教案的精心准备能为学生提供更多参与机会，从而提高课堂积极性，教案能够帮助教师在课堂上更灵活地应对各种突发状况，下面是调研范文网小编为您分享的认识表小班教案推荐5篇，感谢您的参阅。
认识表小班教案篇1
活动目标：
1.认识五官，初步了解五官的主要作用。
2.知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。
3.激发幼儿对科学活动的兴趣。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
活动重点：
认识五官的主要作用。
活动难点：
知道怎样爱护自己的五官。
活动准备：
人手一面小镜子、教学ppt
活动过程:
1、照镜子找五官：
幼儿人手一面镜子，玩照镜子的游戏：
--"你的脸上有什么?它们在哪儿呢?"。
2、向幼儿介绍我们的五官的名称及位置?
告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。
3、游戏：找一找教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师小结:：我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
4、听口令指五官:
(1)教师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。
(2)教师不断的变换口令，速度不断加快
5、观看视频，让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
(1)教师告诉幼儿，眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、眉毛就是我们常说的五官。
(2)想想说说五官的作用。
--"我们的眼睛有什么用?"(看)"我们的嘴巴有什么用?"(吃、说)"我们的鼻子有什么用?"(闻、呼吸)"我们的耳朵有什么用?"(听)
6.如何保护我们的五官：
(1)请幼儿想想说说：
--"眼睛、耳朵……都很重要，我们应该怎样保护它们呢?"
(2)教师小结：不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻耳中……
教学反思：
在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。
认识表小班教案篇2
设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。首先是以给小动物喂食吸引幼儿的注意，整个活动从简单到难层层递进，先按颜色分类，让幼儿给小兔子喂食，灰色的小兔吃灰色的“饼干”，白色的小兔吃白色的“饼干”，再按形状给小兔子喂食，张着三角形嘴巴的兔子吃三角形的“饼干”，张着圆形嘴巴的兔子吃圆形的“饼干”，最后以游戏“送小兔回家”的形式请幼儿同时根据颜色和图形进行二维分类。
活动目标：
1、初步尝试按物体的颜色、形状进行分类。
2、 在游戏情境中掌握简单的分类方法，对集体活动感兴趣。
活动准备：
1、白色和灰色的小房子各一幢。
2、 白色和灰色的小兔子各13个。
3、 用白色和灰色的小盒子做的兔子各两个，兔子嘴巴分别是圆形和三角形。
4、 幼儿操作的白色和灰色的圆形、三角形图形若干。
5、 裙子上三角形、圆形图案的灰白色小兔25个。
活动过程：
一、活动引入
1、小朋友们，今天老师请来了两位小客人，我们来看看是谁。（白色和灰色的小兔子）
2、你们看看这两只小兔子有什么不一样吗？（颜色不一样）
3、对的，它们颜色不一样，小兔子很高兴来我们小五班做客，不过它们现在肚子很饿，想吃饼干了，老师这里有好多饼干，有白色的饼干还有灰色的饼干，白色的小兔子说它想吃白色的饼干，灰色的小兔说它想吃灰色的饼干，你们能帮老师来喂小兔子吗？
二、幼儿人手一个图形饼干，根据颜色喂小兔子。
三、教师验证
1、刚才宝宝们都给小兔子喂了好吃的.饼干，我们来看看，我们喂得对不对？
2、小兔子们吃得饱饱的可真高兴，我们一起跟小兔子去外面玩玩吧！（带领幼儿在座位前面学小兔跳一跳。
3、“哎呀，玩了那么久，我们又饿了，你们能够再喂我吃一点饼干吗？”教师拿小灰兔：“你们瞧，我的嘴巴是圆圆的，我最喜欢吃圆形的饼干，你们待会喂我吃圆形的饼干，好吗？”拿小白兔：“你们瞧，我的嘴巴是三角形的，我最喜欢吃三角形的饼干，你们待会喂我吃三角形的饼干，好吗？”
4、幼儿人手一份图形，根据饼干形状给小兔子喂食。
5、教师验证。
四、游戏“送小兔回家”
1、小兔子们都吃饱了，我们送它们回家好不好？
2、我们先来找一找小兔子们的家在哪里，这里有两幢房子，一幢是白色的，一幢是灰色的，那白色小兔应该去哪一幢房子里住啊？（白色的房子里）对的，要去白色的房子里，你们再来看看，房子里还分两层呢，第一层是圆形，第二层是三角形的，你们看看，白色小兔裙子上是什么图形（圆形），那它要去哪一层啊？（圆形那一层）。把小兔送到家里。（集体送）
3、幼儿人手一只裙子上三角形图案的灰色小兔：那这只裙子上三角形图案的灰色小兔应该送到哪一幢房子的哪一层里面呢？我请小朋友都来送一送，看看谁送得又快又正确。
4、教师小结送小兔回家的方法，先要看看小兔什么颜色，送回那一幢房子，再看看小兔身上的图案，送到相应图案的那一层。
五、小兔子谢谢我们小朋友，不仅给它们喂饼干，还找到了它们的家，我们小朋友应该怎么说呢？
认识表小班教案篇3
活动目标：
1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性;
2、能不受其他图形干扰找出三角形 ;
3、培养幼儿的动手操作能力，发展思维的灵活性。
活动准备：
教具：
1、各种不同的三角形;数字卡;
2、星星、正方形、菱形各1。
学具：
1、3条长度不同的纸条(幼儿每人一套);
2、各种图形：圆形、正方形、长方形、三角形若干;
3、图形拼图;
4、胶垫人手一块
活动过程：
一、探索操作：
1、请幼儿拿3条不同长度的纸条拼摆图形。幼儿探索活动，教师指导。
2、幼儿展示自己的图形，教师集体说说，摆了什么样的图形，用了几条纸条，有几个角;
二、认识三角形的特征
1、"小朋友真棒!现在我们请出今天的.图形客人。"出示三角形引导幼儿数数三角形的角与边各有多少?(教师根据幼儿数出的角、边，在三角形上标上数字)2、出示星星、正方形、菱形、让幼儿分辨它们是否三角形?
2、出示各种图形，让幼儿把三角形归类放到一边。(二次操作，巩固对三角形特征的认识)
3、操作：幼儿人手一图形拼画，请幼儿找出画中的三角形，涂色。
4、向爸爸妈妈展示自己的画。
三、活动结束。
认识表小班教案篇4
【活动目标】
1.认识三角形的特征，知道三角形由3条边，三个角。
2.能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。
3.发展幼儿观察力，空间想象力。
【活动准备】
1.ppt一份，大三角板一个，长短不同的小棒，雪糕棒等
【活动过程】
一.导入：手指游戏：快乐的小鱼
二.学习三角形特征
1、认识三角形
(1)出示魔法线昨天张老师得到了一根魔法线，我今天把他带来了，让我们一起把它叫出来。123，请出来。
(ppt出现一根红色的魔法线)提问：它是什么颜色的?
(2)第一次变化这跟魔法线他会变，让我们一起喊123，看他会变成什么?(孩子们一起喊123，ppt出现三根红线)提问：数一数变成了几根线，(3)第二次变化(孩子们一起喊123，ppt出现一个的三角形)又变成了什么?(三角形)
(4)触摸三角形老师这里也有一个大的三角形，我请小朋友们来摸一摸，他是不是有三条边，三个角。
(5)又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形，虽然它们的大小不同，但他们都是三角形。
2、巩固三角形特征
(1)引导幼儿观察图形，发现三角形的特征。
前几天张老师去旅游。到了一个神奇的国家，三角形王国，他们这里的东西都是三角形的，老师把他拍了下来今天和你们一起来分享(继续看ppt，出示各种各样的三角形物品)a钟表店b食品店c帽子店
(2)再来找一找王国里还有哪些东西是三角形的(许多小旗子，屋顶，冰淇淋，标志牌等)
(3)引导幼儿在活动室里找一找三角形的物品3、.老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。(出示最后一张ppt)今天你们表现真棒，找到了这么多三角形的物品，他们虽然长得不一样，(不同形状，不同大小)但都有三条边，三个角;有三条边，三个角的图形都是三角形。
三.复习三角形的`特征提供冰糕棒、小木棒供幼儿拼三角形，巩固认识其三角形。
【活动反思】
小班幼儿的思维是具体形象思维，用变魔术的形式引出开头吸引孩的注意，通过变一边、摸一摸、看一看、找一找、摆一摆等，做了三角形等一系列活动，使每位幼儿在广阔的活动和认识空间在拼拼摆摆的过程中加深对三角形的认识，老师及时的小结使孩子获得知识的完整性。虽然生活中属于三角形的物体少一些，但孩子们能积极参与并观察，找到了好多的环境中的三角形。
认识表小班教案篇5
主题目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
主题内容：
1、国旗国旗多美丽
2、漂亮的五星红旗
3、国庆节里真热闹
4、祖国妈妈过生日
5、祖国真大
活动设计：
活动一：国旗国旗多美丽
目标：
1、知道国旗的特征，能大胆地演唱歌曲。
2、感受国旗的庄严，萌发热爱祖国的情感。
准备：教学ppt
过程：
一、激趣导入
播放ppt，提问：这是什么颜色的?这是什么?数数有几颗五角星?
小结：这是红红的五星红旗，是我们的国旗。
二、欣赏歌曲
1、播放无声ppt，感受画面，理解歌词。
2、教师范唱，幼儿倾听。
3、教师演唱，幼儿轻轻跟唱。
三、学习歌曲
1、鼓励幼儿跟着音乐轻轻唱。
2、边做动作边演唱歌曲。
3、利用维尼小舞台进行歌曲表演。
活动二：鲜艳的五星红旗
目标：
1、继续熟悉国旗的特征。
2、学习涂色的方法，尝试给国旗涂色。
准备：国旗涂色纸人手一张、蜡笔六篮、ppt。
过程：
一、导入活动
播放ppt，提问：这是什么?它是什么形状的?它穿着什么颜色的衣服?
二、幼儿涂色
1、教师示范讲解：选好小蜡笔，轻轻涂颜色，先涂四周，再涂中间，上下上下慢慢涂，不能流出空地方。
2、幼儿涂色，教师巡回指导。
三、国旗展示
将幼儿作品展示，进行讲评。
活动三：国庆节里真热闹
目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受国庆节热闹的气氛，增强爱祖国的荣誉感。
准备：国庆节ppt
过程：
一、激趣导入
播放ppt(灯笼、五星红旗)，提问：这是什么?为什么要挂上灯笼，插上五星红旗呢?
二、国庆节里真热闹
师：10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，你知道国庆节里大家会干什么吗?
1、播放ppt——旅游景点
2、播放ppt——天安门升国旗的录像(模仿升国旗)
3、播放ppt——小朋友游玩的图片
三、活动延伸
做个文明的小朋友，鼓励幼儿外出游玩要有礼貌、将文明。
活动四：祖国妈妈过生日
目标：
1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
准备：有关国庆节的图片、橡皮泥
过程：
一、导入，激发幼儿兴趣
师：从明天开始，我们就要放假了，小朋友，开不开心呀?
那你知道为什么放假?
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。
(祖国妈妈生日快乐!)
二、生日礼物
1、小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?
2、那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
三、制作生日礼物
看看这个生日蛋糕是用什么做的?
1、示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
2、幼儿制作，教师辅导。
3、交流分享
谁的生日蛋糕最漂亮?
四、送祝福
鼓励幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动五：祖国真大
活动目标：
1、学念诗歌，理解诗歌内容。
2、知道中国很大，萌发做中国人的自豪感。
活动过程：
一、感受祖国之大
出示图片，启发幼儿说说中国地图的.外形像什么，通过比较知道中国很大。
二、学习诗歌：《我们的祖国真大》
1、教师念诗歌
提问：你听到了什么?你喜欢哪一句?
2、幼儿完整跟学
三、延伸活动
谈谈自己做一个中国人的自豪的地方。
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