上周五放学后，班里只剩下我和张老师做值日，我先拿扫把扫地，张老师用拖布拖地，接着我们再用铁丝球擦地，只见张老师蹲在地上用力地擦着地面，额头都溢出了点点汗珠。不一会在我和张老师的协同努力下，我们班里就变得干干净净，桌椅都码放的整整齐齐。我和张老师满意地看着我们的劳动成果，然后你看看我，我看看你的，我们都开心地笑啦，我看到张老师笑的.甜甜的，真漂亮!

第二天上数学课，我做作业做的很认真，郭亚鹏和我说话我都没有理他。当我写完后看了看我做的作业，字体好工整呀!我都不敢相信这是我写的作业。之后我又从头检查了一遍，居然发现有两道错题。我立即把错题改正过来并交给了张老师。张老师批完了对我一笑说：你的作业全对，吴杰你今天的表现很棒，一定要保持呀！我高兴地说：老师我知道，我会把我的不好的习惯改正过来的！这时张老师又对我微微一笑，那么甜，那么好看。

张老师，您的笑容那么漂亮，那么迷人，那么甜美，您的笑容激励着我鼓励着我！

爱笑的老师作文篇2

真的忘不了她时时绽放的笑容。开心的大笑，无奈的苦笑……还有鼓励的微笑。

她就是黄老师。乌黑的头发微微搭在肩头，更显得她的皮肤洁白。闪亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在闪烁。有时一双大眼睛弯的如月牙一般，再加上她温暖人心的微笑，更显得美丽而动人。

总是期盼着英语课的到来，希望可以看到总是带着微笑的黄老师走进教室。在她的课堂中，随时会被黄老师生动的描述一个搞笑同学形象的语言而逗的哈哈大笑，黄老师也和我们一起开心的大笑。在她的课上我们总是可以开心的大笑。她也曾为我们考试成绩不理想脸上漾出一丝无奈的苦笑。不知道为什么，这笑容却让每一同学心中泛起一股说不出的酸心与难过。于是我们更加的学习英语……

然而，留给我印像最深的是黄老师给我那一抹鼓励微笑。我的英语成绩一向不太好，不能够完整的回答老师的问题，最多只是偶尔举手回答几个相对简单的问题，大多是默默的学习着。可是有一次，在我回答了问题坐下时，偷偷撇了一眼黄老师，惊讶的发现她在注视我，微微上翘的嘴角浮现了一丝微笑。那笑容是一股暖流，是温暖的阳光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的学习。

几个星期后，黄老师发试卷了并表扬我最近进步很大，一定是在家努力学习了。可是要我说是黄老师那鼓励的微笑让找回了自信！

毕业的脚步悄悄临近，总会有一天与黄老师分别，可是她的笑容会永远在我的记忆中……

爱笑的老师作文篇3

笑是每个人都具有一种的表情。有的笑是倾国倾城、别具一格的；有和笑是沉鱼落雁、闭月羞花的；有的笑恰似春水映红花……在我心中姚老师的笑是若隐若现的，但我觉得姚老师笑比愁多。

每天傍晚，姚老师就会放下在课堂上那种严肃的表情，绽开自己花儿般的笑容，那样美丽、那样灿烂。姚老师总会带着笑容来询问我，而我也是带着微笑回答她，此时的画面是那么的和谐。我作业做完了就去帮助老师批改听写，姚老师还是一如既往面带微笑，这更让我感觉到姚老师的那份慈祥，那份和蔼可亲，那份平易近人。

在课堂上，姚老师也是会带着笑容的，姚老师会用幽默的语言来逗大家，但每次我们还没有笑，姚老师已经绽开了花儿般的笑容。有时，她看着某个同学都会笑起来，我想是因为我们班的同学太可爱太淘气了吧！

老师的笑容大家可能不常见，但在我的心中姚老师笑容是最深刻的。她的笑容就像一缕阳光，驱走上我们心中的不愉快和害怕；她的笑容就像是学习的一道养分，让我们放下紧张，轻轻松松的学习；她的笑容就像一盏明灯，照亮我前方的道路。

亲爱的老师啊，只要记住了你的笑，就会永远记住你的好，以后最能唤醒我记忆就是那阳光般灿烂的笑容！

爱笑的老师作文篇4

有些人说自己的老师是一个“大马哈”，有些人说自己的老师是一个“小心眼”，还有些人说自己的老师是一个“石狮子”……如果让我用一个词来我的老师，那我会说我们班主任余老师是一个“笑开花”。

余老师的眉毛又细又长，好似用一支削尖的笔画上去似的，眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，像天上的星星闪烁着温和的光线，给我们指去学习的方向。眼睛的正前方有一副眼镜，就是它，帮我们余老师看到前方的光明；眼睛下面有一个小小的鼻子，能给余老师呼吸新鲜的空气；鼻子下面有一张能说会适的嘴，余老师的耳朵就像传说中的顺风耳，能听到极个别同学说话的声音。余老师那苗条的身材，好像一阵风就能把她吹上天。

大家应该知道为什么我叫我们余老师“笑开花”了吧？对！就是因为她爱笑，笑的时候我好像吃了蜜糖似的甜。有些时候余老师的笑都是我们造成的。

余老师的笑，有时因为我们成绩考得很好，余老师笑了；有时因为我们班又得到了“优秀班集体”，余老师笑了；还有时我们接力赛得到了第一名，余老师笑了……哦！原来余老师的笑，是因为我们团结的时候，是因为我们得第一名的时候，是因为我们表现好的时候！余老师的笑不在于我们逗她笑，而是在于我们的行动和表现之中。怪不得余老师每天都笑的这么开心，原来我们班表现的很好啊！我们一定要继续保持，让余老师每天就是开心一笑。

你们会有一个爱笑的老师吗？

爱笑的老师作文篇5

爱笑的曹老师我国的第二十七个教师节又到了。在这里我向敬爱的老师道一声：老师——您好，您们辛苦了。今天，我要给大家讲一讲我们爱笑的——曹老师。

曹老师喜欢笑，她的笑很美，听到我们天真幼稚的问题，她必定会张开大嘴笑弯了腰，看到男生们滑稽的样子，我们点滴的进步她一定会欣慰的微笑。她的笑声如灿烂的阳光温暖了我们的心。曹老师说话声音很美，她发音字正腔圆、语调抑扬顿挫、态度亲切和蔼，听她说话很美，朗读课文也更美，就是一种享受。在她笑声教育下我们从学习abc开始，到写优美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我们聊起来，“看、听、尝、摸”是她教我们写雨的妙诀，她总是抓住时机教我们怎样写作文。曹老师从我们的眼里读出我们的愿望，从我们的回答中听出我们的创造，从我们的言行中感受到我们的细微的进步，从我们的争论中发现我们的思想火花。我们为有这样的老师而感到骄傲。曹老师，你甜甜地笑容留给我们永远美好的记忆，我们要像你一样眉开眼笑地去迎接每一天。曹老师——感谢您，让我们成为自信的、能超越自己的人，您是我们永远信赖的朋友，您让我们明白失败了能吸取教训，您的笑容激励着我们好好学习，天天向上，让我们真诚的对您说：“谢谢！”祝老师节日快乐！

爱笑的老师作文篇6

我的老师爱笑，一副紫色眼镜架在鼻梁上，总穿的朴朴素素，乌黑光亮的头发使人觉得有学问的样子。

但我特别喜欢老师的笑，那真诚的笑，那催人向上的笑。每当我看到老师笑的时候，心中总涌出爱的泉水，泪流不断。

我总是记得四年级下期，老师笑容满面地走进教室，发试卷时，老师对我说：“祝贺你，这次语文考试得了97分，向上冲。”她边说边笑，还亲切地抚摸着我的脑袋。那笑，是喜的笑，是爱的笑。那笑，分明是老师日日夜夜为我付出汗水的.结晶，也是老师深情地期望。那一刻我心中又涌出爱的泉水，感到老师青春焕发，年轻了许多，她的笑更加甜蜜。

却又忘不了一年级的第一天，当我胆怯地走进教室，谁知道老师是那么温柔，是那么和蔼可亲。她笑眯眯地喊着：“我们是一个班的集体，我会像妈妈一样照顾你们。”老师话音刚落，便感到有母爱的温暖。老师的笑，充满了对我们的那一份亲切与慈爱，她又笑着跟我打招手，我胆小怕人的心终于恢复了正常，“真险”我不由发出感叹。从此我便喜欢上了我这位像母亲一样爱笑的老师，她的笑是多么让人感到幸福，她的笑是多么伟大，它表现出这名优秀老师的爱护学生的好品质，她让我在班中于同学伙伴们快乐的生活在一起，感到温馨中又有一丝美好。

啊，老师，您的笑是多么的美丽，我真想永远依偎在你的怀抱之中，和你一起分享这无穷的欢乐。

爱笑的老师作文篇7

人都说“严师出高徒”，但我更喜欢慈祥一点的老师。特别幸运的是，我遇到了。我遇到一位严慈相济，温暖如春，爱笑的老师。

那就是我的语文老师!

语文老师有一双不大不小而又明亮的眼睛，一笑起来就会眯成一条细细的线，老师爱笑，每每看到她甜甜的笑容，都会使我们感觉很舒服、很温暖。

语文老师时时刻刻都在笑：讲课讲到开心时候时她会大笑;思考问题时她会浅笑;单独找我们谈话时，她会微微地笑的。只要有老师走过的地方，就会留下温馨的笑。

记得有一次，老师让我们背《论语十二章》，并告诉我们下节课考。我们都拼了命的背起来，却没有人去注意老师那面含微笑。上课了，老师笑着问谁会背了，教室里立刻鸦雀无声，仿佛连一根针掉地上都能听得见。见没人举手，老师只好笑着说：“那我就点兵点将啦!”同学们都低下头，唯恐被点到。结果老师喊了我。我站起来后心里好像揣着一只小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起来了。

这时，我抬头看到了语文老师的笑脸，她微微张开的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了，心中仿佛注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背诵出来了。

背完后，我深深地舒了一口气。只听老师说：“背得很好，我们给他鼓掌。”听到了雷鸣般的掌声，我坐了下了。看着老师那甜甜的笑容，我也笑了。

老师的笑，就像一泓清泉从我心中涌过;老师的笑就像一缕阳光照亮我的心;老师的笑就像一盏灯照亮我的前进路……我喜欢这位爱笑的老师。

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