小学生我能行作文5篇

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小学生我能行作文5篇

小学生我能行作文篇1

“我能行!”这是我的口头禅,从小到大,无论是学习,还是生活,我都充满自信,努力做个强者,不肯做个懦夫。

我上四年级时,在运动会上发生过这样一件事:

四百米比赛就要开始了,我做好了准备活动,暗暗地对自己说:我能行!就信心十足地站到起跑线上,抬起头,目视前方。这时,发令枪响了,我猛地跃起,像离弦的箭一般冲出起跑线。我使劲跑着,风“呼呼”地从耳边掠过。我几乎冲到了最前面,可这时力不从心,腿一软,一个趔趄我摔出一米多远。在场的师生不约而同地“啊”了一声,跑道是焦渣和沥青铺成的,我的膝盖擦破了皮,流出了鲜血,火辣辣的疼,眼泪在我的眼眶里打转。几个同学马上围了过来,我向他们摆摆手,坚持自己爬了起来,一瘸一拐地跑完了最后的50米。虽然我拿了个倒数第一,但裁判老师向我投来赞许的目光,我昂着头走出赛场,也在那一刻暗暗下了决心:我一定要赢,这次的失败就是下次的成功。

我明白,跑步要出速度,必须靠平时多锻炼。从此,每天早上,我都坚持跑步上学校;课间,学校的操场上多了一个跑步的身影。五年级时,运动会上我再次参加了四百米跑步比赛,结果遥遥领先拿了个第一。那一刻,我深深体会到:充满自信、顽强拼搏会给你带来成功的快乐。

小学生我能行作文篇2

“你能行吗?”父母经常这样问我,我总是自豪地回答:“我能行!”一天,妈妈要去理发,爸爸要去办事,我呢?很想去书店,所以我决定自己一个人去书店。他们问我:“你能行吗?”“我熊行的!”我回答说。说完,我拿了妈妈的手机就直奔书店。进了书店,我直接上了二楼,因为二楼有·本我期待已久的图书。我找到了那本图书,津津有味地看起来,看了好久,觉得肚子有点饿了,就想打个电话给妈妈,叫她来接我,当我取出手机一看,咦,手机怎么没电呀?真糟糕。我想:唉,都怪我,太粗心大意了,找妈妈拿手机时也没看看是否有电,现在后悔已经来不及了,我走出书店,看到天都快黑了,就想得赶快到妈妈常去的那家理发店找妈妈,可怎么走呢?我搜索记忆中的那条路,噢,找到了!不过路还挺远的,是去,还是不去呢?我脑子里仿佛有两个小精灵在争吵着,一个说:“别去啦,万一路上有坏人怎么办?”一个说:“去吧,你一定能行的……”我终于做出了决定,去!

到了那家理发店,妈妈还在,我长长地出了一口气,妈妈见到我,惊讶地问:“你怎么不先打个电话让我去接你呢?”“手机都没电了,要我怎么打呢?”妈妈又问我:“你怎么找到这里来的呢?”我答道:“我以前和你来过,还记得路,我就自个儿找来了。”妈妈夸我:“你真行!”

经过了这次体验,我更觉得只要敢于大胆尝试,不论做什么事,我都是能行的!

小学生我能行作文篇3

“5年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗老师拿着第一份试卷说话的时候,我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候,罗老师说:“这次测验最高分的是廖堂杰同学,他有100分”。这时我真的很开心,因为分数能达到90分。但开心之余,但开心之余,我也在默默地想:这次虽然有了90分,但是还不够,还要再高些。下次一定要争取95分。于量已为下次定下目标的我,就为下次的题目而开始努力。

在每天的复习里,我都认真地听老师讲一些重点难点。而课后,我又看书,默写概念,总结上次错的原因。而这样的复习,延续一个多星期后,第二次综合测验又来了。

当我拿到第二份综合测验的试卷时,我就对自己说:“我能行,我一定能行!”于是在答题的时候,我小心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的时候,我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处,我也还是认真地检查着。

到交卷的时候,我也对自己说:“没有错了吗?不可能。但我相信我能行。”当第二天周老师发卷的时候,我放轻松了,因为我相信我能行。而当周老师把试卷发给我的时候,我看到是97分的时候,我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了,我这次真的能行了!

小学生我能行作文篇4

“我能行!”这句话是一次事件中成为了我的口头禅。

一天,爸爸为了让我更有本领,特地为我的四轮自行车做了手脚,第二天,我醒来才发现,我那四轮车竟只剩下两个轮子了,这我可怎么骑呀,我的天!后来才发现上面还有一张纸条:

我的儿子

在我下班回家之前,你必须学会骑二轮自行车,等我回来检查你训练后的成果,不许愉懒!你能行的!

你的爸爸

原来是爸爸搞得鬼,唉,我只能从命了!我相信我能行!坐在二轮自行车上就如同站在一根棍子上,就算你不动,它也会倒。可那时的我哪里懂,一坐上去就把两脚一收,结果摔了个六脚朝天。不服气的我心想:我能行!四轮都搞定了,还会搞不定你?这次我这次我换了个方法。我先推着车子跑,然后在跳上去,这次比上一次好比上次好些,已经可以骑出一小段路程了(其实也就5米远,我现在是它的n倍,不过对于当时的我来说,已经很好了)。

经过了我许久的练习,我总结出了一个口诀:手要稳,控制好方向;脚要狠,用力踩踏板;眼要准,准确地观察前方和道路。反正就是稳狠准。跟着这个方法练,我终于成功了!

从此,“我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。

小学生我能行作文篇5

生活中处处有困难,人总是要经历困难才会明白其中的道理,才会成长起来。困难其实并不可怕,我们遇到困难时,不要害怕它,逃避困难那才是可怕的。每当我遇到困难的时候,我就会告诉自己——这个,我能行。

在六年级的那个夏天,天气虽然很热,但有时会有那几缕风吹过操场边一排排的柳树,柳树那一条条向下垂的柳树在风的吹动下,开始跳起那优美的舞蹈。操场还有那些学生们一阵阵的欢笑声,有些踢着足球,还有些在跳绳。

一阵悦耳的声音从广播中发出来,学生们陆陆续续地回到教室去上课。操场上已经没有同学们的欢声笑语了,取而代上的是体育老师的严肃的口哨声。我跟随着其他同学回到了座位上,语文老师来到了班上。老师便开始说我们昨天的作业,作业是家乡的土特产,也包括物体或者是食物。这时,老师让我们拿出自己的东西,在小组各自介绍自己的东西,然后再评优说的最好的来跟大家分享。我的小组是只有四个人,一共有九个小组。大约过十分钟,各个小组已经选出了自己的代表,而我的小组都决定让我来。我表面上答应,实质上我的内心早已不安宁了。看着各个同学先后上讲,我就越紧张,感觉心都快蹦出来了,心里不安的想着:“小组让我上是对我的期望,我不可以让她们失望,我一定可以的,这个,我能行!”到我的时候,我快速地说着,自信地说着。最后我得到了同学们热烈的掌声。

在遇到困难时,相信自己,不要气馁。告诉自己——这个,我能行。

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