经过充分考虑的活动方案的意义在于提升活动的创新性，吸引更多人参与其中，活动方案中应设定具体的奖惩机制，以提升参与者的积极性，调研范文网小编今天就为您带来了以年为主题的活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
以年为主题的活动方案篇1
报纸：7000元单页：1500元；
店堂海报：150元条幅：130元pop牌：200元；
赠品100元x400=40000元；
单页发放：4名x30元x3天=360元总计费用：49340元。
以年为主题的活动方案篇2
一、活动主题
喜迎国庆——庆国庆、爱祖国
二、活动对象：机电系全体师生
三、组织机构
策划：机电系党支部
宣传组织：机电系团总支
活动实施：学生会、社团
四、活动内容
(一)“我爱祖国”主题征文活动
1、对象：全体师生
2、征稿时间：9月30日—10月8号
3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
(二)观看阅兵及爱国影片
1、阅兵
时间：10月1日晚7:00
地点：多媒体教室305
对象：全体留校师生
负责人：吴庆海等
2、爱国影片
时间：10月5日晚7:00
地点：多媒体教室305
对象：全体留校师生
负责人：吴庆海等
意义：培养学生的爱国主义精神、提高综合素质，让学生增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
(三)爱国歌曲卡拉ok竞唱
报名时间：9月29日-10月9号
负责人：各班班主任
具体组织：机电系团总支
比赛时间：10月15号晚
地点：大学生活动中心
意义：纪念中华人民共和国建国周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、社会主义好，建国周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。
(四)庆国庆、爱祖国大型文艺汇演
时间：10月10日晚
地点：启智楼
对象：全体学生
组织：机电系团总支、社团
(五)组织各项学生比赛
篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛
时间：9月27日—10日25日
对象：全体师生
活动：以各班级为单位进行比赛
(六)其他活动要求
1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展;
2、庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，灵活组织，保证安全工作。
3、各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。
4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。
5、宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。
6、国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院党支部安排，积极参与学院组织的各项活动。
7、各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。
8、其他社团根据自己社团的活动计划，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新颖、突出特色。
各活动组织负责人一定要体现安全第一，比赛第二，团结协作的精神。
以年为主题的活动方案篇3
为切实做好20xx年元旦、春节期间我镇维稳安保工作，为全镇人民营造安全祥和的节日氛围，根据市委市政府的安排部署和工作要求，结合我镇实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
坚持贯彻落实十九届历次全会精神和省委省政府、市委市政府关于做好元旦、春节“双节”期间维稳工作的指示精神，牢固树立稳定压倒一切的思想，切实落实维稳安保工作职责，及时化解不稳定因素，稳妥、果断、快速处置突发性群体性的事件，全力确保“双节”期间全镇政治大局稳定和治安秩序良好，努力营造安全、稳定、祥和的节日氛围。
二、工作目标
全镇社会治安形势总体平稳，秩序良好，无重大群体性的事件，无重特大刑事案件，无重特大道路交通事故，无重大火灾事故，无暴力恐怖袭击事件，无到省进京非访事件。
三、组织领导
为确保“两节”期间维稳安保工作顺利进行，成立镇“双节”期间维稳安保工作领导小组：
组长：王玮镇党委书记
常务副组长：陈肖广镇党委副书记、镇长
副组长：羊才丽镇党委副书记、政法委员
成员：
领导小组下设办公室在镇综治办，由镇党委副书记、政法委员羊才丽同志兼任办公室主任，负责组织、协调元旦、春节“双节”期间的维稳工作。
四、工作原则
（一）坚持属地管理原则。要严格贯彻落实市委市政府的安排部署，抓紧梳理当前面临的维稳形势和情况，切实履行属地管理责任，以守土有职，守土尽责的责任担当，全力推动各项维稳措施落到实处，切实维护当地社会稳定。
（二）坚持源头管控原则。建立矛盾纠纷源头预防、多元化解工作机制，力争将矛盾纠纷化解在小、化解在早、化解在萌芽状态。要做好重点群体、重点人员的管控工作，强化预测预防预警，提前介入，及早稳控，严防发生到省进京非访事件或重大涉稳问题。
（三）坚持情报主导原则。坚持以情报收集、研判为主导，进一步拓宽情报信息的收集渠道，密切关注辖区社情动态及重点群体、重点人员的活动动向，及时获取预警性、行动性、苗头性信息，并迅速、及时向相关部门报告，为做好预防和处置突发性事件奠定基础。
五、职责任务
（一）突出抓好排查化解矛盾纠纷工作
各村（居）委会、农场要开展“拉网式”排查，重点排查土地纠纷、邻里纠纷、葬坟纠纷等矛盾问题。要争取把大多数重点信访问题和矛盾纠纷化解在“双节”之前。一时不能解决到位的也要有进一步的稳控措施，务必把问题解决在当地，把矛盾化解在内部，把隐患消除在萌芽，确保矛盾不上交、不激化。
责任单位：各村（居）委会、镇办农场、镇司法所、镇国土所、和庆派出所、西流派出所。
（二）强化重点人员的教育稳控。压实市委政法委推送涉及我镇的重点人员教育稳控责任，要重点关注抱南村、美迎村等违建被拆除户、和庆新区安置户、符建雄、田亚金等重点群体和重点人员，加情报信息的收集研判，严防发生极端维权行为或重大涉稳事件。对群众合理诉求的要想尽一切办法予以解决，对不合理诉求的要做好解释说明，教育引导其依法维权。对可能进行非正常上访的信访人员，要成立包点工作组、村干部、派出所民警“三位一体”的帮教小组，加强思想和法制教育，逐人落实稳控措施。要加强对高危人群的管控，特别是要切实落实精神病患者的监护管控措施，严防发生重特大恶性案事件。
责任单位：罗便村委会、和庆居委会、木排村委会、新村村委会、和庆派出所、西流派出所、镇综治办、镇综合行政执法中队、其他村委会、镇办农场
（三）强化社会面治安巡逻管控。根据工作实际，突出抓好以下几个方面的工作：
1.关注突出问题，抓好“百日整治”专项行动。结合社会治安突出问题“百日整治”专项行动，围绕维稳工作重点组织开展集中打击整治行动，重点整治管理薄弱、服务缺失、治安混乱的地区，加强街面治安巡逻，着力解决社会治安的热点难点问题，坚决遏制刑事案件高发态势。组织开展校园及周边专项治理，预防和减少青少年违法犯罪，进一步净化我镇社会治安环境。
责任单位：镇综治办、和庆派出所、西流派出所、和庆司法所、市六中、和庆中心学校、西流学校、各村（居）委会、镇办农场。
2.关注公共安全，抓好安全检查和严格管控。加强对弹药、爆炸、剧毒、放射等危险物品的安全管理，加强消防安全、交通安全、公共安全和安全生产管理，防止发生群死群伤事故。要落实人防、物防、技防措施，加强社会面、村庄居民区、内部单位的巡逻防范，形成严密的治安防控网络，最大限度地预防违法犯罪活动。
责任单位：和庆派出所、西流派出所、镇综合行政执法中队、各村（居）委会、镇办农场
（四）强化民间大型活动的管控。做好入庙祭祖活动的监控。经排查，从现在起至20xx年春节前，美万村委会拟举办活动1场，参与人数1000人以上规模。结合常态化疫情防控工作，依法取缔未经许可的入庙祭祖及相关大规模聚餐活动。当前，全国各地相继出现新疫情，根据疫情防控工作需要，春节期间，严禁大规模聚集进行活动。要加大宣传力度，广而告知，做到家喻户晓。对违规举办大型活动的组织者依法追究法律责任（根据省、市疫情防控要求将另行下发通知）。
责任单位：镇综治办、和庆派出所、西流派出所、各村（居）委会、镇办农场。
（五）强化网络舆情的引导和管控。要重点关注一些别有用心的人员和群体围绕我市政治、社会、经济、民生领域的相关话题引发网民关注。尤其要关注元旦、春节期间疫情防控问题，严防别有用心的人借机炒作，散布谣言，引发恐慌，影响社会稳定。依法严查、打击编造传播虚假信息、扰乱社会秩序的犯罪行为。
责任单位：和庆派出所、西流派出所、各村（居）委会、镇办农场
六、工作要求
（一）加强组织领导。各村（居）委会、镇办农场和各机构要高度重视“双节”期间的维稳工作，认真贯彻落实市委市政府和镇委镇政府的决策部署，各村（社区）、镇办农场党支部书记和各机构负责人作为各区域维稳安保工作第一责任人，要超前谋划，周密部署，把维稳工作抓细抓实抓好，高标准、严要求地推动各项维稳工作措施落实地见效。
（二）压实工作责任。凡因思想重视不够，工作作风不实，防控措施不到位，造成重大问题，产生严重社会影响的，启动领导问责制，严肃追究有关责任人的责任。对发生迟报、漏报、瞒报情报信息的单位及第一责任人和具体责任人，将在全镇范围内通报批评，对因迟报、漏报、瞒报错失处置良机、酿成事端，引发重大事件，造成恶劣影响的要进行倒查，依照有关规定追究相关人员的责任。
（三）加强值班备勤。认真抓好值班备勤，落实领导带班，安排专人值班。各村（居）委会、镇办农场请分别于2020年12月30日前上报元旦期间值班表，20xx年2月10日前上报春节期间值班表。坚持实行“零报告”制度，元旦期间从20xx年1月1日至3日，春节期间从20xx年2月11日至26日。各村（居）委会、镇办农场每天下午3:00前要向镇党政办报告本单位维稳动态，有事报事，无事报平安，重要事情随时报告。
以年为主题的活动方案篇4
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展“粽情飘香话端午”传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国认识，增强民族自豪感。
一、活动目标
端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。
三、活动时间
6月12日——21日
四、活动内容
三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以“知我端午爱我祖国”为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在a4纸上。
五、总结
1、 各教室领导认真总结端午节学生参与活动情况。
2、美术组将优秀作品出橱窗展示。
以年为主题的活动方案篇5
一、选题背景
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深，传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中国古老的传统节日之一，通过端午节来进一步了解中国的传统节日文化，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，所以适时组织这次“传承文化，走进端午”为主题的综合实践课程活动。另外，端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，以学科组研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排
具体时间安排如下：
4月11日 端午节日课程动员会
4月17日 各学科、各年级填写上交端午综合课程设计方案
4月17日至5月8日老师带领学生查阅端午相关资料，积累静态和动态作品素材
5月9日至10日 学校调度各学科动、静态作品成果
5月11日至19日 学生修改、完善作品
5月22日至23日 各班布置静态作品（照片墙、文件袋、板报）
5月24日 端午综合实践课程结题汇报
四、各学科内容推荐（微课、活动）
端午由来大探秘
语文：低年级段学生搜集有关端午的传说、诗歌，开展诗词朗诵比赛、资料交流会，扩宽学生认知范围；中高年级段创作和端午有关的作文、诗歌，制作端午精美小报。
数学：微课1、根据龙舟思考行程问题在生活中的应用。
2、巧求粽子的体积。
英语：向同学对端午做简单英文介绍，创作端午情景剧。
端午才艺大比拼
音乐：学唱和端午有关的歌曲，学跳与端午有关的舞蹈。
美术：制作端午节有关的绘画、贴画、立体画。手工做粽子。
端午活动大搜索
体育：根据龙舟，开展齐心协力走比赛。
五、活动相关学生评价
各学科各班级评选“端午”综合实践课程优秀学生，颁发奖状和奖品。
六、展示内容。
10名学生博客小导游，看展板解说。二维码扫描。进入二楼报告厅
1、端午传统文化微课。
2、端午民俗展示。ppt展示虎符、龙舟、齐心协力、儿童额头点雄黄酒等，展示内容均是我校师生活动视频或照片。
3、师生互动，即兴诗词背诵，奖励粽子。
4、有关端午歌舞展示。
5、端午情景剧（语文或英语）
6、学生自创诗歌展示。
7、包粽子比赛。
8、品尝粽子美食。
以年为主题的活动方案篇6
指导思想：
按照市教育局《关于深化走进家庭的通知》文件精神，进一步倡导全体教师积极主动走进学生家庭，通过访问、对话、交流、宣传和指导，树立了良好的教育形象，产生较好的社会效应。
组织领导：
组 长：朱春平
副组长：袁志新 姚文华 于忠东 冯建波
组 员：仇国林 张银坤 顾小青 陈锁仁 朱旭华 年级组领导
活动目的：
加强家校沟通，了解学生真实情况，增进师生感情，营造良好的教育氛围，在传播教育思想，解决家教困惑的同时，进一步凝聚家校合力，有效促进学生健康成长。同时通过走进学生家庭活动的制度化、常态化建设，不断增强教师做好教育工作的责任感，强化教师服务意识和育人水平。
具体措施：
（一）宣传部署：
1. 通过教师大会和各种培训会，进一步对深化走进家庭部动员，推动家访活动向纵深发展，确保学年度内访问覆盖率达100％。
2. 立足校情，进一步完善“走进家庭“工作制度和“走进家庭”考核评比办法。
（二）活动要求：
1. 学校校长、党支部书记每学期不少于5次，副校级领导每学期不少于4次，学校中层每学期不少于3次，班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的三分之一，担任考试科目的科任教师每学期家访不少于8次，其余科任教师每学期家访不少于5次。
2. 活动过程中，要注重宣传教育法律法规，宣传家庭教育观念；宣传我市教育教学改革取得的成绩，通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况、成长环境及在家的学习、生活习惯的个性特征，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。
3. 突出走访的重点学生家庭，必访家庭为：班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守学生家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。
4.学校设计专门的“走进家庭情况记录表”，指导教师充分做好访前准备和访后分析，建立系统而有效的家访工作档案。
5. 学校将在校园设置“走进学生家庭”专栏，全体教师要积极撰写家访故事与心得。《金坛教育》将对走进学生家庭的成功做法与经验进行刊登，年底开展优秀案例评选活动。
（三）考核评比：
1. 学校将建立跟踪考评制度。对教师家访工作情况进行定期检查，每学期至少两次，并将检查情况存入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的`重要依据。
2. 每学期学校将召开一次家访汇报会，交流心得体会和家访日记，并进行评比表彰，评选最佳家访教师、最佳体会文章等。
3.金坛市教育局将把家访活动与家长对学校的满意度测评有机结合起来，采取电话访查、问卷调查、座谈了解等方式，对各校的家访到位率、满意率进行考核，把各学校开展此项活动的情况纳入“办学水平年度考核”和“督导评估”等项目予以评价。
（四）注意事项：
1、活动必须是本人到学生家中进行访谈，不得用电话交谈、让学生家长到校等形式代替。
2、教师要注重自己的言行举止（严禁酒后家访），为人师表，明礼诚信，赢得学生和家长的敬重。
3、要尊重家长，耐心倾听家长的诉说与意见，做到因人而异，因势利导，严禁训斥学生和家长。
4、坚决杜绝活动中的不正之风，不得接受学生家长的赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损教育、学校和其他教师形象的言论。
5、对家长提出的合理化建议和意见，学校、教师要积极采纳、及时改进。
6、牢记安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作时间外出家访，须按学校请假制度执行；双休日家访，可自行安排时间。
总之，“走进学生家庭”活动是进一步改进工作作风，切实开展好党的群众路线教育实践活动的具体体现。通过该主题活动的深入化开展，旨在引领促进家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。希望各位老师响应号召，积极行动起来，认真贯彻落实，为全面构建教育生态校园作出自己应有的贡献。
以年为主题的活动方案篇7
活动目的
为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。
活动时间、地点
四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
活动过程
一、第一阶段四月二十九号上午：
(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!
4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)
二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。
活动结果：
第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2——5名做得好的家长。
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