新学期开始，我请每位同学准备一个精美的软抄本，慎重地在封面上写下“成长记录本”，告诉同学们，从今天开始，我们将在成长记录本上记下新学期开始每一天的点点滴滴，这个记录本可作为个人考核的重要依据，可直接与中学生思想品德评估等级相联系。听了老师的强调后，每位同学对成长记录本重视起来，期望自己有良好的表现。

成长记录说来容易做来难，登记好成长记录本离不开组长这一关。我们班基本是四人一小组，十六人一大组，我将成长记录本的记录权授予小组长，要求他们记好本组成员的表现，大组长则专记小组长，分工明确。然后具体指导，记好日期，登记内容分二大类，即表扬、批评。分为十小类，即家庭作业、课堂作业、各科背书、一日违纪、默写成绩、小考成绩、老师的表扬与批评、文明礼貌、做好事、为班级工作等，按时完成归入表扬一栏，未按时完成归入批评一栏。登记时须书写工整，卷面整洁，请班长一周收查一次，检查大小组长的登记是否到位，工作态度是否认真，分别予以表扬和批评。在班长的监控下，组长们工作积极性高，登记具体，完成了成长记录本关键的一步。

每周末，组长会把记录本返给学生，请同学们在成长记录本上总结自己一周之表现，并对下周作出计划。这也是在培养学生自我教育能力中重要的一步，每一位同学心中都有两个世界：一个是真善美，一个是假恶丑。当学生看到一周的表现完全呈现在自己面前时，那个真善美的好思想一定会教育不求上进的坏思想，要求自己下周表现好一些，达到自我教育的目的。

对于表现优秀的学生，我们给予肯定，对于表现进步的学困生，我们给予鼓励，这是正面教育的原则。我们班选取了专项同学，每周末检查一次成长记录本，把组长的记录中表扬多，批评少的同学定为本周的优秀同学，由批评多表扬少而逐渐进步或表扬多于批评的同学为本周的进步同学，贴红榜表扬，这大大激励了学生自我教育的动力。他们知道，只有平时表现好，成长记录本上的记录才会有更多的表扬。

每隔二周，我就将成长记录本收查一次，既查组长的工作，更查学生的表现。我以认真的态度阅读，并写下鼓励或赞许的话。在成长记录本中，我和同学们共同分享成长的喜悦，共同承受生活与学习中的困难与挫折，不知不觉中达到师生心灵的沟通。

家庭教育是学校教育不可分割的一部分。在每周末时，我都请学生把成长记录本带回家，既看自己的表现，同时也要请家长签字，让家长了解孩子一周在校生活的点滴，这对学生来说，既是一种压力，也是一种动力。

在一周一周的记录中，我欣喜地发现，我们班的学生自觉了很多，也懂事了很多，班风良好，学习风气浓厚。用一学困生的话说：“我每天只想努力表现优秀，使自己的成长记录本上表扬多，批评少，这样自己安心，家长放心，老师宽心。”

记录美作文篇2

每当晨跑完回到家中，等体温恢复了正常，凉快了一些，就提上一个帆布包准备着去菜市场了。

阳光很烈，但是我不太喜欢打伞或许是因为习惯，或许是因为不那么怕黑。

菜市场离家很近，来回十分钟的距离。市场不是特别的大，摆菜摊大多都是年长的老人，每当经过他们的菜摊旁时，他们都会热情地招呼你去买他们的菜，当然，我也会很热意去买。他们卖的都是自家种的菜，纯天然的绿色，没有反季菜，所以菜的种类不是特别的多。蔬菜的价格很便宜且实惠，一、两元就可以买到一把空心菜或者是红薯叶等等。买完蔬菜后，我还会再去买一些荤菜，时而是瘦肉时而是鱼时而是鸡肉。卖肉的伯伯们也很热情，每次我来到他们的摊位旁时，他们总会笑眯眯地用普通话问我想买些什么，之所有说普通话，是因为他们知道我听不懂白话。

提着菜回到了家首先是将青菜和鸡肉洗净，该切的切好。然后，拿来一口锅，倒水放鸡肉放一些姜和一些香料。开的是小火，慢慢地熬让他们充分地融合。放假的一天天时间对于我来说是足够的充分，乘着煲汤的时间我会写写作业、看看书，还或者是写写文章。

我的动作总是很慢，因为我不太喜欢快的生活，慢慢地，我觉得是一种享受。

这处地方，没有网络，没有电视，远离了城市的喧杂，唯一每天能用的电器就是电灯、电饭煲和电风扇。倒也不觉得无趣，每天我都有计划的事情可以慢慢去做，慢慢地去做每一件自己喜欢的事情，虽慢但不拖拉。这样的时间就一下子流逝而过了，直到临睡前还感慨这一天过得真快，感觉好充实。

不过不久后就要离开这地方了，适应了居然有些不舍了。

记录美作文篇3

星期一的早上，我6:30就起了床。我穿完衣服后，接着就刷牙洗漱。妈妈给我准备了丰富的早餐。

吃完早餐后，妈妈就送我去上学了。在车上，我和妈妈有说有笑的，我们说话时，时间正在一分一秒的流失，一转眼间就来到了学校。来到学校后，四年级的同学们提着大包小包的行李。教我们的教官来了，教我们的教官叫京鹏，我们叫他京教官。教官就带领我们上车了，一转眼，我们就来到了深圳市南山区中小学生社会实践基地。京教官先带领我们去宿舍把行李放好。放好行李后，我们就来到了操场。我们就开始了第一天的训练。第一天的训练对于每个人来说都是最累的，但是，我们还是坚强的坚持了下来。第一天分的饭菜，每个人都有一点不适应。到了晚上，有趣的节目就来了，北师大附小的学生坐在饭堂里，育才四小坐在训练棚下面。我们在训练棚下，学习了学习雷锋好榜样。我们跟北师大附小来比唱学习雷锋好榜样的歌，那所学校唱的声音大。有趣的环节过后，我们就回到宿舍睡觉了。

第二天早晨，我们6:20就起床了。我们洗漱完后，就去饭堂吃早餐。吃完早餐后，我们就开始了训练。我们开始学武术健身操《旭日东升》，学完后。又到了晚上，今天晚上组织看电影，看关于军人的电影。看完电影后，我们就回宿舍了。

第三天早晨，我们6:20起了床。我们洗漱完后，整理完内务后，就去了饭堂。吃完早餐后，我们又开始了新的一天的训练。今天，我们学了交警指挥操。一天又过去了，我们回到宿舍睡觉。

第四天的早晨，我们还是像往常一样6:20起了床。洗漱完后，就去了饭堂。吃完早餐后就开始了训练。到了晚上，我们开联欢晚会。联欢晚会完后，就回宿舍了。

第五天早晨，6：20起了床。吃完早餐后，就整理行李。吃完午饭后，就回学校。

这五天，让我提高了独立的自理生活，让我自己提高了素质。

记录美作文篇4

这所初中的宿舍是十人间，而且没有空调，连风扇都是坏掉的，也许是在镇上的缘故吧，宿舍条件并不是非常好。来到这个学校，起初我有一点害怕，毕竟是一个新的学校，难免有点不适应。

开学第一天，我见到了一个我的小学同学，记得小学的时候，我们俩的关系非常好，当时我看见她时，心里高兴极了。下课之后，到了宿舍里面，我们互相打招呼，介绍自己。夏天，天气炎热，每天晚上我们在宿舍里都热的睡不着觉，有的时候，我们都是在阳台上待到半夜才回到床上睡觉，第二天醒来，身上都是汗。到了冬天的时候，宿舍里非常冷，只能说这真是冬冷夏热了。

我来到了新的学校，所要学习的知识，课本也多了，因为我住宿了，所以我还要上晚自习和早自习。我还要学习一些以前没有学过的课本：历史，地理，生物，这些书要背的东西也很多。上第一节语文课的时候，我当上了语文课代表，这还是我第一次当课代表呢。所有老师都见过之后，我觉得她们都脾气都很好。

放学之后，我就要去食堂吃饭了，我是和我宿舍里的人一起去的。一般放学之后直接去食堂的话，人非常多，我们都是过一段时间再去，那时候，食堂里的人就会少很多。早上食堂一般吃油条和鸡蛋；中午的时候，有荤有素，还有汤；到了下午的时候，有菜，稀饭和馒头。我们都是两个人一起分一个馒头的，也许是胃口小的缘故吧。食堂里的饭，比较合我的胃口。

我的作息时间，还没有改过来，每次上完课之后，我都觉得很累，只想躺在床上休息，也许还没有适应初中生活吧。过了一段时间，我能够接受学校的作息时间表了。下了晚自习之后，我们都会去操场上散步，坐在草坪上聊天，夏天的时候，操场上比宿舍里面凉快多了。

我们班的班主任是个女的，姓李。她要求我们，每天早自习上课之前，我们要到操场上跑步。虽然只是跑三圈，但一开始，我觉得很累。过了很长一段时间，我能够坚持跑完三圈，并不会觉得累。

新的学校，新的开始，新的生活。

记录美作文篇5

我读了林清玄的《空白笔记本》，对生活的记录有些感悟。文中的店员小姐说:“书是别人写的，写的再好也是别人的思想，自己的想法一定比别人卖得贵。”我也觉得这句话非常有道理，人要记录下生活的点点滴滴，才能体会到生活的乐趣。每天记录下一段甚至是一句话也是对自己有帮助的，一件有趣事，过久了，记忆也就冲淡了，印在脑海里的笔记迟早也会模糊不清晰。

我的爷爷就有这样的习惯，他是一个很有情调的老人，有空就提笔记录下这段时间的事，一个星期大致两篇。上一次我回老家的时候，他的柜子里已经摆满了整整一摞的笔记本，看起来他的这个习惯已经坚持了一段较长时间了，我到现在还深刻地记着爷爷笔记本上的一段记录:今日在市场上购买6只鸭，5只鸡……今日在部队进行财产管理……大多我都记不清了，只是这生活中的细节都可以被爷爷记录得如此细致，他可真是一个生活的有心人呀！虽然他的字迹我有些看不清楚，但透过那一行行行密密麻麻的字间，我可以感觉到他对于生活的那种热爱。

自从那一次看了爷爷的笔记后，我也想重新开始，缘于工作日的学业比较繁忙，我不能每天记，但这并不能阻挡我想写日记的决心，我准备了一个本子写周记，也照样可以记录自己的生活、感受与思想，长大后翻一翻，回味一下，也是一种很美好的、很有价值的回忆和享受。

爷爷的笔记本虽然没有多精美多昂贵，但至少里头的记录都是爷爷生活中的真情实感。它们是货真价实，独一无二的岁月的收藏，这样的笔记本也是他生命的果实，难道不比作家的书都要昂贵吗？

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