作文是个人成长的记录,见证着心灵的蜕变与成熟,每次写作文前,花时间审题可以让我们的观点更加明确,内容更加充实,下面是调研范文网小编为您分享的学会承担作文5篇,感谢您的参阅。
学会承担作文篇1
惘然起行书海中,寻着一抹书香。
——题记
大地沐浴着阳光,闻着微风不燥。我拾起鲁迅先生的《朝花夕拾》,沉浸在先生冬日捕鸟的喜悦之中,沉浸在鲁迅先生被父亲要求背书的忐忑之中。《朝花夕拾》满满的都是先生对童年的回忆。我将我的心得说与老师听。老师说:“看来你还不是一位真正的读者。还没有尽到读者的责任。”“读者?难道我不是一名读者?”我迷茫了,“那怎样才能成为一名真正的读者呢?怎样才算尽到一名读者的责任呢?”我再次拾起《朝花夕拾》,在父亲得病的.那段日子里,鲁迅先生寻遍名医,也未能挽留住父亲。鲁迅先生最后悔的事就是在父亲临终的时候,还在大声地喊叫他,让父亲受了打扰,不能安宁地离世。鲁迅先生每每忆起此事,悔恨交加。其实《朝花夕拾》充斥着鲁迅先生的痛苦。
我又将我的发现说给老师听,老师说:“你离真正的读者还差一点,要学会感同身受,于作者真正感受的”老师的话,我一直记在心里。
时隔多年后的今天,我又重拾《朝花夕拾》,在温情的回忆往事的背后,我似乎读到了先生的愤怒,他愤怒于他所处的时代的种种陋习;愤怒于人们的迷信,古板;逆来顺受,愤怒于生活中处处透露出来的迂腐气息……读着文字,品着作者写作时的所想,我似乎能触摸到鲁迅先生情感的脉动,感受到他的嬉笑怒骂,感受到他温情背后的愤怒。我渴望成为一名真正的读者。不是随随便便看见什么,更不是停留在文字的表面,我更愿意走进作者心里,洞悉他的真实想法,甚至乎成为作者成为书中的人物。尽到一名读者的责任,就是我们成长所需走过的路程。我们在不断地长大,看见了生活的另一面,也会渐渐的明白书中的所写,成为读者也就能够感受生活的酸甜苦辣,感受深受于书中人物的不同命运。
相信你也在成为读者的路上奔波,慢慢体会生活,就会成为成为一名真正的读者。从而履行读者的责任。
我,正在努力成为一名读者,努力履行一名读者的责任。
学会承担作文篇2
为了培养小学生的兴趣爱好,丰富小学生的业余生活,开拓他们的视野以及提高他们的综合素质,5月22日下午,雨花外国语小学组织了一场由空军指挥学院大校陈洪教授主讲的科普讲座。
三、四、五年级各班的“小科学发烧友”们参加了这次活动,陈教授围绕着大家感兴趣的内容展开本次科普讲座,着重跟同学们探讨了“飞机的发展史及其装备史”这个话题。陈教授以生动形象的语言,从莱特兄弟发明飞机的事迹,说到航天史上著名的“普加乔夫眼镜蛇机动”动作,他引领着同学们思考和想象的火花,一直谈及到当今航天技术发展的现状,以及我国在航天领域取得的最新成就。陈教授在讲座中强调,高技术武器也有弱点,人的勇敢也是战斗力,他和同学们分享了自己的亲身经历,强调一个优秀的飞行员战士,除了要有勇敢忠诚的精神,还需要有责任感和使命感的依托。
陈教授风趣幽默,趣味盎然的讲述方式得到了台下同学们的热烈回应,同学们在认真听讲之余,争先恐后地举手发言,积极主动地与陈教授进行互动。
通过参与本次科普讲座,同学们不仅了解了再先进的武器也需要有高素质的人来驾驭它。因此,我们需要继续努力地学习科学文化知识,不断提高自己的综合素质和技能。
学会承担作文篇3
三年级的课堂上,老师正在津津有味的讲课,多数孩子都在聚精会神的听。忽然一个孩子高声的喊道:“拿过来!”
老师和所有的同学都转过头去看,原来是一个孩子拿了后面一个孩子的文具盒。老师没有说一句话,后面喊的那个孩子立刻解释说:“老师,他拿我的文具盒。”这话似乎有一些在说自己不是有心扰乱课堂秩序的意思。
老师只是看了他一眼,没有说话。
前面的那个孩子一听,也立刻解释说:“老师,是前面xx让我拿的。”前面的另一个孩子一听,很生气的说:“不是我,是我同桌让我给你说的。”这些好像都不是自己的错,他们听到最终犯错误的那个人是自己,有些冤枉。而最后被推到身上责任的那个同学则没有再说话。
老师还是没有说话,几个孩子一看老师什么都不说,于是也都安静下来了,接着听课。
下课了,老师把作业收上来,只说了一句话:“刚才说话的几个人留下,其他人下课。”说完之后,坐在讲台上批改作业,并没有去处理课堂上的事情。
几个孩子聚在了一起,一开始他们彼此像刚才课堂上一样,推卸着自己的责任。而且把大声喊叫的那个孩子排除在外,说老师没有让你留下。在他们眼中,那个高喊的孩子没有错。
说来说去,他们嘴里面出现最多的一个词语是“责任”。老师在一旁改作业,耳朵却听着他们的讨论。还是最后没说话的那个学生,最后说:“是我不该让你去那样做,但是我们都有责任。”几个孩子于是都觉得自己错了。
老师依旧在讲台上坐着改作业。第二个发出声音的孩子走过来慢慢的说:“老师,是我错了,我不该听他们的话,那别人的东西。”其他几个孩子在旁边静静的等着结果。老师没抬头,装作没有听见,继续批改作业。这个孩子就回去了。几个人继续讨论,这个孩子就说老师在批改作业,不听解释。另一个孩子说,老师好像是不满意。
于是几个孩子一同走过来,还是刚才的那个孩子开了口,说自己不该听别人的话,拿走同学的东西。
接着,几个孩子一一承认了自己的错误。
一直在一旁观战的被拿文具盒的学生,他始终不敢离开,因为他刚才看到了老师上课看了他一眼。同学让他去玩,他也没走。这时候,他自己走过来,站在老师身后,声音很低,好像不知道自己是不是应该说什么,但是他还是说:“老师,我也错了。”
几个孩子都觉得奇怪,明明是他们拿了你的东西,为什么还要承认错误呢?老师抬起头,用一种奖励的目光看着他,同时扫视了他们几个人一圈,点点头,说:“老师很高兴。”望着那个高喊的孩子问:“你怎么错了?”那个孩子说:“我不应该大声地喊。”
几个孩子也立刻说:“老师我们以后再也不敢了。”
老师说:“什么叫不敢了?老师生气了么?以后只是不敢了么?”孩子们说:“我们以后改正。遵守课堂纪律。”
老师望着几个孩子,笑着说:“老师相信你们,以后在课堂上做守纪律的同学,玩去吧。”
孩子们虽然很小,但是他们却已经知道了什么叫责任,从开始推卸责任到最后各自承担自己的责任,这是多么让老师感到高兴的事情啊。小孩子课堂上犯错误是难免的,但是能够在反思和讨论中查找到自己的不足,主动承认错误,这本身就是进步。
学会承担作文篇4
有人说:“人”是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要两个人才能写成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永远也组合不到一起。
每个人联系在一起构成社会,人与人之间,人与社会之间的关系能稳定地维系,以至于不断优化、全面发展,依我看,最关键的还是离不开两个字——责任。
什么是责任?它的范围、含义,似乎很难用语言文字解释得清楚。可当你在别人遇到困难,伸出援助之手给予帮助时;当你吃完零食,小心地将包装纸投入垃圾桶时;当你遇到不懂的问题虚心求教,诚实而不自欺时;当你乘车时给身边的妇孺老者让座时……这些事情看起来都普普通通,其实是把责任具体化了。
在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
对于我们自己,更好地完善自我的便是责任;作为子女,听从父母的教诲,懂事乖巧,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,听从老师的教诲,遵守学校纪律,好好学习,完成学习任务,是我们的责任;作为朋友,理解关心,真诚互助,是我们的责任;作为……
对于他人,积极给予帮助便是责任。当别人遇到不懂的问题虚心向你请教时,热心给予帮助,尽自己最大的努力让别人理解、明白,是我们的责任。当乘车时,看到有妇孺老者,赶紧起来让座,是我们的责任。当考试时见到同学的笔坏了,焦急不安时,主动递上一支笔,是我们的责任。当遇到陌生人有困难,虽然萍水相逢,并不熟识,但扶危济困是我们的责任。当……
对于社会,行使正义便是责任。当遇到破坏社会道德准则的行为,勇于制止,敢于斗争,是我们的责任;当遇到敌对分子挑起战争,歹徒抢劫时,见义勇为,以智斗争,保卫和平是我们的'责任;当遇到不讲卫生、随手乱扔乱吐的人,敢于批评、教育,爱护环境是我们的责任。当……
责任不论大小,只要人与人之间联系成社会,它便会起到促进社会进步的巨大作用。
我们在社会中生活,只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
学会承担作文篇5
什么是责任?责任是与生俱来的,逃脱不了的,躲避不了的。什么事承担?承担是这件事情,你做了不可以隐瞒,不可以撒谎,要勇于去承担。我承认责任可能是一块大石头很重很重。去承担责任,那就是感觉身上扛了一块大石头。
若是说责任是一个世界的话,那么承担责任便是要托起整个世界。
这天,外面下着微轻小雨,犹如绒毛一般千丝万缕。行道上的人来来往往,即使下着雨也阻挡不了人们匆忙的脚步。柏油大马路宽敞又干净,听着人们熙熙攘攘的语句,看着人们脸上的变化,有的脸露喜色,有的沉重,有的疲倦不堪,有的……。可能他们都有自己想要去的'地方,不得不承担自己的一切,去博放自己的人生。
我的思绪随着吵嚷声想起我的过往。这天,我在写作文,一位同学跟我很要好,她送了一束丁香花给我。我很是开心,但是在吃过午饭后,一位不速之客来到了我的面前,拦着我回班的步伐,原来是“大魔王”小小。她站在我的面前跟我说我的笔筒里是她的丁香花。我很是生气,没有理他她,径直走过她的身旁。她也很生气的跺脚,今后的日子,我的生活很是不太平。不是我的练习卷丢了,就是心爱的笔丢了,但是在我找不到准备去请求老师帮助的时候,我丢失的东西又回到了原处,有一次我同桌的迷你笔不见了,我们一起找也找不到,后来在我的书包小袋中找到了,小小便指责我,说我不承担责任。
从那开始班级上总是丢东西,然而又回到原处,其实都是我做的。小小也抓不到证据说是我做的,就算有人问起我,我也说不知道不是我做的。那天老师叫我去办公室谈话,告诉我要勇于承担责任,不要躲避。我如实的跟老师汇报了,老师也没有指责我,也没有罚我,只是对我说了一句话一一“责任不是你想躲就能躲掉的,要勇敢的去承担和承认责任是去承担一切该做的。”
责任真的是逃不掉的,犹如你是儿童时自然不会想到责任这个问题,但是责任不一定是烦恼的,在于用什么样的心态去面对,更要将那一份责任去承担承担责任,何尝不是件开心的事。
我学会了承担责任。
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