摄影群活动策划通用7篇

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在当今社会生活中,职场人对于活动策划一定都不陌生吧,你们明白活动策划在完成的时候有哪些必然要留意的点吗,以下是调研范文网小编精心为您推荐的摄影群活动策划通用7篇,供大家参考。

摄影群活动策划通用7篇

摄影群活动策划篇1

主办方:

xxx

参赛对象:

xxx

活动时间:

20xx年11月8日——20xx年11月20日

一、活动背景:

培养爱校、荣校的良好氛围,进一步活跃初等教育学院活动,团学联合会网络编辑部组织全院学生开展以“抓住青春”为主题的摄影活动,进行诗意校园剪影。开展这个形式的活动一方面是给学生提供一个平台,展示参赛者的'摄影技术,一方面通过“抓住青春”主题的摄影形式,形象地表达大学生对时光的珍惜及对大学生活的热爱。

二、活动目的。

1、展现校园美好的生活画面,彰显我校风采,丰富同学们的课余生活,激发大学生的爱校热情,提升大学生的生活品味。

2、以“抓住青春”为专题,着重刻画大学生朝气蓬勃的青春,让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力,珍惜时光。

3、普及推广摄影知识,提高广大摄影爱好者的技术水平,展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。同时可以促进摄影爱好者之间的影艺交流。

三、作品要求

1、参赛作品以“抓住青春”为主题,围绕校园,包括校园风景(如:建筑物、风景、教室等)和人文气息(如:寝室文化,课余活动,校园生活等)。

2、参赛作品为电子版和相片,独幅、组照(每组不超过5幅)均可,每人投送作品数量不限。

3、相机、手机拍摄的作品均可参赛。

4、参赛作品需如实填写作品信息,注明标题、作者姓名、班级、联系电话、作品说明等。

5、参赛作品要求原创,不得抄袭、剽窃他人的作品或创意

四、报名方式

1、将作品打印成7寸照片,用信封或者纸张包装好,并注明姓名、班级、联系方式,交予负责人。

2、将电子稿发到电子邮箱:xxxxxxxx

五、活动流程:

1、准备阶段:11月6日——11月7日。主要是赛前宣传。(由宣传部画一张pop海报,张贴初等教育学院门口。)

2、提交作品阶段:11月8日—11月20日。参赛者可以通过以上方式提交作品。

3、评比阶段:11月21日—11月22日。评委由特邀学校老师及学生代表共同担任,公开、公正。

4、作品展出:11月26日。在初等教育学院门口橱窗展出本次比赛优秀作品。

5、奖状发放:10月27日颁发奖状。

六、活动宣传:

1、11月6日到11月7日,由宣传部画宣传海报。

2、11月8日飞信通知各个年制主席

七、奖项设置:

一等奖:3名

二等奖:6名

三等奖:12名

优秀奖:若干

摄影群活动策划篇2

一、活动目的和意义:

本次活动目的是让社员之间在活动中更好的交流,初步相互认识了解,建立友谊。本次活动意义在于通过社长带队,让对摄影的了解只停留在感受层面的社员对摄影有更明晰的了解,丰富大家的。摄影知识及摄影技术,使社员们有所获有所得。通过本次活动,也意在于让社员感受去感受美丽清水湖的魅力。

摄影,是对生活,对生命的再现,也是对将存在,已存在,或曾存在的记录。可以是美丽的`,可以是丑陋的,可以是善良的,可以是邪恶的,可以是光明的,可以是阴暗的.....摄影所记录的美好很多,采风可以使我们更深入其中。

二、活动时间:

20xx年6月21星期六(下午)

三、活动地点:

清水湖

四、活动参加人员:

摄影社所有社员及社联干部

五、活动内容:

学院采风、寻找清水湖美摄影活动

六、活动流程:

1、学院文化:下午2:30点在新图书馆前坪集合

(在采风活动的途中要注意安全,不得私自离开;欣赏自然景观,并拍摄留念,在休憩,闲谈间,玩些小游戏,开火车,成语接龙等)

(教一些相机的基本知识,让他们懂得怎样才能够照好像)

2、人文山水:从第一站学校里面”经第二站“球会会所”到达第三站“二区拓展基地”(寻找清水湖美,发现并拍摄身边美丽的风景线)

3、校园剪影:活动结束返回学校

七、费用开支:

自费。

后期内容:

社员将自己拍摄的照片整理好,我们将会在7月1日对这次的外出摄影活动(寻找清水湖美)进行一次作品展出。

摄影群活动策划篇3

一、活动背景

1、活动意义

为了浓厚校园艺术文化氛围,丰富同学们的课余文化,展示我校同学青春活力,我校以微摄影比赛形式,寻找校园中美丽的景色。

2、活动目的

突破传统器材限制,让同学们在生活中发现身边的美,展现我校美丽的环境与学习氛围。

二、活动内容

1、活动名称

校园微摄影大赛(限学校内拍摄的照片)

2、活动要求

(1)比赛分为一人制或多人组合制等。

(2)参赛人员可以使用任何拍摄器材参赛照片可以经过调色等处理,上交的格式可以为。jpg格式或。raw格式。

(3)如作品拍摄者与后期者不同请在上交作品时注明。

(4)作品应以积极向上展现我校同学青春活力以及同学们的'多彩生活为主旨,内容阳光。

6、活动时间

20xx年5月14日——5月31日

7、照片拍摄地点

辽宁地质工程职业学院校园内

5、活动人员

辽宁地质工程职业学院全体大一同学(注:大二同学自愿参加)

8、主办单位

辽宁地质工程职业学院校团委

9、承办单位

院团委宣传部

三、活动流程

1、活动宣传

(1)院宣传部新媒体部门同学进行海报设计、制作

(2)院宣传部采编部同学撰写有关本次活动宣传稿

(3)院宣传部安排成员到各班进行本次活动介绍

(4)宣传部联系广播站进行广播宣传

2、上交作品

(1)作品的上交时间需在(截止交稿日为20xx年5月20日前)(截止时间)

(2)上交作品的大小应小于30mb

(3)由各系宣传部进行择优推选参赛,于指定时间内上交至院宣传部(各班最少上交两张作品无上限)

(4)各系上交作品数量不少于3张,不多于7张

3、作品评比

(1)作品会先由专业的评委老师进行一选,淘汰50%~60%的作品。

(2)入选作品将再一次进行二选评比,最终选择出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并由网络投票在未获得奖项的作品中评选出2名网络人气奖。

四、活动后期宣传

活动作品将择优在微信公众平台上进行展示。

摄影群活动策划篇4

青年职工是集团建设、发展的主力军,为进一步团结和带领广大青年职工积极投身集团各项事业,立足本职岗位建功立业,近距离感受集团蓬勃发展脉搏,同时,丰富青年职工业余文化生活,加强青年职工之间的交流,培养高雅的艺术情操,按照集团团委年度工作安排,拟组织青年职工开展“聚焦发展、岗位建功”主题摄影采风活动,特制订如下活动方案:

一、活动时间

20xx年10月31日

二、采风地点

集团已建、在建重点工程现场及所属各公司。

三、参加对象

集团本部及所属各公司青年职工代表、摄影爱好者共计40人

四、活动具体安排

1、车辆。由集团团委办公室负责联系车辆2台。

2、摄影器材。参加活动的职工自带摄影器材。

3、人员安排。活动共分别两个小组,按照活动路线开展采风活动。

4、具体路线。

第一组:

第二组:

五、作品征集

摄影采风活动结束后,团委青年工作部将面向全体参加人员征集此次活动摄影作品,并择优在集团及所属公司范围内巡展。

征集的作品须进口此次采风活动主题,力求内容和艺术性具佳。作品必须出自本人创作,提倡创新。作品须用数码格式的jpeg文件报送,其文件大小不小于3m。作品仅可做亮度、对比度、饱和≤.1mi.net≥度等适度调整,不得做合成、添加、改变色彩等技术处理;每人可交作品组照4―6幅,单照5幅,并在作品下方注明作品名称、作者姓名、部门及联系电话。

六、经费预算

1、车辆租用:800.00元

2、作品展出:20xx.00元

3、其他费用:1000.00元

总计:3800.00元

七、注意事项

1、各基层团组织要广泛发动、全方位征集活动参加人员,协助做好组织工作。

2、全体活动参加人员要按照团委安排,按时参加,服从统一安排,不得中途离开和私自驾车。

3、高度重视安全工作,在施工现场采风时,要严格遵守现场安全规程。

摄影群活动策划篇5

摄影一词是源于希腊语φ phos(光线)和γραφι graphis(绘画、绘图)或γραφ graphê,两字一起的意思是”以光线绘图”。摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程,一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相,也就是通过物体所发射或反射的光线使感光介质曝光的过程。摄影活动应该怎样制定活动方案呢?

xx年,注定是被瞩目,被铭记的一年。十一月,广州城又将掀起一股亚运体育之风,同时,我校各系教学评建工作的集结号再次吹响,河蟹之风弥漫整个校园…….在这样的时代背景中,我们作为时代先锋的大学生,对这些有着怎样的思考呢?

一、活动目的

1、为丰富广大学生的校园文化生活,弘扬关心时政的风气,并激发我院学生对xx年我国重大事件背后蕴含的文化和重要思想进行挖掘宣扬和吸收学习的热忱。

2、为校园生活增添一笔亮色,增进全校师生之间的思想交流,同时增强我社凝聚力以及鉴赏评审能力,扩大我社的影响力。

二、活动主题

我与亚运

三、主办单位英语语言文化系

承办单位英语系文化传媒社

四、活动对象全院学生

五、活动时间11月18日——12月2日

1、前期宣传:11月18——25日

2、截止日期为:11月29日中午11点半

3、作品展示:12月2日下午3点六、活动主题世界,很大,大到我们可以天马行空,感动,很多,多到我们只能用物质来承载,xx年的“亚运”就是一段很美的遐思,一个感动的故事。拿起你们的相机记录亚运的`精彩的瞬间吧!分享你的亚运吧!

六、活动要求

本次摄影比赛要求参赛者以照片的形式定格广州迎亚运的城市风貌,围绕“我与亚运”的主题,具体内容不限,从自己的视角记录这历史性的时刻或画面。

1.拍摄一张或者一组题材与广州亚运有关,可展现广州市迎亚运精神风貌的系列组图

2.如果是一组系列作品,照片数量请控制在5张以内,同组图片必须是同一系列内容

3.相片要求500万像素以上,并用一句话构思作品的思想和内容。

4.作品题材、形式、风格不限,内容积极健康、向上,具有新意

5.提倡新作,讲求真实性,以纪实的方法运用摄影艺术技巧,形象地表现主题,作品可作调整,但不能改变现实原貌。不收电脑特技制作照片。

6.参赛作品的必须为原创作品,著作权归作者本人所有

七、活动流程

前期宣传工作:

(1)手绘报宣传:在校园张贴活动手绘海报。覆盖主要宣传地点(包括c栋教学楼下、商业街宣传栏、各宿舍楼下)。

(2)宣传单发放:分配部员发至英语系各宿舍。

(3)网络信息发布:在校园网乌托邦论坛、传媒社博客上宣传活动内容。

中期活动:

(1)投稿作品收集:作品发到英语系文化传媒社邮箱:englishmedia@,以附件形式提交作品。

作品评选:

1、确定评选团

评选过程分为初审和终审:初审团主要由文化传媒社记者部与编辑部成员组成。终审为投票决定。

2、评选流程

(1)由初审团评选出优秀作品30份。

(2)摄影作品直接在商业街进行投票,一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名,创意奖1名,视觉奖1名。

后期工作

1、以红榜形式在校园公告栏公布获奖名单。

2、电话通知获奖者,并邀请他们参加颁奖仪式。

九、各部门工作分工

编辑部:1负责手绘海报设计(包括内容、形式)与张贴(包括c栋教学楼下、各宿舍楼下)

2、协助秘书部宣传单张的派发,协助记者部进行作品初次筛选

摄影群活动策划篇6

主题及范围:

现场捕捉精彩瞬间,拍摄模特和汽车组合,围绕人、车及汽车相关文化进行创作。

作品要求:

1.参赛者可以使用任何品牌的传统相机或数码相机。

2.参赛者必须注明标题、作者姓名。

3.参赛作品每人提供三张10寸照片和电子版原作,注:作品必须是本人拍摄的原始作品。

4.所有参赛作品及入选作品一律不退稿。

5.主办单位对获奖作品拥有使用权(包括出版物、展览、专题cd、影视节目及网站)如主办单位需使用获奖作品作者应无条件提供作品给主办单位,主办单位不在另外支付稿酬。

演出流程:

8:30前现场布置

9点客户签到

摄影时间:10:30-11.00所有参加人员均可参加。

演出:演员、音响、地毯、模特

大赛设奖一等奖一名:-------

二等奖二名:--------

三等奖三名:--------

优秀奖十名:--------

演出时间:10:00开始

1、主持人正式宣布开始,主持人介绍来宾以及有关媒体朋友。

2、节目演出,舞蹈。

3、歌曲车模走??

亲子游戏互动11:00开始

1、踩气球!

爸爸妈妈其中一个家长与宝宝绑上4个气球在腿上。可以请5组家庭。在上画个大圆圈不能出去否则犯规,腿上没有气球的出去,剩下气球最多的获胜

2、父母和孩子的各一条腿绑在一起,形成“两人三足”,然后分组比谁走的快。

3、抱腰推行

要求孩子两手撑在地上,两腿伸直,妈妈双手托住孩子腰部向上抬起,使两腿离开地面,妈妈是推车人,向前推时,孩子要用两手掌在地上轮换着向前爬行。

4、运气球

孩子双脚踩在爸爸的双脚之上,从起点抱气球运到终点给妈妈,中途滑落返程重来。计算气球数量。

5、模仿物语猜猜猜

男士背对主持人,女士和孩子看主持人的题板,女士或孩子都可以用肢体或模仿或介绍给男士,但是不能说有关题面的字。此游戏一般都是家用物件名词,共10道题,最后统计分数。

6、倒着说:游戏玩法:女士和孩子参加

主持人给孩子看题板,比如“苹果”,妈妈立即要说“果苹”

摄影群活动策划篇7

本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的.发挥和展示,以点带面,促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本知识,掌握摄影的技能技巧,提高学生鉴赏美及创造美的能力。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣。

活动要求:

1.组织学生按时参加活动。

2.每周四课外活动时间。

3.摄影小组成员应严格遵守纪律,不准在摄影室大声喧哗,不准做与摄影学习无关的事。

4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5.爱护摄影室内的设施和用品。

6.到户外拍照要遵守纪律,不得离开老师指定的地点。

活动内容:

1.向学生介绍一些简单的摄影知识。

2.介绍单反相机的使用方法,摄影技巧。

3.欣赏优秀摄影作品,培养学生对美的鉴赏能力。

4.到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。

5.及时上交作品,相互评价讨论,

定期举办摄影比赛:

举办摄影展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆尝试,用心拍摄,在校内展出以起到示范作用。

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