放假第二天，我一个人去坐公交车，因为母亲前几天先去外婆家了，如果我要去话就只能一个人去坐公交车。想想母亲也是趁着这个机会要让我锻炼锻炼，我也没多想就上路了。那天我只带了五十元纸币，没有想到要带零钱，等看到有人在投币时候，我才记起身上没零钱，没办法，只好找周围人换零钱，可他们不是不理我，就是没那么多零钱，哎！这下可怎么办呢？没人跟我换，我只得干着急呀！到了下一站，上来了一位大姐姐，她鹅蛋形脸上带着笑容，亲切极了，还有两个小小、浅浅酒窝，甜甜。看她样子，肯定很好说话。我对自己说，一定是老天爷看我可怜，才送我个救星。于是，我大步流星地向她走去，问她：“大姐姐，我可以用五十元和你换一些零钱吗？”她并没有说什么，只是对我笑笑而已，我本以为她和车上其他乘客一样，这下我真是吃不完要兜着走了，却万万没有想到，她居然从口袋里掏出几个硬币投了进去。我清楚地看见这位心地善良大姐姐投了四个硬币，啊！是那位大姐姐帮我付了钱，因为她投进去是四个硬币，实际上每个乘客只需要投两元钱就可以了。大姐姐找了位置坐下来。我走到她身边也坐了下来，对她说：“姐姐，谢谢你帮我，我欠你钱一定会还。”大姐姐终于开口说话了：“我不要你还我两元钱，只要你答应我一件事，在别人有困难时候你伸去援助之手，尽你最大力量去帮助别人，那也就足够了，这就叫作“爱心传递”！我感动极了，认真地点了点头。

所谓“爱心传递”正是要帮助有困难人，同时也让他们去帮助其他有困难人，让大家为“爱心传递”鼓掌，加油，也一起来加入他们行列吧！

爱心墙作文篇2

大地有爱，包容万物，才有了草长莺飞，山清水秀的壮丽；阳光有爱，洒满人间，才有了冰雪消融，大地春回的画卷。物尤此，人亦然，传递爱心，飞扬人生。

传递爱心，条条小溪潺潺淙淙，可以汇成生命的海洋。

20xx年感动中国人物丛飞，36岁的知名歌手，生活简朴甚至可以说是寒酸，确为需要帮助的孩子捐献了300万元的善款。同样是感动中国人物，他的身旁是300多名不同年龄的孩子，留守儿童办起希望小学。20xx年被国务院选为《中国国家形象片段——人物片》杰出的代表人物。因为爱的传递，这世界的欢声笑语更加嘹亮。

传递爱心，根根小草，牵牵绊绊，可以铺成生命的绿洲。

武文斌，为救灾而牺牲的小战士，在抗震救灾中，劳累过度，他总是找活干，抢活干，干完分内的事，就帮助其他人，引起部分出血停止了年轻的生命。同样一个光辉的名字——张海迪。这位2/3躯体失去知觉而不向命运屈服的姑娘唱出了高昂激越的生命之歌！被誉为当代保尔，80年代的新雷锋。爱情的传递，为世界添上一抹艳丽的色彩为黑暗的人生点燃一盏灯。

传递爱心，颗颗星辰，闪闪烁烁，可以闪亮生命的夜空。

家喻户晓的雷锋生活简朴，乐于助人。出生于抗战时期，人民生活在水深火热中，却被无数的人带来了光明与希望。可惜他在一次意外中牺牲，数10万人护送雷锋的灵躯向烈士陵园走去。这个人把阳光撒满人间，把爱心洒满世界。

纵观历史，广目天下:罗伯斯庇尔骗却身感欣慰；潘石屹善举，净化心灵；徐浩伸出手指，改变命运。传递爱心，飞扬人生。

生命中处处需要爱，爱无处不在。传递只是一种形式，但要享受传递爱心的过程。

爱心墙作文篇3

妈妈一直对我的书写姿势很苦恼，课余时间就把我送进了书法课堂。于是，我便认识了这位敬爱的书法老师---李老师。

李老师大约五十多岁，长着一双弯弯的眉毛，两只眼睛炯炯有神，说起话来总是笑眯眯的。

课堂上，他既对我们的要求很高，又很幽默。记得有一次上课，因为我的姿势问题，写竖总是向左倾斜，竖勾也总是写成斜勾。他就让我重写。我一遍一遍地改正，可总是写不好，气得我把笔一扔便垂头丧气地趴在了桌子上。这时，李老师走过来不但没有生气反而很幽默地说：'毕冠森，你的身体里面有根弹簧吗？怎么我一松手就接着歪过去呀？'惹得全班同学都哄堂大笑，我也笑了。接着，李老师便手把手地教我写了起来。

现在我天天盼望着周日，因为能走进书法课堂。在那里，李老师总是放着美妙动听

的音乐，让我们能够静下心来练字。

生活中的美和爱无处不在，只要你用心去体会，爱会伴你成长！

爱，伴我成长（六）

当同学们听说写这个题目里，脸上纷纷露出痛苦之色，当然我也没得不承认我也没大喜欢这个题目，上作文课时老师也说过，写作文要真实，可我怎么也不能真实。在我的脑袋中，这个字几乎没有概念。回家后想作文。终于领悟了：爱，伴我成长。有给予，也有接受。

爱心墙作文篇4

我刚才读了一篇文章，它是尤金写的。

故事说的是：经济困难时期，一天，一个男人买了一根香蕉，他给了老母亲尝尝。老母亲舍不得吃给了小孙子，小孙子又给了她下班的妈妈，妈妈又给了丈夫，这个男人看到香蕉落下了泪。最后，他把香蕉切成四块，全家人都吃了。他的家是一个温馨、快乐的家。他们传递的不是一根香蕉，而是一颗爱心、孝心，是一份爱啊！

在生活中，我们的身边也有这样的事。那天我们一家在餐桌上吃饭，就剩下一只螃蟹了，我夹了起来，大家以为我会吃，但是我没有，我把它给了妈妈，妈妈给了奶奶，奶奶给了我爸爸，爸爸又给了我，……结果我和奶奶分着吃了。我觉得我们家这也是传递着爱！

我认为在我们的生活中也有很多这样的事，如果在亲朋之间、社会上的人们之间，都在传递着这种浓浓的爱心、孝心和爱，我们的社会就会更加充满希望和幸福！

爱心墙作文篇5

今天，我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。

第二节下课，同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了，校长开始讲话：“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”校长讲着感人的话，此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读！”

通过今天的活动使我感受到，我们这些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量！

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