教育教学落实情况方面，三位督学重点询问学生作业布置方式、作业容量，三位督学通过听课，查看教研材料了解了我校课堂教学整体情况和教育科研发展水平，检查了学校课程设置、作息时间安排，查阅了各类台帐资料，督查了我校“三乱”治理情况和教师规范从教行为等。督导组三位督学在督导检查过程中及时与学校领导进行了交流、反馈。

最后，督导组三位督学对学校各项工作给予了充分肯定，并对学校今后的科学发展提出了宝贵的建设性建议。学校领导表示将以这次督导检查为思想指导，今后将进一步做好学校教育教学、学生安全教育工作，进一步细化学校各项管理制度，加强教师队伍建设，继续深入推进课堂教育教学改革，努力改善办学条件，尽力提高教育教学质量，力争办人民群众满意的好学校！

督查员工作总结篇2

在县委、县委办班子的领导下，我团结和带领县委督查室全体干部，认真学习党和国家法律法规，学习并掌握省州县党委决策部署精神，认真履行职责，以开拓创新的精神抓好各级党委决策部署的贯彻落实，以实事求是的态度扎实抓好领导批示件、交办事项的办理落实，以严谨细致的作风做好综合目标管理工作，以能参善谋为目标做好文秘服务工作。

一、工作总结

（一）规范管理，努力开创督查工作新局面

在的督促检查工作中，我特别注重加强与省州党委督查部门与基层分管督查干部、督查员的沟通协调，规范管理，切实保证各级党委《关于进一步加强和改进督促检查工作意见》的贯彻落实。一是县委对督查工作的领导得到进一步加强。县委、县政府主要领导及县委、县政府班子成员高度重视督查工作，县委常委会年度内先后三次研究督促检查工作，县委督促检查工作领导小组先后召开四次会议，总结工作、研究部署工作，讨论全县综合目标管理考核等问题；县级财政安排了县委督查室工作经费10万元；州委常委、县委书记张涛先后四次对督查工作作出批示，多次对整合督查资源抓落实提出明确要求；县委副书记、县长苏畅在历次年度中心工作中对县级督查部门履行职责推进工作交任务、压担子、提要求；县委副书记、县纪委书记、县委督促检查工作领导小组组长李志明认真履行职责，经常深入县委督查室指导工作，带领督查工作人员深入基层开展督查、调研活动，有效地促进了各项工作的开展。二是强化培训，提高素质。在3月6日、5月22日召开的全县督查工作会议、综合目标考核工作及重点项目建设月报制度业务培训会上，亲自编撰督促检查工作培训讲义、制作幻灯片，对各乡镇、各部门督查工作分管领导、督查员、重点项目建设月报制度业务人员进行了业务培训，全县各级各部门对抓督查促落实有了新的认识，广大督查干部业务水平有了新的提升，督促检查工作、重点项目建设文材料质量有了新的提高，报送各类督查材料更加及时、规范，促进了全县督促检查工作的正常有序开展与重点项目建设的积极稳步推进。三是完善制度，明确职责。根据新形势对督查工作的新要求，进一步完善了督查工作制度、措施，县委督查室工作逐步实现常规化，制定并实行了《中共蒙自县委督查室岗位职责》等规章制度，明确了职责，细化了分工，做到了人人有担子，事事有人做。实行了县委督查室每周例会制度，总结研究督查工作。四是加强学习，提高素质。在积极参加上级业务部门、县委、县委办组织的各种政治业务学习的同时，我还充分利用工作余暇既学习党和国家的方针、政策，学习各级领导重要讲话，学习各级党委、政府文件精神，学习钻研包括督查业务在内的文秘工作基础知识，不断提高政治理论、文秘工作业务等综合素质。加强了与省委督查室、州委督查室及各县（市）委督查室的沟通交流，先后组织县委督查室干部到河口、屏边、绿春等县开展学习取经活动；7月——10月，选派金惠英到州委督查室跟班学习。

（二）开拓创新，扎实抓好各级党委决策部署的贯彻落实

为保证各级党委、政府决策部署在我县的贯彻落实，我认真履行职责，勇于开拓创新，不折不扣抓落实。一是创新思维，打破定势，开创党委政府决策部署督查工作新方式。为使县十二届三次党代会工作报告、县xx届二次人代会政府工作报告决策部署尽快转变为各级领导班子、领导干部和全县各族人民群众的实际行动，推动全县各项工作在开拓创新、攻坚克难中取得新突破、实现新发展。在县委、县政府主要领导的亲自指导下，一改以往县党代会决策部署、县人代会政府工作报告分口立项督查的做法，将县十二届三次党代会决策部署、县xx届二次人代会政府工作报告所确定的重点工作、重点建设项目落实和推进情况合二为一，编制了《县十二届三次党代会决策部署和县xx届二次人代会政府工作报告重要工作分解立项目录》，对县委、县政府决策部署进行立项督查。这一措施的'施行，开创了全州党政督查工作的新河，是我县督查工作的又一创新之举。二是认真领会上级党委、政府有关文件精神，保证省州重点项目建设在我县的顺利开展实施。按照省州党委、政府相关文件精神，结合我县实际，在县发改局等相关部门及县政府办督办信息科的大力协助下，认真编制上报了我县25项重大工作事项，得到了州委督查室的充分肯定，高度评价，并作为示范样板发送全州各县市参考借鉴。同时，还根据我县实际，制定出台了《关于实行重点建设项目月报制度的通知》（蒙办发〔〕48号）等文件措施，对上报州委、州政府的25项重大工作事项，蒙自县推进城市建设重点项目（9个）及在建、新开工的33个项目进展情况，实行了定期不定期督查、抽查与月报制度，坚持按月分别向州委、州政府及县委上报州、县重点项目进展、存在的问题和困难、意见及建议等情况。5月以来，先后组织开展重点项目实地督查活动10次，深入乡镇、县级部门开展督查调研48天，对我县重大工作事项、重点建设项目的顺利推进起到了积极作用。三是认真落实协调配合好州委、州政府针对我县的重点建设项目月度督查、中期督查工作。四是积极做好省州党委、政府相关决策部署工作的督查。先后组织开展了建立村（社区）干部激励机制、完善和深化卫生事业改革、抗旱保春耕、中低产田地改造、企业服务月、甲型h1n1流感督查及度中期督查等工作。五是认真做好《蒙自督查专报》、《督促检查情况》的编发工作，全面向省委督查室、州委督查室、县委及县政府反馈我县经济社会发展情况。1—12月，共编发《蒙自督查专报》40期，上报县委、州委督查室，其中，被《红河督查专报》综合采用10期，《蒙自县全方位开展城市绿化建设着力打造良好人居环境》被《红河督查专报》采用并上报省委督查室，《蒙自县完善就业再就业体制努力实现保民生保稳定目标》被州委办公室《督促检查情况》采用；编辑《蒙自督查专报》增刊19期，上报省委督查室；编发《督促检查情况》8期。

（三）实事求是，扎实抓好领导批示件、交办事项的落实

始终遵循“批则必查，查则必清，清则必办，办则必果，果则必报”的查办原则，认真做好各级党委领导批示件、交办件的办理落实工作。先后召开有关查办件办理落实情况专题会议5次，组织查办件调查小组深入信访件当事人村社（单位）、当事人家中走访调查核实相关工作7批次，走访相关人员26人次。一是办理落实州委书记刘一平等州委领导批示查办件2件。二是完成了州委常委、县委书记张涛度批示信访件、批示件的办理落实情况的整理工作及批示查办件、交办件的办理落实工作；三是满腔热忱地做好群众来访接待工作，努力化解矛盾纠纷。先后接待了原老寨教委民师吴汝镇、文澜镇红寨村委会红地脚村民吴崇喜、文澜镇水沟村委会三孔桥村王展妹及原县木材厂部分退休职工，做好来访人员思想安抚工作，努力做到理顺情绪，化解矛盾，维护稳定。

（四）严谨务实，积极做好综合目标管理相关工作

一是完成了综合目标管理考核奖金预算、兑现工作，共发放综合目标考核奖119万多元。完成了综合目标管理考核表彰暨综合目标管理考核责任书签订会议的筹备等工作，州委常委、县委书记张涛，县委副书记、县长苏畅分别与11个乡镇、29个综合党群部门、34个政府部门、8个垂直管理部门签订了目标责任书。二是在认真总结分析度考核工作经验、存在问题的基础上，对原《蒙自县规范检查考核评比工作实施意见（试行）》（蒙办发〔〕121号）进行了大幅度的修改完善，使之更加符合我县实际，更加科学合理、公正客观，更能进一步的指导开展好工作，并将标题修订为《蒙自县综合目标管理考核工作意见（试行）》（蒙办发〔〕21号）。三是根据乡镇、部门工作意见、建议，进一步修订了《蒙自县综合目标管理考核办法》（蒙办发〔〕61、62号）。四是在度中期督查工作中，认真做好综合目标管理考核业务指导工作。

（五）积极做好县效能监察局、县委督查室、县政府办督办信息科合署办公前期各项准备工作

8月，州委常委、县委书记张涛在县委中心组第二次学习活动上的讲话中，提出了将县效能监察局、县委督查室、县政府办督办信息科“合三为一”，集中办公的要求。为进一步整合督查力量，加大督查力度，提高督查实效，按照张涛书记及县委副书记、县纪委书记、县委督促检查工作领导小组组长李志明的要求，在学习借鉴兄弟市县经验的基础上，结合蒙自实际，认真拟定了《蒙自县效能监察局县委督查室县政府办督办信息科合署办公方案》，该方案已经县委督促检查领导小组讨论，并提交县委常委会审阅通过，成立了蒙自县效能督查问责领导小组，11月县效能监察局、县委督查室、县政府办督办信息科开始合署办公。为保证县效能督查问责办工作的顺利进行，积极争取县委、县政府在政策、资金等方面的支持，三个科室负责人享受副科级待遇的政策得到县委常委会确定；争取3。5万元经费，配置了摄像机、数码相机、录音笔等办公设备；县级财政自始，年均核拨县效能督查问责办工作经费10万元；争取配备督查工作公务用车一辆。

认真落实县委办全员办信息制度，积极撰写新闻、信息稿件。与李跃飞合作撰写的《推进特色农业产业化》被《云南通讯》采用，还有部分稿件被州级以上媒体采用，其中，《红河日报》采用2篇，《今日蒙自》、《蒙自》周刊采用4篇，《蒙自信息》采用1篇。积极配合相关科室工作，完成了县十二届三次党代会报告部分章节的起草及大会服务等各项工作，完成了县委领导部分讲话稿等文稿的撰写工作。全力支持、协助相关部门做好“2·13”案件警示教育活动、学习和实践科学发展观“巩固成果，查缺补漏”阶段等各项中心工作。按照县委办公室的统一安排，选派罗建勇到文澜镇多法勒行政村进行社会主义新农村建设指导工作，组织开展了调研活动，发挥县委督查室群体优势作用，出点子、谋思路、定规划，使其更有效地指导、开展好社会主义新农村建设工作。

在全州党委系统抓督查促落实工作考核中，我县以95。61分的成绩，名列全州第一名，获得了州委的表彰奖励；在云南省党委系统督促检查考核工作中，县委督查室荣获二等奖。

二、存在的主要问题

一是由于县委督查室格级为副科级部门，实施督查活动中存在底气不足，腰杆不直，畏惧怕难的现象。

二是自身政治理论水平不高，督查业务不精，文功底不扎实，组织材料能力有限，督查工作各类报告、材料与上级督查部门、县委领导要求存在着较大差距。

三是阅读上级党委相关文件范围有限，也很少有跟随县委领导下基层督查与调研机会，难以准确掌握各级党委决策部署精神，难以深刻领会县委领导工作思路，难以全面深入了解全县各行各业发展状况，督查工作各类材料不能完全体现领导意图，抓不住要点、重点，把握不住亮点、特色，造成督促检查工作相对滞后。

三、工作要点

一是扎实抓好各级党委、政府决策部署的贯彻落实工作，推进全县经济社会持续健康发展。

二是强化措施，整合力量，转变方式，立足重点，抓好重点项目建设、重大工作事项的督促检查力度，确保省州县重点项目建设、重大工作事项的顺利推进。

三是积极配合上级相关部门做好各类督查调研等工作，积极支持协助县级部门开展好各类中心工作的督促检查，确保各项工作目标任务的完成。

四是采取有力措施，转变工作方法方式，实事求是地做好各级领导批示件、交办事项的办理工作。

五是组织精干力量，加强协调，认真组织开展好综合目标管理考核工作。

六是进一步转变作风，积极深入基层、深入重点建设项目现场开展督查调研，为领导决策提供翔实、科学的参考依据。

七是加强管理，认真履行职责，努力抓好目标任务的落实。

八是加强学习，努力提高督查工作业务水平与能力。

督查员工作总结篇3

根据《关于做好20xx年度幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（教督函〔20xx〕9号）的要求，我县继续按计划开展幼儿园办园行为督导评估工作。现将督导评估情况报告如下：

一、督导评估开展情况

9月15日，县政府教育督导办印发《关于做好20xx年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》，成立督导评估领导小组。9月23日，召开了幼儿园办园行为督导评估业务培训会议，明确和细化督导评估的内容、方式、流程和要求，确保督导评估工作顺利开展。

9月26—30日组织3个督导评估小组，在各园自评的基础上，对9所幼儿园（公办3所、民办6所）、14所幼教点（公办12所、民办2所）进行了县级督导评估。督评以《幼儿园办园行为督导评估办法》为依据，以《幼儿园办园行为督导评估指标体系》为重点内容，通过听取汇报、查阅资料、座谈访谈、实地察看等方式，对“办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理”五个方面53项指标194个采分点进行了全面评估，顺利完成了所抽取的23所幼儿园和幼教点的县级督评工作任务。

今年督评的23所幼儿园（含幼教点），良好等次1所，合格等次10所，不合格等次12所（具体名单见附件）。

二、主要做法和成效

1.办园条件持续改善。随着政府对学前教育投入的增加，全县幼儿园在办园条件方面有了明显改善，部分民办幼儿园加大投入、办园条件有了大幅度提升。从督导总体情况来看，幼儿园证照齐全、设置合理、无危房，大多数幼儿园规模、班额、户外场地符合规定，保教、生活、安全、卫生等设备设施齐全，教玩具等符合安全质量标准和环保要求。近年选址新建的公办北中镇玉珠幼儿园、百里镇耿家幼儿园的基础设施、办园环境大为改观；民办的圣欧幼儿园20xx年通过安庆市一类园评估；民办小池镇新东方幼儿园租用原小池小学校舍，办园条件得到改善。

2.安全卫生保障有力。各幼儿园、幼教点都把安全卫生工作作为重中之重。规范食品安全管理，严把食品进出关口，饮食卫生制度落实到位；安全防护、检查和卫生措施有力；大部分幼儿园、幼教点能按要求对教职工、幼儿进行健康检查。无传染病等突发安全事故发生。

3.保教质量稳步提升。各幼儿园、幼教点高度重视保育教育工作。以幼儿全面发展为目标，推进幼儿素质教育，抓好常规管理，制定教育教学计划、班级工作计划和教学进度计划，安排月主题计划和周保教活动内容，采用多媒体现代化教学手段，抓好保教质量提升，幼儿一日生活安排较合理，活动形式室内外活动兼顾。教学内容能关注幼儿基本需要，保障幼儿活动时间，规范作息时间，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长。尊重幼儿，师生关系融洽，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，能利用区角活动引导幼儿参与直接感知、动手操作和亲身体验等活动，结合教学主题、季节变化投放区角材料，鼓励幼儿自主选择游戏。

4.教师队伍逐步优化。20xx年我县共招聘专任幼儿教师20余人，极大地缓解了幼儿教师结构性紧缺问题。强化幼儿教师业务培训，鼓励幼儿教师积极参加国家、省、市级各种层次培训，同时认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，对全县幼儿骨干教师、新上岗教师、幼儿园园长等进行一系列培训。抓好幼教教研与业务指导工作。县督导办在圣欧幼儿园举办了以“幼儿园环创”为主题的全县幼教教研活动。

5.内部管理不断规范。多年来，县教育局结合开学工作检查、幼儿园年检和年度目标考核等工作，加强检查指导，幼儿园内部管理水平得到了较大提升。公办幼儿园能实行园长负责制，管理较规范。幼儿园、幼教点收费执行文件规定，实行收费公示制度，无乱收费现象。幼儿伙食费基本能做到专款专用，招生行为规范，家园联系较为紧密。

三、存在的问题和不足

1.大部分小学幼教点由原来的学前班转制而来，管理、教学等模式都没有较大转变；少数幼教点存在生源不足、教师不足等情况。

2.部分幼儿园自聘教师占比过大，自聘教师相当一部分毕业于非师范类学校，专业水平和业务能力有待提高；民办幼儿园具备幼儿园教师资格的教师较少，难以满足幼儿教育发展的需求。在科学保教方面，少数民办幼儿园有小学化倾向。

3.少数民办幼儿园对园车管理重视不够，仍有社会车辆接送幼儿现象。

4.财务管理需进一步规范。由于公办幼儿园、幼教点附属中心学校，公办幼儿园、幼教点无独立账目。民办幼儿园缺专业财务人员，财务管理不够规范。

四、整改与建议

1.各乡镇中心学校要充分认识幼儿园办园行为督导评估的作用，积极整合辖区内有利资源，协调区域内学前教育均衡发展。各幼儿园、幼教点要切实依照幼儿园办园行为督导评估指标体系，自我诊断、自我完善，不断提高办园水平。

2.继续做好对公办幼儿园、幼教点专业教师的补充工作，强化对民办幼儿园教师的业务培训，切实加强幼儿园、幼教点教职工队伍建设。

3.持续强化对校车安全的监管，对幼儿园校车使用进行常态化检查。

4.规范细化财务管理，健全财务管理机制。

5.各幼儿园、幼教点对自评和督评过程中发现的问题和不足，要有明确整改措施和整改期限，要积极落实整改，达到以评促改、以评促发展的效果。

督查员工作总结篇4

为进一步做好特种设备安全监察工作，保障全区特种设备安全生产百日督查专项行动开展得扎实有效，根据省市局开展特种设备安全百日督查专项行动的要求，我们高度重视，组织有关人员认真学习了文件精神，结合我区特种设备的实际，成立了由局长任组长的特种设备安全百日督查和奥运期间特种设备安全领导小组，并制定了《质监分局开展特种设备安全百日督查专项行动实施方案》和《质监分局特种设备百日督查办法》，明确督查的责任目标，建立了相关的制度和措施，并完善组织纪律及目标考核，对辖区内特种设备生产、使用单位进行了督查，现将有关工作情况汇报如下：

一、活动部署开展情况

这次活动重点检查了在用特种设备的注册登记、检验情况，特种设备作业人员持证上岗情况，事故应急救援措施及演练情况，督促特种设备生产、使用单位认真落实安全主体责任，严格做到“三落实、两有证、一检验、一预案”。在深入企业检查的同时，我局还广泛开展了特种设备安全宣传教育活动，出去宣传车在市区主要街道进行宣传，印发宣传材料，通过在企业办黑板报、安全知识答卷等形式，普及特种设备安全知识，提高全社会人员的特种设备安全意识。同时，为保证特种设备安全运行，进一步督促特种设备单位按照管理要求使用特种设备，分局对辖区内在用特种设备实行实时监管，通过在街办、村居聘请的特种设备协管员、联络员，加强了基层特种设备安全监察网络的建设，不断采集更新在用特种设备的`安全状况数据，及时规范特种设备使用单位的操作和管理。

二、督查检查单位的情况

在检查活动中，分局认真查看了特种设备单位安全管理规章制度的建立情况，特种设备报检情况，事故隐患的整改情况以及具体的防范措施落实情况，应急救援预案的编制、演练情况，安全法规和安全常识宣传教育，专业人员培训考核情况等。

在特种设备安全百日督查指导阶段中，分局共出动检查人员218人次，检查了使用单位147家，设备327台，下达特种设备安全监察指令书9份，消除安全隐患18条，判废不合格设备5台，举办特种设备作业人员培训班2期，共培训起重司机和锅炉操作人员58人。检查中发现大部分特种设备使用单位能按照安全管理要求进行管理，设备进行了注册登记，作业人员能够持证上岗，并制定了事故应急救援预案或事故防范措施。

三、存在的问题和下步采取的措施

在检查中发现主要存在以下问题：一是特种设备安全技术档案资料未按规定建立，管理制度不健全，二是使用单位申报检验意识淡薄，三是设备维修、更新、停用、报废等环节未及时办理有关手续，四是事故应急救援预案不规范，五是个别单位存在操作管理人员无证或超期未复审现象等。

针对存在的问题，我局采取如下措施加以解决：

一是继续认真落实设备隐患整改工作，对在检查中发现的设备隐患，责令单位采取有效的措施进行整改，对存在安全隐患、逾期不整改使用的单位，全部进行立案处理，决不手软。

二是加强作业人员培训工作，通过培训进一步提高管理人员和操作人员的管理水平，减少不安全因素，促进特种设备的安全运行。

三是加大宣传服务力度，积极宣传有关特种设备的安全法律法规知识，帮助单位提高安全管理水平。通过帮助单位建立特种设备台帐、作业人员台帐，完善安全管理制度、事故应急救援预案等，进一步促进特种设备管理的规范化，使用的合法化。

四是组织好《省特种设备安全监察条例》的学习宣贯工作，通过举办学习培训班，印发宣传材料等形式，使特种设备单位及时掌握最新的特种设备法律知识，提高特种设备安全意识。

督查员工作总结篇5

为进一步规范幼儿园办园行为，提升学前教育质量，加快补齐学前教育短板，根据《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于开展幼儿园办园行为和二级幼儿园等级评定情况督导的通知》（浙政教督办函〔20xx〕10号），杭州市高度重视，印发《杭州市开展幼儿园规范办园行为实地督导的通知》（杭政教督办〔20xx〕5号），在幼儿园自评、区、县（市）督评基础上，全面、准确开展督导评估工作。现将相关情况汇报如下：

一、基本情况

截至20xx年7月，全市共有1159个幼儿园园区，其中1044个园区进行了自评，占园区总数的90.08%。幼儿园（园区）自评后，各区、县（市）均开展督评，共督评914个园区，占完成自评幼儿园园区总数的87.5%。

根据自评、督评及其整改情况，市政府教育督导办会同市教科院评估中心成立了三个督导组实地抽查萧山、余杭、临平、钱塘、富阳等地共24所幼儿园，涵盖城市、农村、公民办、普惠及非普惠等类型。

督导组选择办园行为中的重点、普遍性问题进行评估，及时上报被督查幼儿园的复评数据，并形成复评意见书上报市审核，审核全部通过。本轮各级督导全部进入教育部幼儿园办园行为督导评估系统，采用网上评估。

二、主要亮点

（一）硬件设施完备，办园条件逐年提升

幼儿园办园条件符合督导评估指标要求，办园资质材料充足，卫生评价报告合格，食品经营许可证等相关证照齐全；教学、生活、安全、卫生等设施较齐全；教玩具、游戏材料和幼儿图书数量较为充足，种类丰富并符合国家相关安全质量标准和环保要求。园舍、户外场地符合相关规定，区角设置合理，基本满足幼儿游戏活动需要。

（二）重视教师队伍建设，师德与师能齐抓共进

专家组通过教师及家长随机电话访谈了解师德师风问题，均无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为，无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为、无保教人员索取或收受家长财物等行为。通过走访保教现场、查阅幼儿园图书资料，均无发现幼儿教育“小学化”倾向，没有“提前教授小学教育内容”“布置书面作业”等情况。

（三）强化自身内部管理，建立健全规章制度

幼儿园均建立健全安全防护、检查和卫生保健等规章制度，落实到岗到人。严格执行食品留样制度，膳食安全卫生，营养均衡。建有卫生消毒制度，并按规定严格执行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配备专业安保人员、保健医生和安全设施，饮食卫生安全监管和检查落实到位，从业人员持证上岗。同时，积极开展各类安全教育、教职工安全培训等，提高教职工的安全意识和应急事件处理能力。

三、主要问题

1.学前教育资源供给总量依然紧张

一是班级规模超标现象依然存在，造成部分幼儿园小班、中班班额未达满分标准。二是受场所限制，老城区的'部分幼儿园绿化面积略显不足。三是部分幼儿园依然存在生均占地面积、生均园舍建筑面积、生均活动室使用面积、生均绿化面积、生均室外活动场地面积等不足现象。

2.民办幼儿园教职工队伍整体质量不高

一是民办幼儿园专任教师中学前教育专业毕业的占比不高，还存在部分教师未取得教师资格证现象。二是缺乏教师培养整体规划，科研意识不足，专任教师培训时间达标率低。三是保育员流动性大，培训少，幼儿园卫生保健人员、炊事人员配备不足的情况依然存在。

3.农村幼儿园保教质量有待提高

一是教育理念相对落后，一日活动安排科学性不足，教学形式缺乏多样性，教学方式较为单一。二是课程园本化能力和水平不足，活动区域设置较为单一，材料丰富性不足，幼儿游戏水平较低。三是教科研意识薄弱，对地方文化资源开发不足，特色品牌建设不够突出。

四、整改举措

（一）优化规划布局，持续扩大资源供给

各区、县（市）要充分考虑人口变化和城镇化发展趋势，结合城中村改拆建、新区建设、美丽乡村建设等契机，优化局部幼儿园布局规划，通过新建、补建、改建或就近新建、置换、购置等方式进一步扩充优质学前资源。提早制定、发布学前教育入学预警信息，进一步完善区域内服务区的统筹调配机制，进一步控制班额、学额。支持鼓励社会力量举办优质高端的民办幼儿园，满足人民群众对教育多样化需求。

（二）提升教师专业素养，全面提高保教质量

加强教师队伍建设，是保障幼儿园持续发展的不竭动力，也是保障幼儿健康发展的关键。

一是依法保障幼儿园教师进修培训、专业技术资格评审、表彰评比、教研活动等权利，有计划、有针对性地开展区域性幼教队伍研训行动，侧重教育教学、保教保育、安全管理等专业培训，全面提升教师教育理念、专业素养及管理能力，提升幼儿园教师发展水平。

二是充分发挥区域教研员、优师名师辐射功能，提高幼儿园教研活动质量，鼓励幼儿园加强教研队伍建设，结合日常教学活动过程中发现的问题，经常性地开展主题式教学研究、课题研究，让科研助推教师能力提升。

三是通过名师结对、名园结对等形式加强薄弱幼儿园结对帮扶工作，通过一日观摩活动，教研科研交流活动，促进薄弱幼儿园办园理念更新和内涵发展。

（三）完善管理机制，提升民办园保教质量

进一步完善民办园管理机制，扎实落地民办园属地管理责任。基于“奖优促强、分类补助”原则，完善普惠民办园公共财政资助政策，发挥专项资金的扶持和引导作用，加大“办好园”的保障。把牢审批、年检、分等定级等环节，通过目标管理、收费管理、师资管理和课程管理等规范民办园的办园行为。充分发挥公办园的示范辐射作用，支持民办园做优做强。

（四）强化底线思维，筑牢安全屏障

安全教育是幼儿园教育活动的重要组成部分，抓好幼儿园安全管理工作是幼儿园工作的重点。

一是按照“党政同责、一岗双责、失责问责”“谁主管、谁负责”和“三个必须管”的原则，坚持将校园安全与幼儿园办学同步筹划部署、同步组织实施、同步检查考核。

二是要加大对幼儿园的安全隐患排查工作，特别是办园条件较差的普惠性民办幼儿园，严查消防安全隐患，建立定期消防检查制度，积极协调相关部门，切实解决老旧房屋的消防验收合格证问题。

三是严抓疫情防控，加强幼儿每日健康监测，规范幼儿健康建档工作，做好幼儿身心发展监测工作。严格落实传染病防控措施，建立疫情期间隔离、消毒等备案工作制度。

四是严保班级和班额设置规范，依照浙江省幼儿园等级评估标准，严格控制幼儿园小、中、大班的班额和班级规模，保证幼儿园保教工作正常开展。

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