写方案时，需要考虑到不同利益相关者的需求，活动方案的实施需要大家具备良好的执行能力和协调能力，下面是调研范文网小编为您分享的diy手工活动方案6篇，感谢您的参阅。
diy手工活动方案篇1
一、活动意义：
为了促进孩子社交能力、开阔视野、勇于在多人的场合表现自己，为了感谢所有长辈，表达对长辈感恩之情，组织此次“甜蜜蛋糕享温情”diy蛋糕制作活动。望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦，并更好地促进孩子们健康快乐地成长，提升孩子的动手能力及手工创意，培养自信心。
二、活动时间：
12月5日上午。（按平常上课时间到）
三、活动地点：
金水湾diy蛋糕店（丽水明珠旁）
四、活动流程：
（请孩子们提前设计好自己要做到蛋糕上的造型）
1、主持人开场，讲解感恩节的来历。
2、蛋糕师现场演示蛋糕制作。
3、孩子们按以下步骤合作，现场制作蛋糕：
a、领取所需原料：蛋糕坯子及转盘、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、围裙一条。
b、准备开始做蛋糕时间大约1-1.5小时。
c、活动总结：对大家的表现进行总结。
d、制作完成后，孩子们自己包装蛋糕，体会自己劳动的快乐；
五、过程控制重点：
1、做蛋糕过程中会用到制作工具，需要孩子们按照使用规则使用；
2、交通安全，由家长负责；
3、制作工程中，给孩子们自己想办法克服遇到的.困难，解决不了的举手示意老师；
4、在活动过程中最有配合精神的孩子会给予表样，要学会相互协助。
5、要求孩子回家后将自己制作的蛋糕送给家人，如果有老人，请孩子先送蛋糕分给老人，再分给爸爸妈妈，最后的留给自己，懂得好东西应该送给别人，自己留下不好的，先给别人挑选的机会，最后的机会留给自己等。
6、保持活动场地的干净整洁，蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处。
六、课外作业：
让孩子们将自己做蛋糕的过程记录在日记本上。
diy手工活动方案篇2
diy亲子蛋糕活动，可以让小朋友们通过活动，增强自己的想象力和动手能力，认识颜色的区分，通过活动增进孩子与家长之间的交流，是家长与孩子无声的沟通。
活动目标：
1、学习制作蛋糕的方法，进行蛋糕的立体造型。
2、运用色彩搭配、花纹装饰等来美化蛋糕。
3、培养孩子从生活中细心观察的能力；培养孩子自主探究、合作学习的能力；培养孩子大胆创新的精神。
4、初步感受点心文化中的没，开阔视野，热爱生活。增进孩子与家长之间的交流与沟通
活动时间：20xx年6月17日上午9点
活动地址：淮北市
冠名单位：山谷芝士
主办单位：xx广告传媒有限公司
媒体支持：淮北视窗、今日淮北、淮北同城会、淮北微闻、大话淮北、滋儿淮北 活动总流程：
一、9点准时在山谷芝士门口集合，合影。
二、由负责人带领进入烘培间参观，然后到diy活动室制作蛋糕或其他热门产品。
三、diy手工蛋糕评比，现场。
四、活动结束，合影留念。
diy制作蛋糕流程（活动室）
1、首先感谢前来参加活动的家长和小朋友们的积极参与。
2、介绍主办方
3、介绍协办方
4、介绍本次活动的目的和注意事项。
5、提问与游戏的方式引出diy小小蛋糕师，准备做蛋糕。
6、有请山谷芝士的专业蛋糕师讲解和示范制作蛋糕的方式方法。
7、家长与小朋友开始今天的，开始制作蛋糕。
8、做好后进行蛋糕评比选出5-10个给予奖励
9、结束词，合影留念。
活动创设情境，营造气氛，过渡陈词。（参考）
1、用音乐激发学生思考，并通过提问引出课题
2、小朋友们，首先我们一起听一首歌，播放：生日快乐歌，然后问在座的小朋友歌名是什么
3、小朋友过生日的时候都要唱这首歌，而且小朋友过生日的时候还会收到爸爸妈妈为你们准备的各种各样的礼物。那么小朋友们过生日的时候最喜欢吃什么？小朋友们都喜欢吃蛋糕。
4、那么今天叔叔/阿姨要把每位小朋友都变成小小蛋糕师，看哪位小朋友的蛋糕画的.最漂亮
5、我们每个小朋友都有自己的生日，谁来说说你生日那天爸爸妈妈是怎么为你庆祝的呢？
6、爸爸妈妈们每年都记住我们小朋友的生日，可是，我们呀却总是忘了爸爸妈妈的生日。你们想不想在爸爸妈妈生日的时候，也请他们吃蛋糕呢？
7、你们看，今天爸爸妈妈都来了，我们就来当个小小的蛋糕师，自己亲手给爸爸妈妈做一个爱心蛋糕，表达我们的感谢之情，你们说好吗？
8、今天，叔叔/阿姨给大家带来了不少蛋糕的图片，你看看，最喜欢哪个蛋糕的样子，想为爸爸妈妈做一个怎样的蛋糕？并说说理由。
9、现在，就请大家动手为爸爸妈妈做蛋糕吧，看看谁是最最能干的小蛋糕师！
10、请个别小朋友来介绍一下自己做的蛋糕，也可以给自己的蛋糕起一个好听的名字。
11、选举投票，每人三个奖励贴纸，给自己最喜欢的蛋糕投票。
12、活动结束后，所有小朋友作品一一拍照（小朋友与自己蛋糕作品合影），上传至微信平台进行投票。
人员分配与职责： 主持：
后勤调度：
（协调，助理，照相） 物资管理：
（签到，发放物资）
摄影照相：
秩序维持：
冠名方陈述：
主办方陈述：
参观讲解：
蛋糕师：
策划：智德传媒团队20xx年6月8日（摄影，照相，细到每个孩子）
diy手工活动方案篇3
?幼儿园纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高孩子的能力。因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。
活动：
“奇思妙想、变废为宝”
活动目的'：
1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。
2、尝试利用废旧物品制作玩具。
3、能够大胆动手参与制作。
制作具体要求：
1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出。
2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。
4、为制作的玩具起一个名字。
活动具体安排：
上交时间：5月29日前交给班级教师
作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。
颁奖时间：5月31日上午10点举行颁奖仪式。
diy手工活动方案篇4
为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的：
1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培养孩子对手工活动的兴趣。
二、活动时间：
1、20xx年10月30日各班初赛。
2、20xx年10月31日全园决赛
三、活动准备：
1、活动海报
2、评价标准表
四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的`手工美术作品。
2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。
3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。
4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。
5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。
注：购买的的成品材料将取消参赛资格。
五、比赛规则：
1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。
2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。
六、比赛评分标准：总分10分
1、突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）
2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）
4、作品说明明确、完整。（1分）
七、决赛评委人员名单：
王伟华、
备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。
20xx年10月
班级：时间：幼儿家长姓名：
比赛评分细则：总分10分
1、突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）
2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）
4、作品说明明确、完整。（1分）
班级：xxx时间：xx年xx月xx日
diy手工活动方案篇5
一、指导思想
为了丰富校园生活，积极推进素质，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。
二、活动时间及地点
20xx年6月5日周一下午第一～第三节课(一、二年级)
20xx年6月12日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级)
南二楼美术室
三、参赛对象：
一～五年级学生
四、比赛内容：
(1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛
比赛：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。
参赛对象：一、二年级学生(每班选出2名学生)
比赛要求：1、教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有的作品。
2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。
3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。
比赛时间：6月5日周一下午第一～第三节课
比赛地点：南二楼美术室
评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法
①构图的完整性(5分)：构图饱满、主体突出。
②画面创意性(3分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。
③表现技法(2分)：注意点和线的疏密对比。
(2)“我来变变变”纸盘比赛
比赛：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
参赛对象：三、四、五年级(每班选出2名学生)
比赛要求：1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。
2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。
比赛时间：6月12日周一下午第一～第三节课
比赛地点：南二楼美术室
评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固
①造型夸张有趣(5分)：造型夸张大胆、外形有趣。
②材料的适当选择(3分)：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。
③部件粘贴牢固(2分)：各部件粘贴牢固。
diy手工活动方案篇6
活动目标：
1、幼儿继续学习卷贴技能。
2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。
3、幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。
活动准备：
活动前参观养猪场视频。
活动过程：
一、回忆交流，了解小猪宝宝的外形特征和生活特点
观看视频，说说小猪宝宝。
(1)、小猪长的什么样?
小结：小猪长着大大的耳朵、小小的`眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。
(2)、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)
小结：小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。
(3)、你知道小猪有什么本领吗?
小结：小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本领真大。
二、教师讲解示范。
重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。
三、幼儿动手操作，师巡视指导
四、活动延伸。
在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事
diy手工活动方案6篇相关文章：
★ 新鲜活动方案6篇
★ 冬天活动方案6篇
