20xx年高中教师继续教育培训即将结束，在这一期的培训时间里，我认真听了老师的课程，几位老师分别从教师职业道德、教师的心理、新课程背景下教师的专业素养、高效课堂的实践和思考等等方面进行了详细的讲解，使我收益非浅。尤其是第三天的课，使我认识到，做为一名教师，心理健康是极其重要的。随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理问题越来越严重。作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。

教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。因此，只有重视教师的心理研究，才有利于更好地维护学生的心理健康。通过学习我认为作为一名教师应该做好以下几方面的工作。

一、自我调控转变观念。

教师应努力树立正确的教育思想，树立正确的学生观，加强与学生的交流和沟通，以学生为友，善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养，全面提高自己的素质，逐渐养成良好的性格，自觉克服不良心理，消除不良情绪，经常反思自己的不良心理，学会给自己减压，学会宽容学生。这样，就可以使自己逐渐形成健康心理。

二、加强学习。

通过学习，系统掌握心理学、心理卫生学和心理健康教育等知识，主动解决一些常见的心理问题：如何保持良好的心理状态；如何克服狭隘、自卑、嫉妒等不良心态；如何面对工作；如何对待学生；如何面对在工作中遇到的挫折和失败；如何处理好各种人际关系；如何看待社会上的不良风气；等等。并根据自己的实际情况，进行有效的心理自我调节。

三、悦纳自我。

作为教师一定要接受我是教师这样一种角色，这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣。一个厌烦教师工作的人，在天天面对教育工作的同时，怎么可能会有一种好的心态呢？如果能冷静地对待自我、悦纳自我，就会“天天有个好心情”，也只有热爱自己的工作，把自己的工作当做乐事而不是负担的教师，才能够保持健康的心理。

四、拓宽心胸。

有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此教师要养成乐观、豁达的性格，努力加强自身修养，遇事泰然处之。要有角色意识，明确自己在社会中的位置，拼搏进取，要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则，只有正视现实、不断奋进，才能适者生存。一味怨天尤人，就会永远是一个失败者。同时，要学会放弃，因为人生有太多让你心动的东西想去追逐，像评先、评优、晋级、提干等，如果没有一个正确的态度，等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西自己是左右不了的，所以，该放下就放下，退一步海阔天空。

五、学会放松。

会休息才会工作。当自己的工作压力过大时，不妨到户外运动一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能够让自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擞地投入到教育教学中去。可能的话，学会一种技艺最好，它会是你进入一种新的境界，产生新的追求，在爱好中寻找乐趣，以驱散不健康的情绪，令生活更有意义。同时，也应增强自控能力，合理释放情绪，在适当的情况下多找好朋友谈谈心减轻精神压力和积郁的愤懑情绪，心情抑郁不想做事时，请选择放下，想休息就休息，想娱乐就娱乐，美国斯坦福大学都要求学生不追求十全十美，何况我们教师呢！

总之，通过学习，我明白了教师是教育过程的决定者，教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教师要在工作中不断充实自我，完善自我，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生得以健康和可持续发展。

整理心得体会篇2

写上百份报告的心得：如何写一份优秀的ppt报告

现在职场上流传一句话：“干的好不如ppt写的好”。暂且不论这个观点对与错，可以思考一下为什么职场上ppt能力会被说的如此重要？

希望今天的分享后，你可以对于报告是自己观点的表达记得清楚，把怎么能说清楚自己的观点作为写报告的出发点。

工作的这些年，我遇到过形形色色的报告，有两种很有趣的现象：一种是把word直接转成ppt，如果对文字严谨性要求高这个无可厚非，但更多的是会把每一页ppt贴上密密麻麻的文字，看起来像放了一堆蚂蚁；另一种则刚好相反，把ppt修的十分漂亮，动画演示酷帅无比，是过于追求形式的美化，内容无支撑，空洞无力，听完不知道他想说什么。

从业这些年来，曾经几个月写1份报告，每周工作70~80个小时，也曾经2天写出好几份报告，曾经参于数百场报告的撰写、评审，也听过数百场报告的现场汇报，对于ppt报告写作方面有些心得，今天分享给大家。

首先我们聊一聊ppt报告的本质是什么？本质是将自己对某个问题的思考过程通过图、表、文字等形式显形化，支撑自己提出的结论，使听众对于汇报者的思考过程更直观。它不是我们传统解决问题的思考路径，而是根据结论反写过程。

ppt整体的思考逻辑流程是什么：（1）首先我这个报告要表述的核心观点是什么？可以用1句话写出来；（2）核心观点第一层逻辑支撑是什么？每一个分观点第二层支撑是什么？每一个第二层小观点第三层支撑是什么？这些就是把你的观点夯实；（3）1、2、3级观点和支撑内容相互之间是否有重复、矛盾的地方？如果有怎么修正；（4）这次要汇报的对象是什么，他/她关注的点是什么？这部分如何强调？数据、事实是否翔实？（5）这次要汇报的对象的关注点要放置在什么地方？怎么串起来这个故事，如何引起他的兴趣？（6）整个ppt成形后，哪些地方是需要图表表示？哪些是需要动画演示？哪些是需要着重强调。

撰写ppt的整个流程：在上述思考流程结束，就要组织进行分工。考虑到一个ppt一般都是几个人共同商定进行写作和汇报的，那么整个小项目组的内容统筹、写作安排、时间安排就是一件非常重要的事情，它需要过程中不断的修正写作的内容，并且在规定的时间内进行汇总；（1）整个报告交底，统筹参与的所有人员，都需要知道这个ppt写作目的是什么？最终呈现形式是什么；（2）人员分工，过程的观点需要许多支撑的事实和数据，那么每个观点或相关的观点可以进行分工；（3）过程跟踪，所有的作最初的思考都会有一些遗漏的地方，那么过程中作为统筹人就需要不断的汇总版本进行整体思考，并修正支撑观点；（4）整理修正：汇总完成之后，需要核对报告一些看起来不起眼的点，比如数据、日期、错别字等，这些点被听众找到会降低整体报告的可信度。

ppt报告弊端是什么？如何改进？当然ppt也会有一些弊端，比如逻辑观点会进行跳跃，由于每页一个观点或数据的支撑，会导致整个ppt特别的臃肿，有的ppt要做到200页以上，这种事实上已经丧失了它原本逻辑树清晰的特点。在亚马逊就拒绝ppt，而使用内部的****文件，我在主页内也有分享：

写好ppt的两个重要能力，一个是金字塔原理，把问题进行逻辑拆解的能力，二是在讲解ppt过程中的讲好故事的能力，这两个都可以找到一些书进行训练。

整理心得体会篇3

农村现代远程教育的首要任务就是面向农村广大学生，引入优质教育教学资源，从根本上改变农村中小学教育的传统模式，开阔学生的视野，拓展学生的思维，挖掘学生的潜力，提高学生的综合应变能力，促进学生的全面发展。

实践证明：中小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚，普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观，易懂、易记，便于理解。广大教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全，内容丰富，适应面广，实用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根据需要，选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大地提高了课堂教学效果。同时，学校师生还根据学习需要，打破教材的限制，主动在网络中浏览和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，增长见识，丰富生活的。教师的教育教学观念有了全新的改变，新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立，师生的创新意识和创新能力不断增强。我校教师在利用”工程”提供的资源和手段进行教学的过程中深切地感受到，利用多媒体教学，学生注意力。中，并受到多重感官刺激，易于知识的获取与保持；使抽象的概念具体化，容易使学生将感性认识转化为。性认识；能够在一定程度上创设自主学习环境，激发学生的学习动机和学习兴趣，形成愉快的学习氛围；容易实施启发式教学，有助于学生创造性思维能力的培养；能节省教学时间，提高教学效果和效率。

总之，远程教育工作任重而道远，面对困难和挑战，我愿同各位同仁一道，努力工作，克服困难，积极探索，勇于创新，为农村基础教育实现新跨越贡献自己的力量！

整理心得体会篇4

监理单位是工程质量的五大责任主体之一，《建设工程质量管理条例》第五章规定了监理单位的质量责任和义务，在第77条明确了质量终身负责制的要求。监理资料是监理工作的原始记录，是评定监理工作、界定监理责任的依据，监理资料的重要性不言自明。

?建设工程监理规范》在第7.4.2条规定“监理资料的管理由总监理工程师负责”。因此，总监理工程师管理好监理资料，不但是监理工作的需要，更是职责所在。

监理资料是在工程监理过程中逐渐形成的，工程的工期越长，规模越大，技术越复杂，监理资料就越多。总监理工程师工作繁多，当然应按规范要求指定专人具体负责管理监理资料，但是否仅此就可以达到《建设工程监理规范》第7.4.1条“监理资料必须及时整理、真实完整、分类有序”的要求呢？答案显然是否定的。那么总监理工程师应如何做好监理资料的管理工作呢？

一、建立监理机构内部责任制和工作制度

监理资料是在工程监理过程中逐步形成的。而整个工程监理过程从设计开始到竣工验收备案，环节繁杂，专业各异，不论是总监理工程师、专业监理工程师、监理员，还是专职资料员，仅仅依靠个人的力量是无法做好这项工作的。根据监理资料产生于监理过程的特点，制定“谁监理、验收，谁负责”的监理资料管理原则是适宜的。因此监理机构内部必须明确分工，划分监理工作范围，建立内部责任制，做到各司其职，各负其责。监理工作范围清楚了，监理资料的责任也就明确了。为了保证监理资料管理工作的有序进行，项目监理机构还应建立内部工作制度，确定工作程序、内部会议制度、工作检查、汇报制度及监理人员轮休工作替代制度，保证岗位不缺人，工作有人做，资料有人管，监理日记有人记，确保监理资料的连续性、完整性。

监理人员汇报监理工作时，应同时汇报监理资料的情况。总监理工程师在检查监理人员工作时，也应同时检查其负责的监理资料，从监理资料的质量可评估该监理人员的工作质量。

二、要重视对施工资料的监督管理

监理资料管理要做到及时、真实、有序，在施工监理的全过程中，还必须重视对施工资料的监理。施工资料是施工过程的记录，是每一工序、分项、分部工程的实体质量合格文件。监理工程师对工程的验收就是在审核施工资料的基础上，对工程实体进行检查，以验证施工资料的真实性。施工资料不符合要求，则工程实体质量就无从谈起。监理对工程实体的质量控制是从检验批、分项、分部工程依次做起，同样对施工资料的质量控制也应从检验批、分项、分部工程做起，细分目标，步步把关。

施工资料也是日后施工单位质量责任的证据，施工单位有义务做好施工资料的管理。为了促使施工单位对施工资料管理的重视，在第一次工地例会上就要强调施工资料的重要性，要交待施工单位安排熟悉业务的专业资料人员进行资料的收集和整理，并明确有关监理工作和施工报验工作程序和基本条件。特别在施工过程中一定要严格把关，坚持报验必须资料先行，各项施工资料必须及时、真实、合格的原则。

三、加强与业主的沟通，争取业主的理解和支持

监理资料管理工作与其他监理工作一样也需要加强与业主的沟通，争取业主的理解和支持，监理资料中的施工合同文件、勘察设计文件、施工图纸、设计变更、工程定位坐标及标高资料、地下障碍物资料等等，都由业主提供。平时工作的来往函件、会议纪要、监理工作联系单等也和业主有关。工程计量和工程款支付、工期的延期、费用索赔等工作也要与业主沟通。对施工资料的严格要求也需要争取业主的理解和支持，否则工作很难开展，监理资料的管理工作就难以落实。

四、监理日记是总监检查监理工作、监理资料的主线

监理日记是逐日记录监理工作和施工活动的重要资料，内容涉及工程建设的全方位，工程的真实性和时间的连续性强，它是总监检查监理工作和监理资料的重要线索。

总监应定期签阅监理日记，这样既检查了监理人员的工作，又熟悉了监理工作情况。对于监理日记的检查，总监理工程师可根据监理人员的职责和施工进度，检查监理日记是否有漏记部分，还可以根据有关监理资料和施工资料来核查监理日记。这样不但检查了专业监理工程师所负责的监理资料，也同时检查了监理工作的质量。监理日记审阅后，总监理工程师应签字留下记录。目前有的监理日记记录过于简单，内容不完整；有的记录内容不准确，只记录施工形象进度，监理工作内容却未认真记录，有的记录日期与施工资料不相吻合等。对于监理日记的缺陷，总监理工程师应及时检查，督促改正。这样，总监理工程师通过监理日记的核查，既能掌握每个监理人员的工作情况，同时也可以督促监理人员按规范要求作好监理工作。

实践证明，要做好监理资料的管理，应在提高监理人员素质的基础上，总监理工程师应予重视，完善制度，落实责任，勤于检查督促。这样，工程竣工后就能留下一份满意而放心的监理资料。

整理心得体会篇5

整军荣，理内务方显大学问；树军纪，严律己沐浴铁军魂。

连长说：好的习惯，一贯的`追求与整理可以成就一生的幸福。所谓的幸福便是寄托内务之情。

指导员说：整理内务是让人在生活寻求安慰的归属，释放激情舞台的展现。让我们拥有的心灵在历练中爆发。

我说：内务整理的温馨之家是每个人远航的避风港，是一个人心灵的寄托，是一个融汇爱心与幸福相交织的捷径！

将近步入十月这个秋高气爽的季节里，稍带些微风吹拂着头发拍打着正在场地“站军姿、走正步”那些新生稚嫩的脸庞。多雨的南阳，逢每年的九月是细雨来临的时节，它穿过稀疏的叶片，为干涸已久的落叶增添一份激情与活力。在国庆假期来临之际，他们始终不变的是一颗紧紧以整理内务为心的守候。

当我收拾好行囊，手持南阳师范学院的录取通知书，独自前往南阳站时，我回头看看为我送行的人默默在为我祝福，父母以及亲朋好友的微笑让我铭记了这一刻。踏上前往学校的列车，携带一生的梦想，迈进沉睡了三个多月的等候。刚开始来，我只知道它是师院，来自五湖四海的朋友学子都是奔着学习深造而来，在这里，有很多为了迎接我们的学长学姐们搬运我们携带的那份沉甸甸的行李，步入宿舍，我们拥有不同喜好、不同追求、不同人生的信念共同组建了温馨的家庭。

大学是通往人生的驿站，需要我们去走进它、接近它、感受它，让多姿的大学生活的划出炫彩的一幕。每天的忙碌，苦与累浸透的汗水，是一份胜利的喜悦，是充满芬芳寝室的装饰与自信微笑的告白。就让沉睡已久的思绪飘飞吧，伴随那内务的整洁，让我们飞的更高。内务的整理，不仅是个人形象的体现，也是能力与心灵的聚集，它给我的大学生活增添了一份亮丽的颜色，也给我的人生书写了华章的篇章。

内务之情，是学长学姐对新生热情的体现，是他们不辞辛苦为我们进行熟悉校园与相关指导工作。

内务之情，是每位新生在勤劳的泥土中体会到的。地上的一缕发丝，我们齐力并进，哪怕是用手粘起，却感觉百擦不厌。在起床开始军训的时间，他们小心翼翼地铺平床单…我们认真地做着一切，突然觉得我们不再是夜晚依偎在父母襁褓中渐渐长大的孩童，也不是为自己家房屋的简陋而羡慕城市高楼大厦的倾诉者，在军训的日子里或许才是我们真正的长大吧。

勤以为先。整理内务便是军训最好的考验，高中时，庸懒的我们大肆挥霍时光，即便不是“衣来伸手，饭来张口”，也是“两耳不闻窗外事，一心只读悠闲书”，怡然自得，乐享其成。在开始的军营生活融入钢铁般的精神，霎时让我措手不及，还没来得及做好准备，就进入正式的环节。内务整理的最惹眼的还是那“豆腐方阵”，在时间充裕的空间里，我们信心百倍。

内务之情如山，直入云天，穿越百年时空的界限；如水，源远流长，感受飞流直下三千尺的豪壮；如阳光，照耀着每一个人温暖着大地。抬起头，已是晴空。深呼吸，如沐春风。轻风可以吹遍整个四季的轮回，幼芽可以孕育整座森林，信心可以燃烧梦想之中的雄心壮志，洁净也可以点缀寝室斑斓的色彩，给绿色军营的画卷增添浓墨重彩的一笔。

整理心得体会篇6

本人担任五年级班主任，在这学期里，我和学生一起学习，一起处理班集体事务，共同创建一个团结，奋进的班集体，以下是本人的心得体会:

1、创建班集体，首先要进行心灵沟通。人是有情感的，学生也是人，当然有情感，但他们的情感是非常浅显，容易改变的。因此，在班主任的工作过程中，要与学生进行沟通。无论参加比赛，还是犯了错误，都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心，更加加倍地训练与准备，犯了错误的同学，也不再记恨老师的批评，正确认识自己的错误，其他同学则是有则改之，无则加勉，所以学生往往会逐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不逃避错误，形成正确的舆论导向，这样班集体里会形成了公平的竟争，个个同学在各项比赛中都大展才能。

2、创建班集体，还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级，也需要一支优秀的班干部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手，因为班主任与学生之间必定是一段距离，而班长则是最接近学生，最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时，

班长可以代班主任处理一下。比如，早上，学生大部分来得都比老师早，此时，班长则可以当一会儿“小老师”，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事比赛，组织同学们参加早锻炼等等。一个班长，能把班级管到这样程度，班主任工作是相当顺利的`。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免与同学发生争吵，也有个别同学就是与他作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育，引导他形成更好的行为规范，对于作对的同学也要教育，讲明道理，让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样，对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理，同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。

3、创建一个班集体，也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒!此时，会笑在脸上，甜在心里!以后干什么都有劲了!因此，学生有些行为或举动是相当令人满意时，则需要好好适当表扬一下，这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬，尤其是差的学生，更需要这样!当然，对于优秀的学生往往比较骄傲，难免当差生问他们问题时，他们会不烦恼地告诉他们，草草了事，像这样的学生，都比较自私，因此，有必要指出批评，只有这样，不管是好生与差生，都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要，这样每个

同学能明白自己的长处与不足，人与人之间者会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定发展。

总之，创建一个班集体，班主任除了认真工作，仔细观察学生的内心变化，进行交流与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的，又是那么让人尊敬的。只有当了班主任，才能真正找到当老师的快乐!

整理心得体会篇7

经过一个星期的军训，虽然大家都有进步，但思想的不紧张让我们没有明显的进步，所以必要的反思对大家是有帮助的。

我们来军训目的有两个吧！第一，也是最主要的，是对我们意志的考验，让我们有坚强的意志面对大学中的各种压力和困难；二是，增强我们的体质，让我们有更强壮的身体，健康的体魄。还要补充一点，这也是对我们团结协作的精神的强化。

总之，军训的意义非同一般。首先，这可以增进同学们的感情，增多大家的交流；其次也为大家在以后大学生活中勇敢面对挫折；最后同学们可以有更强化一点的体魄。

以后紧张思想，严格要求自己，努力做好每个动作，为了自己也为了集体，加油！

到现在为止，为期五天的军训以正式落下了帷幕。

此时此刻，我的心情是常人难以理解的。也是无法用言语来形容的。五天的“军训”，带给我的既有痛苦、难受，也有开心、雀跃。但它带给我的最多的，也是最重要的，就是军人的记律、军人的作风、军人的团队意识、军人的高尚思想。

此时，我还清晰地记得，我们是如何谈笑风声、笑容洋溢地跨进“军事训练中心”的大门。可是，发生在我们身上的.一切都与我们的想象背道而驰。严厉的教官、火辣的烈日、枯燥的训练……发生在我们身上的种种，都在考验着我们忍受的极限，但也正是这魔鬼般的训练，才练出了我们钢铁般的意志。

当然，我们感受到的，除了训练的严格外，还有同学们的欢声笑语。教官们讲的笑话、同学们做的傻事、还有阅兵式后，同学们对自己的掌声……现在细细回味起来，真是可以使人开怀大笑。

在军训中我们还暴露出许多问题。训练时士气萎靡不振，在宿舍里大吵大闹，就连熄灯后也不安分。这些，都是我们应该改正的。上课积极主动些，下课安分老实些，工作认真负责些。只有这样，九（4）班才能冲出学校，到外面闯一闯，与别的学校的班级一较高低，为班争光，为校争光。