在制定工作计划时，务必考虑到工作的实际情况，这样才能有效提高工作效率，制定工作计划时，考虑到各方需求，有助于提高工作成果的满意度，以下是调研范文网小编精心为您推荐的健康码工作计划5篇，供大家参考。
健康码工作计划篇1
一、指导思想：
认真贯彻鹤岗市、南山区关于学校心理健康的有关精神，根据小学的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康活动，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康，不断转变教师的教学理念，改进、教学方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素质营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教学水平。
4.做好家长的.心理健康知识讲座。
5.充分利用心理健康课，对学生进行有效的心理健康。
6.开展一次全校学生参与的心理健康宣传活动，拓展阵地。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质。
1.组织教师学习有关心理健康资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及方法，不断丰富自己的教学策略，提高教学水平。
2.继续通过家长会组织学习学校心理健康的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询
（2）班主任老师推荐
（3）辅导老师访谈
2.根据本校学生存在的心理困惑，确定本学期心理健康课的内容。
四、具体工作
1.制订本学期心理健康工作计划。
2.认真上好三年至六年级每两周一节的心理健康课。
3.做好学生心理咨询工作，除上课开会时间外，学生随时可以找老师谈心。
4.开展一次全校学生参加的“我跟老师说句心里话”书信活动，学生主动以书信的形式与老师交流，借书信来表达对老师的感恩和答谢之情，对老师倾述心声和烦恼，提出对老师的要求和期望。
5.安排一次心理健康家庭讲座，指导家长孩子如何面对挫折。家长要明白孩子在学习、生活当中，遇到挫折是经常的，不可避免的，孩子必须学会正确对待所遇到的困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中的一部分，提高挫折耐受力。
6.对教师举办一次心理讲座，使教师能正确地处理好与同事、学生、家人的关系，能够面对自己的烦恼与不快乐，能让自己从容地品味生活里的美好。
7.做好学期总结及资料积累。
健康码工作计划篇2
健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康和计划生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康知识，倡导健康文明的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，是巩固省级文明卫生城市创建成果，提高全体居民的健康知识知晓率，健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。
一、目标
通过对社区范围内的健康与健康促进活动，提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。
二、内容
(一)充分发挥社区健康领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康与健康促进目标转化为社会活动。
(二)社区每年下达健康工作计划。辖区内各企事业单位、各住宅小区制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。为社区健康投入必要的人力、财力、物力。
(三)加强社区健康阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊。对上级下发的健康资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。
(四)大力开展健康专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康与健康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以电话、展板、知识竞赛等，邀请南城社区卫生服务所的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的健康，防止意外伤害与安全的，合理膳食与营养，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康，创建文明卫生社区的宣传以及社区卫生公德及卫生法规的宣传。并针对社区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。
(五)做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对辖区内企事业单位、居民小区、学校、公共场所的健康工作进行指导、检查，完善健康活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，对社区健康工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高。
三、时间安排
一月份:重点是合理膳食与营养、安全、呼吸道传染病防治。
二月份:重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。
三月份:结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。
四月份:结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识。
五月份:结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识。
六月份:结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒等方面的知识。
七月份:通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识。
八月份:结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传。
九月份:结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传。
十月份:结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传。
健康码工作计划篇3
健康是学校的重要组成部分，是向学生有计划的、系统的传播卫生保健知识的重要阵地和途径，是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计。也是学校“创卫”工作的核心内容。
一、指导思想
健康是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的。我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针，按照市局对学校健康工作的要求，积极提高学生的自我保健能力，推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
二、健康工作组织机构
（一）健康工作领导小组
1、健康工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）领导小组成员分工
xx：全面负责全校健康工作；
xx：负责学生健康工作实施过程的领导、检查和协调；
xx：
1、负责健康领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康的具体落实、检查和指导；指导学生健康工作资料的收集建档工作。
2、负责健康领导小组办公室的日常工作；对健康硬件项目提供保障；对健康的校内外环境以及家属院环境进行优化。
3、负责食堂工作人员的健康工作，保证学生的饮食健康。
4、为健康提供音像资料的保证；有计划的播放健康（法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期等）专题影片；为健康讲座和活动提供课时保证；并选派教师配合进行健康；指导教师在教学过程中渗透健康知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。并作到有安排、有落实、有总结。
xx
1、引导师生关注学校健康活动的全过程，探讨学校健康有效实施的方式方法，为健康活动提供科研支持；为教师总结健康成果提供有力的支持。
2、负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传工作以及材料的整理，为宣传提供资料。
3、负责健康的广播宣传工作。
4、配合进行健康的宣传，安排团会宣传健康知识，开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康知识，学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力。
班主任：对年级和班级健康工作要有计划、有落实，有总结；认真落实学校安排的健康工作；并及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对性的，及时上报有关信息。
三、主要工作
1、有目的、有计划的传播健康知识，面对面的系统的进行健康知识宣传
（1）聘请知名健康指导专家定期为师生进行健康讲座和个别咨询；
（2）在各年级每学期安排至少一次的健康讲座。选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的活动；
（3）发放健康知识汇总材料，安排学生进行健康知识问答，定期反馈情况，使学生掌握更多的'健康知识。
2、开设健康专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行
（1）办好健康橱窗，设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。
（2）利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行。
（3）医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、。
（4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。
（5）利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康的知识。
3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯
（1）与班主任老师密切联系，学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。
（2）任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。生物老师要将健康知识进课堂，进行专题宣讲。
（3）学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。
四、具体任务分解
1、政教处
（1）负责健康的计划制定、总结上报；
（3）开展有效的健康活动，提高学生健康的知晓率和健康行为的形成率；
（4）在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作；
（5）指导班主任有效开展健康工作，并每学期收交工作计划、总结和记录；
（6）作好环境卫生工作；
（7）学校宣传栏设专栏宣传健康，每月更换一期。
（8）作好健康材料档案的归档。
2、教务处
（1）作好健康专题影片的播放工作；
（2）提供健康教师，定期进行教研活动，有记录。
（3）指导教师在教学过程中渗透健康知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯；
（4）管理好晚自习，学生提高自习效率，讲究学习卫生。
3、办公室
（1）有计划的对教师进行健康知识的宣传，作到有安排、有落实，有总结，每学期活动不少于一次；
（2）落实校内家属院健康工作；
（3）负责检查学校安全隐患，保证健康有一个安全的环境；
（4）配合医务室作好教师健康问卷的发放工作；
（5）作好教师健康工作资料的收集建档工作。
4、总务处
（1）为健康工作的有效实施提供硬件保障；
（2）对学校内部和外部环境以及家属院环境进行整治优化，为健康提供良好的环境保障。
（3）作好食堂工作人员的健康工作，提高他们的健康水平，从而提高学生的饮食健康水平；
（4）对住宿学生进行健康，严格管理住宿生作息。
5、班主任
（1）制定年级和班级的健康计划，在学期末上交计划、活动记录和总结材料。
（2）配合德育处落实有关健康的各项工作。
（3）利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。
（4）负责督促学生学习和应用健康知识，养成良好的健康习惯，并引导学生向家长宣传健康知识。
（5）在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。
（6）督促学生营造良好的学习环境，注意卫生工作。
6、团委
（1）安排团支部利用团会进行健康的宣传。
（2）开展活动，提高学生学习健康的积极性和知识的知晓率。
（3）发动团员成为健康知识的义务宣传员，向家长等传播健康知识。
（4）做好健康知识进社区宣传工作。
各成员根据分工作好相应工作，做到活动有计划安排、有过程、有总结，档案资料注意整理，在学期结束时上交总结，由政教处汇总为学校的健康总结。
健康码工作计划篇4
一、指导思想
学校心理健康的目的旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我；培养良好的学习习惯；学习有效地情绪管理；处理好各种人际关系，促使身心健康发展，顺利渡过这一关键的过渡时期。
初中学生，正处与脱离儿童群体而又尚未进入成人行列的过渡时期，是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的时期。处于过渡时期的初中学生无论是认知、观察力、记忆力还是情感、社会性方面都有显著的发展。由于身心的变化，受社会性影响日增，但由于知识经验不足，因而也是各种心理冲突、思想矛盾较为激烈的时期。从日常的教学、与学生交流中发生预备、高一新生适应比较困难，角色转变、环境变化都对其有重要的影响。
针对初中学生心理发展特点，在总结并延续我校以往常规工作的基础上，制定本学年的心理健康工作计划，具体方案如下：
二、学生心理健康工作
（一）针对不同年级的学生特点，确立不同的心理辅导目标
1、预备年级：针对从小学到初中的过渡，突出对新环境的适应在原来的教学课程中增加如何适应环境及方法内容
2、初一年级：学习合理表达情绪、处理各种人际关系加重学生认识情绪、如何合理的表达自己的情绪与方法等内容，学会团队合作。
3、初二年级：掌握适合自己的学习策略、提高学习效率通过不定期的开展一些讲座使学生了解学习策略、方法；如何管理自己的时间。
4、初三年级：突出考试、考前心理辅导不定期的开展一些专题心理辅导活动，培养学生积极心态、缓解考试焦虑。
（二）加强学生心理健康档案的建设与管理
1、对不同学生建立不同的档案，尤其是那些特殊学生的案例更要做好详细记录。
2、对高一学生进行心理健康状况测试，形成更直观、系统的档案。
3、综合以往的'资料，加强学生心理健康档案的建设和管理。
（三）心理辅导，帮助学生解决问题，使心理辅导真正融入学生的学习生活
1、心理辅导中心，对学生进行个别心理咨询与辅导
2、对于潜在心理状况异常的学生进行重点关注、定期进行个别辅导
3、认真做好辅导记录，根据心理辅导情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。
（四）关注特殊学生，帮助其融入校园生活
1、积极配合德育室和各年级做好特殊学生、随班就读学生的心理疏导工作。
2、积累辅导记录，为随班就读学生建立个别咨询的档案。
3、结合学期特点，组织随班就读学生开展活动，使他们感受关爱，融入校园。
三、教师与家长参与的心理健康
（一）教师层面
1、向教师提供有效的减压方法。
2、邀请心理健康领域的专家来校讲座，传授心理健康常识，以及处理常见的师生矛盾等。
3、心理教师积极参加心理培训，钻研心理辅导技术，进一步提高自己心理辅导的能力。
4、心理教师积极配合班主任的工作，与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容。
（二）家长学校
1、完善家委会制度、工作职责等内容
2、针对各年级学生的特点，通过各年级的家委会、校园网、月刊等途径宣传有关家庭、亲子沟通的知识。
3、进一步加强家、校之间的联系，充分利用家委会的有利资源，形成互帮互助的良好氛围。
通过近两年的完善机制、制度等工作，使得心理健康工作也取得了一定的实效。因此，在本年度中，要使学校心理辅导工作更上一个台阶。心理辅导室一如既往对全校师生服务，丰富心理健康的形式，充实学校心理健康的内容，加强教师、学生、家长的交流与互动。
健康码工作计划篇5
农村卫生室是健康与健康促进的重要村级场所，开展健康与健康促进是提高我村父老乡亲们的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高我村父老乡亲们生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。
一、目标
通过健康与健康促进活动，提高我村父老乡亲们的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高我村父老乡亲们的健康水平和生活质量。
二、内容
(一)充分发挥《高吴桥居民健康健康讲座》的参与作用。
(二)每年制定健康工作计划。制订相应计划组织具体实施，进一步加强网络建设，定期组织自我健康培训，创建一个有益于宣传健康知识的环境。
(三)加强我卫生室健康阵地建设。如宣传栏每两个月更换一次(每年出刊6期以上)。积极征订健康书刊，对兖州区卫生局、新驿镇卫生院自制的健康资料及时张贴、分发。
(四)大力开展我村健康活动。
1、门诊健康：乡村医生应有针对性开展候诊与随诊。
2、家庭病床健康：①乡村医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康。②健康处方：对每位家庭病床病人或家属至少发放一种健康处方，有针对性地对每位家庭病床病人或家属开展健康2—3次。③利用宣传阵地进行宣传。
(五)积极开展社会健康活动。针对我村卫生室管辖内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群。
(六)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用宣传栏、广播等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。
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