《狼》的读后感500字模板8篇

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写读后感是我对书中细节和意象的解读和思考,有助于我更好地理解书中的隐含信息,读后感是我与作者对话的方式,让我更加了解作者的意图和创作背后的故事,以下是调研范文网小编精心为您推荐的《狼》的读后感500字模板8篇,供大家参考。

《狼》的读后感500字模板8篇

《狼》的读后感500字篇1

我怀着激动的心情读完了《水浒传》这本书,里面的一个个英雄人物,一场场豪情壮举,都让我难以忘怀。《鲁达拳打镇关西》、《吴用智取生辰纲》、《宋江三打祝家庄》……可让我百读不厌的却是《武松打虎》这一回合。

讲述了武松在景阳冈喝了十八碗酒,不顾店小二劝阻,硬是上山,遇到老虎毫不畏惧,赤手空拳打死了老虎,保护了自己,也为民除去一害,成为了打虎英雄。故事中作者把武松打虎描述得活灵活现,特别是武松和老虎搏斗时的一系列动作描写逼真而传神,语言精炼生动,“一扑”、“一掀”、“一剪”,作者语言的精准度达到了炉火纯青的地步。真是如闻其声,如见其人。不仅生动再现了当时的惊险场面,也体现了武松的机智勇敢,武艺超群。

读了《武松打虎》这个故事,我由衷地喜欢武松这个人物,不是因为他打死了老虎,而是他那不畏强权,敢于斗争,勇往直前的精神。面对老虎这个庞然大物,许多人选择了躲避,只有武松“明知山有虎,偏向虎山行”。

在学习中,我也经常遇到“拦路虎”,数学难题、作文,我一看到就头疼,就害怕。不是找爸爸问就是请求妈妈帮助。后来爸爸妈妈发现这样的帮助对我有害无益,就要求我自己动脑筋解决,没办法,我只好硬着头皮自己动脑,自己搜集写作材料,渐渐地,我发现我自己能解决学习中的困难了!

面对学习中的拦路虎,其实我们只要像武松打虎一样,不退缩,敢于挑战,用自己的才智和正确的学习方法与“拦路虎”作斗争,就一定能成为学习上的“打虎英雄”。

?武松打虎》这一个精彩生动的故事,栩栩如生的打虎场面,至今还深深的印在我的脑海。

《狼》的读后感500字篇2

最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,有了许多感触。

书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息;匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋天怨地;唧唧因为对变化的恐惧而停滞不前,但是最终却冲破了恐惧的束缚,重新寻找自己的新奶酪。

在这本书中,奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的各式各样的人们所需要的东西。比如说:金钱、岗位、亲情、友情等等这些。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法也许会有许多人会像小矮人哼哼一样,埋怨老天,并盲目地期待着“奶酪”自己回来的那一天。并碌碌无为的在等待中度过每一天。抱怨上天的.不公平。但在这些变化中我们知道了走出迷宫是需要我们去勇敢地亲自探索的。我们是不能停留在其中一个小角落安身立命的。

像哼哼这样的人应该被社会所淘汰,因为它只贪图享乐,想一辈子都在享受中度过,沉浸在自己美好幻觉中,停止不前。我们生活在这样的世界上,一定要你去适应环境,绝对不会有一天环境会主动适应你的,所以我们只能尽量去适应,而不是去抱怨,这样才能寻找到自己的那块“奶酪”。虽然这个过程非常艰难、辛苦,但从这个寻找的过程中,我们会感到快乐、充实并会变得更加成熟、稳重。

社会变化无常,想要存活在这个社会当中,我们必须做好变化的准备,在千变万化的世界里奔跑寻找属于自己的天地。

《狼》的读后感500字篇3

2024年9月1日开学第一课的主题是:奋斗成就梦想。时代在发展,社会在进步,人民正在向着美好的生活在不断努力前进。一切都在向着美好的方向在发展着。以下是我对观看开学第一课的观后感:

也许在我们每一个人中都怀着各种梦想,但是有人为了生活,为了家庭,不得不放下心中的梦想,并非他们没有梦想,只是他们把曾经的梦想转变成保家卫国罢了。生活离不开每个人的梦想,更离不开他们的努力奋斗。中国发展至今,虽离不开中国传统文化的博大进深,但没有中华人民的艰苦奋斗,更不会有今天的中国。俗话说得好在其位,谋其职,负其责,尽其事。他们每个人正在为自己的生活在努力拼搏中,但是总有那么一群人,不但要扛起家庭的重任还要担任起保卫国家维护国家主权和领土完整不受侵犯的责任。比如奥运健儿,他们都是从小就接受严格的训练,面对比赛的压力,面对他人的质疑,他们都一一打破,因为他们心中时刻都在为祖国的荣誉在奋斗,他们的努力不一定会有结果,但是他们不怕困难,勇往直前,最后为祖国拿下了一枚又一枚的金牌

人们在自身发展中。不但要学会教育好当代人,更重要的是,把这种文化思想不断传承给新的一代。作为新生时代的年轻人,不仅是社会发展的前进力量,更是祖国未来的希望。不要求自己能为国家做多大的贡献,但不能阻碍社会发展,做好自己的本职工作,能为国家出一份力,则出一份力。为自己的生活增添不一样的色彩,为美好的明天奋斗。

《狼》的读后感500字篇4

?暴风雨》是莎士比亚的最后一部剧,虽然它在创作时间上落在后边,但是人们对《暴风雨》的评价使它无可争辩地居于莎士比亚剧作中的前排,而对于我个人来说,我也确实觉得《暴风雨》比《哈姆雷特》好看。

?暴风雨》的故事发生在一个孤岛之上,它一半是神话,一半是真实,现实的成分隐藏在魔法、妖术之中,一切仿佛都在变化流动,真实明确的东西却难以捕捉,朦胧虚幻的方面感觉却可牢牢抓住。

宽恕和和解是这一剧作的中心思想,作者在普洛士丕罗身上寄托了自己的人文主义理想,他是一位没有国土的帝王,一位大魔术家,以想象为指挥随身的侍从精灵,能点化沉舟,能奴使敌人,能任意捏合情人;他的无所不能,所有的力量的来源,都是在于他温柔仁厚,慈善博大的心胸。

即使如此,莎士比亚在《暴风雨》里唯一不变的依然是描写和揭示那深不可测的人性。例如:

即使在危在旦夕的暴风雨过后,篡位者普洛士丕罗之弟安东尼奥密谋和那不勒斯王之弟西巴斯辛,仍能想到的是权力,要杀害那不勒斯王阿隆索和老臣贡札罗。

下面是安东尼奥和西巴斯辛的对话:

安东尼奥:“这儿躺着你的兄长,跟泥土也不差多少——假如他真像他现在这个样子,看上去就像死了一般;我用这柄称心如意的剑,只要轻轻刺进三英寸那么深,就可以叫他永远安静。同时你照着我的样子,也可以叫这个老头子,这位老成持重的老臣,再也不会来呶呶指责我们。至于其他的人,只要用好处引诱他们,就会像猫儿舐牛奶似的流连不去;假如我们说是黄昏,他们也不敢说是早晨。”

西巴斯辛:“好朋友,我将把你的情形作为我的榜样;如同你得到米兰一样,我也要得到我的那不勒斯。举起你的剑来吧;只要这么一下,便可以免却你的纳贡;我以后做了国王之后,一定十分眷宠你。”

更换了主人的卡列班对新主人斯丹法诺说:

“我对你说过,他有一个老规矩,一到下午就要睡觉;那时您就把他的书拿了去,就可以捶碎他的脑袋,或者用一根木头敲破他的头颅,或者用一根棍子搠破他的肚肠,或者用您的刀割断他的喉咙。记好,先要把他的书拿到手;因为他一失去了他的书,就是一个跟我差不多的大傻瓜,也没有一个精灵会听他指挥;这些精灵们没有一个不象我一样把他恨入骨髓。只要把他的书烧了就是了……”卡列班对普洛士丕罗恨之入骨,他认为只要把普洛士丕罗的书烧了他就没有力量了,这是一个反智主义的流氓无产者的形象,有着很大的破坏力,一旦这些人掌权,就造成历史的倒退。

一、普洛士丕罗的悲剧

普洛士丕罗这个角色最引人注目之处就在于他掌握着魔力无边的法术,呼风唤雨,未卜先知,可以驱使精灵为他奔走,任意实现自己的意志。他在力量上已非常人可比,而是一个“超人”,或者是半神半人。可事实上他也并不能随心所欲地左右一切,,尽管他可以说是剧中的“上帝”,但仍有无可奈何的地方。

1、悲剧的个人体现

剧终时,普洛士丕罗与仇敌冰释前嫌,准备扬帆回国,重掌王权。这一结局更多依靠法术的威力而非他的个人人格魅力,普洛士丕罗拥有学问,但更需将其转化为现实的统治力量。与其说他被篡权,不如说是一个失职君主自行放弃权力和责任——是他自己在位期间醉心学术放弃政权,并且美其名曰将交付于自己的弟弟。恰是流放时所带藏书赋予的法力而非“学问”,给了他降服仇敌、恢复王权的威力。

在忏悔之人的话语中,更多是对此神秘力量而非普洛士丕罗本人的敬畏。在普洛士丕罗表明身份后,只有阿隆索真心忏悔。而面对普洛士丕罗的斥责和交还王权的要求时,塞巴斯钦讥讽普洛士丕罗魔鬼附身,安东尼奥根本不发一言。即便在生死未卜的荒岛,塞巴斯钦和安东尼奥仍在密谋弑君篡位。众人在荒岛上因法术失去“行动能力”,但内心的“犯罪动机”一刻都未消失。

因此,当普洛士丕罗失去魔法保护随船回归时,还有谁会继续敬畏失去法力的他?他是否具有能够真正掌控现实王权的“法力”,具有政治才能去“执行世间的政事”?

孤岛上失去“行动能力”的人恢复后会不会重新走上罪恶之路?对此,莎士比亚或巧妙或无奈地回避了,全剧到此戛然而止。

另一方面,普洛士丕罗站在“上帝视角”,似乎是掌控全局的人,他似乎可以预料事情的结局,因此在他能接受的“合理”范围内,他注定要被流放,注定会有人遭到惩罚,一切都是因果循环。正是如此,才说他无法完全随心所欲地掌控全局,因为他自己也是局中人,看似对一切了如指掌,实际他自己才是牺牲者——知道结局却无法使自己抽身其外,他才是真正的悲剧。

2、人性的悲剧

自亨利八世确立英国国教以来,英国对巫术和魔法基本以打压为主,其间夹杂着猎奇的心态。由此,不同于在《仲夏夜之梦》、《麦克白》等剧作中对巫师和巫术的躲躲闪闪,《暴风雨》中的普洛士丕罗大肆利用魔法。尽管如此,魔法仍旧只能在小岛这个封闭时空使用,和剧中人物原本居住的大陆脱节。

魔法、魔杖与书的背景语焉不详,剧终时,代表法力的这一切也被统统埋葬。

普洛士丕罗为魔法使用设定了双重标准——自己使用是以正义、合法、秩序等名义惩戒罪人、劝善弃恶;但“失语”的女巫则被其描述为“作恶多端”的“妖妇”,后者也同样遭受放逐的事实却被忽略。较之异教女巫,普洛士丕罗制造风暴、戏弄众人、对精灵和卡列班驱使控制的种种行为,并未让自己占据道德的制高点——荒岛之上没有法规,掌权者可以为所欲为。然而,通过把女巫“妖魔化”和“美化自我”——在爱丽儿面前将自己塑造成“拯救者”,普洛士丕罗对荒岛及原住民的统治也就表面上“合法化”了。

普洛士丕罗在荒岛依靠法术而非自己的德行和智慧行使统治权。由此,也就不难理解他与爱丽儿一众精灵之间时而紧张对立、时而和谐共处的微妙关系。在表面的主仆关系下,不时透露着精灵们的不满和对抗;而普洛士丕罗貌似威严的训斥和嘉许背后,却隐藏着某种无助和依赖,在其“求你们”、“赖着你们”、“再烦你们”等话语中我们可以听出恳求甚至乞援的声音。因此,依靠法术而建立的荒岛王国看似稳固,实则处处充满变数。

3、悲剧的时代性

在文艺复兴时代里,人们渴望知识,仰慕文化,潜心学问,普洛士丕罗就是这样一个时代之子,“他作为一个魔法师控制着自然;他作为一个公爵征服了那种曾把他驱出王国,使法律颠倒的情欲;他作为一个学者,使自己那个伊甸园的损失得到补偿;他作为一个人,学会了如何去缓和自己的激情,要想在任何活动中取得成功,他所得到的东西都是必不可少的。”普洛士丕罗在开场时用魔法掀起的滔滔巨浪,就已经腐朽的封建体制来说,它在科学文化的时代巨浪的有力冲击下,就象那条大船一样,无论怎样尽力也难逃灭顶之灾。

作为文艺复兴社会生活中的普洛士丕罗,他还是一代人文主义者思想变化的体现。他与所有人文主义者一样,曾过分相信科学知识的力量,把它视作万能的法宝,只要通过教化就可能把所有人心灵中都包含的美好一面培植起来,就可以把一切恶化为善,把低级的欲望变成高级的取向,然后达到整个社会的改善和变革。可惜事与愿违,现实是无情的,低级的本性并没有听从知识的教导,恶更是如此,反而继续施虐,为非作歹。人文主义者对此深感失望,他们的理想由此破灭。

这点可以从普洛士丕罗与卡列班的关系中看出,他俩是主仆关系,对于普洛士丕罗的知识来说,卡列班是愚昧,对于他的理性来说,他是肉欲。他是水和土,是和空气精灵爱丽儿相对的低级元素。他又是妖巫的儿子,具有天生的恶的本质。卡列班正好是人文主义者所要教化的那种智力低下、本性恶的人。普洛士丕罗上岛后就想在他身上实施这种改造意图,但他很快就发现自己的计划是根本行不通的。他辛辛苦苦教会了卡列班说话,可是后者“从这上面得到了益处只是知道怎样骂人”。他每时每刻地给他启蒙,只换来在他心中升起了凌辱密兰达的邪念。这个结果是普洛士丕罗始料未及的。他眼看着自己的心血和理想全都付之东流,不能不感到万分失望。面对着卡列班之类的愚顽不化,普洛士丕罗的法术也失去作用,他无能为力。

既然卡列班是如此,那么像安东尼奥那样的坏人又怎么能洗心革面呢?既然坏人的本质不能变化,那么人文主义者所幻想的社会的变革还会出现吗?这些无法得到肯定答复的疑问使普洛士丕罗时常流露出消极悲观的情绪来。密兰达和费第南不明白他为什么狂怒,只有爱丽儿知道,卡列班等人就要来谋取他的性命,他自己可能也不清楚,这件事固然使他愤怒之极,但更能引起他内心的巨大痛苦。他将亲眼看到,他曾寄改造希望的那个人要来暗算他,这对于他简直是一个绝大的讽刺。他经过十二年的不懈追求,最终证明了他的理想不过是空想,科学与知识虽然有力量,但它太有限了。

一切理想和希望,失望与烦恼,都不是他个人的,而是整整一代人文主义者所共有的。他们曾经意气风发地驰聘在理想的王国里,陶醉在未来的光明前景中,但黑暗的现实却没有按他们的意愿而变化,反倒以其机械般的无情力量把他们的理想轧个粉碎,把他们从天上抛到地下,他们所致力的改造社会、改造人的伟业以失败告终了。这个剧虽然以普洛士丕罗重获王国、恢复爵位的喜剧结束,但却改变不了这个角色的悲剧意义。从大处说,这是整个时代的悲剧。

二、爱丽儿的悲剧

爱丽儿是中世纪传说中的一个空气的精灵,他的名字(ariel)就已说明他具有空气(air)的性质,普洛士丕罗也管他叫“一阵空气。”在伊丽莎白时代的人的思想观念中,人是由四大元素构成的,气与火是高级的,水与土是低级的。爱丽儿所象征的高级元素就是与肉体相对的人的精神,它本应该象空气自由自在,可是它却被妖术——中世纪愚昧落后的象征物禁锢得死死的,在漫长的黑夜中不断发出呻吟。只有依靠普洛士丕罗所掌握的科学与知识,他才能获得新生。

更可怕的是,他与卡列班不同——卡列班具有的反抗精神在他身上毫无踪迹。爱丽儿企图通过完成普洛士丕罗的所有命令来使普洛士丕罗高兴,进而普洛士丕罗——他的主人,会遵照约定,还他自由。但就我个人感觉,在刚开始,普洛士丕罗的命令与欲求似乎没有个头。也就是说,如果事件不完结的话,爱丽儿何时才能获得自由呢?

三、爱情的悲剧

在长辈的和解祝福中,费第南和密兰达的爱情并未重蹈罗密欧和朱丽叶的覆辙,剧作在有情人终成眷属的俗套模式中截止。然而,在甜言蜜语中,我们似乎能读出某些不稳定的潜台词。

密兰达和费第南可谓一见钟情,但密兰达除了父亲和卡列班外,从未见过其他异性。她以一颗赤子之心先入为主地美化了所见之人,视费第南为“一个精灵”和“出色的人物”,全然不知后者也曾在船难中“头发像海草似的耸乱着”最先跳水逃生,上岸后只能“双手抱臂”“长吁短叹”。而费第南在略微寒暄后就着急地抛出“最后的最大的请求”——“告诉我你是不是一位处女”,得到肯定的答复后,才做出庄严承诺:“假如你是个还没有爱上别人的处女,我愿意立你做那不勒斯的王后。”这种对灵肉皆要从属于我的直白表露,则表现出费第南急切的情欲和占有欲。“假如”一词也给人以挑选商品的交易之感,此种有条件的承诺令“一见钟情“的真实度大打折扣。

此外,费第南承认“曾经喜欢过各个不同的女子;但是从不曾全心全意地爱上一个”。因为她们“总有一些缺点”,而密兰达则是“完美而无双”。这种告白听起来恐怕不太令人愉悦吧,可是密兰达却无比受用。

情窦初开的密兰达在爱情游戏中表现出单纯与世故的两面性。当费第南自揭情史,以退为进地“忏悔”时,密兰达没有一丝妒意,反而比对方更着急地凭着“最可贵的嫁妆——贞洁”发起誓言。这“贞洁”的誓言在急切地表明自己的心迹,潜意识里是对两人爱情关系稳定性的怀疑。表面的情投意合,实际尽在情场高手费第南掌控中。在未来,凭借魔法幻化得来的爱情传奇是否会演变成另一出爱情悲剧?莎士比亚再次用传统团圆结局选择回避问题。

四、卡列班的悲剧

在卡列班未出现前,我们已经从普洛士丕罗口中得知卡列班是一个怎样的存在:“一个满身着斑痣的妖妇的贱种”、“那个卡列班真是一个蠢物”。虽然文中并未对卡列班的外表进行具体的描写,但可以得出一个印象:卡列班看上去一定很奇怪,似乎是一个半人半兽的怪物,普洛士丕罗甚至认为卡列班“不配享有人的形状”。剧中所有人对卡列班的称呼基本都是侮辱性的,要么针对外貌,要么针对品行,几乎没有人把他当做“人”来看待,而他自身确实是具有动物性的。

卡列班卡具有对陌生来客本能的友善,对自然之美的敏感以及对生命情欲的毫不掩饰。然而,卡列班在教唆斯蒂潘诺谋害普洛士丕罗时,提到了“捶碎他的脑袋”、“敲破他的头颅”、“戳破他的肚肠”、“割断他的喉咙”等极残忍血腥的手段,以暴制暴的反抗方式并不能带来道义的正确和行为的合法性。他缺少教育,尚未开化,即使普洛士丕罗教会卡列班的语言已足够卡列班来痛骂普洛士丕罗自己,但他仍然不被当做“人”看。这是我认为的卡列班的可悲之处之一。

其二,我认为,卡列班才是这座荒岛真正的主人,他从他母亲那里继承了这座荒岛,他对荒岛有着深厚的感情,知道荒岛所有的秘密,对着荒岛上的一切爱得深沉。如果说爱丽儿的音乐是天籁,那么只有卡列班才听得懂。他说:“岛上充满响声、声音和甜美的曲调,带来愉悦,有益无害。有时成千的弦乐在我耳边鸣响,有时是无数的歌声,如果恰逢我从酣睡中醒来,歌声会再让我睡着:于是在睡梦中,层云好像分开,财宝似就要掉在我身上。当我醒来,我哭着想再梦一次。”

在普洛士丕罗和密兰达到来之前,他骄傲地宣称自己是荒岛的国王。后来他又试图推翻普洛士丕罗。但是,当他把斯丹法诺奉若神明的时候,他又陷入了另一个深坑。当他自我作践,请求亲吻斯丹法诺脚尖的时候,他使自己变得极其可笑。好像只要能够得到一些回报,他就甘愿卑躬屈膝地侍候任何人。明明他才应该是这荒岛的主人,他却要对这些外来的人奴役,更可悲的是,这些人离开这座荒岛的时候,他好像失去了目标失去了信仰一般无所适从,这与他骨子里带有的奴性息息相关。

忘记在哪里看到一句话:“历史,除了时间地点人物是真的以外,都是假的;小说,除了时间地点人物是假的,都是真的。”荒岛上的一切看似虚幻,实则对应真实的现实;这部剧如果说是虚构,那么发生的事件皆在历史上有所对照。“有一类游戏是很吃力的,但兴趣会使人忘记辛苦;有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的,最低陋的事情往往指向最崇高的目标。”这段话虽然在文中被费第南用来表白爱意,但是高三的时候我却用它来激励自己。

“我们都是梦中的人物,我们的一生是在酣睡之中。”当普洛士丕罗施展魔法时,莎士比亚也用舞台给我们设置了一个迷梦。这种种神秘、巧合和奇遇“距离现实生活特别是莎翁时代的英国社会越来越远……好像有意加强艺术情景和实际生活的对照,特地提醒人们不要把现在和未来混为一谈”。

悲剧不以悲剧结尾,不代表它不是悲剧。一切看似可笑的表象,内里都是可悲的。

《狼》的读后感500字篇5

在肆虐的山雨中,母狼紫岚身怀五子,在雨中跑来跑去,为自己生子而准备。在暴风雨中分娩,无疑是九死一生,何况她的前面还坐着一只狗。这样做也是有风险的,一只雄性小狼被冻死了。

紫岚的梦想是让自己的狼儿登上王位,可三个儿子都死于非命,她的女儿还不认她做妈妈了。紫岚就这样被抛弃了;可她还在为她的狼孙着想,在捕杀金雕时陨落了。

这就是我最近看的《狼王梦》。

在本文中,黑仔表现的总是有点自以为是,每次打猎,他总单独行动。而在狼的世界里,一般都是群体作战,团队精神。可他一直都是单独行动。因为他很优秀,从未失败,大家也公认为他很优秀,就忽视了天空的威胁。有一天,他的妈妈带着其他几个孩子去打猎,又像往常一样默认了他的自由行动,结果就被金雕叼走了……如果他能遵守狼文化,跟着他的妈妈一起行动,也许就不会发生这种悲剧了……写到这里,我在想,在我的生活中我有没有像黑仔这样过呢?

蓝魂儿有点贪吃,如果他没有盯着捕兽夹上的羊肉,应该也不会被捕兽夹夹住。双毛太过懦弱,长期依靠别人,从未想过独立,在挑战狼王的时候,被狼王吓晕后打死。至于媚媚,没有什么太大的毛病……

不过在他们身上还是有许多值得我学习的地方——

狼妈妈虽然粗心,但很勇敢;

黑仔虽然自以为是,但懂得学以致用;

媚媚虽然内向,但团结友爱;

蓝魂儿虽然贪心,但永远保持底线,使自己自尊自强!

《狼》的读后感500字篇6

最近我阅读了英国著名小说丹尼尔·笛福的长篇小说——《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要讲了一个名叫鲁滨逊·克鲁索的男孩儿不听父母的劝告私自与同伴去航海冒险。图中几波转折,它乘上了开往几内亚海岸的船只,却没想到他们的大船在一个小岛附近搁浅了。船上的人除了主人公鲁滨逊·克鲁索,其他人都把性命交付于了波涛汹涌的大海。而我们的主人公幸运的被海浪冲到了那座小岛上,开始了他长达28年的荒岛求生。在荒岛上他认识了野人“星期五”,他们在岛上勤劳的开垦种植,终有一天,鲁滨逊·克鲁索回到了自己的祖国。

我们的主人公鲁滨逊·克鲁索,他是一个坚强善良勇敢的人,当他醒来发现岛上只有自己一个人,而且船只搁浅时并没有顺从命运的安排,自暴自弃,饿死在荒岛上。而是顽强的与命运不断的作斗争,他在岛上辛勤的生活,开始自己开荒耕种田地、圈养山羊、安定住处,制造生活工具。读到这里,发现鲁滨逊身上有很多值得我们学习的地方。他那不畏艰险、镇定自若、乐观向上、不怕吃苦的精神,深深触动了我。想想当今社会上出现的王子病,公主病的人,他们被家长溺爱的十指不沾阳春水,要什么给什么,说什么是什么。有的甚至连吃饭都要家长去喂,他们没有一点生活经验。假如有一天,他们也像鲁滨逊一样被困在小岛上,没有了家长的陪同,尽管小岛上有很多可以帮助他们活下去的物资,他们也将无法生存。

我感觉在当今社会,我们青少年儿童真的需要做到德、智、体、美、劳,全面发展。拥有良好的生活作息,拥有乐于助人的心灵,拥有健步如飞的体质。

当然这本书中还有一些人物令我反感,他们过着茹毛饮血,吃人不眨眼的残忍而野蛮的生活没错,他们就是野人,他们如禽兽,有着恶魔般的行为,他们不仅吃掉自己从敌人那里带来的仆人,有时还会吃到自己的同伴。就是从那个时候善良的鲁滨逊救出了逃跑的野人“星期五”。然而在厌恶凶残的野人之时被鲁滨逊善良的举动感动着。

总而言之,这本书告诉了我很多道理,使我受益匪浅带给了我无限的想象,这是一本值得去深思熟虑的好书,一本值得再三读的好书。

《狼》的读后感500字篇7

读了《白杨》这篇文章,我被深深地吸引着,同时对白杨及像白杨一样品格的人—那些坚守自己的工作岗位、默默奉献的人们肃然起敬。

在一列通往新疆的火车上,在新疆工作的爸爸要把儿女接到新疆上小学。道路旁,每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一棵棵高大挺拔的身影—白杨树。一位旅客望着这些白杨树出神。妹妹说它是笔直的伞,哥哥说是树,爸爸对他们说,这不是伞,是白杨树。接着他又向他们介绍了白杨树。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心,一个新疆工作者坚强、不软弱、不动摇的心。

表面上看这篇文章在描写白杨树,但深入观察、深入思考,其实它是赞扬、歌颂扎根西部建设者博大的胸怀。这篇文章让我知道了白杨树有着坚强执着、无私奉献的好品质。在生活中,也有着许多的白杨树 ,如:解放军叔叔、保洁阿姨……都是具有白杨树秉性的人。大家还记得5·12大地震吗?当被压在废墟下的人们生命受到威胁的时候,是谁身先士卒、不畏牺牲,走在危险最前沿?当然是解放军叔叔!他们不分昼夜、争分多秒,在随时可能塌陷的废墟里,搬起一块块狰狞的石块,有时可能会被他们绊倒,摔得头破血流;有时会被锋利的钢筋划破。就在这样艰苦的条件下,他们克服一个又一个困难,一心一意只为救人,就出一个个鲜活的生命!

我们要学习解放军叔叔不畏寒暑,在自己的工作岗位上默默奉献的人们。他们是最具白杨树秉性的最可爱的人,我要向他们学习!

《狼》的读后感500字篇8

读了成语故事这本书,让我懂得了许多道理。如果把人类的语言比作浩瀚的大海,那么成语就是一枚小小的海螺,它承载着大海的呼吸、大海的欢笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀乐。

其中,我印象最深的成语故事是凿壁偷光,故事发生在西汉时期有一个叫匡衡的人,非常爱读书。可是他的家里很穷,买不起蜡烛,晚上没有东西照明,他就没办法在夜里读书了。匡衡的'邻居是一户富裕人家,每天晚上都点着蜡烛,屋子里被照得通亮。匡衡想:“要是能在这么明亮的光线下读书,该是件多么幸福的事情。”于是,他就想到邻居家去看书,邻居不耐烦打发了他,回到家,他想到了一个好办法,它偷偷地在墙壁上早了一个小洞。就这样,他把书对着这束亮光,认真的读了起来。后来,他发现财主家有很多书,就跟财主说:“我帮你干活,不要工钱,只要你把书借给我看就行了。财主答应了他的请求。后来,匡衡成了一个有学问的人。

通过这个故事我受到了启发:有了求知的欲望,再困难的条件也不会影响学习;没有求知的欲望,再好的条件对学习也无济于事。匡衡由于家境贫寒,只能偷光学习。而我们不但有好的学习条件而不去珍惜,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力学习呢。

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