学生在写作文时,常常需要进行大量的研究,以确保内容的准确性和深度,作文的写作能够帮助学生更好地理解语言的魅力,激发他们的创造力,下面是调研范文网小编为您分享的考试前的总结作文推荐5篇,感谢您的参阅。
考试前的总结作文篇1
我的成绩愈来愈差,本来就不怎么理想,然后又比期中考跌8名,真要命啊。
关键的是,每一课我都跌十几分,看到老师那种对我超失望的眼神,我不由地面红耳赤,一边听着训话,一边想着家里又会怎样办。老实说,我真的.没有好好复习,天天想着玩,本来计划好该怎么做,但是,就是抵抗不住诱惑,把一切都弄乱了。人家考第一名的都没有掉以轻心,而我却‘孤芳自赏。老师还叫我登记全班人的分数,一个一个差不多都进步了十几名或几十名。真的感觉自己快要被‘魔鬼’缠住了,然后一点一点地被吞噬,连最后一声嘶喊都没有,好可怕。 所以我要严格要求自己,让我发挥应有的能力;其实高手也并不多,只要竭尽全力,好好发挥,我相信我会成功。加油。广西梧州六中
考试前的总结作文篇2
今天是期末考试公布成绩的日子,上午,孩子就一直问我,如果他考的不好,我是不是会打他?然后再给他报一些辅导班。看着孩子那可怜的样子,让我很是心疼,心里也很是惊讶,看来是我在不知不觉中给孩子造成了压力,可见父母对待孩子成绩的态度很是重要,它会给孩子以后的成长带来很大的影响。这就要求我们家长用一种平常心对待孩子的成绩,如果我们能根据孩子的成绩进行合理的引导,就会对孩子的成长起到事半功倍的效果。反之,则会更加加重孩子的心理压力,失去对未来的学习及考试的兴趣。
为了缓解孩子的压力,我告诉孩子,你这学期的进步很大,这是妈妈亲眼看到的,你做作业比以前认真了,做完也知道检查了,与书也成为了好朋友,在复习阶段,你也很努力,妈妈相信你会考出好成绩的。即使成绩不理想,妈妈也不会斥责你,因为你已经比你的昨天进步了,相信你明天会比今天更好。
孩子的压力解除了,下午高高兴兴去上学了。
放学了,儿子高兴的向我走来,手里拿着奖状向我炫耀起来,“这是我第一次在学习上得奖状,还是三好学生奖。”
“祝贺你!孩子!”我真的为孩子高兴,它是对孩子努力的肯定,也是对孩子最好的鼓励。
在放学回家的路上,儿子蹦蹦跳跳像个小鹿,我提醒孩子,是不是应该对考试情况进行一下总结?虽然是有了很大的进步,语文、数学都没有得到满分,说明你还有一些果子没有吃到。
儿子点点头,说:“我的数学做的不好,才92分,卷面为c,口算是我的强项,才95分,可能是我做有些慌,做完没有认真检查造成的。”
你平时做作业碰到一些较大的数的乘除法,总是口算得数,这样容易出错,我平时提醒你,要进行竖式计算,得数才不容易出错,你总是自夸是“口算大王”,是不是太骄傲啦?
是的,妈妈,我以后会注意的。
语文是97.4分,卷面为a,说明你做题时很认真。作文是我的课余生活,是语文园地一的习作内容,可见平时的学习很是重要的,只要平时努力了,一定会取得好成绩的,现在是不是有所体会了?
我知道了,妈妈,我会继续努力的。
因为考卷没有发,我们只能总结到此,希望孩子能把这次的总结运用到以后的学习中,一天比一天有进步。
考试前的总结作文篇3
考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过就是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而就是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。
这次考试不理想的原因如下:
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如所说,不打无准备之战。言外之意就是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。
认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。
语文,要多看课外书,提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。
数学,就是我最好的一科也就是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语,就是我最薄弱的一科。特别就是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差。
政治,就是我有史以来,考的最好的一次了。
物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好,但就是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高。
世上无难事,只怕有心人。
考试前的总结作文篇4
期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳,非常紧张
3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?
考试前的总结作文篇5
试卷分析:本次考试试卷题型分三大类:选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分,偏多;探究题形式和中考不相符,答案较为复杂、难度较大;对近代史和现代史的重点知识考查不全,出题比较笼统,学生理解起来不知从何下手。
成绩分析:本次考试,自己的成绩与其他学校相比,差距很大,尤其是优生。仔细翻翻卷纸,后来又通过和学生谈话,冷静下来后总结一下,失败的主要原因有以下几方面: 一:学生对基础知识掌握的熟练度不够,对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握,出现混淆,该背下来的东西记不住,如明治维新的内容影响;经济危机及罗斯福新政目的影响;两次世界大战的原因、性质、影响及启示;诺曼底登陆,巴黎和会等;
二:学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺,平时强调的很多,但是学生一到运用的'时候就不能自觉运用,同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位;
三:学生在细节方面还有很多问题,如历史术语的不准确,审题不到位,答题格式的不规范,语言不规范
四:学生对本学科的不重视,还存在着侥幸心理,比较懒惰
五:教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导,在课堂上说的多,练得少,背的少,检测的少
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