诺贝尔读后感7篇

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不少人写读后感是为了记录自己的思考和感受,写读后感可以帮助读者提炼和总结阅读内容中的重要观点和主题,下面是调研范文网小编为您分享的诺贝尔读后感7篇,感谢您的参阅。

诺贝尔读后感7篇

诺贝尔读后感篇1

我最学习了一篇课文,名叫《诺贝尔》,主要讲述了诺贝尔有个弟弟名叫埃米尔,一次埃米尔到诺贝尔的工厂去帮忙,因弟弟从前就接触过甘油,诺贝尔没什么担心就走了。在弟弟埃米尔管理生产时,漏了一个重要的细节:在整个生产中最重要的一点,溶液的'温度绝不能超过二十五度到三十摄氏度,如果超过就会爆炸。

但是,埃米尔没有注意到这一点。突然,天崩地裂一声响,随之引起了连接的爆炸······埃米尔和四个工人全被炸死。诺贝尔知道弟弟的死后,非常伤心,非常自责,人们原本以为诺贝尔不会再研究炸弹,可是,出乎意料的是,诺贝尔坚定地说“做,我还要做!”从他坚定的话语中,我感受到他有着坚持不懈的精神。

正因为他有这坚持不懈的精神,到了最后,他才会有更大的成就:研究炸弹成功了!诺贝尔是我的榜样,我要向他学习。在生活中,我缺少这种精神:每次我运动了一会儿我就想:哎呀,我累死了,真想回家。

可是,我一想到诺贝尔,我就有了精神,他是人,我也是人,为什么我不能像诺贝尔一样,不怕挫折呢?每当想到这儿,我就会坚持去运动,睡懒觉的毛病也改了。从那以后,我每天早晨都按时起床,去运动······诺贝尔,我敬佩您,您是我的榜样,您从不向挫折低头。我要好好跟您学习。

诺贝尔读后感篇2

看完这篇文章后,我获得了很多知识,知道了诺贝尔是个什么样的人;知道了什么是诺贝尔奖。同时,我还从诺贝尔身上得到了启示。

?诺贝尔》这篇文章主要讲了:诺贝尔是瑞典的科学家。1833年10月21日出生在瑞典王国斯德哥尔摩,他一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药。小时侯,诺贝尔看到工人在荒山野岭用铁锤砸石头,很辛苦。所以,诺贝尔就立志要发明一种劈山筑路、打通隧道、开凿矿井的东西。经过四个年头几百次的失败,诺贝尔的炸药终于问世。诺贝尔于1896年12月10日4点半去世,临终时,设立了诺贝尔奖,那么诺贝尔奖是什么?

诺贝尔奖是分别要奖给一些物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中最突出的人。其中诺贝尔奖里有一项奖是和平奖,设立这项奖为的就是让人类和平相处。后来,为了纪念诺贝尔,就在诺贝尔去世的那天开始颁奖。

当我看完这篇文章时,我很敬佩诺贝尔,敬佩他这种热爱科学、热爱人类、造福人类、无私奉献的这种精神。同时,令我最敬佩的是他那知难而进的.精神,这是常人做不道的。

古今中外,有多少这样的人呢?哪一个不是名流青史的呢?他们的这种精神,不正是滴水穿石的精神吗?这种目标专一,持之以恒的精神难道不值得我们去学习吗?

我要学习诺贝尔这种目标专一,持之以恒的精神。

诺贝尔读后感篇3

在整册语文书中,我最喜欢的是第二十一课“诺贝尔”这篇课文。它是一篇有关诺贝尔做炸药的一篇课文。写的是:诺贝尔最突出的`是炸药,诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,很辛苦,想发明炸药,以减轻人们的劳动强度。

在发明炸药时,发生了意外情况,弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但是他毫不气馁,继续加油!他租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞试验,经过四个念头几百次失败,他锲而不舍,在1867年的秋天,终于造成了能够安全运输的固体炸药。

再一次实验过程中,他亲自点燃了导火线,不怕危险,实验炸药,炸药爆炸后,虽然被炸弹炸的满身鲜血,险些送命,但却仍然按捺不住心里的高兴,高举着双手喊着:“成功了!成功了!”

诺贝尔是一个全身心投入到创造发明,舍生忘死,无私奉献的科学家。

学完“诺贝尔”这篇课文后,我想到了我们平时在研究数学难题的时候,是自己研究,探索而做出来的?还是,老师讲后,连想也不想就把答案抄上去的?如果你选择第二种,那也不想一想,诺贝尔研究炸药,这是一项多么艰巨的任务呀!可是,诺贝尔完成了这项任务。

我们应该向诺贝尔学习,持之以恒,坚持不懈,锲而不舍的精神。

诺贝尔读后感篇4

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

?老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

诺贝尔读后感篇5

当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是屈服它的时候,无论最后捕到的是不是完整的一条鱼,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在追捕那条马林哈鱼的过程中充分的体现出来了。

?老人与海》成功塑造了一个经典的硬汉形象。写这篇文章的作者也因此获得了诺贝尔文学奖。小说的主人公是一名叫圣地亚哥的古巴老渔夫,他独自一人出海打渔,经过八十四天仍然一无所获,及至八十五天,他终于钓上一条大马林哈鱼,然而这条鱼的力量过于强大,老人历经艰辛在茫茫大海上经过三天较量,才终于制服了大鱼,因为大鱼庞大无比,根本无法拖上船,他把大鱼捆在渔船的一侧,在归程中一再遇到鲨鱼的袭击,老人奋力对抗鲨鱼,但最后留给他的只有鱼头、鱼尾和一条脊骨。

海明威在这里塑造的老人是一个悲剧的英雄,虽然他最终只得到了一副鱼骨架,但他是一个精神胜利者,他说:‘人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭,但不能被打败。’人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为老渔夫这样的人一次又一次的向限度扩大,一次次把更大的挑战摆在人类面前。在这个意义上,老渔夫圣地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度失败还是成功,都值得我们学习。

海明威通过对老人与大马林哈鱼、鲨鱼和大海的搏斗以及大量的内心表白,表达了他对人与自然关系的思考:自然法则是人类力量不可抗拒的,我们崇高的人对大自然不屈不饶的斗争,也要崇高的人与自认和谐相处。

诺贝尔读后感篇6

妈妈在网上买了一本书,叫做《诺贝尔传》,于是这本书就让我爱不释手。手捧此书,我狼吞虎咽般吞噬着书里的精华。

少年时代的诺贝尔勤奋好学,成年之后致力于发明事业,以百折不回的精神发明了三硝酸甘油酯炸药、达纳炸药、炸胶,此外,还获得了355项其他技术发明专业。诺贝尔一生中积累了巨额财富,他将这些钱通过设立诺贝尔基金,无私地献给了促进世界和平、科学、文学发展事业。进百年来,诺贝尔奖金对世界科学、文学的发展和社会进行了深远的影响。

诺贝尔是一个孤独的`发明家,他非常希望自己能在一个和平与安宁的环境中进行工作,但这从来没有实现过。在他的一生中,他一次又一次地经受着巨大的折磨和无情的打击。诺贝尔用他的头脑思索着,用他那勤奋的工作态度尝试着,为世人留下了355项专利。他的研究成果与杰出的发明创造为人类做出了不朽的奉献。诺贝尔先生用他的一生为代价,换来造福人类的研究成果,他是伟大的;当他看见自己的炸药用于战场上,这是令他失望的,但他用自己的力量来支持和平,他渴望和平。

诺贝尔先生他那执着、勤奋、好学的精神令我非常敬佩。我下定决心,一定要向诺贝尔先生学习,学习他那勇敢面对的精神。

诺贝尔读后感篇7

我看到了无数个“为什么?”心想:看这本书一定很无聊的,跟《十万个为什么》差不多。但我还是打开了它,这一打开,它那小小 的文字就像磁铁一样吸引住我,我便开始认真地看了,我越看越觉得很好,里面写出了每一个诺贝尔获奖者自己的心声。 这本书告诉了我很多我还不知道的事情,还有一些我们想问的问题。这本书教会了我们怎样度过自己的生活,怎样做好每一件事……比如说:为什么布丁是软的,石头是硬的?我立刻有了想法,布丁本身就是软的嘛,它就是这样被人类制造出来的,石头本来就是硬的,是自然界产生出来的东西。还有我们为什么要上学?在读的时候我在想:这是因为上学这个东西让我们更好的生活在这个世界上,不错,这是缺陷的,看了这本书后,我的想法与现在的完全不一样了,更深一步的了解了我为什么要上学,我看完《诺贝尔奖获得者与儿童对话》后我又产生了一种新的想法。

为什么树叶是绿的'?为什么会有男孩儿和女孩儿?……可是我一看了这本书后这一系列的原因我都明白了!原来大自然都是有一个规律的,都是由许多不同的物质共同演变成一个大的物质,每样生物都有自己的生活方式,一个一个循环下去,这样就会有现在的我们,然后我们也要循环的规律下去。看了之后我的思想有了很大的改变! 这可不是一本一般的科普书,它里面的推理头头是道,但似乎也没有一点不对,这使我对这本书产生了兴趣。 我一看了这本书后我立刻就明白了!这本书里还有很多诺贝尔奖获得者的心声,也给我们下一代的提示:其实大自然中有很多事情需要我们去挖掘,只要我们细心发现,就能去找到更多的新鲜事!

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