读后感不仅是对书籍的总结,更是对自我成长的反思与提升,书籍的启发通过读后感得以延续和深化,以下是调研范文网小编精心为您推荐的窗外的树读后感7篇,供大家参考。

窗外的树读后感篇1
我家的书架上,静静地躺这一本书——《窗边的小豆豆》,那是我上小学时候最喜爱读的一本书之一。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”,和教师、同学、学校格格不入,最终被迫退学。读到那里,我为小豆豆鸣不平。其实,只是其它同学、教师、学校不明白小豆豆而已。之后,小豆豆转到一个新的学校。从此,小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。
新学校巴学园和旧学校不一样,那里的教学方式方式先进,没有严格的规章制度,没有沉重的学习压力。在哪里,一切都是自由的,每个学生都是平等的。每个学生都能够按照自我的兴趣爱好去学习,能够做自我喜爱做的事情。在这样环境下,小豆豆迅速成长成一名发挥自我特长的三好学生。
读到那里,我十分感慨。我羡慕小豆豆的幸运,羡慕她有明白她、支持她的父母,有一个好的学校、一个宽松的,能够发挥自我特长爱好的学校。然后再想想自我的父母和学校,有点失落。
我的父母都是白领,赚得钱不少,我们家的生活条件也很好,可是他们对我的要求太严格了。整天都叫我学习,学这个学那个,我都没有自我的时刻来做自我喜爱做的事情。
我上的学校是一所普通的学校,学校是以学习成绩为主,不注重学生特长的培养。在这样的学校里,我的'爱好特长不能自由发挥,整天淹没在学习中。
我好像像小豆豆一样,有她那样的父母,进入巴学园一样的学校上学。
窗外的树读后感篇2
听说这本书的书名已很久了,最近有幸翻看了。果真如朋友所讲,确实好看,令人大开眼界。书中那位因为上课不停地翻弄课桌盖,喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼;她在美术课不按老师的要求画太阳旗,而画起了各式军舰旗;她明明被罚站了却还刨根问底:"老师,我被罚站了,为什么呢 我做了什么坏事吗 ";她令正规学校所有老师都头痛;她最终因淘气,在小学一年级就被校方勒令退学的孩子——小豆豆。小豆豆因为淘气被退学了,然而一个全新的学校接受了她,并改变了她的一生。现在的她已是亚洲唯一的联合国儿童基金会亲善大使,足迹遍及地球的每一个角落;她还是世界上最有名的电视节目主持人,拥有观众数十亿;她被美国《纽约时报》,《时代》周刊,《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
小豆豆是一个行为怪异,令人头疼的孩子,但是,就是这样一个让普通人无法接受的小女孩,到了一所新的学校以后,竟然变成了一个好学生。
想到自己班级里的孩子何尝不是这样,他们也贪玩成性,对学习没有半点兴趣,作业那都是为老师,为家长做的他们倒是比小豆豆要好得多,但他们却没有像小豆豆那样有着巨大的转变。相反,他们好像对老师和家长的苦口婆心一直无动于衷。到底是什么力量使得小豆豆发生了如此大的变化呢 一切都是因为那所与众不同的"巴学园",那位与众不同的校长以及她宽厚仁慈的妈妈。
巴学园和一般的学校不同。学校的教室是由废弃的"电车"做成的,同学们就在这些电车教室里上课。上课时没有固定的座位,喜欢坐哪里都可以;不同年级的也可以坐在一起;上课的内容是一开始就安排好的,想先上哪门课都可以,如果你非常努力,在上午就完成了一天的学习计划,下午就可以做自己喜欢的事,比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶;每周都有两次涂鸦课,可以在大厅里随便乱画;每天午餐都必须有"山的味道"和"海的味道"; "巴学园"的'运动会是校长自己策划的稀奇古怪的项目的运动会……
就是这些我们看起来很不可思议的学校生活,遵从了孩子们的天性,培养了他们的爱好兴趣,增强了他们的自信心,让他们在各种有趣的活动中学会了做人做事的道理,掌握了各种各样的知识,培养了好习惯。小豆豆也就是在这样的环境中慢慢发生改变的如果我们的学校也是那个"巴学园"呢,那我们的孩子一定对学习兴趣足足。就拿上次学校举行的校运会说吧,孩子们简直换了个人,个个欢呼雀跃,活蹦乱跳,个个思维敏捷,眼疾手快,个个都有一技之长,大显身手,没有优生和差生,有的只是各司其职。这其实就是巴学园的一角吧!但现在这样的活动太少太少,孩子们很少有这样的机会。
面对小林校长,我更是佩服他,小林校长真是一个尊重孩子,细心呵护孩子的杰出家。说来惭愧,自己作为一名老师和一位班主任,望生成龙,成凤的心愿不比小林校长差,花的精力也不比小林老师少,但我没有当了孩子四个小时的听众,而自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣。我也没有当孩子心爱的钱包掉到厕所里,在上课期间,她拿了长长的舀子,坐在厕所的掏口处,把厕所里的东西一勺一勺掏出来,在身边堆成高高的小山时,小林老师竟然只说:"弄完以后,要把这些全都放回去啊。"没有惊讶没有呵斥没有嫌弃,有的只有尊重和理解,还有信任!看来我和我的孩子的心离得好远好远呀。虽然在我们现在的教学中,"巴学园"里的很多的教学方法都是不可能的,但是我们能给孩子尊重,信任,鼓励,那孩子们说不定也能是小豆豆二号,小豆豆3号......
窗外的树读后感篇3
食物哺育人身体的成长,书籍哺育人精神心灵的成长。我读过很多本书,但是真正让我能够流连忘返的却很少。我读过一本书,叫《窗边的小豆豆》,这本书给我的感触可不小哦!
这本书主要讲,小豆豆是一个活泼的小女生,却因为在学校调皮捣蛋,被学校开除,之后到巴学园上学的事情。在巴学园里,教室就是一辆电车。巴学园的同学们,每一个人都是特别而又普通的。小豆豆在那里找到了属于自己的快乐。我觉得巴学园的教学方式很独特,把电车当教室,每个人可以根据自己的心情选择座位,可以选择自己喜欢的课来上。老师校长都很有耐心,认真对待每一个孩子小豆豆那种跟同学们团结一致,互帮互助的精神使我感到惭愧与感动。惭愧是因为,想到了我们平常的生活,同学、朋友之间因为一点点小事就斤斤计较,互相地不信任,不团结,闹矛盾。感动是因为,即使他们有些身有残疾,但他们都很乐观开朗地去面对一切困难,而不会因为谁身有残疾而去抛弃他们。相比之下,他们那时候的.生活不是很容易,但他们都很开心,很珍惜身边的一切。现在生活在幸福中的我们,却不如他们的善良、乐观。
读完这本书以后,使我的心情久久不能平静。这本书给我感触太深了,巴学园的教学,孩子们乐观的精神,值得我学习。也告诉我,以后一定要好好学习,做一个乐观开朗的人。
窗外的树读后感篇4
一个星期天,我和我在新华书店读书。我不小心写了一本书《窗边的小豆豆》。这本书是日本女作家写的。仅日本版就卖出了938万本书。这本书是日本历史上最畅销的书。它已被翻译成33种文本,并介绍到世界各地。
看完介绍后,我不禁对这本书感兴趣,所以我找到了一个安静的地方,津津有味地读了它。这本书讲述了作者黑柳彻子(昵称小豆豆)上小学时的`故事。作者因淘气而辍学后,来到巴学园。在小林校长的照顾下,人们眼中奇怪的小豆豆逐渐成为每个人都能成为的好孩子。
这本书中的巴学园不仅吸引人,也吸引人。巴学园是由矮树制成的,树上有绿叶。巴学园的教室是一辆真正的电车,但它跑了。巴学园的午餐是山的味道,海的味道,饭前唱歌。巴基斯坦学院不按课程上课。早些时候,老师在黑板上写下了他需要学习的知识。学生们开始学习他们喜欢的科目。如果他们不明白,他们可以请老师到座位上给你解释,这样他们就不会在课堂上分开……巴学园普通没有的东西都被吸引了!
小豆豆是个好妈妈。妈妈对刚上一年级的小豆豆说:是的,你已经退学了!我们又找到了。如果我们退学,我们就不会想要你了!就这样,当小豆豆走进公园时,他感到沮丧和紧张!扎根的电车教室很无聊!
这本书给了我笑声和感动。我真的很想学习!
窗外的树读后感篇5
?窗外的小豆豆》是日本著名的作家、电视主持人黑柳彻子写的,讲了她在巴学园的事情。她们的学校是由电车组成的,校长是小林先生,别的学校第一节上语文课,就上语文课,而她们学校第一节课想做什么功课就做什么功课。她们班有一个得了小儿麻痹症的小朋友,彻子没有嘲笑她反而和她成了好朋友。
读到这儿,我特别激动,彻子是个善良的小朋友。我要向她学习。不给小朋友起外号,不能嘲笑有残疾的小朋友,要有爱心。当别人有困难的时候,要去帮助别人。
窗外的树读后感篇6
刚听到这个书名,还以为“窗边的小豆豆”是指长在窗边的一种植物呢!当我看了《窗边的小豆豆》才知道,原来小豆豆是一个小女孩的名字。它让我知道世界上真的有这样一种随心所欲的方式,它让我懂得父母的一片苦心;让我明白了做人的道理;更让我接触到了一种令人羡慕和向往的方式。
在阅读的过程中,我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;飞身跳入只盖有报纸的粪坑;与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。
一颗聪明、活泼的小豆豆,有幸落在了一片自由、开放的土地----巴学园。
一位睿智的校长,用他的爱心、耐心和童心,把巴学园变成了孩子们的乐园。
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子,没有一个不羡慕小豆豆的童年,我们成年人也一样-----长大后回首看似荒唐的童年往事,恰恰是终生难忘的快乐。
有爱的孩子,长大才能爱别人。不同的理念培养不同的人才。看一看“后记”中“巴学园”的孩子后来成就如此五彩缤纷的人生,成为完全不同的人才,印证了小林校长的方针。
窗外的树读后感篇7
?窗边的小豆豆》这本书在我还在读书的时候就很出名,以前总没耐心看完,当时只觉得是单纯描写童年琐碎小事的书,还天真地幻想能去那个用废弃电车做教室,用树木做围墙的“巴学园”上学。到如今工作,再次翻开这本《窗边的小豆豆》,却不由得被书中的小林校长所吸引。
书中的主人公小豆豆是大人眼中的“坏孩子”,被退学的她刚来到巴学园就遇到了小林校长,小豆豆在校长先生面前絮絮叨叨说了四个小时,可他却没有丝毫的厌倦和不耐烦,面带微笑认真地听着她说完,小豆豆第一次感受到了被重视的`温暖,一下便喜欢了上眼前这位老师。之后的日子里,当“巴学园”的学生发生问题,小林校长也会认真地听每一个孩子解释。这些点点滴滴,让我真切地看到了一位慈祥睿智的小林校长,他那些与众不同的理念,他对待孩子的那份认真,让我无比感慨那些能遇到小林校长的孩子是多么幸运。
试想如今已工作的自己,如果我也和小林校长一样,在孩子们需要的时候,认真地倾听,眼睛看着眼睛对话,孩子们会不会也和小豆豆一样感受到老师的关心和尊重呢?倾听孩子和让孩子有机会说话是同等重要的,那些“童年无忌”的话语,或许就是孩子内心真实的反映,孩子犯错了听听他怎么说,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较“心甘情愿”。没有什么“坏孩子”,他们只是需要被老师们“看到”,我们应该用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签。
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