爱的表弟,特大男子主义吧!

花与人的作文篇6

我家有一头大水牛,它浑身黑色,四条腿粗大而强健有力,那一对弯弯的角,盘成一大圆圈。两只眼睛彤彤有神,呼吸时不时发出“呼呼”的响声。

它很通人性,任意让人抚摸。小时候我跟大人去放牧时,喜欢爬到它背上去。开心极了就哼着小曲,或朗诵诗歌。水牛也不时回头看看我,然后便低着头静静地吃草了,显出一副安然自得的样子。

我们家乡地处偏僻,耕地大多是层层梯田,机械耕作不大方便,水牛便是耕田犁地的主力军了。我家的那头水牛是劳动的好手,他犁地时总是昂头奋蹄勇往直前,速度适中步伐稳健。人跟在它后面看到一片片泥土上翻时,心里美滋滋的,让人感受到劳动带来的喜悦。

我家田地较多,自然水牛的劳动量也较大。然而他总是勤勤恳恳,任劳任怨,没有一点消极怠工。

有句老话说,牛是农家的宝,此话一点不错。我家有水牛的辛勤付出,年年五谷丰登。收成有稻谷,玉米,黄豆,花生等等。我们把剩余的粮食拿来酿酒,养猪,养鸡养,养鸭等,生活过得富足而温馨。

我们赶上美好的生活时,全家人除了对水牛存心感激外,还有很深的内疚。牛给我们过上好的生活,而它吃的是草,住的是棚子。这么一想,心里很不是滋味。前几年水牛生了一头小牛犊,活泼可爱,长大后,牛贩子凭他三寸不烂之舌把它买走了。在那几天里水牛总是吽吽的叫,到草地里也吧吃草,两眼泪汪汪的望着远方的天空。

牛呀,也有人一样的情感,也有骨肉分离的伤痛。我们看在眼里,痛在心里。并表示,以后再有小牛犊坚决不买。但从那以后水牛再小牛犊,到现在他还是孤独一身,形影相随。

自那以后,我们对它关爱有加,太阳大的时候不让它犁地,每天都给他到水草丰美的地方让它好好生活,此外我们还给棚子加宽加高,定期给它打扫卫生,给它有个舒适的住宿。我们这样做,一是回报它给我们做出无私奉献,二是让我们的自责心理得到一点安慰。

花与人的作文篇7

每一顶帽子都拥有它自己的,与别人不同的意义。而这一顶帽子,叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。

一个雪天,鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落,到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了,使得松树旁边的小房子显得格外简朴,屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣,哄着小孙女儿睡觉。

一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来,冷的小孙女直打颤,祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头,天真的对祖母说:“奶奶,我冷,我要帽子,帽子,行吗?"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求,“好,帽子,奶奶给你做帽子。"

可是本身贫寒的家里那还有什么线啊?不得已,祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了,为小孙女做帽子。

她拆完自己的毛衣,又翻出已经很久没用过的针,擦拭了几下,便开始织帽子。白天小孙女出去玩,祖母便在家里织,晚上她趁小孙女睡着了,偷上着灯织。就这样连续了好几天,好几天。

终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉,她将有帽子的手背在身后,然后把小孙女叫到跟前说:“孙女儿,猜猜奶奶手里拿的是什么?"小孙女很疑惑(她已经忘了帽子的事儿了):“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说:“给,你要的帽子,拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道:“这,是奶奶做的吗?"“是啊,快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母,突然发觉,祖母眼角边的皱纹深了许多,头发也白了许多。她似乎明白了什么,热泪盈眶,扑向了祖母。

这顶帽子成了小孙女最爱的东西,她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。

帽子,这顶帽子代表爱的连接,另一顶帽子或许会代表纯正的友谊,或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。

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