想要写出高分作文离不开我们日常的练习，写作文是为了提升我们的内在修养，所以个人在写作的时候一定要加强思考，下面是调研范文网小编为您分享的竖起大拇指作文400字6篇，感谢您的参阅。
竖起大拇指作文400字篇1
当我们为自己竖起大拇指的时候，在那一刻我们的心里会发生，这是我的自豪或是得意的心情。我们可以从考试得了高分，老师表扬了自己，或者是自己帮助了别人，等等都可以为自己竖起大拇指。可是，我为自己竖起大拇指不仅仅是这些。今年在寒假我们班的语文假期作业有一项是预习生字，只有十多个同学完成，在那十几个同学当中就有我一个，我会为自己的作业竖起大拇指。
这一件事还要从放寒假的时候说起，老师提前把作业发了下来，我拿到作业后每天抽时间写一点，后来我的假期作业早早的就完成了。心里想：这一下就可以好好的玩一次了。可是，到了晚上，老师发信息说让去博客里看看有新的作业，妈妈让我把电脑打开看老师的博文，里面写到把五年级下册的语文书上每一个生字组两个词，这时候我的心里很烦，本打算玩的计划一下子没了，妈妈让我在计划中完成这项作业。可是我就是不答应，还跟妈妈生气。现在想一想当时要不是听妈妈的话，我今天就不可能为自己竖起大拇指。在这里我要感谢妈妈。
我以后会更加努力，为自己竖起大拇指。
竖起大拇指作文400字篇2
光阴似箭，岁月如梭。一转眼，美妙的学习生活就逐渐接近尾声。今天，沈老师把我们四年级写的第一个作文发给大家看。教室里顿时沸腾起来，有点同学把嘴张成了o字型，有的同学发出阵阵尖叫，有点同学早已笑得前仰后合……
再看看我写的作文吧！纯粹跟一年级时差不多，错别字和病句比比皆是，读着像是在吃一块放了100年的老面包。我看了心里直犯嘀咕：沈老师是不是搞错了，这是哪个小家伙写的作文，怎么变成是我的，真奇了！后来我想啊想啊，都快把脑袋想爆了，才冒出一句话：“喔，是我写的。”然后，马上笑倒在桌子上，都爬不起来了！
翻了翻现在的作文，简直可以分成天上和地下。看，字变整洁了，句子变通顺了，事例变具体了，段落变精彩了，整篇文章变得生机勃勃、有声有色！作文本上，满是：“佳作”、“优秀”，像一朵朵大红花，装点着满篇文章。读起习作，感到心旷神怡，时而在黑山谷欣赏美景，时而与吸血鬼做生死决斗，时而打着伞在漓江边漫步，时而在太空自由玩耍……
光阴似水，不停地向前奔去；岁月如歌，一支支飘向远方。一年了，我们又长大了一岁。回想这一年里经过的酸甜苦辣，有的让我们捧腹大笑，有的让我们泪流满面，为自己竖起大拇指，相信自己的明天一定会更加美好！
竖起大拇指作文400字篇3
我是一位英语不怎么好的学生，但我别的科目成绩都是满好的。
我每次听到别人的好成绩时，都羡慕得不得了，同时还有一股不甘落后的感觉。于是，我暗暗下定决心，一定要得到好成绩闹到下一届。
我为了使自己达成目标，在暑假里报了培训班，努力地预习下一学期的英语。
开学了，我在英语单词王的比赛中，取得了98分的好成绩，成为了英语单词王，我心里想：太好了，我这一暑假的努力是没有白花的，一分耕耘一分收获，只要努力去做，什么事都会达成，我一定要努力努力再努力，使成绩变得更好。在那个学期里，我充分地发挥了全部的英语知识，每次成绩都考到90分以上。
为了使自己的英语成绩一直保持下去，我在假期里努力预习下一学期的英语书，功夫不负有心人，我的英语单词王保持了下来。在每一学期的英语单词王名单放到我的桌面上时，我都会向自己竖起大拇指，说：“好样的，努力一点是为了先苦后甜。”
虽然有些时候你会感到不如人，觉得别人是自己最大的敌人，其实自己才是自己最大的敌人，只要超越自己就是战胜最大的敌人。
在看自己的成果时，不要与别人对比，而要和自己的能力对比。
竖起大拇指作文400字篇4
大拇指代表着赞美，代表的称赞。今天我要把这个大拇指送给自己！
这天晚上，下着大雨，北风呼呼的吹着窗子，发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上，心里害怕极了，也不知为什么，一动也不敢动。屋里一片静寂，窗外的北风声显得格外刺耳，让人的心跳速度变得飞快。我刚把眼睛闭上，却又怕有鬼在这屋子里，连忙把眼睛睁开了，一骨碌坐了起来，张望了四周，一切还是像原来那样，原封不动，我叹了口气，又躺下了。
我又闭上了眼睛，但心还是扑通扑通不停地跳着，窗外呼呼声不停，就像是一个人在粗重的喘息声，不，那声音不像只是一个人发出的，而是好多的人发出的，使我越发害怕。同时也让我产生一个恐怖的疑问：窗外的声音到底是风声，还是外星人那粗重的喘息声，如果是风声，那么还好；如果是外星人的喘息声，那么我不敢再往下想，便自言自语道：别再想了，人吓人吓死人啊。还是赶快睡觉好，睡着了就不怕了。
说着，我再次闭上了我的双眼，在心里默默的对自己说：不要怕，外面不可能有外星人的，还是管自己睡觉吧！我闭紧了眼睛，把被子盖过头顶，有任何风吹草动，我也不张开眼睛。过了没多久，我沉沉的睡去了。
竖起大拇指作文400字篇5
很多人都希望能获得别人的称赞，我也不例外。那么你们有没有被称赞过呢？我就有被称赞的难忘经历。
还记得那次的语文课，老师在带着我们学习第25课《玲玲的画》，在这节课快要结束的时候，老师提出了一个问题：“读了爸爸的`话，你知道了什么？懂得了什么道理？”这时，教室里静悄悄的，大家都在认真地思考，我一手托着下巴，一手握着笔，紧皱眉头，大脑飞速运转着，寻找着答案。这时，有几个同学举起手要发言，听着别人的发言，我灵光一闪，想起了读过的一本书上的一句话，我把这句话结合课文内容改了改，立马高高地举起了手，终于老师点了我来回答问题，我充满自信地站了起来，用响亮的声音说道：“人生就像一场战役，如果不动脑筋，你就在这场战役中不战而败了。”老师听了我的发言，赞许地点了点头，说：“这句话真有哲理！”说着还对我竖起了大拇指。我的心里乐开了花，要不是在课堂上，我一定会高兴得一蹦三尺高！
经过了这次的事情，我懂得了课外阅读的重要性。阅读不仅丰富了我的知识，也开阔了我的视野，让我在课堂能自信地发言，还能得到老师的表扬，阅读的作用可真多啊！让我们一起快乐阅读，在知识的海洋里遨游吧！
竖起大拇指作文400字篇6
大家好！我叫魏显洁，今年九岁了。我的本领是：吹口风琴、会画画、会唱歌、字也写得还可以。但最令我自豪的还是我的口风琴。
今天是星期四，有兴趣班，本来我是可以中午带来的，但是中午要去午托班妈妈不在家。如果早上不带来的话，那下午就参加不了兴趣班。谁叫老师说要带口风琴的呢。
不过今天上午我可威风了。因为今天老师教我们习作二，写“我真棒”的一篇作文。老师又让我们来说一下自己的长处和本领。我将手高高的举起来，老师叫我说，我走上讲台说完后，老师又说：“魏显洁，等哪天你带来了就给我们表演一下呗。”“我今天就带来了”我说。
“那就表演一下吧”，同学们在下面瞎起哄。
在老师的一再鼓励下，我硬着头皮捧出了口风琴，为大家吹一曲《生日快乐》。由于紧张，刚开始几个键按错了，吹出的音都跑调了。
我看向老师，老师投来鼓励的眼神。我定下心来，手指和嘴巴配合，总算结结巴巴地吹完，台下响起了热烈的掌声。虽然吹的很难听，但我回家后一有空就练。
功夫不负有心人，我终于把口风琴给学好了。
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