第二局我发球，我左右脚交叉，互相带球，冲向了对方的球门。我先把球放好，向后走了几步，然后猛冲过去，右脚射门。对面防守员双脚张开，腰半弯着，变成了弧形，看着飞来的球，起跳，用手抱了个满怀，突袭失败。此时对面有了球权，他说：“小心了。”我说：“来吧，我不会怕你的。”对面趁我不注意，一个快球冲到了我的球门，踢进了！周围响起了一片雷鸣般的掌声，对面开心的哈哈大笑。而我很伤心，心想：“下一局我一定要打败他。”

第三局对方发球，他这一局有点骄傲了，拿到球后，直冲我的球门。我在中间一个大闪，把球抢了回来。我猛地向对方的球门冲击，一踢，球进了。最后我以2：1取得了胜利，这场比赛让我知道：不要骄傲，因为骄傲使人落后。

提足球的作文篇2

期中考试过后，一年一度的校足球联赛开始了，校园里一片欢腾。

今天，轮到我们班上场，对手是实力很强的四(2)班，我们班的同学决心与四(2)班一决雌雄。就这样四(1)班和四(2)班的足球赛便拉开了帷幕。

比赛开始了，体育场上座无虚席，热闹非凡，各色旗帜比比皆是。两队雄赳赳、气昂昂地上场了。四(2)班的前锋首先发球，他用脚使劲一踢，把球踢到了空中，一个“高空飞球”，现场的气氛变得十分紧张起来，这个高球眼看就要落到我们四(1)班的球门前，啦啦队“加油、加油”喊声一片，还没等球落稳定，我们班的守门员纪文洋准确地把球抱在怀中。全场响起了一阵热烈的掌声，紧接着“四(1)班必胜，四(1)班必胜”的口号在操场上响起。

正当我们看得入神时，我们班芦宇飞起一脚把球踢给了谭炎，他接到球后就直奔对手球门，眼看快到球门了，四(2)班的队员一下子上来几个人把谭炎团团围住。为了突出重围，只见谭炎把身子向左一扭，四(2)班队员果然上当，也把脚向左一移，这时，只见谭炎迅速把球传给了正在接应的芦宇，他以迅雷不及掩耳之势带球向右边冲了出去，再一个“大力射球”，“球宝宝”进了“家门”，“啪啪啪”啦啦队再次鼓掌欢呼。

接下来，四(2)班连连失球，急得他们啦啦队干跺脚。更可笑的是，他们的十号却阴错阳差地把球踢进了自家的大门。“哈哈哈”观众们个个笑得前仰后合，笑疼了肚子，

“嘟嘟”裁判员吹响了结束的哨声。

最后，我们以2:0大获全胜，我们班同学欢呼雀跃，而打了败仗的士兵，则耷拉着脑袋。在欢呼声中，在叹气声中，欢乐的足球赛徐徐地拉上了帷幕。

提足球的作文篇3

哗”随着一声哨声，球赛开始了，以前只能在电视机上观看的球赛今天居然能现场观看了!我的心情好极了，心情好的原因不光是这个，而且绝对会胜出，因为对方是四年级的同学，他们可整整比我们小一岁啊!

球赛一开始，我们班与(3)班开始了一场“追逐赛”，在这场“追逐赛”中，我班队员居然两次摔倒，这突如其来的意外让我们烧的正旺的希望之火“扑”的一声熄灭了。

正当我心灰意冷的时候，球赛发生了一个小插曲：我们班的彭砺曌本想踢一个“飞球”，球倒是飞成了，可没飞远，就砸中了谭奥的脑袋瓜子，突然的剧痛让他皱紧了眉头，但他随即想到了球赛还没完，不能半路出状况。他咬了咬牙，又投入到球赛中。

看到这儿，我惊呆了……对啊!我们班什么都不差，就差一种团体意识，我终于明白失败的原因了!

想到这儿，我便马上组织同学，让他们不再喊“加油”，而是喊“齐心协力，永不言败!”球员们也注意到了口号的改变，他们略加思考，顿时恍然大悟。段永军接到球后没有像以前一样自顾自地奔向球门，而是把球迅速的传给了邹凯。邹凯一路遥遥领先，可快进球时好像想到了什么，把球踢给了彭大泰，果然!彭大泰一个漂亮的`“飞旋踢”，把那球送进了球门。我欢呼，我尖叫，可这都表达不了我此时的心情!

我们本来想趁胜追击，可是上课铃如魔咒般在耳边蔓延开来，我们只有回去上课了。

通过这次球赛，我明白了团结就是力量，正所谓“众人拾柴火焰高”!

提足球的作文篇4

一年一度的足球艺术节到了。今天下午，天空万里无云，比赛临近时，操场上便热闹起来，接下来就是我们班男队和三(5)班男队进行较量。

我们班的参赛队员分别是：刘津呈和朱梓宁是边锋，邵胤杰是前锋，赵浩然和刘嘉俊是后卫，朱科澄是守门员。

他们穿着红色球服自信满满的站上了赛场，显得神气十足。三(5)班也大摇大摆地走上操场。裁判“嘟”的一声哨响，比赛开始了，朱梓宁率先把球踢给了我们的前锋，邵胤杰双脚一左一右地运着球，正准备射门时，却被三(5)班牛高马大的前锋给挡住了。邵胤杰机灵地带球绕了过去，可三(5)班的前锋又转过了身子把球抢到手，趁机踢进了一球。为了鼓舞队员们的士气，我们班的老师和同学声嘶力竭的喊着“三(2)班加油!三(2)班必胜!”又开始激烈的抢球了，朱梓宁抓住时机，迅速把球踢给邵胤杰，可他一不留神球又被三(5)班的同学抢走了，他迅速传给了他的队友，幸好后卫刘嘉俊半路拦截，右脚把球踢给了前锋，前锋马上把球踢进了对方球门。“耶!球进了。”我们欢呼起来。对方也不甘示弱，不一会儿，三(5)班又射进了一球。此时，哨声又响起了，上半场结束了，中场休息，邵胤杰急忙飞奔到队员们身边商量对策，老师也快步加入了他们的行列，大家纷纷献计献策。下半场才8分钟，我们队连续进了两球，真是“一根筷子容易折，一把筷子难折断”——团结的力量。两个班都陷入了激烈的争夺中……

比赛结束了，虽然我们以4：5输了比赛，但我们的队员并没有让我们失望，他们已经尽力地在操场上挥汗洒水，努力拼搏，他们努力拼搏的精神，不正是体育精神吗?

提足球的作文篇5

一个阳光明媚的星期天，在一个小广场上，一场小小足球赛打响了。

双方各取名为红队和蓝队。

比赛开始了，红队先发球。支持红队的观众喊道：“红队加油!红队必胜!”支持蓝队的观众也不甘示弱：“打倒红队!蓝队加油!”只见红队前锋一脚把球踢到红队后卫那儿去，然后急忙跑到蓝队守门员前面，再招手示意队友将球踢到他这儿来，红队后卫便急忙一踢，踢到红队前锋那儿，蓝队后卫急忙抢球。只见红队前锋一转身，架好踢球的姿势，使劲一踢，蓝队守门员往前一扑，想压住红队前锋踢出去的球，可是，已经晚了，足球从蓝队守门员的身下“冲”了进去，进了球门。支持红队的观众都欢呼起来，口号声变得更大：“红队加油!红队必胜!”现在该蓝队发球了。蓝队前锋边踢着球，边跑向红队球门，蓝队中锋紧跟其后。红队开始骄傲，觉得蓝队只是天真地跑在自己守门员面前踢一脚而已，但事情并不是这样。红队中锋发现蓝队前锋已经跑到自己守门员前了，便急忙去抢球，但蓝队前锋并不让红队中锋抢自己掌控的'球，而是把球传到紧跟其后的蓝队中锋那儿。只见，除了红队守门员外，其他红队队员都去抢蓝队中锋的球，蓝队中锋见时机到了，急忙把足球踢到站在红队守门员前的蓝队前锋，然后前锋再来一个“回身踢”，一脚把球踢进了红队球门里，红队守门员还在那儿站着发愣。支持蓝队的人欢呼着、沸腾着，继续喊着口号“打倒红队，蓝队加油!”

最后一局是决胜局。红队以第一局的优势，第一个发球。只见红队前锋往空中使劲一踢，足球飞上了天空，红、蓝双方的前锋都拿自己的头去顶天空中的足球，最后足球落在蓝队中锋脚夫下。红队前、中锋都去拦截，但蓝队中锋却把足球传到前锋那儿，前锋急忙跑到红队守门员前，使劲儿一踢，幸好红队守门员这次眼疾手快，拦信了蓝队前锋踢的球。红队守门员把球使劲儿一踢，踢到了离蓝队守门员最近的红队中锋脚下，红队中锋急忙向蓝队守门员方向跑，不过还是在传球过程中，被蓝队后卫给抢去了。蓝队后卫急忙把球传红前锋，大意的蓝队前锋不小心把球踢到了红队前锋脚下，前锋急忙跑向蓝队守门员那里。红队前锋心想：“不能再犯中锋那样的错误了。”便小心地跑到蓝队守门员面前，用力一踢，给对方致使的一球，最后，球终于进了。红队队员们大声叫着：“我们胜利了!”红队支持者也高兴地跳了起来。

就这样，一场小小的足球赛结束了。

提足球的作文篇6

一个人不能没有喜好，因为兴趣对每个人来说是抒发情绪的管道，是宣泄积郁的气阀；如果对每件事情都兴趣缺缺，那身心肯定百病丛生。不论心情好坏，都会从事自己喜欢做的事情，而让我兴致勃勃的是“踢足球”。

踢足球之所以会成为我的最爱，是因为能够增进反应能力和体能，并且可以训练准确度，使你的反射神经更加灵敏，益处堪称一举数得；其次，每次看到知名球员在电视上威风八面的模样，总是让我羡慕不已，幻想自己也和他们一样在球场上独当一面，接受观众的喝采。

不过，踢足球却不如想象中容易，有许多不同的困难须要克服：首先，一开始学习射门时，可能会因为方向不同或是力道不对而射偏；而克服的方式就是透过不断的练习，尽量射往球门的死角，才能够让守门员难以招架；其次，每次在球场上带球或传球时，容易被敌方拦截或抄球，或者因为反应不过来而被截球；这时候就要在脑中模拟各种情况，运用假动作来欺骗敌方，不仅斗力，更要斗智。

我最喜欢在足球比赛中抢球成功的时候，因为这时可以印证自己平时和队友们的默契培养和扎实训练果然有效；此外，我也很享受练习盘球时的专注力训练，不让别人抢到盘在脚上的球很不容易，却也是我觉得最有趣的地方。

很多人都误以为踢足球是不花大脑只耗体力的运动，关于这一点，我不以为然；事实上，踢足球不仅要体力过人，更要智取对方，真的很不容易。我会继续努力，希望有一天我能够像我的偶像小罗一样，拥有高强的球技，“踢”遍天下无敌“脚”。

提足球的作文篇7

今天，我们班和七班进行了一场精彩的足球赛。

刚开始，七班先得了一分，大家顿时感到有点紧张。还好，功夫不负有心人，我们班紧接着追上了一球。哇！这一球赢得真是惊险！告诉你进球的经过吧：起初球还在七班队员的脚下，忽然，我们班黄科豪抢过了球，来了个后发制人，把球传给了赵郅杰，赵郅杰带着球飞快地冲向球门，一个凌空飞射，球进了！我们班的啦啦队立刻欢呼起来。

这时，天突然下起了雨，只能等到雨停了再比咯。幸好，没多久雨就停了，比赛继续进行，我又开始绷紧了我的神经。之后，我班队员个个表现出色，四比一赢了七班。

我真为我们班感到自豪！

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