光棍节是近期迅速崛起的一个节日，来源于11月11日这个特殊的日子。阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有单身的意义，所以光棍节是单身一族一个另类的节日，这个便定为“光的大学生活中，可以感受到了同学们对校园文化和情达需求，借棍节”（one’sday）。与上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。

光棍节是最适合大学校园的。在这个新时代具有潮流、时尚感此契机，给同学们一个表达自我情感的机会。

二、活动目的：

1、通过此次活动，拉近同学距离，增进同学友谊。让大家更好、更快快地融入希望学院这个大家庭；

2、在光棍节这一天，拉近男女同学之间的关系，为男女同学相互了解、相互学习提供机会，丰富大学生活，留下美好回忆；

3、丰富希望学院学生课余文化活动，让同学们体会集体活动的热情，激发大家团结合作的意识；

4、放松同学们因为繁重的课业压力而紧绷的心弦，以便将来以更好的状态迎接新的学习和生活。

三、活动对象：

xx全体学生

四、活动内容：

（1）活动物资申请

在11月3日借好活动展板（3块），申请好活动场地批条、宣传品审批单以及展板摆放地，申请活动所需的音响设备、工作证40张。

（2）活动宣传

①媒体宣传：11月6日，通知学校广播站、新闻中心、贴吧、新浪微博并将策划书发给各组织的负责人通过校园广播、校报进行宣传。

②展板宣传：11月3日将展板布置在一食堂门口（块）、二食堂门口（1块）、xx楼下（1块）进行活动宣传。

后期宣传：11月11日活动结束后，通知社团联合会干事写稿在校报以及学院官网进行活动后期宣传。

（3）活动当天

①11日下午16：00各干事将一切所需物品及材料准备到位，布置活动现场，并确保每名干事明白自己的工作内容；

②19：00活动正式开始，工作人员做好的组织引导和秩序管理的工作。

（4）活动内容

在人员到场时现场为每个同学编号，注意在分号时男生女生号码有区别，方便后期游戏活动的进行。

第一部分——青涩男女秀青春

1、我心中的ta

从男生女生号码箱中各抽出一个号，公布一个号为甲同学，并讲出另一个号的尾数为乙同学。请甲同学尽可能详细地讲出自己心目中对乙同学形象的描述。最后，请出乙同学，并给这两个人一起送上奖品。

2、寝室生活??

为寝室联谊活动中的优秀寝室颁奖，并请出获得最高奖项的联谊寝室，由两寝室的同学合作表演节目。

3、合力吹气球

男女生各选出三人，此六人为一个小组，每人抽一张签（其中一张“嘴”，两张“手”，两张“脚”，一张“屁股”）

抽到“嘴”的人必须借助抽到“手”的两个人的帮助把气球吹起；然后抽到“脚”两个人用脚把气球放在抽到“屁股”的人的身后，由抽到“屁股”的人把气球坐破。整个过程计算时间。

该游戏依次进行四组，用时最短的小组获胜，并获得奖品。

4、幸运大抽奖

从男生女生号码箱中各抽取3人作为第一轮的幸运观众，并获得奖品。

第二部分——心有灵犀一点通

5、我比你来猜

男女生各一人为一组，一人做动作，另一人猜。猜的人背对大屏幕（或主持人手中的题目卡）；做动作的人不能出声，看到关键词后做出相应的动作，由猜的人来猜出关键词，三次猜不对即换下一个词。

该游戏依次进行六组，每组计时2分钟，猜对最多关键词的小组获胜，并获得奖品。

6、佳人何处寻

男生女生各5名，事先在纸上写下佳偶的名字，如：梁山伯与祝英台，罗密欧与朱丽叶，然后分别将男姓名贴在男生背后，女姓名贴在女生背后，不让参赛者看到自己及他人背后的名字。一切就绪后，所有参赛者根据主持人给予的提示竭尽所能猜出他人及自己背后的名字，迅速与搭档配对，互相挽胳膊。

到最后没有配对的人，以及配对错误的人输掉游戏。配对成功的组为游戏赢家，获得小奖品。

7、双人站报纸

选上男女生各6人，共分为男女搭配的6个小组。每组站在各组的报纸上，等待主持人读题。读完题后，由个小组进行抢答，在抢答过程中，若抢到的小组回答正确，则该小组不用折报纸，其他小组将脚下报纸对折；若回答错误，则其他小组不用折报纸，该小组将报纸对折。有人站出报纸边则被淘汰，直到最后一组胜出，获得奖品。

8、幸运大抽奖

从男生女生号码箱中各抽取3人作为第二轮的幸运观众，并获得奖品。

第三部分——载歌载舞度今宵

9、纸条送祝福

所有人各自以匿名的方式在纸条上写下自己对x一异性的祝福，由主持人统一收取，投入不透明的纸箱。然后主持人在场中走动，大家轮流从纸箱中抽取祝福，并大声念出。

10、舞蹈队表演

由舞蹈队表演舞蹈，大家观看。

11、交际舞学习

由舞蹈队现场教大家学跳交际舞，所有人都要参与。

12、幸运大抽奖

从男生女生号码箱中各抽取3人作为最后一轮的幸运观众，并获得奖品。

13、集体换礼物

各自从异性号码箱中抽取号码，并将自己事先准备的礼物赠送给对方。

五、活动要求：

（1）及时归还展板、音响设备等物品；

（2）将本次活动的道具收放到预定地点，以供以后需要时用；

（3）及时写好活动总结，展示活动成果。

六、活动时间：

20xx年11月11日晚7：00—9：30

七、活动地点：

xx体育馆

八、前期准备：

1、社联办公室修改最终策划，对活动具体介绍予以说明，并进行安排；

2、社联公共事务部与各大社团社长代表商量晚会具体事宜，完善策划，将计划做到最好；

3、前往学院团委约定场地，根据晚会所需的材料和奖品列出清单并购买；

4、联系有关社团和表演人员，通知“寝室生活秀”中获最高奖项的寝室准备一个节目；

5、宣传部对本次活动进行宣传，并制作相关宣传海报；

6、联系学院团委宣传部、新闻中心对活动进行相关采访和拍照；

7、召集所有相关人员进行相关培训并进行晚会现场布置，以及设备的调试。

九、场地布置：

1、用气球和彩带装饰舞台和墙壁，配合灯光效果；

2、台下座椅摆放成圆环形或心形，方便游戏的开展；

3、在门口摆放活动展板，用彩带装饰。

十、人员安排：

1、主持人4名，负责晚会的主持工作，活跃气氛，把握晚会整体节奏；

2、工作人员若干，维持现场秩序，以及应对突发状况。

优秀的活动策划篇2

一、活动意义

为了不断提高学生的生活和实践能力，提高学生的环保意识和节约意识，促进学生的全面发展，在学校艺术周期间，在总结前几年的"校园小超市"活动的经验的基础上，举办e五小第六届"校园小超市"活动。通过"校园小超市"的模式让学生实践体验营业员、顾客等不同社会角色，增强学生的社会适应能力，培养学生的交往能力，提升学生的自我管理能力，增强学生的市场意识。

二、活动组织形式：各班设摊位交易

三、交易内容： (各班不许经营与自己年级无关的商品，如：三、四、五年级不许经营六年级特卖如棒冰之类的冷饮。)

三年级：玩具总动员

四年级：水果一条街

五年级：小吃大串烧

六年级：冷饮大热卖

四、活动主题：实践体验、环保生活、奉献爱心

五、活动时间：6月1日上午

六、活动地点：学校大操场(场地由体育组统一划分，自己的场地卫生自己随时保洁，而不是结束了统一打扫。)

七、活动安排：

1.发放通知，做好宣传--丑小鸭电视专门播出一期节目，以丰富的形式(如：小品、相声、块板)强调卫生与文明。

2.5月12日前3-6年级各班做好宣传发动工作

3.5月23日前3-6年级各班做好交易物品的征集工作，并做好物品的整理和分类，并登记做好提供人姓名，物品的编号、价格。

4.6月1日上午8：30之前3-6年级各班各设立摊位一个，摊位自行布置(可以根据本班的特色，开办特色店，包括店名和布置格局)，每个摊位设销售员3-5名(分工);吸引顾客的光顾，进行交易活动。

5.销售完物品后，各班做好整理、总结，并及时将钱由班委和全班的讨论做合理的安排(学校决定各班将盈利的30%作为爱心基金上交学校"红领巾爱心基金")，做到账目两清，各班将本班销售点的销售情况上报到少先队大队部，大队部则根据各销售点的销售业绩、摊位的布置和销售人员的服务态度，评出"实践体验活动优胜班级"若干个。

八、活动注意事项：

1.各年级的场地布置要突出本卖场的特色，可以适当制作一些醒目的横幅等。

2.各班制订5到7人负责场地卫生，每个班要自备垃圾桶，并及时清理。班主任教育好逛超市的学生，做文明小顾客，大队干部负责检查学生的卫生情况，发现乱扔垃圾的将扣分。

3.活动进行时，大队部和值周班级的工作人员(总计20人)，在全场对随手扔垃圾的进行检查扣分，活动结束后大队部将对各个场地进行检查，场地内的桌椅和物品有无放回原处，保洁工作是否做到彻底。本次检查结果将做作为"文明班级"评比的一个依据。

4.为了让活动更有意义，学校决定各班将盈利的30%作为爱心基金上交学校"红领巾爱心基金"，结束后将公布各班上交的数目。

优秀的活动策划篇3

一、指导思想

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、社团活动的开展要求总体目标

完善兴趣小组活动的开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生装的创造性，力求活动的成效性，活动的开设与开展逐渐成为学校的亮丽的窗口。

个体要求：

1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的.小组活动展示。

2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

三、活动安排

第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。

第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、等。

第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动。

第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造舞蹈社，广播站，志愿者服务等社团。

第六阶段：

展示阶段：12月中旬重点建设社团全校展示并评选出各部门优秀负责人和优秀社员。

优秀的活动策划篇4

（一）“低碳地球、和谐家园”涂鸦大赛策划书

一、活动主题：“‘天艺杯’低碳地球、和谐家园”涂鸦大赛

二、活动目的：

“一种文明的进步、停滞或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或减少；或者是能源开发利用效率的提高、持平或下降；或者是能源开发利用对环境和社会造成的冲击的减少、持平或增加”。为了突出节能减排的现实意义，并把它作为促进科学发展的重要手段，为了弘扬学校文化，促进艺术交流。特举办此次活动。为了使活动顺利进行，特制定如下计划

三、主办单位

吉林建筑工程学院校团委

吉林建筑工程学院校社团联合会

策划单位、承办单位

吉林建筑工程学院天艺涂鸦社

四、活动时间：

报名时间：3月10日至3月26日

作品展出时间：3月22日至6月

五、参赛资格：各院喜欢涂鸦艺术的同学均可报名参加

六、报名方式：与“天艺涂鸦社”负责人联系，进行报名，报名费5元钱

七、活动奖励：大赛共设3个奖项

一等奖一名奖一幅美术作品及奖金一百元

二等奖两名奖一幅美术作品及奖金五十元

三等奖三名奖一幅美术作品

八、活动宣传：活动安排将以海报形式置于教学楼前

九、大赛评委：“天艺涂鸦”社所有社员

十、评奖方式：获奖作品将由“天艺涂鸦”社所有社员投票选出

十一、活动内容：

1）3月10日至15日之间开始交参赛作品及参赛费

2）作品将于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教学楼一楼大厅

3）获奖结果将以海报的形式公布，并以短信的形式通知获奖的同学

特别说明：1）本社人员可以参加作品展示，但是不参加奖项评选

2）本次活动全程公开、透明

3）评选遵循公平公正的`原则

吉林建筑工程学院校社团联合会

（二）网络“寻宝”大赛策划书

网络是一座开放的宝藏，为了引导同学们积极、健康、有效地利用网络丰富的资源，更好地服务学习和生活，特策划举办首届“校园网络文化节”之网络“寻宝”大赛”。现将相关事宜通知如下：

一、活动主题：开发网络“宝藏”，助我健康成长

二、参与对象：临床17级全体同学

三、活动时间：详情见宣传板

四、参赛类别

1.软件

2.素材：包括音频、视频、图片、特效代码等

3.计算机教学：包括网站、图形、动画、编程、办公、音视频编辑等

4.讲座视频（不含第3类）

5.综合类及其它

五、比赛日程

1参赛者在同一网站上下载（不能下载的资源可在线参赛）1-3个资源

2．同学将参赛资料（电子文档）交社团部附：参赛作品类别及所在网站

3.主办单位组织初评，产生决赛名单。（时间待定）

4.组织决赛答辩，答辩时间共8分钟，陈述与回答评委提问自行掌控。

六、奖项设置

每个类别设一、二、三等奖各1名，颁发荣誉证书。

主办单位：临床医学系xx级学生分会社团部

优秀的活动策划篇5

生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起）泡面作文（伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们xxx班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：

一、活动主题：

放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：

xxxx2（初定）

三、活动地点：

美人城（初定）

四、参加人员：

xx班全体同学等

五、活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们xx班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的.门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3—5句描述自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。）

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

六、活动的目的及意义：

通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

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