那一天，我怀着忐忑不安的心情来到考场，找了一个孤僻的角落坐下来，紧接着，一位位参赛选手上台演奏，我的心还是“怦，怦”直跳，人越来越少了，我清楚地记得我是32号，当31号选手上台演奏时，我的心跳得更加迅速了，随着监考老师喊道：“32号，卢艺！”我的心狂跳起来，脸马上就红得发烫，再看看老师期待的目光，我鼓起勇气，迈着有千斤重的步伐，一步步地向台上走去，坐下。监考老师示意可以弹了，我心想：“害怕什么，卢艺，你这个胆小鬼，不就是弹琴吗？正常发挥不就得了吗？”这么想着，我便不由自主地弹了起来，从我在弹的每一段乐曲时，我都在想：“这是我吗？在舞台上的这是我吗？”不知不觉，乐曲弹完了，台下响起了热烈的掌声，我激动极了。就这样，我获得了人生的第一张考级证书，当我下台的时候，才发现手心已满是汗。

从那以后，我获得了更多的奖状，我知道，是自信，使我有了这么大的突破。我美丽，因为我有自信心。

原来我也拥有自信作文篇2

从小我就是一个很胆小没自信的人；但又很想表现自己。在小学，每当看到自己的好朋友穿漂亮的衣服，站在华丽的舞台上表演时，我心里是又羡慕，又痛恨。羡慕他们可以尽情地发挥自己的才艺；痛恨自己那么胆怯，没有自信……

直到上了中学，我决心在这个新的环境下，改变自己，让自己变得充满信心。所以我报了学校的舞蹈队，来训练自己也能站上那个舞台上，跳出自己的舞姿与自信。

进了舞蹈队之后，每天我都坚持训练，虽然很苦，很累，但为了证明我也很自信，我都会咬紧牙关，坚持下去。

有一天，老师跟我们说：“军训时，舞蹈队要出一个节目”当时我就想：“嘉韵，机会来！”然后，每次排练，我都十分用心地记动作，回家后，也自己对着镜子练习，为的就是要证明我是可以办到的。

终于到了表演的那天，看着那漂亮的舞台和台下数不清的座位，我的心不知怎么又胆怯起来了。

但这次我握紧了手，心想：“没事的！我训练那么多天，流了那么多天的汗，不就是为了这一刻吗？所以要自信起来，相信自己能办到！”

“到我们的了！”一个同学大声地喊着。我深深地吸了一口气，充满信心，走上舞台，伴着那不知听了多少遍的音乐。台上五颜六色的灯光，照在我身上，暖暖的。两侧的烟雾使台上更有气氛了。台下无数只眼睛盯着我们，一台台照相机闪着光……不知怎么，我不怕了，渐渐自信起来，跳完了这支舞……台下响起了热烈的掌声，我开心地笑了，深深地鞠了一躬……

我真的跳出了我的自信……我不再是那个胆怯、害怕的邱家韵了，原来我也很自信！

原来我也拥有自信作文篇3

是什么，来的悄无声息，走的不留痕迹，却激起青春色彩的轻舞飞扬？

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，却飘逸出生命的华彩乐章？

哲人对着蓝天微笑：“是时间。”

孩童握着风筝拍手：“是风。”

而我却说：“是自信。”

从前的我总是不自信，不敢勇敢面对生活的挑战，总怕自己做不好而遭到别人的嘲笑，所以每次机会总是与我擦肩而过。

就拿刚入学时竞选班长来说吧，因为我缺乏自信，总怕自己选不上，让同学们嘲笑，在报名时犹豫不决，最终也没敢去，最后一个学习不算太好的同学竞选上了班长。

下课后，同学们都围着埋怨我：“真是的，你怎么没有参加竞选呀，要是你竞选，我们可都选你。”

同学们的鼓励和信任，给了我很大的信心，但真正让我自信起来的，还是那次雪地摔倒又爬起的经历。

那是一个雪花飘舞的周末，窗外的雪纷纷扬扬，大地像被锁住了，没有了往日的生机和活力，有的只是被雪压弯的树枝，被雪覆盖的街道，所有的一切一切，好象都进入了梦乡，无比的'清冷。我骑着自行车去兴趣班学习画画，走在路上，冷清清的街道让我感觉更加寒冷，不由我加快了速度。

“啊……”我大叫一声。光想着快点赶到学校，却忘记了脚下，一不小心我摔倒在路边的一个浅坑里，自行车飞出老远，我想奋力想爬起来，可不知怎的，手和脚一下子全都失去了知觉。

“这可怎么办呀，在这儿等着别人来救我吧，”心里想着，却不见一个路人经过，眼泪不争气地涌了出来。可我总不能在这里等着冷死吧，算了，还是自己试着爬起来吧。可一抬腿，就会有一股钻心的刺痛，还是等别人来救我吧。

突然，传来一个声音“试着爬起来，无论遇到什么样的困难，对自己都要有自信，不能只想着别人来救你。”我四处张望，天地间只有雪花弥漫，正纳罕，原来是来自心灵深处的激励。

是啊，自信是成功的基石，要相信自己，勇于挑战自己。于是，在自信的引导下，我强忍着疼痛，一咬牙奋力站了进来，慢慢爬出坑，扶起自行车，一瘸一拐地向学校走去……

瞬间，我突然发现，原来，我也很自信。

也就是那次雪天摔跤的经历让我明白了一个道理：困难好比弹簧，你弱它就强。只要我们充满自信，只要我们学会坚强，什么样的困难都能战胜。

原来我也拥有自信作文篇4

“天哪，是不是马上就要到我了？”我的内心莫名增加了一层紧张。我站在考级教室门口，一动不动地站着，目光盯着门把手，突然有一种想逃离的心情。站在门口等候，流畅的音乐声从门缝飘出。我不禁默默地羡慕着，上一组是三个人，这是第几个了，我在心里盘算着。这时的我感觉自己特别没有自信，虽然老师常说我乐感好，可我总觉得那是老师特意鼓励我的。

出来一个矮小的女生。“你是第几个？”我拦住她问。“第三个，”她轻松地回答，“一会儿就搞定了。”感觉特别有自信。看着她觉得好羡慕，我要是能跟她一样拥有自信和勇气，那该多好啊。

谱子已经摆上琴架，黑管音已经调好。我看了看评委老师们，考级教室里如此安静。我紧张得像多长了只脚或者背后多了条尾巴一样不自在，我甚至觉得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。评委老师的表情很温和，像极了我的声乐老师，声乐老师一直鼓励我说：“你要自信一些，胆子大一点，在我的这一批学生中你的乐感是最强的，就是缺少点自信，然后练得也不是特别勤。你要相信我你没有问题，也要相信自己。”

老师温和的目光，声乐老师的话语，还有门口那位小女孩的自信的话语，一下子似乎给了我勇气和力量。我长出一口气，准备开始了。我手指按孔按得飞快，吐音换气竟然自我感觉好多了，干净利落得像刀切一样，感觉自己的耳畔飘来像铃铛一样的声响，声音在空气中碰撞得叮当响。良好的开场，让我自信满满。我用眼睛余光扫过谱子，但那只是习惯，其实谱子中的每一个停顿、每一个升降记号早就已经全都牢牢地嵌在了我的脑海中。一串串缓慢的高音在上空鸣叫着相撞，悄然炸开，发出浑厚如铜铃一样的回响；一串串飞快的低音在脚底下悄然扎根，发出类似风啸的声音，接触到空气便呼的一下飞走，消失得无影无踪。当我换第十一口气的时候，我吹完了最后一个小小节，我大大地对自己吃了一惊，一颗自信的种子在我心中发芽。原来我也可以这么淡定，原来我真的可以拥有自信，原来平时老师的话语并不是单纯为了鼓励我。我收拾起乐器和谱子跨出大门，门口有一位拎着乐器盒夹着谱子的女生拦住我：“不好意思，问一下考得严吗？难吗？”“一点都不难。”我大大地笑了一下。

原来我也拥有自信作文篇5

盼望着，盼望着，令人大展身手的数学课到了。老师走上讲台写下题目，然后同学们每组一道在黑板展示自己的思路和答案，一个个摩拳擦掌拿上粉笔迅速做题。

做完题后，数学老师那一双和蔼可亲、炯炯有神的眼放着光芒，柔和地说：“哪位同学做题，哪位同学就上讲台讲题。”我的身子突然抖了一下，汗毛都竖起来了。心想：我只会做，讲题可不是我的强项呀！当同学们流利地讲完时，我还在沉默。此时的我正处在绝望之中。

“鼓掌，给他一点鼓励！”

也不知是谁起的头，“啪啪啪……”一阵掌声更让我的绝望雪上加霜。我本就处在空中的心，更紧张，更着急。又是一阵掌声，接二连三，这时我突然身上有了自信，有一股超能力在不断激励着我。最终我鼓起勇气，大胆地迈着强健有力的步伐站上了讲台，发出铿锵有力的声音。

原本羞涩的我变成了一个充满自信、阳光的男孩。我根本不敢相信我会有强大的自信心能勇敢地站上讲台，想都不敢想。

通过这件事，我明白了一个道理，当你胆小不敢迈出人生第一步时，你必须用无数种方法推着自己不断前进，因为只有迈出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更远。俗话说得好，万事开头难，只有经历难处，后面才是享受成功的乐趣，而只有充满自信你才会明白所有事理。没了自信的时候，需要不断去寻找自信，完善自己。通过了这件事，我发现原来，我也有自信！

下了课全班同学都给我竖大拇指，老师也鼓励我上课要积极回答问题，错了也没关系。数学就是一门自信的学科，你要是一遍全对还学干嘛？有错误才能不断纠正让你更会，更懂数学中的奥秘。

这让我更有了自信心，对将来“讲题”这恐惧再不用绝望和发愁了！

原来我也拥有自信作文篇6

那是一个晴空万里，百鸟争鸣，让人看了非常舒服的天气。

盼望着，盼望着，令人大展身手的数学课到来了。当老师走上讲台写起题目每组一道挨个做题时，同学们摩拳擦掌拿上粉笔迅速做题。做完题后，数学老师那一双和蔼可亲、炯炯有神的眼放着光芒，柔和地说：“哪位同学做题，哪位同学就上讲台讲题。”我的身子突然抖了一下，汗毛都竖起来了。心里想：我只会做，讲题不是我的强项呀！当同学们流利地讲完时，我还在沉默。此时我，正处在绝望之中。

“鼓掌，给他一点鼓励！”也不知是谁起的头，“啪啪啪……”一阵声音更是雪上加霜。我本就处在空中的心，更紧张，更着急。又是一阵掌声，接二连三，这时我突然身上有了自信，有一股超能力在不断激励着我。最终我鼓起勇气，大胆地迈着强健有力的步伐站到了讲台，发出铿锵有力的声音。当我比别人还讲的好的时候，原本羞涩的我变成了一个充满自信、阳光的`男孩。我根本不敢相信我会有强大的自信心能勇敢地站上讲台，想都不敢想。

通过这件事，我明白了一个道理，当你胆小不敢迈出人生第一步时，你必须用无数种方法推着自己不断前进，因为只有迈出人生第一步才能看透后面的路要怎么走，怎样才能走好。俗话说得好，万事开头难，只有经历难处，后面才是享受天伦之乐的时候，而只有充满自信你才会明白所有事理。没了自信的时候，就不断去寻找自信，完善自己。通过了这件事，我发现原来，我也有自信！

下了课全班同学都给我竖大拇指，连老师都让我上课积极回答问题，积极讲题，错了也没关系，有老师为你纠正。数学就是一门自信的学科，你要是一遍全对还学干嘛？有错误才能不断纠正让你更会，更懂数学中的奥秘。

这让我更有了自信心对将来“讲题”这一部分是不用绝望也不用发愁了！

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