是的，在武侠世界里，扇是可以作为武器使用的，扇子功也自成一派；可是在文人手中，扇子也许如同和尚手中的念珠，就和现代人旅途中的随身听一样，都是为了减少外界干扰、作为历练心境的工具使用的，当然也不排除富家子弟手执团扇装饰门面附庸风雅。而诸葛亮手中的羽毛扇更是寄托着文人安贫乐道、从容面对人生苦难与挑战的不屈精神。

然而到了电影《赤壁》中，金城武饰演的诸葛亮挥起扇子来也是力道十足，似乎一起一落都蕴藏着内加功力，翻转之间都可能驱动暗物质，或是引发磁场的变化。羽扇纶巾，谈笑间也彻底颠覆了诸葛亮的沉稳与宁静。

看来孔明先生不仅神机妙算，莫非深藏不露、精通扇子功也不一定，就是不知道能否和赵子龙的长枪一拼？

扇子的作文篇2

这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在：父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，朋友之间真挚的爱，邻里之间和睦的爱……每一种爱都是无私的，伟大的！

那是一个夏天的下午，灼人的阳光肆虐着大地，赤脚站在顶楼的瓷砖地板上，脚都是炽热的。午睡后，我们一家和往常一样，妈妈看杂志，爸爸看电视，我在书房弹古筝。

书房没有空调，电风扇出来的风也是热的，我打开窗子，希望能有自然风吹进来，可是，窗外一股热浪向我袭来，很快，汗珠从我的额头渗出来，顺着我的脸颊流到我的脖子，再过一会，全身都是汗湿了。我觉得好烦，一边拍打古筝，一边骂电风扇一点也派不上用场，大叫：“我热死了，我热死了，我弹不下去了！”

爸爸听见了我的抗议，走到书房，对我说：“小应啊，古人说过一句话，叫做‘心静自然凉’你心里不要感觉热，烦，也就不会感到热了。”我听了爸爸的话，将信将疑，转回头，继续弹古筝。

忽然，我感到背后吹来一丝丝凉爽的风，“咦，爸爸真神，我心还没有静呢，怎么就凉快起来了？”我仿佛在云雾中漫步，浑身清爽！

我不由得回头看，惊呆了，只见爸爸一手拿着扇子，使劲上下摆动，爸爸的额头，鼻尖，爸爸的眼角多了几条皱纹，汗水还再一滴一滴的往下流，湿了爸爸的衬衫。我顿时清醒过来，对爸爸说：“爸爸快别扇了，我不热了。”可爸爸不听，说：“不行不行，你看你，满头都是汗，让我再给你扇扇吧。”拗不过爸爸，我只好罢休。

凉快的风依然一阵阵朝我吹来，可是我享受这风的心情却消失了，我只盼望弹古筝的.时间快点结束，这样，我就可以给爸爸扇一扇，让爸爸也享受一下女儿扇子摇出来的风……

扇子摇出来的风很凉，扇子摇出来的风又很暖，凉的是身体，暖的是心，是爱，是恩！

扇子的作文篇3

睡午觉了，我又情不自禁地躺在床上，翻来覆去，眼睛不时睁出来。突然，我眼前一闪，想出了一个好点子——决定制作一把扇子。于是，便找来几张纸，又拿来一把剪刀，再从笔上弄下一个小饰品，材料就准备好了。

我先在白纸上画了一朵蘑菇，再照它的样子画了六朵，每朵一定要大小一样，不然收扇子时大小不一会影响美观的。之后就把它们用剪刀剪下来。我然后想下一步该怎么做，我本来想把它们固定在一起，再做个东西把它们立起来，也就是可支撑和打开收拢的柄。后来一想，那样不是太复杂了吗？

我绞尽脑汁，最后想到了一个快速又简单的制作方法：先在每个“蘑菇”的最下方戳个洞，一个个大小不同是没关系的，因为你戳的洞只要不破就好了。接下来需要用到几根毛线，一个洞一个洞地穿过去，穿完后打个节，再用另一根毛线穿到那个饰品里，最后把它挂在手扇里。一把漂亮又完美的手扇就快做好了，结果一看，原来还需要在蘑菇上画一些可爱好看的图案。一把经典的纸扇就做好了。

妈妈醒了，我把我亲手做的纸扇给妈妈看，妈妈也觉得还不错。但纸扇的风力很小，吹不起大风，不过纸扇小巧又轻快，也很好看。我决定把小纸扇送给妈妈，自己再做一把大纸扇。

扇子的作文篇4

虽然现在家家户户有了空调和电风扇，外出还有方便携带的迷你小风扇，但扇子始终是夏日必备物品。中国有“制扇王国”的美称。文人墨客的情怀，常常用浓墨挥洒在小小的扇面上。我个人很喜欢古色古香的扇子，一把檀香木扇或是用行书写满了遒劲汉字的折扇拿在手里，轻轻一挥，就仿佛让世界停下了脚步，满是夏日的宁静。

这次杭州网组织的活动，我最期待的就是制扇这个环节。一把团扇拿在手上，半透明的薄纱，白的清清爽爽。我暗想，这么一把白扇子已经很精致又玲珑了，画糟了岂不是更不好么？

还是先调颜料罢。正用毛笔再藤黄中搅和着，余光看见有的同学在扇面上展示了“雕版印刷”，于是我心中稍稍一喜：那不是又方便有简约美观吗？为什么不试一下？然而，另一个声音弱弱地在我心中响起：还是自己画画看吧，涂鸦的创意嘛。

我听从了后者。在扇面上随心所欲地画着大大小小的圆，染成红黄蓝。举起来一看，三原色果然有视觉冲击力啊。不过好像太花咯。一个热心的小男孩拿过我的扇子，和我一起站在空调底下把它吹干。

我拿起黑色水笔，思考了两三分钟，提笔画了一个短发女孩荡秋千的背影，并在右下角写上了很小的几个字——三原色的世界。一个声音突然响起，我抬头一看，是另一个小男孩。

“嘿，黑色又不是三原色。还有，白色也不是的咯……你应该用三原色画那个人。你知道三原色加在一起是什么颜色吗？”

我看着他，刚想说大概是黑色吧，他立刻说道：“是黑色！还有，光也有三原色……光速……”

我在心中笑了一下，现在的小孩都这么厉害！

后来我把那行字用水彩笔涂掉了，改造成一块木板上坐着一对小兔子。

扇子总算是做完了，赶紧趁大家还没拗好造型找了个空隙，咔嚓一声，大家举着扇子那种得意的神情便定格了。

做好的这把扇子，我现在一直在用，很凉快！

扇子的作文篇5

暑假的一个晚上，扇子和电风扇都在家里耐心地等待主人回家。

终于主人下班了，他回到家赶紧打开电风扇，嘴里还不停地说着：“热死了！热死了！”主人嫌天太热，又从冰箱里拿出一块儿冰镇西瓜吃了起来。过了一会儿，主人终于感觉凉快了。这时，风扇突然不转了。主人一看，原来是停电了。主人感觉太热了，便拿着手电筒满屋找扇子。过了一会儿，主人终于找到了扇子，就使劲扇起来。这时候，风扇对扇子说：“你可不要得意，等到来电的时候，主人一定会再把你扔到角落里。”扇子说：“风扇大哥，我没有得意。我们都有自己的优点和不足，我们都不能得意。”旁边的沙发听见了说：“扇子，我看你太得意了。电风扇每次吹风都能吹到我们，而你就只给主人扇风，你太小气了。”尽管风扇很委屈，但它不知道该如何是好，只能老老实实地给主人扇风。过了没多久，屋子里又来电了。主人立刻把扇子扔到一边，又开始吹起电风扇。电风扇又得到了主人的重用，它高兴得手舞足蹈，摇头晃脑，得意极了。日子一天天过去，由于零件老化，电风扇又坏了。这一次，主人直接把它扔进了储物室。扇子又回到了主人的手里，重新为主人服务。

经历了这些事，电风扇明白了一个道理：每个人都有自己的优点和不足。我们不能拿自己的优点去和别人的不足比较。我们应该取长补短，互相帮助。

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