在活动方案中，预算规划要详尽，以确保资金的有效使用，在活动方案中设定明确的时间表，有助于把控进度，以下是调研范文网小编精心为您推荐的小社团活动方案通用8篇，供大家参考。
小社团活动方案篇1
一、活动指导思想
本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标
学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求
1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的'进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法
1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设球员给予适当的奖励，以此鼓励。
3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析
1、活动对象：八年级学生
六、教学方式
在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。
教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。
在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
八、活动时间
每周四下午活动课。
小社团活动方案篇2
人员安排
总策划：
张云枫
总顾问：
万军
负责人员：
王泓九，李咏，邓晨，李远超
执行人员：
陈翰林，刘正强，杨起帆，曾宏离，胡凯
活动流程
1、安装硬件设施，并对硬件设施进行调节，达到比赛要求。
2、安排表演赛的参赛队员就坐，并安排观众活区域。
3、裁判宣布比赛开始，工作重点为安排比赛有序，安全进行。
4、比赛结束后进行颁奖典礼。
5、回收硬件。
宣传策划
负责人：宣传部干事
主要工作：
1、赛前对比赛各方面进行宣传，包括比赛时间，地点，项目，报名时间等方面进行宣传。主要目标要做到让协会内部的人员知道比赛，了解比赛的各个方面 。
2、 赛中及时向参观的同学介绍本次比赛和协会的相关情况。
3、 赛后通过宣传手段向参观同学收集对本次比赛和协会的建议。整理后交与副主席。
组织安排
负责人：竞技部副部长、活动部部长。
主要工作：
一、竞技部副部长：
1、赛前，积极做好硬件的保障，比如电脑，电擦板等一系列硬件。这可以与协会每一人员联系，让其给与帮助。硬件要尽可能多出一两件，确保意外情况。列一硬件表，把硬件主人名字，电话，班级等做一统计。对电流进行确认，使硬件能正常工作。
2、赛中对硬件的使用情况进行监督，防止硬件损坏或丢失。这点还要多多提醒其他工作人员。
3、赛后，将硬件进行整理，归还
二、活动部部长：
1、 赛前写一份活动的策划，策划中要有比赛的介绍和具体需要的硬件设施，要精确到个数。然后在策划中制定一份在比赛中遇到紧急情况的规定。比如突然掉线或断电之类的情况。在比赛中将以此规定处理紧急情况。
2、 赛中，监督裁判的工作。处理一些特殊情况，使比赛有序进行。
3、赛后帮助收理硬件设施
后勤工作:
负责人：活动部干事
主要工作：
赛前联系参赛队长，确保战队知道比赛的时间。安排一个专业点的裁判。
赛中安排参赛战队入座和安排参观的区域，确保观众不影响战队比赛。及时和裁判联系，确保比赛正常进行。遇到紧急情况按比赛规则进行处理和安排。
赛后收集截图,照片等比赛资料，对资料进行整理，保管。帮助收理硬件。
安全工作
负责人：裁判及所有负责人主要工作：
1、维护现场秩序。
2、做好对硬件的管理，确保安全用电。
3、比赛中如出现特殊情况，安应急预案处理。
小社团活动方案篇3
竹西小学社团活动的方案
一、指导思想
为了丰富学生的校园生活，彰显学生的个性，充分巩固素质教育的成果，丰润学校文化建设，本学期将继续开展学生精品社团活动。
二、开设科目、任课教师
葫芦丝社团——梁瑛
健美操社团——殷建
戏曲社团——陆园园
合唱社团——顾方静
小小发明家——周慧
软式排球——刁亚芳
黑白线描画——童梅
三、活动时间
第一周报名
第二周周四4：20~5：20（暂定）
四、具体负责人
德育部、社团任课教师
五、相关注意事项
1、所有社团学生遵循自愿的原则；
2、具体人员由社团老师挑选和班主任推荐相结合的原则，兼顾学生的兴趣；
3、每个社团人员控制在30人之内；
4、招收年级
葫芦丝社团：四年级
健美操社团：三年级
戏曲社团：二年级
合唱社团：四年级
小小发明家：五年级
软式排球社团：五年级
黑白线描画：三年级
5、社团老师注意事项
1）社团教师制定好学期活动计划；
2）社团任课老师在学生活动前到相关教室等候学生；
3）每次活动前清点学生，并做好记载，确保活动正常开展；
4）精心组织学生活动，有教案，有活动记载；
5）活动结束时将学生送到指定地点，确保学生安全；
6）学期末按学期初指定的计划和德育部平时抽查相结合进行考核。
6、活动地点（另行通知）
小社团活动方案篇4
一、指导思想
组织和开展学生社团活动是全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。
二、社团类别
经过几年的建设与完善，陆渡中学的社团组织日趋完善，初步形成了十大社团，本学期学校将重点突出抓好以下社团：
1、“嘉则”文学社（负责人：郭勇卫）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：学生阅览室）
2、“彩墨”书画社 (负责人：邵明球、张莉)
（活动时间：周四第八课）
（美术社活动地点：美术教室）
（书法社活动地点：三楼教室3）
3、“梦之幻”舞蹈队（负责人：朱艳）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：舞蹈房）
4、校合唱队（负责人：张建芬）
（活动时间：周二第八课）
（活动地点：音乐教室）
5、田径队（负责人：陈凯）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：田径场）
6、篮球队（负责人：陈可）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：篮球场）
7、健美操队(负责人：夏新光）
（活动时间：周三第八课）
（活动地点：舞蹈房）
8、主持与朗诵社 (负责人：张彩萍)
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：四楼教室二）
9、科技社（负责人：倪贵忠、孙敏刚）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点:四楼教室一）
10、电子小报社（负责人：何建斌、韩建文）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：电脑房）
三、组织领导（社团联合会）
会长：陶正新
副会长：张倩
成员：吴娟、王秀芬、刘岩、郭勇卫、邵明球、张莉、朱艳、张建芬、张彩萍、陈凯、陈可、夏新光、倪贵忠、孙敏刚、何建斌、韩建文，另各班的班长和团支部书记。
四、社团活动基本要求
1、社团活动开展前要制定活动计划，每周活动不少于一次，社团联合会将不定期对开展的活动质量进行检查。
2、社团每次活动结束后，社团负责人、学生代表须认真填写《学生社团活动登记表》，并及时交社团联合会存档。
3、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交社团联合会存档。
4、每学期未，社团联合会根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、证书、奖品等。
5、各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。
一、指导思想：
以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为指导，坚持“以人为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、美术等各类学生社团活动，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。
二、目的意义
学生社团是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。学生社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。
有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。通过组织学生参加有益的音乐、体育、美术活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：
1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。
学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的`因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。
2.与素质教育相结合的原则。利用各个社团活动，努力确保每个学生能够具有一项艺术特长和一项技能，并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、美术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。
3.精品社团与普通社团相结合的原则。学校推出5－6个精品社团，作为学校的重点社团，学校保证此类社团的优先发展，选择有特长的老师进行任教。这些社团的老师可以优先挑选有才能的学生。
四、组织程序
1、学校制定总的社团活动方案。
2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份。
3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。
4、辅导教师开展社团活动。
五、社团活动实施内容和具体要求：
（一）活动实施内容
依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：
六个精品社团
1、拼贴社团。主要负责组织学生拼贴画作品的创作、手工制作等工作。培养学生动手能力与想像能力。分高段、低段两组。
2、硬笔书法社团。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等。
3、合唱社团。主要负责组织学生用美妙的歌声歌唱祖国，歌唱美好生活，不仅给学生提供了展示才能的舞台，更加深了同学间的团结协作精神。
4、剪纸社团：主要负责组织学生学习剪纸活动，感受社团传统艺术的魅力。
5、钢叉舞社团：主要负责教学有本地特色的钢叉舞，组织学生开展钢叉舞的练习。
八个普通社团
1、篮球社团。主要负责组织篮球队的训练，增强学生体质，丰富课余生活。
2、乒乓球社团。主要负责组织学生练习乒乓球，提高学生的协调能力，增强体质。
3、毛笔书法社团：主要负责组织学生练习毛笔书法，从字的基本笔画到间架结构，培养学生的耐心及对祖国传统文化的传承。
4、文学社团。主要负责组织学生从身边入手，用自己的笔记录身边的人与事，提高学生的文学水平。
5、棋社。主要负责组织学生开展各种棋类活动，发展学生的思维。
6、快乐英语社团：主要负责教学学生的英语口语练习。
7、基础书法社团：主要负责指导学生练习好字的笔画，结构等基础部分。
分高段、低段开展。
（二）活动实施操作措施
1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。
2、做到“三定”：
①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在30－40人之间。
②定时：活动时间固定（每周五下午），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，暂由其他老师代为教学。
③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。
3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。
4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。
5、每次活动应拍摄图片以作保存。
6、依据学校教育教学计划安排，每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第 4 － 10 周；提高阶段：第 11 － 15周；成果展示阶段：第 16 － 17 周。
五、社团活动管理办法
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、落实常规，健全制度。
为加强常规督促管理，避免学生社团的随意性和盲目性，学校对学生社团的活动的开展坚持“六定”。即：一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设学生社团；二定活动目标，各个学生社团要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成学生社团活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个学生社团的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各学生社团有固定的活动地点。
2、科学管理，追求实效。
（1）.每个学生社团要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。
（2）．学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。
（4）.要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动室。
（5）.辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。
（6）.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。六、社团活动的评价办法
1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。
2、学期末教导处组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。
展示方法：
成果展示：拼贴画、硬笔书法、毛笔书法、剪纸、合唱团、文学社团可采用成果展示，要求每位学生一学期不少于三幅作品。
活动展示：花样跳绳、乒乓球、篮球、棋社、快乐英语可通过活动或循环赛等方式展示。
一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动。
二、活动时间：待定（周末）
三、活动地点：⑴、xxx湖滨广场沙滩 ⑵、xxx公园（拓展基地）
四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生
五、活动内容：①沙滩趣味运动会 ②单车骑行 ③绿地聊天
沙滩趣味运动会
① 袋鼠运瓜 ②10人11足沙上飞
③③② 10人11足沙上飞
③幸运连环套 ④跳大绳比赛
⑤老鹰捉小鸡 ⑥力拔山河
单车（双人、单人）骑行
绿地聊天
六、活动流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 参观xxx后街精品样板房
14:50—16:50:沙滩趣味运动会
16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）
18:00集合返回。
小社团活动方案篇5
新课程改革的逐步推进，对于义务教育阶段美术教育的重新认识和定位势必会导致在教育目的、教育方法、教育内容上补充新的内涵，而美术教育作为艺术教育的一个重要组成部分同样受到重视。
本校近年来，在美术教育方面积极地进行探索，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术兴趣团队，营造浓厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的兴趣，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种比赛和活动中取得了良好的成绩，吸引了更多的学生参加到美术活动中来。
一、指导思想
以打造“教育优质、特色鲜明”的精品学校为指导，结合学校艺术教育特色，切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。
团队名称：美术社团
二、具体措施
1。活动对象的选拔
美术社团活动的学生主要以一至六年级的美术爱好生为主，美术教师将结合日常的课堂教学，留意观察，专任辅导教师进行选拔，定出美术团队的人数。
2。活动的具体分工
项目：儿童画、水彩画、水粉画、速写、素描、手工制作等。辅导教师：王倩
内容：以各类画和儿童画为主，力求在材料、方式方法上有所创新。
三、活动措施
1。教师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动积极性和学生参与的趣味性。
2。定期将团队学员优秀作品进行校园内外展览，提高团队影响力、浓厚校园美术文化氛围。
3。组织学生积极参加同类的各种比赛。四、浓厚的美术文化氛围提升兴趣团队。
成立美术团队的初期目标是以团队的活动营造浓厚的美术文化氛围，让团队成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创造美的乐趣，培养学生热爱生活积极进取的良好品质。
兴趣是最好的老师，对于小学生而言，首先，他们的审美能力是有限的，只能按照他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美能力不是一朝一夕的事情，除了在平时的教学活动中逐步提高学生的能力外，对于兴趣团队的成员需经常组织欣赏一些相关优秀的美术作品，不仅开阔了眼界，更是增加了丰富的知识，作为提高审美能力的辅助手段。通过对优秀作品的欣赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简单内涵，逐渐通提升学生的美术文化素养。
其次，在团队的活动中凸现美术兴趣团队的特色，组织一至二次课外写生活动，不但让成员得到锻炼增强信心，同时也使大家更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品交流活动加强成员间的交流，设置
成员之间开展互评和教师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参与活动的积极性。
再次，组织参加各级各类的美术作品比赛活动，团队将以优秀作品参展，激励成员认真投入到每一次创作中去。
同时也要求教师更加认真的去开展活动，促进美术兴趣团队的建设。
生活中不是缺少美，而是缺少发现，相信我们的美术社团活动将带领大家发现美、创造美。
小社团活动方案篇6
指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法社团根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
工作目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
教学措施
一、精选学习内容
首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
二、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
三、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 活动内容
1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午第三节课进行活动，社团成员必须准时到达三（2）班书法教室。
3、书法社团成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
活动想法
为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参加校外各类书法竞赛等。
活动期待
希望能通过参加书法社团的学习，认真写字，用自己去影响班级的每一位同学，更希望他们成为一名小小书法家。
小社团活动方案篇7
一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知
二、目的：了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)
三、具体步骤：
一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。
1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)
2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)
二)讲堂安排：
1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)
2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。
a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求)
b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的.作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)
c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上
三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。
四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告
五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)
六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)
注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)
小社团活动方案篇8
一、活动背景
在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富。
海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任。而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣。
二、活动目的
鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。
三、活动的名称
异域风情情怡海航
四、活动地点
第二教学楼第三阶梯教室
五、活动时间
十一月下旬（暂定）
六、活动对象
有志青年
七、活动负责人
黄舟社长
八、主办单位
海航学院
九、协办单位
英语社团
十、邀请单位
各个兄弟团体
十一、活动宣传
（一）宣传
1、由英语社的宣传部和编辑部一起宣传。
2、利用海报（手绘），横幅，网络（在英语社qq群里发帖），等方式开展宣传3到时得现场进行拍照。
（二）外联
负责联系一些商家，更大范围的宣传我们英语社，拉到些赞助。
十二、活动开展
1、活动的会场布置；组织部负责会场装饰。
2、活动的司仪；由播音部负责主持。
3、活动的`会场服务，包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任活动的流程。
（1）首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调。
（2）英文歌曲??
（3）单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动。当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境。
（4）校园寻宝。
（5）男女生搭档情歌大比拼。将气氛推向高潮。
（6）颁奖仪式。挑出优秀的演员经行嘉奖。并让其发表获奖感言。
（7）舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场。
十三、资金预算
1、舞台布置：50—150元
2、彩球：50元
3、小礼品：100元
合计：150元
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