陈思同学首先发言：“ 地球母亲的了脱发症。由于我们人类的滥砍乱伐，毁坏了美丽的森林，用砍来的木头做家具，是世界森林面积减少。于是，本来拥有秀发的地球母亲，遭到人类随意修剪后，开始斑秃，甚至有些地方不再生长。"“地球母亲还得了皮肤病。’’胡蝶迫不及待地说：“她的皮肤——土地开始沙漠化，已经不再那么肥沃，那么充满生机与活力。大片森林的毁灭，是土地失去了遮挡风沙的卫士。她被课露在外，无可奈何地任风抽打，地球母亲被抽打得伤痕累累，皮肤变得松散干枯，失去了以前的光泽。”

“地球母亲还在发高烧。有图树木被砍，空气的污染，地球产生了温室效应。她的体温逐年升高，是地球气温反常，夏天热，冬天不冷。"

还有人说地球母亲还得了高血压，肺结核等等。这是老师说：“大家说的都非常好，那么让我们一起帮地球母亲恢复原来的样子吧！

人类的母亲作文篇2

大家都还知道谁是自己的母亲吗？是的你知道，但你只知道你的生母，你却忘了你的另一个母亲，它是比你的母亲更伟大，万物生灵都是它生的，它是我们所有的母亲，这正是我们的母亲地球。

也许有人生下来就不是造福于地球的，而是破坏地球，浪费地球的一切资源，如水。电等……

大家也都应该明白，我们的祖先是多么的不容易才吧惊天的生活赐福于我们的，大部分的人都有爱国之心不用想，肯定也有保护环境的人，大家想一想一面是有人维护坏境，一面是破坏环境的人，大家觉得破坏地球给地球增加一些垃圾好么？如果让自己的星球更漂亮一些不好么，大家想一下大家一人种3棵树，13亿人口那么树就会多的数不清，我们也不怕风沙的怒吼和海啸的威胁了。

因为现在人类的发展已经使地球遭到破坏已经使自然资源不能再生这意味着什么呢？意味着资源早晚都要枯竭，我们的子孙必然要遭到没有资源的威胁，你不为别人想想，你为你自己家人想想，就算不用想咱们是不是应该保护我们的家园，保护我们的母亲地球呢？

为了我们更好的明天让我们随着将要上升的夕阳，一起伸出援手一起来拯救这位人类的地球，让我们为了美好的明天，让我们加油吧！

人类的母亲作文篇3

时光匆匆，岁月忧愁。眼前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。如果某年我们见面，是否还会记得我？生活变得更好，老师您的身体怎样？

是否还有年轻的冲劲？是否还能看到粉尘在你的身上撒满？我会认真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！因为我的心中有你的鼓励！因为我的心中有你的呐喊！老师，你还好吗？某年某月我们相遇，也要换来你的笑容！世界上有这样一些人：她不求回报，只求认真；不求感谢，只求进步；不求道歉，只求态度。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲～老师！我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，因为在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。

看似老师神圣工作的样子，其实也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，因为在他们的内心是厌学的态度，并且心中也充满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实生活中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动停止过！面对这一切，所有的老师都非常的自责。因为他们不敢相信，看似平静的少年，其实是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有放弃过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会放弃，因为少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！

“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有责备过自己的学生，因为老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑容，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。因为老师的心里，永远都想看到这样的画面。

幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会放弃任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会放弃任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，因为老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。多么宽广的胸怀！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？如果你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证明老师的教导没有白费。如果你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑容像花儿一样开放！时间永远不会停止在你喜欢和你厌恶的老师身上，如果你真的想看到他们，就用自己的实际行动找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简单的话，却饱含了一个孩子内心的想法！是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否还是年轻貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学习？这一切都是未知。

只能自己亲眼见到，才能说明自己的猜测是否正确。无论老师怎样，在我的信心你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，因为我知道，这个得了疾病的老人就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾注心血的母亲！ “老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替代，因为他就是我的第二个母亲，一群普通的人！

人类的母亲作文篇4

自从我一天天的长大，自从我开始上学的时候，我才知道地球在慢慢变暖，如果世界上的冰和雪都融化的时候，我们的地球上的陆地将会被淹没，所以我要开始过低碳生活。

近几年来，为了节约资源、减少污染，保护环境，各地都开始展开了各种形式的过低碳生活的宣传教育活动。这是一件好事，但不足的是一般只限于在成年人中展开宣传和教育，要求过低碳生活的也针对成年人。其中过低碳生活是一项需要全社会包括所有人民的长期坚持活动，学习及工作习惯，成年人固然首先要做好，但作为少年儿童并不例外。少年儿童也是社会成员之一，在他们的生活、学习同样需要一些节能减排方面的努力，比如，自觉节约粮食，面料以及节约用电、用水、用纸，用笔墨等；不要乱吃零食，也不要乱花零用钱以及滥用机动车辆；不乱倒垃圾以及注意废品回收利用等等。少年儿童从小知道了过低碳生活的重要性、必要性以及重要意义，并学会了如何过低碳生活，就会促使他们从小养成过低碳生活的习惯，这对全社会当前以及将来节能减排，保护环境的重要性。

况且，孩子懂得过低碳生活，会反过来教育和影响成年人自觉过低碳生活，而且他们也必将成为社会上宣传过低碳生活的一支重要力量。所以宣传以及要过低碳生活不应该漏掉少年儿童这一庞大群体。在少年儿童中宣传与要求过低碳生活，需要家长与学校作努力，除了家长与教师事事处处言传身教外，平时要经常组织少年儿童通过阅读科普书报、听取讲座，接受咨询，参观科普展览、做趣味游戏、观看影视录像等活动，来不断了解节约资源，减少污染，保护环境的意义，同时根据他们的特点经常传授过低碳生活的方法与窍门，让他们从小懂得为什么要节约资源，减少污染，保护环境的道理，学会如何过低碳生活。是地球给予我们生命，我们应该保护环境，保护地球。

人类的母亲作文篇5

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。

“只有一个地球！”，这是1972年在斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的一个响亮口号，去年世界的“环发”会议，各国首脑再次呼吁人们注意：人类“只有一个地球”。朋友们，听到这里，大家应该猛醒了：“保护环境，人人有责”！再不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

地球孕育了我们。我们应该怎样对待地球呢？

长期以来，人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益，人们滥伐树木、滥垦草原、滥捕野生动物、狂采挖矿产等，其后果是在自毁家园！我们少年儿童是跨越世纪的小公民，21世纪的主人。21世纪属于我们，也属于我们的子孙。为了人类社会可以持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存和发展的需要，也能满足子孙后代的生存和发展。为了今天，也为了明天；为了自己，也为了子孙后代，让我们大家一起关心地球，爱我们共同拥有的家园吧！而保护家园的根基就在于保护环境。

保护地球！保护我们自己，生态环境和我们有着息息相关的联系，为了我们的地球为了我们的子孙后代，保护地球，在这个浩瀚无银的星球唯一供人类生存的只有地球一个。

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