每当我想起我的老师，和老师相处的记忆就像温暖的河水一样流泻而来。有一次我在体育课上和老师发生了矛盾，韦老师把我带到办公室，让我坐在她对面，然后开始认真倾听我讲述事情的经过，看着她温暖的笑容，我的心随着讲述慢慢平静下来。然后她翻到语文书《晏子使楚》那一课，和我一起温习晏子面对羞辱表现出的淡定、胸怀和机智，在我有所感悟之后，才最后根据我在这件事中的所作所为，对我进行教育和开导。她告诉我：面对师长和他人，态度非常重要，即便老师因学生多一时不查暂时冤枉了你，你依然应该像晏子一样对师长态度尊敬，而不是和老师大吵大闹，这才是你的风度。这句话深深印在了我心里，告诉我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在这件事中我感受到了老师的爱，韦老师本可以放任不管，但她出于对学生的负责任和对老师这个职业炙热的爱，有技巧、不辞辛苦的完美处理了这件事。

每一棵挺拔的小树下都有您们流淌的汗水，每一朵怒放的鲜花上都凝聚着您们的心血，每一只振翅高飞的雄鹰身后都有您们祝福的目光。

我爱我的好老师们!

我永远感激我的好老师们!

谢谢大家，我的演讲完毕。

教师918演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师们：

第29个教师节来临之际，党委政府隆重召开庆祝大会，借此机会，我谨代表xx中学全体教职工，向一贯关心、支持教育事业发展的镇党委政府领导、及社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢!

一年来，xx中学在镇党委、政府的正确领导下，教育办公室的大力指导下，加压奋进，苦干实干，教育教学各项工作取得了显著成绩。在今年中考中，我校共有352人参加考试，一中与xx中学统招生中，我校占1/8，我校。全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4;我校学生被一中录取198人，xx中学录取29人，中考成绩全市第一，8月23日，xx市初中教研工作会在我校召开，学校并做了典型经验介绍。再次以优异的教育教学成绩，向全镇人民交上了一份满意的答卷。

同时，我校在各个方面也硕果累累：3月，承办了教研室组织的校长论坛交流活动，今年教师节学校被评为xx市教书育人先进单位。学校还荣获xx市基层共青团工作先进单位，xx市先进基层党组织，xx市新道德教育实验先进单位，xx市青少年建设幸福中国思想道德建设十佳学校，全国校园文化系列活动优秀单位。xx市十佳教育教学网站。学校被评为xx市教育科研先进单位，《泰安日报》以《梦，从这里开始——新泰市泉沟镇初级中学创新教育纪实》为题，对学校的创新教育开展工作做了专题报道，《教育教学研究杂志社》封一——封四，全面报道了学校的作法。

成绩的取得主要来源于以下几点：

一、学校管理注重严细实恒，狠抓过程性管理。严格落实xx市管理提升、质量提升、作风提升。在管理中以过性管理为主线，强化落实，抓好教学的各个环节，突出管理的时效性。领导干部率先垂范以身作则，从校长到主任，都教着与一般教师相同的班级，而且成绩优秀，在全校起着示范作用。同时，围绕全力迎接示范市创建，完成了学校美化硬化工作，扩建餐厅1200平方米，已投入使用，初步完成了新操场的扩建，安装了供暖设备，完成了学生冬季取暖工作。新教学楼的设计图纸已经完成，现在已上报规划局。安全工作常抓不懈，并严格执行上级文件精神，确保师生饮食安全。学校被推荐为山东省中小学安全文化建设重点研究基地，成为全新泰仅有的五个基地学校之一。

二、教师队伍团结奋进，无私奉献。成绩的取得得益于拥有一支扎实肯干拼搏进取的教师队伍。学校教师工作量大，但老师们从不叫苦叫累，在暑假中许多教师利用自己休息的时间，无私的到各村实施名师进社区，对学生实施分层教学，不图报酬，为我校教育质量的提升注入了不懈的动力。我校三个学科组(语文、数学、历史)被评为xx市教科研优秀团队，刘等两位教师被评为泰安市首届学术带头人，陈三位教师被评为xx市教育科研先进个人，吴等五位教师被评为新泰市教学能手。张等三位教师被评为xx市优秀教师。

三、学生品质优秀，习惯优良。

学校实施让优秀成为一种习惯工程，强化对学生的道德品质教育。分年级确定了德育工作重点，分层次对学生进行德育教育，培养学生的优秀品格。在这种教育形式下，学生养成了优良的学习习惯，并形成了优秀的品质。在第五届全国中学生数理化学科能力竞赛中，我校23名学生获得优异成绩，在山东省第四届初中生创新实验大赛上，我校学生获山东省二、三等奖。学生全面发展。迎接了泰安市中学生体质健康测试比赛，在xx市体育工作会议上被确立为xx市青少年田径训练基地，并获得参加xx市第xx届运动会先进单位，承办了xx市初中音乐优质课评选活动。

成绩只代表过去，未来还需要我们再写辉煌。而且，学校还存在种种困难，教师严重缺编，个别教师不能无私奉献，总是拈轻怕重，以种种理由为借口，总想着少教课、不教课，致使个别科目开课困难。面对领导的期望，全镇人民的嘱托，我倍感压力之大。为了更好的完成今年的教学任务，我将带领中学的全体教师做到以下几点：

1、以德立身，为人师表。学高为师，身正为范。身教胜于言教。全体教师要本着对学生、对未来高度负责的精神和态度，时时处处严于律己，带头践行社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，一身正气，两袖清风，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、牢记重托，不辱使命。荀子说：国将兴，必贵师而重傅。可见，尊师重教是中华民族的优良传统。教师是一份职业，更是一份荣誉和尊严，教师的荣誉和尊严，从根本上说来自教师自己的境界和品质。我们要从自我做起，敬重我们的职业，用敬业勤奋的态度，淡泊名利的境界，乐于奉献的精神为自己赢得更高的荣誉、地位和尊严，不辜负党和国家赋予我们的历史使命。

3、团结合作，奋力拼搏。路遥心是岸，山高人为峰。一个团体的成功起源于个体意志力的凝聚，一切成就和业绩的取得都是由群体精神状态而定的。所以，我们要继续发扬团结合作的精神，树立校荣我荣，校耻我耻的观念，为泉沟中学的发展竭尽全力。

4、改革创新，提高质量。进一步树立质量意识，是每一个教师要必须牢记的。为此，我们要以课改为突破口，积极探索教学模式、教学方法、教学方式的改革，实现减负增效，进一步提高教学质量的目标。

教师之所以被称为人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业，原因就在于无论是领袖、将军、工程师、科学家，还是千千万万的普通劳动者，在他们的成长历程中，都要受到老师的教诲和启迪，都凝结着老师的心血和汗水。虽然困难重重，但我相信，有党委政府的坚强领导，教育办公室的大力指导，有一支敬业和奉献的队伍，我们一定会再创佳绩，向家长、向社会、向xx人民交出一份满意的答卷。

最后，祝大家节日快乐，工作顺利，生活幸福，身体安康。

教师918演讲稿篇3

各位同仁：

大家好!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

教师918演讲稿篇4

尊敬的老师和同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：感恩老师。

每当我想起我们的老师，我就会想起一首歌《感恩的心》：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……"

每当这动听的歌曲响起，我不禁就想起我的老师。一年四季，不分春秋和冬夏，都会站在讲台上为我们传授知识。我真诚地感谢老师这些年来的谆谆教诲，祝愿老师们在未来的日子幸福、健康、快乐！

教师是天底下神圣的职业，人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。

的确，对于我们的成长，教师是文化的传播者，引领我们在知识的海洋中畅游。

老师是我们成长的向导，教我们如何做人做事；老师是我们的朋友，尊重、理解和关心我们的成长。

老师是我们的榜样，是我们的言行标杆，让我们从生活中受益……

老师的爱是看不见的，摸不着的，就像许多家长有一颗望子成龙，望女成凤的心，这种爱却滋润了学生的心。

老师们工作努力，他们的一生都默默无闻的奉献。他们热爱着自己的教学事业，热爱着自己的学生，所以我要感谢老师为我们付出的一切。

老师，谢谢您，谢谢您一直在讲台上用汗水浇灌我们；用歌声传播爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们躁动不安的心灵。感谢您像蜡烛一样燃烧着，照亮了我们；像桅杆一样站着，把我们带到了彼岸。

老师，谢谢您！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

教师918演讲稿篇5

尊敬的领导和老师：

大家早上好！

秋风如梦，风过无影。在这个芬芳金风的季节，我们迎来了__教师节。这也是我人生中的第一个教师节。在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，我感到非常荣幸。我有太多的感受，但我迫不及待地想表达我内心的激动和喜悦！因为我终于坐在这里当老师，又当特殊教育老师了！能有这样的喜悦和幸福，我衷心感谢领导、老师、领导对我们特殊教育的关心，感谢老师对特殊教育的贡献和对我的帮助！

我是西南大学刚毕业的新老师，走上了重庆聋人学校的讲台。我对老师这个伟大的称号感到非常沉重，因为她代表着一种责任和使命，她是如此神圣！虽然刚走上教师岗位，但我感触良多，受益匪浅。首先，我被学校领导和老师对学生无微不至的关心所感动。他们把每个学生都当成自己的孩子。他们熟记每个孩子的家庭情况和性格特点，真心实意地帮助每个孩子，教会他们用心倾听世界的声音，让每个孩子都充满自信，有自己的理想，为实现理想而奋斗。其次，我被学校领导和老师的细心指导和耐心帮助所感动。经验就是财富，每个老师都有自己的财富。老师总是主动和我分享他们的财富。第三，是学生让我真正意识到什么是“教与学共同成长”。虽然我出生于特殊教育，但我的手语词汇很差。有时候学生成了我的“老师”，教我手语，所以我的手语进步很快。我记得我总是把老师比作蜡烛、春蚕、渡船等等。并认为老师是在牺牲自己成为学生。但是我发现，在备课的时候，我也学习和掌握了很多以前忘记或没有接触过的知识。为了更好的教学，我需要不断充实自己，在给学生传授知识的同时发展自己。我和学生一起成长！

我的教学道路才刚刚开始，还有很多教育理论、教学方法、教学经验等着我去学习和积累。我相信，通过我不断的努力，我一定会成为一名深受孩子喜欢、同事认可、家长喜爱的合格教师。

虽然我刚进学校，但我觉得我们学校潜力很大，我们的领导很有勇气，我们的老师很有能力，我们的学生很有活力。我相信我们的学校，我们的重庆聋人学校，会蓬勃发展，我们的学生会有一个光明的未来！让我们一起努力，为之奋斗！

谢谢你

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