作文不仅是个人的表达，更是文化传承的重要载体，作文是艺术的表现，通过文字展现独特的美感，调研范文网小编今天就为您带来了把握的作文500字作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
把握的作文500字作文篇1
机会对于每个人来说是很重要的，对于医生来说，把握机会就会挽救生命;对于军人来说，把握机会就会取得胜利;对于我来说，把握机会就会得到大家认可。不过，有时机会会从你家正门进去，看你不需要他了，他就会从你家窗户溜走，只看你会不会把握它了。 出处:日记
星期五，我高高兴兴得理着书包，因为，我的作文可以上榜了。我眼中又浮现出夕会课的情景：吴克文，孙逸林，钱天亦……老师正在选着上榜作文。我心急如焚，怎么没有我呢?“范郅。”终于报到我了。我连蹦带跳地去拿作文本，同桌说：“瞧你那高兴样!”
吃晚饭时，我对妈妈说：“这次我的作文上榜了，麻烦你要帮我打一下!”“恭喜你了，但可能不行，我周六周日都是夜班，嗯，看情况吧!”我心里像被冷水浇了一样，顿时凉了半截。
周日下午，我写完作业，发现妈妈的.房门还是关着，看来不能指望妈妈了，只能自己打了。因为这是我第一次打作文，对键盘不熟悉，每打一个字，要在键盘上找许久。打文章对我来说是一个巨大的工程，很长时间我才打了一小节，还折腾得手心出汗，眼睛发胀，脖子发酸。我想放弃不打了，可转念一想，作文上榜即可以展示自己的才华，又可以练练打字，两全其美呀，我又回到了电脑前，一下一下敲击着键盘。
终于，我打完了最后一个字，伸了一个懒腰，长舒了一口气，想：好累哇!我跑到饮水机前，一口气喝了两杯水，一下子倒在小床上，不一会儿就呼呼大睡了。
星期一评星时，老师说：“在网上看见自己作文的同学加五颗星。”同学们有的唉声叹气，有的喜形于色。我同桌一脸沮丧，自言自语道：“我昨晚没打，没有加星了，我没抓住机会。”我自豪地说：“我的作文上班级在线了，快点给我加星!”
有时机会就在你身边，你要不失时机地抓住它。
把握的作文500字作文篇2
青春，像灿烂耀眼的阳光，发射出蓬勃的生机;青春，仿佛奔涌的激浪，释放出澎湃的激情;青春， 宛如余韵不绝的旋律，拨动了每个人的心弦……青春!召唤着理想，憧憬着未来……
青春无定式。高兴时，甩个响指，企图让所有有生命和无生命的事物都为我自豪;不悦时，任凭眼泪流淌，哪怕流他个大海，才感泪流之后的心情是何等舒畅!拥有青春，我们可以哭，可以笑，只要能表达心中的真实感受。
青春写满希望。为了无悔的追求，情愿汗流满面，不会瞻前顾后，犹豫徘徊。因为我们始终坚信一个真理：只要心中有希望，我的未来就不是梦。既然选择了，便风雨兼程，一路高歌，一路欢笑，做个追梦少年。
拥有青春，我们不畏失败。在我们的字典里清楚的写着“失败是成功之母。”“在哪儿跌倒，从哪儿爬起来。”“吃一堑，长一智。”
我们喜欢“不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能够随随便便成功。”我们有自己的.公式，有自己的思维模式，凡事喜欢亲自动手，把一切变成自己的经历。用饱蘸激情的笔，在青春的诗歌上写下对生活的热爱，遥寄给天边的白云，让年轻的梦幻飞遍天涯海角。
我们努力学习，为明天的成功打下基础。我们要在竞争中不断前进，在逆境中奋勇而起。巨石不能阻挡我们的道路，狂风不能动摇我们的意志。理想是美好的，但我们不甘于让它在梦中出现，我们要努力追赶，让他成为现实。
青春，是生活赋予我们的一种巨大而又无限高贵的礼品：充满着期待与幻想，充满着求知与斗争的志向，充满着希望与信心。让我们共同珍惜今天，把握明天，迈好青春每一步，让青春为我们骄傲!
把握的作文500字作文篇3
进入初中已有一个学期，回头看看，自己做了些什么······
这一个学期，有过开心喜悦，有过辛酸苦恼，我只是朦胧的走过，不知做出了什么成绩，学习上，我进步后不知反思，只知骄傲，落后时只知反思，却不知行动。余父常曰：“有志者，立长志，无志者，常立志。”我想做有志者，却一次又一次的被玩耍打破，唉~心是该收一收了！
入学时，吾立志，上好高中，可半年下来，这句话的主人当时的士气早已不复存在，难道是学习的压力，别再找借口了，想想明天的计划吧。
我学习失败后也曾有过忏悔，有过保证，但都依照其做了吗？即使做了，坚持下来了吗？肯定的说，没有，这是因为毅力的不坚定，狄更斯说过：“坚强的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想过，自己这座小山征服了吗？
当新年的钟声敲响时，我脑海中突然一振，一个声音告诉我：别再欺骗自己，你的成绩微不足道，你难道想就这样上这初中三年吗？别再回忆昨天，反思昨天，也别在规划明天，展望明天，今天的朝阳已经升起，孩子，好好读书吧，将来会有用的。
对啊，如果我再这样回首着那已经过去的昨天，犹豫着正在发生今天，展望那未曾到来的.明天，我肯定会像古埃及的双面神像一样，终究被埋在废墟中，无人问津。
秦国豪，奋斗吧，你的爸爸妈妈，想看到那个说到做到，热爱学习的你。
忆昨天，望明天，你何不把握今天！
把握的作文500字作文篇4
时光如流水，一个又一个的“今天”在弹指间轻轻溜走了。
往事已被时间定格，悲、欢、离、合已被封锁在记忆中，无法改变。过去也似流星滑过天边一样，瞬间即逝，而那一瞬间的美丽，让我们永远记在心里。
未来又如同一个无法解开的未知数，在某个地方，有着特定值。它让我们为了解开而在今天奋勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中诞生进而泯灭。
过去已经无法挽回了，未来又是无法预知，我们唯一能做的就是把握好今天。
今天，我们已是初三的毕业生了，我们在初中已经混了两年，初三不能再这样了，不能再这样的虚度年华了，否则枉费我们的青春了。
今天，不管花儿的凋零与枯黄，它总会有一天收拾破败重新开放。不管我们怎么懒散与颓废，我们总会重新寻找昔日的自信与拼劲，为自己的未来而拼搏。
把握今天，我们不要幻想胜利的时刻来到身边，因为胜利也会化成泡沫，四处飞扬。我们只要认真的度过，也就问心无愧，无愧我们的青春年华了。
今天，醒来后打开天窗，清晨第一缕阳光射进来，给我们的生命增添了无限的活力。昨天所发生的喜与悲，在新的一天来临之际烟消云散了。我们要收拾好今天的心情，不要让昨天影响今天;不要再停留在昨天的.悲与喜当中，要用自己好心情记下今天发生的一切。
昨天已经荒废了，未来还没到来，我们唯一能做的就是把握好今天。
今天，我们要把思想的火花擦到最亮，给自己今天的奋斗带来灵感，让思维的泉水在脑海里流动，给今天的拼搏换来喜悦的果实。今天，我们要用辛勤的汗水激活智慧的大脑，为我们明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我们不能再懒惰了;初三了，我们不能再任性了;初三了，我们不能再颓废了!
初三了，我们要把握好今天了。
今天，太阳已经升起了。我们可以把握的今天已经开始了。
把握的作文500字作文篇5
时光若涓涓流水，嗅不到味道却缓缓长流；时光若缕缕阳光，听不到声音却霞光万道；若曲曲长歌，抓不到踪影却余音袅袅。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
光阴如白驹过隙，转瞬即逝。正值豆蔻年华的我们，不懂得光阴易逝，或以游戏消磨时间，或以低级趣味自甘堕落。
或许我们太过轻松，卸下沉重的担子，那无畏的勇气也就此消失殆尽了罢？
“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”少年呵！停住你已迈偏了的脚步，回首望望，闭上眼睛沉思一会儿：在这近十年的`学海生涯里，你都学到了哪些超人的知识？你学会了助人吗？你是一个有素养、有道德、有礼貌的青少年吗？若不是，那么，悠悠十年，你......到底学会了什么呢？是否苦思冥想，到头来，换不来一个结果？“物是人非事事休，欲语泪先流。”
若你想成为一名出色的学者，“劝君莫期金缕衣，劝君惜取少年时。”未来的路还长，我们不可能只停留在此，人生，不是儿戏。光明的未来，无需游戏的铺垫，无需我们自甘堕落，只需一颗纯洁的心！
将那些低级乐趣抛在脑后，做些我们该做的事吧！如今的社会，不需要那些‘尘埃’，“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”
莫负父母一番苦心，将自己培养成人，却无报答之心；莫负恩师的谆谆教导，传授给自己的智慧，已飘向九霄云外。
韶光易逝，岂容我待？何以解忧，唯有才华。去吧，向那辉煌的道路，走去吧......一步，一个脚印。
微笑着，去唱生活的歌谣。
把握的作文500字作文篇6
我不无道理地反思了自己，为我的所做而感到后悔。
事情很简单：在今天的语文课上，老师分别给了同学们5秒钟的时间到讲台中央讲演课文。杨梦越、王灿宇、张家耀、刘然……依次站了起来，我的心中仿佛是在打仗，衡量自己的分量，有胆怯尴尬地在讲台上一戳、一站，临时忘了词怎么办？5秒钟流逝了，我还坐在那里。
结果讲演的人都获得了额外的奖励，而我，却什么也没有得到。
后来我才知道，机会是给有准备的人，并是给学会把握的'人。
托马斯说过：“许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。”我就是谚语中的孩童，白白地看着机遇在我的眼前飘荡，在到它飘走。
有时事情就是很简单，没有那么复杂。只要你一举手，一说话，一迈进主考的考门，既有希望了，你已经学会把握机遇了，你已经超前，捧着成功的奖杯灿烂地笑了。
我特懊悔，我为什么没有举手呢？这篇演讲稿很短，但具有很强的说服力。我在家里是准备好了的，对着镜子练习了好几遍，临走时还为自己加油、鼓劲。看着同学在上面讲，即使我的心里也是很压抑的。我肯定比他讲得好，看，他忘词了；瞧，我在这一句加了手势。往往是懊悔充溢了我的心情，使我一天都无精打采的。
我不希望放弃机会，更不喜欢在放弃机遇的同时后悔。我们可以做的，在下一次幸运光临你时，紧紧地把握它，不要再让它溜掉了，只给你留下深深的谴责。
把握的作文500字作文篇7
把握生命里的每一次感动，让我们真心相拥。在人生的旅途中，生命因感动而精彩。生命的点点滴滴，都渗透着无数的感动，用心灵去把握。
当母亲用粗糙的手抚摸你的头时，你可曾感动？那是母亲对你爱的证明，我们感动在母爱的海洋之中。
当同学用充满希望的眼神给你精神的支柱时，你可曾感动？那是对你的鼓励，期望，我们也感动在友谊之中。
当老师为你的一次成功而使劲鼓掌时，你可曾感动？那是对你莫大的鼓舞。
此时此刻，我们已在无言中感动。
把握生命中的每一次感动，犹如在夜深人静之时那划破天空的流星，让你多了一点儿浪漫；也似温暖心灵的火花，让你在悲伤的.情绪中多了一点儿温馨，更如一捧甘甜的泉水，让你随时感受到爱的滋润。
当听到贝多芬为谱写《命运交响曲》而不懈努力之时，你可曾感动？那是一种坚强，一种毅力，为你诉说那艰辛的历程。
当听到苏武出使西域而被扣留，宁愿独自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利诱时，你可曾感动？那是一种气节，为你展现中华古国那富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气！
当你听到回肠荡气的《二泉映月》时，仿佛看到盲人阿炳那潇洒的姿态，你可曾感动？那是不屈服于命运，用平凡去展现不平凡的世界。
把握生命里的每一次感动，是在铸造坚强，让你在理想的道路上，永不放弃；培养你强权面前不低头，金钱面前不弯腰的高尚情操，告诫你残缺的肢体不一定有残缺的人生。
让我们把握感动，凝聚感动，那点点滴滴的感动，会带给你一生永无止境的温馨和力量。
把握的作文500字作文篇8
人生路漫漫，总会有或多或少的丢失或悔恨。在机遇的面前我们就像坐公交车一样总会错过。
当一次次机遇来临到我们的面前时，我们很多时候都是一脸惘然的对着它。殊不知它来得快，走的也快。我们不能紧紧的将它把握。当它已消失我们却刚刚发现它的重要性。
伟大的歌剧家歌德也曾讲过这样一个故事“耶稣和他的门徒彼得一起走在路上。在路上有一块马蹄铁。耶稣让他的门徒彼得去捡，而他却不屑于一块没有价值的马蹄铁，便装作听不见。所以耶稣亲自捡起了那块马蹄铁。一个小时之后，耶稣用那块马蹄铁换了三文钱，又用这三文钱买了十八个樱桃，到了沙漠，耶稣知道彼得又渴又累，便将藏在袖口的.樱桃滑出去一颗，彼得俯下身子去捡。就这样连续十八次的动作，彼得狼狈的捡了十八次。”从这个故事可以看出彼得面对机遇不重视。在那么小的事情面前不去做将会在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我们应该学会抓住机遇，如果我们在一次次的机遇面前将它们错失，则会失去的更多，而在以后的路上为了给这样的机遇的事打基础，从而付出更多的努力。
对待机遇我们也应同样要做到早。而失去早往往也失去机遇的重要原因之一。而那些失去早出发，早行动早成功的人也往往失掉了很多的机遇。为什么不用早来磨砺自我，磨砺一分月明云开的壮阔沧桑，用早来磨砺机遇，让我们牢牢的把握机遇。
机遇对每个人都是公平的，面对机遇，我们应当把握分寸，恰当分析，以决定我们是否应握紧这一次的机遇，以使我们以后的路走的更加顺畅。但对于那些机不可失的机遇，我们应牢牢把握，并且应认真对待，并且做到不后悔，不错过，有事也许就是一个机遇将改变你的命运。
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