曾听师哥师姐说，大学军训非常辛苦，交大在这方面更是处于领先地位！他们说，军训时你能拿多少东西就都拿过去，什么防晒霜、花露水、藿香正气水、清凉油、蚊香、蚊帐、零食等等，都得拿，不然的话你军训就会过得特别苦！我却不那么想。军训有那么恐怖吗？军训难道就不该苦吗？我们大学生就不该吃苦吗？我们军训不是来享受的，为什么要带那么多与军训这个主题无关的东西？我们是来被蹂躏的就应该严格要求自己！正因为抱着这个信念，我轻装来到了现在我们这个大兴基地，接受大学生军事训练。

从刚来这里的不适应，到现在的轻车熟路，从最初的娇气稚嫩，到现在的阳刚成熟，军训让我成长了很多。十来天的军训生活总结为一句话：军训有苦有甜有声有色！

军训有苦。

军训的苦，是天气炎热之苦——七月的太阳是火辣的，尤其在万里无云的这里，这种热被无限放大了。40度的高温持续了好几天，吸热的水泥地到傍晚都还透着热气，汗水如廉价的自来水般不要钱地涌出，衣服湿了又干，干了又湿，每一天都如同在火炉中度过。军训的苦，是严格训练之苦——稍息立正、行进间转法、站军姿、俯卧撑、深蹲、齐步走、跑步走、正步走，各种训练严格而枯燥。一遍不好来两遍，两遍不好再三遍，重复重复再重复，标准标准再标准，十天如一日的训练，一日似十天的'漫长。这样高强度的训练是从未有过的，它必将牢记于我的记忆之中。军训的苦，是整理内务之苦——床单要平整、脸盆里只能放毛巾和牙具、牙刷在左牙膏再右、床下物品成一条线、床上除被子之外什么也不能放、被子叠成“豆腐块”……一系列的硬性规定让你没有自己的个性空间，在这里，整洁统一才是王道！被子没叠好，掀了重叠，每次叠军被不亚于一次训练，叠好之后都是气喘吁吁、大汗淋漓。军训的苦，是早晨起床之苦——再也不能睡懒觉了，再也不能享受被窝里的安逸了，每天早上不到6点就得起床整理内务，之后饭也不吃就马不停蹄地集合去出操。最惨的是拉练那一次，早上4点多就被迫起床，强忍着睡意，终于撑了过去。

军训有甜。

军训的甜，是训练成果之甜——每当我做好一个动作，我都能感觉到一阵欣慰，因为我的汗水没有白流，我的努力没有白费。这是一种脚踏实地的充实感，这是一种亲力亲为的满足感，这是一种稳步提高的自豪感，我的军事素养得到了锻炼，丰富了自己、充实了自己、完美了自己。军训的甜，是互帮互助之甜——在长达20公里的拉练中，能够坚持下来是很不容易的！疲惫了，我们相互鼓励，相信一定能够走下去；摔倒了，我们彼此搀扶，一起行走在大兴归途。通过这次拉练，我们的友谊更深了，凝聚力更强了，同学友谊得到了升华。军训的甜，是亲友关心之甜——身在异地，特别是在这封闭的军事基地里，难免会有些许的孤寂之感。

党和青年的心得体会篇2

我在巴南区的一个民办的英语培训学校教剑桥少儿英语，已经有大半年了。这个暑假，放下对家的思念，留在重庆做了一个多月的兼职，其中的酸甜苦辣大概只有亲身经历的人才能真正的体会吧。

我教两个班，都是预备级的，即初学者，他们大多是小学二三年级的学生，和他们在一起的这段时间里，总的来说是很开心的，虽然每天都要对着这一群顽皮的孩子扯着嗓子叫唤，让他们不要闹了，安静一点，往往上完课都会嗓子冒烟，但是心情是愉悦的：这些纯洁的小精灵上课的时候会很认真的跟着我读单词和句子，一遍又一遍，丝毫不觉得厌烦，有的孩子心不在焉了，我走过去敲敲他的小脑袋，然后就会听到他发出超级大的声音跟着读单词；下课的时候，他们把我围着，亲昵的叫李老师这，李老师那的，有一次回头看他们在黑板上画画，画的旁边还有歪歪扭扭的写了几个字：老师好美。呵呵，当时可开心了，这些小家伙这么会拍马屁哦。

教学中，我充分理解到因材施教的重要性，两个班，不同的班风：学预备级上的比预备级下的要淘气很多，但是课堂气氛更活跃，学生的积极性更高，与此相反，预备级下的学生要安静一点，很少会疯狂的扯着嗓门读单词，气氛要死板一点。相同的班不同的学生又有各的性格，有的学生内向不说话，有的由十分调皮。怎样在课堂上充分调动他们的积极性，让内向的学生敢于开口说英语，让调皮的学生不破坏课堂秩序是值得我思考的问题。教书的学问很深，剖析学生的心理和了解他们的性格是从事教育行业的必修课。父亲是老师，在我的成

长中让我受益菲浅。师者，闻道授业解惑也。对于学生来说，师者如父。老师不仅仅要教授书本的知识，还要教学生做人的道理和处世的作风，净化他们的灵魂，陶冶学生的情操。

我爱我的学生，对他们，我倾注了我的热情和感情。这份兼职对我来说，不仅仅是兼职那么简单，我把它看做自己的事业，课外生活的亮点。学生给我带来无穷无尽的欢乐，在重庆的日子我不再孤独。

在这里上班认识了很多优秀的同事，其中有个教育学院的大专生，工作能力很强，多次受到老板的赞赏，奖金也是拿的最多的，为人方面也不错，很有领导力。所以我觉得，一个人是否优秀不是一纸文凭可以决定的，它了不起就是一块敲门砖，砖头敲不开还有其他的工具把门打开。

朱德庸的有一本叫＜关于上班这件事＞的漫画集，其中有描写上班族与老板之间相处的故事。我与老板之间有不愉快的时候，有觉得受了委屈一个人偷偷的哭的时候，但是事后想想，虽然要求严格了一点甚至苛刻了一点，但是同样的工作环境下，为什么别人得到了表扬而我却是批评，是自己的问题，是我做的不够好，应该反省的是自己。

工作给我带来很多的思考空间，包括我未来的道路，选择一个什么样的职业才最适合自己，什么样的工作才可以更好得到自我实现，工作以后，才知道父母的不容易，我的不听话给他们带来了多大的压力和烦恼啊。大三的学生了，是该花时间和精力想以后的生活了，希望自己在这次实践中长大一点，成熟一点也更理智一点。

党和青年的心得体会篇3

这个星期六日，我们在黄骅进修学校进行了为期两天的教师培训，感触颇深。

为我们讲课四位黄骅进修学校的老师都是从事教学工作多年，有着丰富的教学经验，值得我们尊敬的教育前辈。他们毫无保留的把多年教学经验传授给我们，使我们受益匪浅。

其中最为深刻的是，黄骅进修学校的吕维智老师，为我们做的关于《教师激情成长四重奏》的讲座。吕维智老师已经50多岁了，但他那充满激情、幽默的讲演，极具感染力。使我们在轻松愉悦的氛围中，学到了很多知识，也结束了我们为期两天的培训学习。

培训结束后，我感慨万千，更加意识到做为一个教师的责任重大，所以更加下定决心，一定做一个合格的人民教师。

今天在黄骅进校听了各位老师讲演，我深深体会到怎么样做一个合格的人民教师，我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师，非常贴近自己的工作和生活，和老师触膝相谈感到非常亲切。老师就像我们的知心朋友娓娓而谈，有长者的劝慰，有智者的提醒……一切是亲历深思的经验之谈，课后使我受益匪浅！

要做个有胸襟的教师和为什么你的学生缺乏气度，老师教育我们不仅要当好学生的领路人，我们还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟，是学生的天地。教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。的确，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！

老师也坦诚地揭示了现代教育中如“的确有很难教的学生”这样的教育问题。每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽相同。或多或少有些体现某些独特“个性”的学生会影响我们的日常教学，似乎这样的.学生比以前还要多一些，特别在一些非班主任的课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，就因为这样，我们面对一些特殊的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他（她）的，自己是有能力的，可在有限的课堂时间中，常常这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。对待一定的学生要渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意”也许可以成为我们对待“难教的学生”的准则吧。其中有一段文字说得非常有道理：“如果一个十七八岁的学生行为自私乖戾，而家庭又特别放纵他，那么这名学生一般也很难有什么发展。也许只有在成年后遭受重大挫折，或是有了“顿悟”，才可能有转机。”

一个连自己专业都不爱的老师不可能成为一个优秀的教师。而优秀教师应当是一盏不灭的灯，“开关”就在自己手里，他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀着学生面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯，只有不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯一直发光。

是啊，过去我们那种“要给学生一杯水，我们就得有一桶水”的观点已经不适应社会发展的需要，我们的一桶水已经满足不了现代学生的需求。现在的孩子接受的信息很多，很快，知识面很广，而知识更新的又是如此之快，如果我们老师还停留在原来所学的知识层面上，我们迟早会被淘汰。所以，我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生，非此不足以为师。“如果学生不知道，我们要知道；如果学生知道，我们要比学生知道的多；如果学生知道的多，我们要比他们分析的透彻；如果他们分析的透彻，我们就要比他们总结的有个性”，因此，我们老师应当表现得比学生更善于学习，只有这样，我们才能照亮学生面前的道路。

合上书卷，我知道：自己内心深处有些东西在慢慢沉淀……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

党和青年的心得体会篇4

心想：这不是没事找事吗？矿上花了钱，当听说我矿要对员工分别进行为期五天的军训时。受了苦，还浪费了时间，要知道在商场上，时间就是金钱呀！但军训完成后，认识到刚开始的这种观点是错误的

看他多么的兴高采烈，当看到别人穿上迷彩服的那一刻。像是小学生第一天走到学校报名处一样激动。第一天好像连老天都在眷顾我天空一片阴沉沉，而且还刮起了一阵凉爽的小风。这种天气军训，简直就是妙不可言。而教官看起来是那么的严肃。当时心里在暗自打鼓，摊上了好天气，却碰到严教官。这下我不会有好日子过了接下来的正式军训更是让我头痛不已。教官再怎么严格，甚至嗓子都喊到哑。军姿·立正·稍息·跨步·敬礼等等这些基本的动作我仍然还是达不到标准。但他依然还是很耐心的纠正我每个人所犯得种种错误。此时的却为刚才的那种想法有了一种小小的愧疚感。

太阳公公也许是休息够了要出来透透气了当我看到矿的领导和员工们一起站在太阳底下听从教观指挥的时候，后几天。当我发现他犯了错误同样接受教官严厉处罚的时候，才真正体会到什么叫“铁的纪律”领导们都这么认真，员工还有什么理由不好好完成这次军训呢？

体会特别深。认为矿上搞这次军训是非常有必要的虽然我没有当过兵，通过这次军训思想汇报。

党和青年的心得体会篇5

中国，给了我们黄皮肤黑头发，还给了我们那些深入骨髓的苦难历史：火烧圆明园、八年抗战、南京大屠杀……这些交织着血与泪的故事，这些贯穿着血腥与仇恨的历史都深深的刻在我们的脑海里。当时的中国，是懦弱的，是胆怯的。当时，那条名为中国的巨龙在沉睡。它任凭外国人欺辱，任凭外国人拿着枪，拿着刀在身上乱砍乱轰!

1921年7月23日，它惊醒了，愤怒了!它用它那巨大的爪子开始抵抗!在1949年10月1日，把所有侵略者赶出了中国!

70年来，中国人民走得每一步都充满了苦难与艰辛。中华人民永远忘不了，抗美援朝战场上的精神与钢铁意志的较量;忘不了，我驻南斯拉夫大使馆的悲愤与耻辱;忘不了，南沙群岛守护我主权时对手的无耻与卑劣;这牺牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血，也有我辈的拼搏。

如今，中国经过几十年来的艰苦建设，已经迈入新的阶段，13亿人民在实现“中华民族伟大复兴梦”的感召下，迸发出极大的热情和力量，港珠澳大桥、胡麻岭隧道、复兴号、上海洋山港自动化马头、5g移动互联网、天宫、探月等一个个超级工程正在托举中华民族伟大复兴的中国梦。

纵观当今世界，我国正面临百年难得的战略机遇。70年的积累，让我们处于一种主动的态势，必须抓住机遇，加快发展。一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松。瞩望未来，我们更加信心满怀，让我们紧紧抓住眼前的历史机遇，万众一心，在实现“中华民族伟大复兴梦”的伟大征程上阔步前进!

祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰70周年之际，我热血沸腾，思绪澎湃。70年间的种.种变化让我感慨多多，而我感悟的只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影，千言万语道不尽对您的爱，表不尽对您的情。请允许我以共和国女儿的名义，真诚地道出13亿人民的共心声：“谢谢您，我的祖国!我爱您，中国!”

党和青年的心得体会篇6

酷热的天气在渐渐地转凉了，我迎来自己踏出大学校门的第一份工作，也在转眼之间，我在这份工作岗位上，工作了一个月的时间了，我现在才反应过来，自己做一名初一的英语老师已经有一个月的时间了。脑海里，仿佛刚进入这所中学的日子，就像是昨天，自己第一次站在讲台上紧张的模样和不知所措的模样都历历在目。

第一次站上讲台的我，内心感概万分，终于站上自己梦寐以求的舞台了，心中说不激动那肯定是假的。站在讲台上，望着学生们稚嫩又充满着求知欲的脸盘，我好像不知道自己该做什么了，就连站上讲台第一件事要做自我介绍都忘记了，还是有一个好奇的同学大着胆子向我询问：“老师，你叫什么？”这才让我反应过来。当然，我很快经过自己的调整，快速地让自己适应这群孩子，适应这里的环境，因为我已经不再是一名大学生了，我现在的新身份是一名教师，这个身份不准许我用很长的时间来反应，我必须尽快地进入到自己的新角色当中。

登上讲台发现，当自己成为一名真正的老师过后，才明白在学校的模拟课堂和实习时的上课都没有让我有一个做一名老师的感觉，因为在学校和实习的时候，自己仍然是在跟着老师学习，老师会在适当的时候提供帮助。可是，这自己的课堂上不会有人来给我提供帮助，所有的问题我必须有一个提前的预知，并对这个问题提前询问前辈或者查阅资料，做好充足的准备，这样才能将我课堂的教学任务完成好。当自己将整个课堂都掌控下来后，知道学生在我着学习到了知识，我的内心是欣喜的，心中满满的成就感。

但不得不承认，在这一个月的时间里，我也发现了自己很多的不足，我需要继续学习的东西还有很多，不只是教学的经验和技巧，更多不足的是在我专业知识上的欠缺。通过一个月的教学工作，我才意识的自己在大学学习时理论知识掌握的并不全面。我并不会解决那些对英语没有兴趣的孩子，不知道如何能激发他们对英语学习的积极性和主动性，这让我苦恼了很久，也咨询了很多同办公室的前辈，他们帮助我解决如何对待缺乏对英语学习的兴趣的同学。我很感谢这些前辈给予我的经验，让我的英语课堂能更加的生动，学生们也可以投入到我的英语课堂中来，这是很难得的经验。

从事教育工作，就是教师要与学生一起学习和发展，学习永无止境，我要在今后的教育工作中，通过学习汲取经验。

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